十八歲，是青春的年齡。也曾經(jīng)歷過(guò)青春的爸爸有話想對(duì)兒子說(shuō)。讓我們一起來(lái)看看爸爸對(duì)于十八的兒子有什么話想說(shuō)，歡迎閱讀。

　　爸爸給十八歲兒子的信范文一：

　　孩子：

　　在寫(xiě)這封信的時(shí)候，你正在睡夢(mèng)之中。我不知道你有沒(méi)有做一個(gè)美夢(mèng)，但看著你疲憊的樣子，我久久不能入睡。進(jìn)入初三我很明顯的感覺(jué)到你的課業(yè)負(fù)擔(dān)變得更重了。你學(xué)習(xí)、生活中的種種片段就如同放電影般一一浮現(xiàn)在我眼前：你一邊奮筆疾書(shū)寫(xiě)著作業(yè)一邊對(duì)我說(shuō)：“好累”;你一邊打著哈欠一邊急忙起床穿衣服去學(xué)習(xí)班上課;你一邊揉著睡意朦朧的眼睛一邊艱難的挺起身子做著試卷…… 　　似乎這是在書(shū)本中常出現(xiàn)事情，父親或者母親給自己孩子寫(xiě)一封信，那些信常常很感人，我不能肯定我也能寫(xiě)出那么動(dòng)人的文字來(lái)，但是我想：無(wú)論是著名作家還是目不識(shí)丁的老農(nóng)，或者是如我們這樣的普通人，父母對(duì)于孩子的愛(ài)都是同樣無(wú)私的。于是我打開(kāi)臺(tái)燈，坐在桌前開(kāi)始寫(xiě)這封給你的信。

　　這次考試，你的成績(jī)真的不理想，不知你看完成績(jī)單之后有什么感受?也許你會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)，知識(shí)并不能決定命運(yùn)，對(duì)成功人生而言，習(xí)慣、思維和能力比知識(shí)更重要。”孩子，你說(shuō)得不錯(cuò)。爸爸也認(rèn)為：方向比努力更重要，能力比知識(shí)更重要，健康比成績(jī)更重要，生活比文憑更重要，情商比智商更重要。尤其是在普及大學(xué)(實(shí)質(zhì)是大學(xué)泛濫成災(zāi))的今天，學(xué)歷并不是最重要，但是我不得不告訴你——雖然，很多有成就的人士都沒(méi)受過(guò)很多教育，但并不等于不用功讀書(shū)，就一定能成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你應(yīng)有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵。不通過(guò)學(xué)習(xí)，你還有多少機(jī)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣?你又有什么條件形成思維和能力?請(qǐng)你一定記?。赫嬲木⒉⒉皇翘觳牛歉冻龈嗯Φ娜?。

　　在你的前途問(wèn)題上，我坦誠(chéng)很多時(shí)候爸爸媽媽是有些著急了，總覺(jué)得你可以更進(jìn)一步。語(yǔ)氣上難免帶有些頤指氣使的成分。其實(shí)我自己也是非常痛恨這種語(yǔ)氣的，爸爸對(duì)你說(shuō)：抱歉，一定改正。很長(zhǎng)時(shí)間我一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)你一個(gè)問(wèn)題——你在為誰(shuí)讀書(shū)?我不知道你的答案會(huì)是什么，我也不知道聽(tīng)到你的答案我自己會(huì)怎樣說(shuō)。但是我明白這是我們始終避不開(kāi)的問(wèn)題。其實(shí)爸爸媽媽并不想按照我們的意愿來(lái)培養(yǎng)你，因?yàn)槲覀兩钌钪缹?lái)的路始終是你自己走的，別人包括爸爸媽媽都無(wú)法代替，就像一雙鞋子，到底合不合適，只有腳才知道，所以我們很樂(lè)意看到你能夠根據(jù)自己興趣愛(ài)好、稟賦能力做出抉擇。然而，時(shí)至今日，我們都沒(méi)有看到你的抉擇是什么，關(guān)鍵時(shí)刻，你依然漫不經(jīng)心，依然猶豫不決，沒(méi)有明確的前進(jìn)方向。這不能不讓我們深感憂慮，這也是我們真正憂心的癥結(jié)所在。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，文中記載一個(gè)老師給他的學(xué)生講一個(gè)故事《土撥鼠哪里去了》今天很想和你一起再聽(tīng)一聽(tīng)：很久很久以前，有三只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，居然從樹(shù)洞里鉆出一只小豬。小豬飛快地向前奔跑，并爬上另一棵大樹(shù)。獵狗急忙沖過(guò)去，小豬躲在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭觀望的三條獵狗。終于，小豬逃脫了。獵狗忙忙碌碌整整一天，卻一無(wú)所獲。

　　講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎?”學(xué)生說(shuō)：“小豬不會(huì)爬樹(shù);還有，一只小豬不可能同時(shí)砸暈三條獵狗。況且，小豬怎么能跑得過(guò)獵狗?” 　　“還有呢?”老師繼續(xù)問(wèn)。

　　直到學(xué)生再也找不出問(wèn)題了，老師才說(shuō)：“同學(xué)們，還有一個(gè)問(wèn)題你們都沒(méi)有提到——土撥鼠哪兒去了?”是啊，土撥鼠哪里去了?老師的話一下子將學(xué)生的思路拉到獵狗追尋的目標(biāo)上——土撥鼠。

　　孩子，從這個(gè)故事你發(fā)現(xiàn)了什么?土撥鼠哪去了?因?yàn)樾∝i的突然出現(xiàn)，同學(xué)們和獵狗的注意力不知不覺(jué)中打了岔，土撥鼠竟然在頭腦中消失了。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們往往會(huì)被途中出現(xiàn)的細(xì)枝末節(jié)、莫名的誘惑和一些毫無(wú)意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，以至慌亂中放棄了自己原先追求的目標(biāo)，導(dǎo)致最后一事無(wú)成。在人生的旅程中千萬(wàn)不要忘了時(shí)刻提醒自己：土撥鼠哪兒去了?心中的目標(biāo)哪兒去了?對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。人都是有惰性的，只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將這種惰性盡可能多地驅(qū)逐出我們的身體，讓我們的潛能發(fā)揮出來(lái)。孩子，你有沒(méi)有好好想過(guò)你自己的目標(biāo)是什么?

　　然而，我必須提醒你樹(shù)立目標(biāo)僅僅只是開(kāi)始。我們需要有遠(yuǎn)大的理想，但也要量力而行，否則太高的目標(biāo)只能成為海市蜃樓，而且真正遠(yuǎn)大的理想也不可能一蹴而就。我們發(fā)現(xiàn)很多人在閱讀名人傳記或是勵(lì)志書(shū)籍后受了觸動(dòng)，覺(jué)得不能平庸地度過(guò)一生，立志要有所作為，要成為作家、醫(yī)學(xué)家之類(lèi)的。開(kāi)始幾天還覺(jué)得熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，可是努力一段日子后，卻覺(jué)得老虎吃天，無(wú)從下口，而理想依舊可望而不可即。然后就漸漸覺(jué)得疲憊，甚至開(kāi)始懷疑自己的能力：我是那塊材料嗎?懈怠的心理隨之而來(lái)，覺(jué)得身邊的同學(xué)上課不用心，下課聊聊電視，侃侃明星，日子平平淡淡，倒也滋潤(rùn)得很，我活得那么累又是何苦呢?于是，理想、目標(biāo)被丟棄在腦后，沉湎于得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)。有時(shí)看別人成績(jī)突飛猛進(jìn)，左右逢源，心中也不免有些酸溜溜，但隨即又自嘲：“我不是那塊材料…”我不希望你是其中的一員，我知道你自己也不希望。 　　我們靜下心來(lái)考慮一下，這些人并不缺乏崇高的理想、目標(biāo)，也為崇高的理想、目標(biāo)作出過(guò)努力?？伤麄冏詈筮€是沉淪于庸俗了，并沒(méi)有獲得成功。問(wèn)題出在哪里呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有制定自己向理想邁進(jìn)的步驟。如果把大目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，分階段地逐一實(shí)現(xiàn)，我們便可嘗到成大事者的喜悅，繼而產(chǎn)生更大的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)下一階段的目標(biāo)。一座建筑是由一磚一瓦砌成的，每一磚一瓦本身顯得并不怎么重要。但是缺少了它們，高樓如何建起?

　　你是不是經(jīng)常在學(xué)校里聽(tīng)到這樣的聲音：“這題目太難了，憑我是不可能做出的。”“某某又拿了一等獎(jiǎng)學(xué)金，真是個(gè)天才。我的腦子…呵呵，就算了吧。咱不是那塊材料，想了也是白想。”這似乎是表示謙虛，其實(shí)他們真正的意思是：“我不是那樣的人，所以犯不著那么辛苦。”這些人意志不夠堅(jiān)定，對(duì)自己也缺乏信心。更讓人失望的是，他們還在為自己的懦弱找理由，換取個(gè)心安理得，最終導(dǎo)致靈魂麻木。他們相信有些人從來(lái)就是命運(yùn)的寵兒，在人生、事業(yè)、學(xué)業(yè)上無(wú)往不勝。而自己不是這種人，所以注定不能成功的，自己又何必去自找沒(méi)趣? 　　然而任何一個(gè)成功者，走過(guò)的都是不平路。人不可能常常處在順境，有時(shí)候在學(xué)習(xí)中我們可能連續(xù)幾天、幾周，甚至幾年都不順心。沒(méi)有毅力的人垂頭喪氣;而一個(gè)有志的人卻會(huì)矢志不移地追求自己的理想，無(wú)論前方是陰森的沼澤還是黑暗的森林。因?yàn)樗?，這是唯一的途徑。堅(jiān)持不懈，不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再問(wèn)收獲。從零碎的小事做起，每天比別人早起床，比別人多做些題目，隨時(shí)尋求提高效率的方法。天才不一定能成功，最聰明的人也未必就能得到幸福。但只有勤奮學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，在困境面前心志不移，在順境面前也不放松的人，才能成為最后的勝利者。 　　爸爸很喜歡這樣一個(gè)比喻：人生就像是在一條環(huán)形跑道上，有的時(shí)候你在別人前面，有的時(shí)候別人在你前面。一時(shí)的先后、成敗、輸贏都沒(méi)有那么重要。只要你不離場(chǎng)還在這條跑道上，誰(shuí)都不知道最后的結(jié)果會(huì)是如何。孩子，在絕望的時(shí)候再等一下。 　　還想和你分享一個(gè)故事： 　　一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。秋天到了，玉米地里一片金黃。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米!”

　　可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。

　　“明天，明天她一定會(huì)把我摘走!”飽滿的玉米這樣自我安慰。

　　第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒(méi)有摘這個(gè)玉米。

　　“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走!”它仍然自我安慰著。

　　可是從此以后，老婆婆再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。

　　直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。

　　可是就在這時(shí)，老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”

　　孩子，不知道你看完這個(gè)故事以后有什么感覺(jué)，競(jìng)技場(chǎng)上的法則是，誰(shuí)是勇敢者，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。成功不是輕易能得到的，我們難免會(huì)有失敗，但是不要灰心，成功往往是躲在拐角處，只需要你再堅(jiān)持一會(huì)——當(dāng)別人都放棄的時(shí)候，你仍然堅(jiān)持不懈。 　　我們的周?chē)渤３？梢月?tīng)見(jiàn)這樣的聲音：“如果我初一的時(shí)候就認(rèn)真讀書(shū)，現(xiàn)在早就是前幾名了?？涩F(xiàn)在已經(jīng)是初三，只有一學(xué)期就要考試，再努力也是白搭。算了…”一個(gè)美好的志向就這樣消解了，實(shí)在令人惋惜。雖然行動(dòng)不一定能帶來(lái)令人滿意的結(jié)果，但如果不采取行動(dòng)，那就絕對(duì)沒(méi)有滿意的結(jié)果可言。所謂“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣”當(dāng)你意識(shí)到自己的不足，想要彌補(bǔ)一番，或者你有一個(gè)絕妙的想法創(chuàng)意，那么永遠(yuǎn)也不要說(shuō)太晚，關(guān)鍵是馬上行動(dòng)，切實(shí)執(zhí)行自己的想法。

　　有個(gè)人已經(jīng)40歲了，一天對(duì)朋友說(shuō)：“我想去學(xué)醫(yī)，可是學(xué)完我就已經(jīng)44歲了。”

　　朋友說(shuō)：“可要是你不去學(xué)，4年后你還是44歲啊。”

　　是啊，即使你不行動(dòng)，時(shí)間還是無(wú)情地流逝，片刻不會(huì)停留。那么，何不在這段時(shí)間里努力進(jìn)取，做出成績(jī)來(lái)呢?因?yàn)椴还芟敕ㄓ卸嗪?，除非身體力行，否則永遠(yuǎn)也不會(huì)有收獲。對(duì)一個(gè)胸懷大志者而言，拖延怠惰是最具有破壞性的，也是最危險(xiǎn)的惡習(xí)。它會(huì)使人喪失進(jìn)取心。原本打算今日起鍛煉身體，可早上躺在溫暖的被窩里不肯起來(lái)。有一位幽默大師說(shuō)過(guò)：“每天最大的困難就是離開(kāi)被窩，走到冰冷的街道。”他說(shuō)的不錯(cuò)，當(dāng)你躺在床上，認(rèn)為起床是一件不愉快的事，那它就真的變成一件困難的事情了。拖延還會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，就是你一旦拖延，你就很容易再次拖延，直到積累成一種根深蒂固的惡習(xí)。今天要完成的作業(yè)，臨下課也沒(méi)有完成，于是告訴自己，明天再寫(xiě)也不遲?？墒敲魈爝€有新的作業(yè)呢。于是未完成的作業(yè)越來(lái)越多，最終讓人失去興趣，也失去了完成的勇氣。而這樣做的結(jié)果就是再次拖延，如此便產(chǎn)生了惡性循環(huán)。而解決這一問(wèn)題的唯一的方法就是：立即行動(dòng)。不管現(xiàn)在堆積了多少作業(yè)一一將它們完成。孩子你要明白并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

　　孩子你越長(zhǎng)越大，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題爸爸媽媽也不懂得，爸爸媽媽的形象就不像小時(shí)候在你的眼中那么高大和無(wú)所不能，對(duì)此我想我會(huì)感到失落的，但同時(shí)我一定也會(huì)很欣慰，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，成長(zhǎng)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程。孩子，太陽(yáng)燦爛輝煌是靠自身內(nèi)在的巨大熱情，而非反射外來(lái)的光線。而你的人生，我們只是陪伴;你的生活，只掌握在你自己的手中。聽(tīng)到的我們會(huì)忘記，看到的我們會(huì)不記得，只有你去做了的才是屬于你自己的——你將會(huì)成為你想要成為的人，除非你自己不愿意。

　　爸爸給十八歲兒子的信范文二：

　　親愛(ài)的孩子:

　　十八歲是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。從法律意義上講,十八歲是一個(gè)具有完全民事行為能力的年齡,是明確社會(huì)責(zé)任、擔(dān)負(fù)歷史重任、參與國(guó)家事務(wù)的年齡。參加了今天的成人宣誓,你就正式跨入了成人公民的行列,從今天起,你擁有了憲法賦予公民的一切權(quán)力和義務(wù)。

　　我知道,你早已熱切地期盼這個(gè)成人儀式,你渴望享受成人的權(quán)利和尊嚴(yán)。然而,你可曾想過(guò)，在享受履行權(quán)利的同時(shí),你也要同時(shí)承載起責(zé)任與義務(wù)?你從此要做自己的管理者。你要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)。管理好自己是人生的第一職責(zé),是人生成功的關(guān)鍵問(wèn)題。只有通過(guò)自我約束,才能適應(yīng)外部環(huán)境。你要時(shí)刻約束自己去適應(yīng)外部環(huán)境,而不是強(qiáng)求讓環(huán)境適應(yīng)自己。

　　而現(xiàn)代青年多以自我為中心,對(duì)于身邊的人和事百般挑剔,吹毛求疵,不注重尊重他人與自己。不尊重長(zhǎng)者,人將失去品格;不尊重自己,人將失去自我;不尊重同伴,人將失去合作。所以,尊重他人將贏得認(rèn)同、欣賞與合作。

　　表達(dá)自我是一種本能,但表達(dá)自我不能傷害別人。孩子請(qǐng)不要用有違背道德的另類(lèi)來(lái)引起他人關(guān)注。而是要用自身的成功來(lái)贏得別人的贊美;更不要時(shí)刻奢望改變所處的環(huán)境,要試圖改變自己,去適應(yīng)所處的環(huán)境。

　　十八歲是人生的青春季節(jié),是鮮活的朝陽(yáng),是人生最寶貴的時(shí)光。所以。要珍惜青春時(shí)光,儲(chǔ)備人生迸發(fā)的能量,才能書(shū)寫(xiě)輝煌的成功人生。所謂成功,無(wú)一不是戰(zhàn)勝失敗而得來(lái)的,每一次成功都是血汗和機(jī)遇的結(jié)晶。成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻開(kāi)始持續(xù)累計(jì)而成。成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。千萬(wàn)不要以青春為資本,以為青春就可以為所欲為、虛度光陰。實(shí)質(zhì)上,青春的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。所以,要把年輕當(dāng)成是求知、學(xué)習(xí)的資本,牢牢地把握住!

　　孩子，人生旅途漫長(zhǎng)寬廣,你可以拒絕很多東西,惟獨(dú)不能拒絕成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不僅僅是指肌肉發(fā)達(dá),身材增高。而是包含心志的成熟。 作為家長(zhǎng),我不想用大道理教導(dǎo)你,要成為國(guó)家的棟梁。我只求你做好自己!在人生道路上堅(jiān)實(shí)地邁好每一步!遇到困難就攻克它;碰到挫折就戰(zhàn)勝它;小有成就加倍努力;大有作為更加奮發(fā);在精神生活上高尚為榮;在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。力求健康快樂(lè)地成長(zhǎng)! 最后,祝你擁有成功燦爛的人生!

　　致 禮 祝進(jìn)步!