給初三孩子的一封信怎么寫
給初三孩子的一封信怎么寫
成年后有更寬廣的路要走，有更大的世界等待著，父母寫給初三孩子的信，希望他們可以堅持自己的夢想，緩解一下自己的壓力 。接下來是學習啦小編整理的給初三孩子的一封信范文，歡迎閱讀。
給初三孩子的一封信范文篇一
親愛的女兒：
最近看到你的情緒一直很不穩(wěn)定，很想與你好好談?wù)劇?/p>
自你上學以來，你一直是最讓我省心的。也正是由于你的懂事和較強的約束和自理能力，我才有精力和時間來努力工作，其實我還真是從內(nèi)心里感激你。想起你很小的時候，就會在媽媽上晚自習時煮方便面、切土豆絲了，我的心里就感覺虧欠你很多。別人家的孩子還在媽媽的照顧下撒嬌的時候，你已經(jīng)學會了自己照料自己了。雖然我也會給別人講我是如何如何培養(yǎng)你的自理能力的，雖然這些也確實使你受益了，但我還是為在你小的時候沒能像別人的媽媽一樣為你付出而感到慚愧。
不過，你一直是我的驕傲。在我把全部精力放在工作的時候，你完全靠自己一直以驕人的成績贏得同學和老師的喜愛。你彈得一手好鋼琴，寫的一手好文章，有思想、有個性。也正是擁有這些，你總能表現(xiàn)的與眾不同。你最愛讀《優(yōu)秀青少年的七大習慣》，而且深受影響;你最欣賞美國國務(wù)卿賴斯的精明;你最崇拜俄羅斯總統(tǒng)普京;你為日本小泉參拜靖國神社而憤怒;你為阿拉法特的不幸去世而難過;你還為中國足球的發(fā)展而吶喊……你格外關(guān)注時政，關(guān)注環(huán)保、關(guān)注社會公益，關(guān)注著一切社會上善與惡、美與丑。無論什么時候，你總是用積極的人生態(tài)度激勵著自己。你的志向曾經(jīng)是英國的劍橋大學，所以你特別希望自己有一口流利的英語。
孩子，這些都是你作為一個優(yōu)秀生的素養(yǎng)。媽媽希望一切美好的東西都能伴隨你一生。
但最近一段時間以來的表現(xiàn)確是讓我有些擔憂了。你幾次提出不再愿意擔任班長，這是我沒有料到的，開始，我還當你是情緒不好時的一種發(fā)泄，沒想到你還真是當真了，昨天，你好像又鄭重其事地又對我談起這件事情來。我仔細回想了你以前的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)在以往還真沒有什么事情讓你這樣放不下呢。在你的眼里，總是別人的優(yōu)點，即使是最調(diào)皮的學生，你也能發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方。那么，現(xiàn)在你怎么會產(chǎn)生這樣的波動呢?是初三學習的壓力大嗎?還是對自己的管理能力信心不足呢?我想了又想，最后我還是想告訴你：無論是什么理由，在困難面前還是不要輕易退縮，度過了這個最困難時期，你會慶幸你的選擇的。不信，你可以試一試。
我曾經(jīng)也有過一次類似的經(jīng)歷。那是還在你剛剛一歲的時候，學校要讓我代表德州市上一節(jié)省級數(shù)學公開課，很多專家都來聽課了。由于專家對這節(jié)課特別地重視，所以挑出了很多的問題，本以為自己的課還是不錯的嘛(如果不好的話也不會讓我代表德州市參加，是不是?)，可下課經(jīng)專家們一評，可不得了了，竟然成了一無是處了。那時，我感到特別的灰心和氣餒。要知道，你還很小，而且你還很愛鬧、愛哭，經(jīng)常晚上讓我睡不好覺。這樣，連續(xù)幾天試講，總是不很理想，還感到身心疲憊，我也想干脆放棄算了。就在這時，一位數(shù)學專家對我說：尹老師，你不要有那么多壓力，講課時，你就當下面聽課的人什么都不懂就行。他的話一下使我的心情放松了下來。果然，在正式講課時，我盡情發(fā)揮自己，贏得了滿堂喝彩。過后，自己就很慶幸沒有放棄這次學習的機會。更可貴的是，在以后的教學中，自己的教學水平一下提高了不少。
女兒，在人生的旅途中，不只是鮮花和掌聲，也有荊棘和坎坷。有一句話說得多好?。涸u價一個人不只是看他在順境時如何意氣風發(fā)，而更要看他在逆境中如何乘風破浪。
媽媽衷心地祝愿我親愛的女兒能做一個乘風破浪的人!
媽媽
給初三孩子的一封信范文篇二
兒子：
你好。
好久沒有溝通了。清明三天長假，我們在一起的時間很短，一起交流的時間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學習，我在打球。雖然如此，我還是在很多細節(jié)上關(guān)注著你。
月考結(jié)束了，成績不是很理想，與你預(yù)想的目標差了很多。我一直認為，分數(shù)只是一個符號，并不能完全說明問題。但在中國目前的情勢下，“沒有分數(shù)是萬萬不能的”。這次月考，不知道你自己總結(jié)了沒有?喬校長開學之初就忠告你三點：學習要有計劃性，學會總結(jié)，控制好學習的節(jié)奏。所以，你應(yīng)該對這次月考進行深刻地總結(jié)和反思，從中得到經(jīng)驗和教訓。爸爸作為一個局外人，對你開學后的這段時間進行了總結(jié)，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實是否相符，對你來說應(yīng)該是弊大于利，希望你能從中悟出點什么。
首先我感覺你學得不扎實，就像上個賽季的火箭隊一樣，總是在最后時刻被對手翻盤，時刻給人一種提心吊膽的感覺。這次給謝老師的信中我也對此進行了闡述。學習扎實與否，很大程度上決定了你的分數(shù)，因為分數(shù)在某種程度上決定了你的未來。所以，踏踏實實地學習對一個初中學生來說是多么重要。扎實的對立面就是浮躁，浮躁的表現(xiàn)就是不知不覺地沾沾自喜，一兩次測驗取得一些成績、破譯幾道難題就產(chǎn)生浮躁心態(tài)。有了浮躁的心態(tài)，就很難平和地去對一些基礎(chǔ)性的知識進行全面領(lǐng)會和掌握，因此也就會出現(xiàn)對一些基礎(chǔ)性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學習中，要向現(xiàn)在的火箭隊一樣，扎扎實實打好每一場球，切忌浮躁，把基礎(chǔ)性的功課學好、用好，最后體現(xiàn)在“考好”上。
其次我感覺你課堂上的用心度不夠。根據(jù)我的理解和判斷，以及你各門功課的課外補習等方面的綜合因素，這次月考的成績應(yīng)該不是你真實水平的體現(xiàn)。唯一能說明原因的就是學校課堂時間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時間，充分發(fā)揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學習問題。晚上的自習、補習等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習只是對當天課堂的溫習和鞏固，平時的補習是對課堂知識的再提高。目前，你課余時間的利用是比較好的，晚上的學習時間、周六周日的補習時間等，相對于其他同學應(yīng)該是不錯的，在這樣的情況下為什么考試總是出現(xiàn)意外呢?關(guān)鍵是課堂時間的用心度不夠。這一點希望你能高度重視。
第三，我感覺你不善于知難而進，遇到難題時不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導。這一點對你來說非常危險。平時的作業(yè)，一部分是復習、鞏固的，一部分是通過動腦筋鉆研才能解答的。我個人認為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快?；叵胛覍W生時代，當我遇到一道看上去自己不懂的題目時，通過自己的努力、鉆研解答成功后，那時的感覺真是太好了。因此，我建議你要知難而進，遇到自己不會的題目時，自己首先要去鉆研，實在答不出來時，要記載下來與老師探討，而不是一味地聽老師公布答案。同時還要舉一反三，總結(jié)自己為什么不會，主要問題出在哪里。
第四，我感覺你不能正確理解和對待“不恥下問”這四個字。學生不可能什么都懂、什么都會，要是這樣的話，就不需要上學了。當你感覺到自己不懂、不會的東西多了的時候，就證明你進步了，只有把自己不懂、不會的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會的問題放一邊，那就非常危險了，那些問題可能就永遠不懂了。
總體來說，目前你的學習狀況還不錯，有理想、有目標，具備沖擊一流學生的實力。關(guān)鍵是如何把理想和目標付諸于行動。要永遠記住這樣一句話：日常學習中的每一個細節(jié)決定著你遠大理想和目標能否實現(xiàn)。初中階段剩下的時間不多了，你要在這有限的時間里，把握好每一個細節(jié)，充分利用課堂時間，扎扎實實學好每一個知識點，做到知難而進，不恥下問，認真對待每一次考試，養(yǎng)成良好的學習、考試習慣，力爭使自己成為一流學生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說：最后中考時如何如何仔細。因為不好的習慣是很難一下子改變的，好的習慣也不是一天兩天能形成的。從現(xiàn)在開始還不遲。
最后，希望你能從上述幾點希望中得到點啟發(fā)。說得不對的地方請指出并共同探討。
爸爸
給初三孩子的一封信范文篇三
安安：
見信好!
天天在一起,要用書信交流，實感別扭。上初三后,你學習夜以繼日，同居一室，竟也難得說上話，實有寫信的必要。
兩年前，你為了掙脫羈絆，尋求自我的空間(在明星學校，你和我同年級)，也為了學得一技之長，方便學畫，你轉(zhuǎn)學來到了信宏中學。
兩年來，你在各位老師的精心呵護下健康成長。溫柔可親如大姐姐的班主任周老師，關(guān)心細致入微，而英語學習，一直是你的弱項，周老師為此費盡了心。記得有一次，我的手機響了，竟是周老師的告狀電話，書寫、默寫，回家作業(yè)太馬虎。那天晚上，我和你爸爸在你的房間，神情嚴肅，嚴正指出了你英語學習上的不足，要提高成績，首先要挑戰(zhàn)自我。那天你很傷心，晶瑩的淚珠滴答滴答往下掉。自小你很懂事，我們很少這樣教訓你。孩子，你沒有辜負老師、父母的期望，盡管進步不是很快，但你在努力，學習在發(fā)生質(zhì)的變化，這足以讓我們欣喜，讓我們激動。年級組長大吳老師，慈母般的循循善誘，征服了你的心。每天放學，放下書包，第一個拿出數(shù)學作業(yè)，興致勃勃，把數(shù)學學習當成一件樂事。語文小吳老師，淵博知識，言傳身教，你贊口不絕，并引以為楷模。再忙的初三，沒忘記要看上一些課外書?！蹲x者》上的圈劃;細膩清新的文筆，好老師讓你終身受益。年輕的物理老師，委你以重任，不時鼓勵，激發(fā)了你的學習熱情;化學老師，為補缺補差，嘔心瀝血;體育老師，為了30分，苦練巧練;畫畫老師平時的指點、推薦……孩子，你的進步，在全國的、市級的和區(qū)的各項比賽中獲獎，凝聚了多少老師的心血。請你把《長大后我就成了你》，代表父母獻給所有關(guān)心你成長的老師們：這教室，放飛的是希望，守巢的總是你;這黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;這粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;這講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
孩子，學好很辛苦,初三的學習更艱苦。你很讓我們感動——永不言棄!偶爾愁眉苦臉，直叫作業(yè)太多;但晚飯過后，絕不消極怠工。爸媽呆在你身邊，真想多陪你一會,你善解人意，總說你們明天要上班先睡吧!每晚，我們家的燈,你最后一個熄。我們怎能忘記，有幾次你感冒發(fā)燒，實在難以完成各科作業(yè)，你求老爸燒紅糖姜水喝，要知道你平時是不吃姜的;有一次，我們?yōu)槟銓懞昧苏埣贄l，讓你早點休息，作業(yè)不要做了。誰知道，第二天一早你卻神不知鬼不覺的，把作業(yè)都補齊了。這次模擬考你考了全班第二，你的臉只燦爛了片刻，和第一名相距20多分，你覺得差距太大，很不該。
孩子，不必太自責。凡事只要你努力了就行。初中的學習你已經(jīng)給母校，給爸爸媽媽,也給自己交了一份優(yōu)秀的答卷。中考不管考多少分，不管你能升入哪一所學校就讀，你和我們都毫無怨言。我們相信今后的路，你會走得更穩(wěn)更踏實!
孩子，感謝你，你是爸爸媽媽的驕傲!你行，你是最棒的!
告別初中，炫麗的人生還剛剛拉開帷幕。爸爸媽媽希望你做一個有理想正直的人;一個勤奮好學有責任心的人;一個善于合作有作為的人，以報答栽培之恩。
祝親愛的女兒
身體健康，學習進步，心情好!
爸爸 媽媽
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