現(xiàn)代舞舞蹈教學(xué)《匆匆那年》視頻
現(xiàn)代舞,是一門(mén)十分復(fù)雜的舞蹈學(xué)科,是由于文化領(lǐng)域的發(fā)展所產(chǎn)生的文化現(xiàn)象。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理現(xiàn)代舞 舞蹈教學(xué) 《匆匆那年》視頻，供大家參考!
現(xiàn)代舞的雙人舞練習(xí)相關(guān)內(nèi)容
雙人舞主被動(dòng)關(guān)系的意義：在進(jìn)行雙人舞編排應(yīng)合理，協(xié)調(diào)，有機(jī)的運(yùn)用主被動(dòng)關(guān)系。主被動(dòng)關(guān)系就是兩人分為主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系，主動(dòng)的一方可以變成被動(dòng)式，被動(dòng)的一方可以變成主動(dòng)式。在進(jìn)行這種主被動(dòng)變化過(guò)程中，不是為變化而變化，而是因?yàn)樽兓抛兓?。這種雙方不斷的變換，變化主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系才能產(chǎn)生豐富的雙人舞。一味的“主動(dòng)”與“被動(dòng)”都會(huì)給人產(chǎn)生不圓滑的感覺(jué)。
打開(kāi)語(yǔ)言功能：雙人舞接觸練習(xí)：(男)主動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)練習(xí)(帶有方向感)產(chǎn)生性格(女)被動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)練習(xí)(身體一頭和另一頭相撞)可移動(dòng)，可以在地面做。主動(dòng)被動(dòng)可以調(diào)換做，在變換過(guò)程中最自然的狀態(tài)去改變。
(1)接觸點(diǎn)：不要輕易的放棄，要延伸(線路，韻味的延伸和節(jié)奏速度的處理)在延伸中可以加上空間的變化，要注意幅度，動(dòng)作松弛，肘部不要僵硬，限定的幅度內(nèi)在出現(xiàn)漂亮的節(jié)奏處理，形式一定要統(tǒng)一，在臨近的地方找到更多的東西，用力的形式相對(duì)被統(tǒng)一。
(2)美感的處理：(形式范疇)不是主觀上想的美感，不是世俗化的美，不要過(guò)于尋找情感，而應(yīng)通過(guò)動(dòng)作自然而然地表露出來(lái)，現(xiàn)在是語(yǔ)言邏輯(是研究舞蹈美感的重要課題)創(chuàng)造出新的動(dòng)作。
例如：鏡子：動(dòng)作相同，方向相反，有距離的調(diào)度，空間的調(diào)度，可同向行進(jìn)面對(duì)面，背對(duì)背。
影子：除鏡子外的要求，要夸張，變形，有造型性。將動(dòng)作放大和縮小數(shù)倍，由局部到整體，由整體到局部，兩個(gè)動(dòng)作要有因果關(guān)系，要注意節(jié)奏的分配。
雙人舞限制組合練習(xí)：
(1)背對(duì)背練習(xí)(要求：背對(duì)背接觸始終存在找幅度，限定線路)
(2)頭與頭接觸練習(xí)
(3)右手(主動(dòng))與一人被接觸。(手主動(dòng)，找圓的韻律，手找一個(gè)焦點(diǎn)，不要參與原來(lái)學(xué)過(guò)的動(dòng)作。慢慢感覺(jué)幅度，平圓，立圓，手者參與背者的韻律動(dòng)作，慢一點(diǎn)做走圓。
(4)一人右手，一人右腳的接觸。(動(dòng)作幅度[手腳]可伸縮)
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