爸爸給女兒一封信

　　你知道，平時(shí)爸爸是個(gè)善于表達(dá)的人，此時(shí)此刻卻很難完全表達(dá)我的愛(ài)與期望，于是選擇了書(shū)信，這一封信當(dāng)做紀(jì)念吧。

　　爸爸給女兒一封信范文一：

　　父親給女兒的一封信

　　今天，當(dāng)你看到這封信時(shí)，已在湖南長(zhǎng)沙，這是你獨(dú)自出行的第一趟遠(yuǎn)門(mén)，當(dāng)時(shí)我們還是很矛盾的，怕你不會(huì)照顧自己，但為了女兒的健康成長(zhǎng)，也想著你的小翅膀一天天硬起來(lái)，終究要飛向藍(lán)天，我們自信我的女兒有能力處理好自己的事，也就放心地讓你獨(dú)自出行。

　　想起你小時(shí)候，一幕幕從眼前掠過(guò)，好像還是昨天的事。在過(guò)去的日子里，有太多太多的故事，太多太多的感嘆，太多太多的甜酸苦辣，一封短短的信又如何容納得了呢?可我要告訴你的都是來(lái)自我心里的話(huà)。

　　當(dāng)你還在你媽媽肚里的時(shí)候，我就把你視為我的驕傲!當(dāng)你呱呱墜地第一聲啼哭時(shí)，我就想，我們一定要好好善待和培育她。尤其是一出生就睜著眼睛，連護(hù)士阿姨都說(shuō)不多見(jiàn)，著實(shí)討人喜歡。成長(zhǎng)過(guò)程中的每一件事都粒粒在目，喂你吃飯、抱你兜風(fēng)、以為你感冒發(fā)燒到急診結(jié)果你酣睡搞了個(gè)大笑話(huà)……一切的一切，我都做得心甘情愿，且其樂(lè)融融。你的每個(gè)第一次，如趴、說(shuō)話(huà)、站立、走路、背唐詩(shī)、唱兒歌等等，我們都為你驕傲，也證明我們的擔(dān)心是多余的。不知你還記不記得，送你上幼兒園我們離開(kāi)時(shí)你哭個(gè)不停，在啟明星學(xué)前班，你代表同學(xué)們上臺(tái)講話(huà)，校長(zhǎng)和老師們都驚奇你認(rèn)識(shí)那么多字，學(xué)習(xí)鋼琴，只要你認(rèn)真，老師彈一遍你

　　就會(huì)了，老師一個(gè)勁的夸你聰明，我們也為之驕傲，我現(xiàn)在回頭看看，我的女兒是出類(lèi)拔萃的。你善良忠厚、聰明伶俐、好學(xué)上進(jìn)，而且孝順、節(jié)儉、明理、誠(chéng)信……是的，這是你的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，你也有一些小缺點(diǎn)，如想讓大家都來(lái)關(guān)注你，對(duì)小弟弟小妹妹有點(diǎn)小妒嫉心，愛(ài)睡懶覺(jué)，還有點(diǎn)貪吃哦。當(dāng)然，我們對(duì)你的要求可能太嚴(yán)，有時(shí)脾氣暴躁，方法上有些不當(dāng)之處，請(qǐng)你涼解，但是要理解，這是我們的義務(wù)和責(zé)任，都是為你好，是為了我的女兒能健康地成長(zhǎng)。

　　我從未奢望我的女兒是一個(gè)天才，我只希望你有快樂(lè)的天性，健全的人格和健康的身體。記住女兒：快樂(lè)是人生的動(dòng)力，自信是智慧的源泉。面對(duì)任何事物你會(huì)說(shuō)：“行!我能行!”至少你可以說(shuō)：“讓我來(lái)試試。”

　　寶貝女兒，健康快樂(lè)有時(shí)和學(xué)習(xí)好是一對(duì)矛盾，爸爸也體會(huì)過(guò)學(xué)習(xí)的艱辛，當(dāng)然我們那時(shí)的條件比現(xiàn)在苦多了，確實(shí)是吃不飽穿不暖，老爸我也想讓你過(guò)自由自在沒(méi)在約束的生活，不過(guò)你想，現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)壓力不斷加大，老爸感到很無(wú)奈，看你寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn)，我也多次詛咒這萬(wàn)惡的應(yīng)試教育。但是，在這個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)空前的年代，如果別人在努力，你不努力，其結(jié)果只能被淘汰。

　　女兒，這是寫(xiě)給你的第一封信，不要覺(jué)得老爸煩了，如果沒(méi)有這次夏令營(yíng)活動(dòng)，第一封信不知何年才寫(xiě)。

　　最后，爸爸媽媽期待你的進(jìn)步，希望你好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，活得豐富、充實(shí)，有美好的前途。

　　爸爸給女兒一封信范文二：

　　親愛(ài)的孩子：

　　爸爸并不認(rèn)為自己有任何資格，可以給你有價(jià)值的人生忠告，相反，在守望著你長(zhǎng)大的日日夜夜里，看著你成長(zhǎng)的無(wú)言喜悅，看著你從蹣跚學(xué)步到亭亭玉立的變化，與你一起生活帶來(lái)的啟迪、挑戰(zhàn)和思考，倒仿佛使我重新更清醒地經(jīng)歷了一遍童年，這是你帶給爸爸的獨(dú)一無(wú)二的收獲和快樂(lè)，這種來(lái)自?xún)纱松噙B的愛(ài)，正如你小時(shí)候說(shuō)的，就像天上的星星，那是永恒的。

　　回顧爸爸的生平，要說(shuō)可以給你一點(diǎn)出自親身體會(huì)的忠告，我想，一切莫過(guò)于“知識(shí)”二字。 爸爸的少年時(shí)代是在一個(gè)離省城65公里的古老小鎮(zhèn)上度過(guò)的，在那些貧困和寂靜的歲月里，拜你的祖父母所賜，他們?cè)谝粋€(gè)還不是每個(gè)孩子都能上學(xué)讀書(shū)的年代里，送我去鎮(zhèn)上唯一的一所國(guó)立小學(xué)進(jìn)學(xué)，由此我學(xué)會(huì)了識(shí)字和閱讀—這是他們給予我永世不能報(bào)償?shù)亩骰?。在那個(gè)皖西丘陵上，大人們每日披星戴月地勞作，而我除了上學(xué)，還要幫助做一些家務(wù)，那是一個(gè)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有電視、大多數(shù)人家庭里甚至沒(méi)有收音機(jī)的年代，而且，人們都仿佛被釘在各自的故鄉(xiāng)，旅行是罕見(jiàn)的。在每日的辛勞之余，偶爾得到的任何讀物，或可閱讀的材料，都是如此珍貴。

　　從我的小學(xué)到我家有兩華里路程，每日放學(xué)，我總要沿著這條據(jù)說(shuō)是沿古老驛道修建的柏油馬路走過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)候還無(wú)人煙的小丘崗，再穿越一小段田間小路，就是植滿(mǎn)老槐樹(shù)和白楊的老屋了。記得是一個(gè)春天的傍晚，夕陽(yáng)很溫馨，丘崗上的桐子花都開(kāi)了，白白的一片，就在從馬路轉(zhuǎn)入小崗的地方，我發(fā)現(xiàn)半張不知道什么人丟棄的報(bào)紙，四十年過(guò)去了，現(xiàn)在我還記得，報(bào)紙上有一條外國(guó)客人來(lái)訪的新聞，標(biāo)題上寫(xiě)著《葡萄牙……》—哈，竟然還有叫葡萄牙的國(guó)家!這是多駭怪的國(guó)家名稱(chēng)啊，她有什么樣的風(fēng)景?她的人民怎樣穿著和生活呢?難道這個(gè)國(guó)家是種滿(mǎn)葡萄，以至于人民每日食用，結(jié)果牙齒就長(zhǎng)得跟我們很不同嗎?當(dāng)時(shí)的驚喜、訝異和好奇是如此強(qiáng)烈，直到后來(lái)我才懂得，這是關(guān)于遙遠(yuǎn)事物的求知熱情。這令我燃起了對(duì)于世界的地理、歷史和民族文化的不懈熱情，所以，當(dāng)我?guī)啄旰髤⒓痈呖?，需要填?bào)入學(xué)志愿時(shí)，毫不猶豫地填寫(xiě)了國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)，而在這個(gè)專(zhuān)業(yè)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，正是我這些年來(lái)完善自我、服務(wù)社會(huì)和謀生自立的工具。

　　人生的目的和意義，爸爸雖然也嘗試不斷地進(jìn)行思考，但并無(wú)任何明確的結(jié)論，我只能說(shuō)，就爸爸親身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我人生最大的快樂(lè)和動(dòng)力來(lái)自求知，知識(shí)的快樂(lè)與感受是無(wú)與倫比的，通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，我會(huì)覺(jué)得個(gè)人不僅生活在現(xiàn)在的時(shí)空之中，也同時(shí)生活在一個(gè)更大的時(shí)空之內(nèi)，即使大地盡頭的人和事和物理上早已消亡的人和事，他們也通過(guò)一個(gè)人的求知過(guò)程，與他的生活水乳交融地連接起來(lái)，一個(gè)人不是一個(gè)孤島，而是從屬于更大的人群和傳承紐帶，這是一種既獨(dú)立又融合的體驗(yàn)，給予人安心的感覺(jué)。

　　求知的路是充滿(mǎn)喜悅和快慰的。總結(jié)起來(lái)說(shuō)，求知最基本的方法有三種：那就是從師、觀察和閱讀。 從師是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的最起碼階段，同時(shí)也是一種終身可以引以為援的生活方式，古人說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，這句話(huà)意思是說(shuō)，即使結(jié)束了學(xué)校的師從，人仍然應(yīng)以謙虛的態(tài)度去與他人作知識(shí)的溝通和切磋，借以自我提升。

　　觀察則是現(xiàn)代科學(xué)的入門(mén)，春花秋月，夏雨冬雪，河山之勝景，歷史之現(xiàn)場(chǎng)，大到日月星辰，異族風(fēng)情，小到微觀世界，你用自己的眼睛去看，自己的耳朵去聽(tīng)，只要你稍加耐心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使在熟悉的地方，也會(huì)有令人震撼的風(fēng)景，而觀察的習(xí)慣進(jìn)階則是實(shí)驗(yàn)了，那已是科學(xué)門(mén)檻之內(nèi)的事情了。

　　至于閱讀，那既是終身獲得新知識(shí)的最友善和方便的途徑，也是隨手可得的最廉價(jià)和有益的自我?jiàn)蕵?lè)：昨日經(jīng)歷的歡鬧可能轉(zhuǎn)眼被忘記，而你讀到的書(shū)上的某個(gè)句子，某場(chǎng)虛構(gòu)的風(fēng)暴，某個(gè)不存在的人的悲喜，卻可能令你終身難忘!

　　親愛(ài)的孩子，在你幼小的時(shí)候，爸爸已經(jīng)盡自己的能力，給予你安全的保護(hù)和知識(shí)，但沒(méi)有人可以照顧你的一生，當(dāng)你走上比爸爸走過(guò)的更遙遠(yuǎn)和未知的路，當(dāng)你在爸爸難以想象的大世界建筑起屬于你自己的生活，你也注定會(huì)經(jīng)歷無(wú)助的困頓，貌似難以克服的障礙，那時(shí)候，你所掌握的知識(shí)和你的求知能力，將是你唯一的憑依和伙伴。因?yàn)檎缒阒赖?，掌管智慧的女神雅典娜也是?zhàn)爭(zhēng)之神，當(dāng)你身處四顧茫然之境，她將幫助你保持超越現(xiàn)實(shí)的勇氣，并指引你前行的道路。

　　爸爸給女兒一封信范文三：

　　一個(gè)父親給女兒的一封信

　　一 你為什么到澳洲讀書(shū)?

　　在國(guó)內(nèi)，因?yàn)閷W(xué)校的關(guān)系、同學(xué)的關(guān)系、教育體制的原因、你個(gè)人不想介入高考可能落榜或考不好的因素，你做出了放棄，選擇到澳洲讀書(shū)。爸爸認(rèn)為你的想法很好，有勇于吃苦的精神、有敢于闖蕩的勇氣、有想換位發(fā)展的念頭…….一切似乎都不錯(cuò)…..

　　二 爸爸為什么送你到國(guó)外讀書(shū)?

　　希望你能有個(gè)新的環(huán)境、好的氛圍，重新樹(shù)立你學(xué)習(xí)的信念、開(kāi)始一種新的學(xué)習(xí)方式、接受一種全新的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)在另一種國(guó)度中，接受一種全新的教育，通過(guò)在全英語(yǔ)系的環(huán)境下，掌握另一種語(yǔ)言……..

　　總之，是希望用這種方式讓你在今后走上社會(huì)前，能夠有門(mén)專(zhuān)業(yè)、有項(xiàng)技術(shù)、能立足于將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的社會(huì)……..

　　爸爸不希望你是一個(gè)金玉其外、敗絮其中的一個(gè)繡花枕頭…….

　　三 到澳洲后，為什么會(huì)轉(zhuǎn)到語(yǔ)言學(xué)校?

　　一個(gè)全新的、全英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，首先必須是能夠聽(tīng)的懂老師用英語(yǔ)教課。在國(guó)內(nèi)，你一直沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沒(méi)有辦法向班級(jí)上其他同學(xué)一樣，可以輕松的聽(tīng)懂老師的語(yǔ)言，選擇了到離寄宿家庭很遠(yuǎn)的語(yǔ)言學(xué)校讀語(yǔ)言課，目的是為了在7月份到高一班上課后能夠順利的、輕松的理解上課的內(nèi)容。

　　四 到澳洲后的表現(xiàn)：

　　從三月份進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校至今，你共遲到17節(jié)課、曠課11節(jié)課、病假12節(jié)課、事假1次…….上課時(shí)多次出現(xiàn)與鄰座聊天、獨(dú)自發(fā)呆、不發(fā)言、甚至睡覺(jué)的現(xiàn)象。在學(xué)校老師與你交談后，在校長(zhǎng)、老師與你當(dāng)面簽訂協(xié)議、在你向老師提交保證書(shū)之后的第二天，也就是6月7號(hào)的早上又出現(xiàn)遲到20分鐘!6月7號(hào)上午第四節(jié)課時(shí)，在老師已經(jīng)進(jìn)入教室、上課鈴聲想過(guò)之后、竟然還與其他同學(xué)在教室外吃薯?xiàng)l而又一次遲到!!!!!!

　　在國(guó)內(nèi)，目前沒(méi)有要求學(xué)時(shí)出勤率，是因?yàn)楝F(xiàn)在的國(guó)內(nèi)教學(xué)，不僅僅要求正常上課，

　　更要求加自習(xí)。而在澳洲，你連基本的80%出課率都有問(wèn)題。20%不在課中，是累計(jì)型的，其中包括看病、事假、遲到、曠課。老師的評(píng)語(yǔ)將直接影響你的后續(xù)學(xué)業(yè)。

　　寄宿家庭(蘇慧倫)給你提供了很好的人文關(guān)懷、良好的住宿環(huán)境、合理的飲食、理性的尊重、極大的信任。你呢?是怎么對(duì)待蘇慧倫阿姨的，一次、二次、再次讓她擔(dān)心，經(jīng)常不回家吃飯、多次到很晚再回家。當(dāng)你在應(yīng)該到家的時(shí)間里沒(méi)有到家而沒(méi)有任何信息或電話(huà)通知慧倫阿姨的時(shí)候，你難道不知她會(huì)擔(dān)心嗎?你連起碼的尊重都沒(méi)有給她，讓她如何善待你?。

　　在澳洲，下午5點(diǎn)的天就黑了，你沒(méi)有到家，在做什么?5點(diǎn)后，街上沒(méi)有行人、商店關(guān)門(mén)，而你卻要到8點(diǎn)才到家，這段時(shí)間你在干什么?在家里，爸媽是你的監(jiān)護(hù)人，要對(duì)你的安全負(fù)責(zé)。在學(xué)校，老師是你的監(jiān)護(hù)人，要對(duì)你的安全負(fù)責(zé)。在寄宿家庭，蘇慧倫是你的監(jiān)護(hù)人，慧倫阿姨要對(duì)你的安全負(fù)責(zé)。在下午5---8點(diǎn)的這段時(shí)間，你不在寄宿家庭，誰(shuí)對(duì)你的安全負(fù)責(zé)?你是一個(gè)未成年人，甚或是一個(gè)女孩，這么多人在為你擔(dān)心，你不感到內(nèi)疚嗎?

　　五 后果

　　目前，你將接受學(xué)校的黃牌警告，同時(shí)，澳洲教育局也已經(jīng)收到學(xué)校提供的你的表現(xiàn)記錄。如果繼續(xù)這樣，你將接受學(xué)校的嚴(yán)重警告。如果教育局再次收到學(xué)校開(kāi)局的紅牌警告，你的檔案將被移送到澳洲移民局，你的學(xué)業(yè)、簽證都將受到影響，這將關(guān)系到你是否能繼續(xù)在澳洲讀書(shū)的問(wèn)題。一旦你的簽證受到影響，也就是說(shuō)，你是被澳洲移民局勸退回國(guó)的，世界上任何一個(gè)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)均不會(huì)受理你的出國(guó)求學(xué)申請(qǐng)。

　　望務(wù)必慎重對(duì)待!!!