2017年現(xiàn)代舞蹈高中生教學(xué)視頻
現(xiàn)代舞是與生命最直接、最多元化、最開(kāi)放、最自由、最基本又最高級(jí)的藝術(shù)語(yǔ)言。中國(guó)的現(xiàn)代舞熱潮已經(jīng)來(lái)臨,當(dāng)今的中國(guó)現(xiàn)代舞編導(dǎo)們正在不斷通過(guò)這種抽象而簡(jiǎn)潔的藝術(shù)特征,努力探索出一條適合中國(guó)現(xiàn)代舞發(fā)展的道路。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的2017年現(xiàn)代舞蹈高中生教學(xué)視頻，希望對(duì)您有所幫助!
2017年現(xiàn)代舞蹈高中生教學(xué)視頻
現(xiàn)代舞的技術(shù)動(dòng)作
現(xiàn)代舞最偉大的技術(shù)理論的奠基者就是格雷厄姆，她根據(jù)人體動(dòng)作的基本原理建立了自己的藝術(shù)理論和技術(shù)原則，她提出：在跌倒和復(fù)起、平衡與不平衡之間構(gòu)成舞蹈動(dòng)作的規(guī)律。她的技術(shù)理論中心是呼吸。她研究了人體在呼和吸之間的形體變化，認(rèn)為舞蹈家可以用呼吸推動(dòng)身體的旋轉(zhuǎn)、跳躍和跌倒、撐起。為現(xiàn)代舞派建立起一套較為完整的訓(xùn)練體系的人是匈牙利人魯?shù)婪?middot;拉班，他創(chuàng)造了一種被稱(chēng)為自然法則的訓(xùn)練方法，把人體動(dòng)作的構(gòu)成歸納為：“砍、壓、沖、扭、滑動(dòng)、閃爍、點(diǎn)打、飄浮”等八大要素，認(rèn)為正確處理各要素之間的關(guān)系，就能組成各種動(dòng)作。到了后現(xiàn)代舞蹈，自由發(fā)揮成為舞蹈動(dòng)作訓(xùn)練的主要形式，除了突顯教授者的個(gè)人風(fēng)格外，自由形式的肢體訓(xùn)練也包含對(duì)于時(shí)間、空間及能量的各種探索。
現(xiàn)代舞的特征
概括起來(lái)說(shuō)現(xiàn)代舞的特征就是沒(méi)有特征。它迫切地追求個(gè)性、時(shí)代性與原創(chuàng)性。一代又一代的現(xiàn)代主義舞蹈家們不停地在花樣翻新上下功夫，以標(biāo)榜自己在舞蹈上的新發(fā)現(xiàn)。美國(guó)現(xiàn)代主義舞蹈家海倫·湯米尼斯概括現(xiàn)代舞的與眾不同之處時(shí)說(shuō)：“不存在普遍的規(guī)律，每一個(gè)藝術(shù)家都在創(chuàng)造自己的、法典。”
在具體的舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐中它的特征大致體現(xiàn)為：
1、舞蹈也可以不表現(xiàn)“自我”，而只是一種“純動(dòng)作性”的表演。
2、有了動(dòng)作就有了一切，不要求動(dòng)作體現(xiàn)什么內(nèi)容;
3、盡量排除舞蹈創(chuàng)作人員在創(chuàng)作中的主觀(guān)作用，使創(chuàng)作不受意識(shí)的支配，而具有最大限度的任意性;
4、舞蹈以?xún)?nèi)容失去客觀(guān)性為高，含義模糊，觀(guān)賞者認(rèn)為表現(xiàn)了什么就表現(xiàn)了什么;
5、舞蹈走向非舞蹈化，把人們生活中任何的動(dòng)作都當(dāng)做舞蹈。
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