兒童舞蹈大長(zhǎng)今視頻
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兒童舞蹈的創(chuàng)作和編排應(yīng)當(dāng)抓住兒童的心理特點(diǎn),把握兒童的心理要素。研究?jī)和男睦硪?是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的前提;適應(yīng)兒童心理特點(diǎn),是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的基礎(chǔ);準(zhǔn)確把握兒童的心理狀態(tài),是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的關(guān)鍵;開(kāi)發(fā)兒童的心智,培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)興趣,是兒童舞蹈創(chuàng)作編排的目的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的兒童舞蹈大長(zhǎng)今視頻，希望對(duì)您有所幫助!
兒童舞蹈大長(zhǎng)今視頻
舞蹈創(chuàng)編注重情感表達(dá)的作用
情感是舞蹈的靈魂，也是幼兒想象力和表現(xiàn)能力的體現(xiàn)。幼兒在欣賞作品時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)舞蹈的情感除了通過(guò)動(dòng)作、音樂(lè)、舞臺(tái)布景來(lái)表現(xiàn)之外，還會(huì)通過(guò)眼神、表情來(lái)表達(dá)。
比如在欣賞舞蹈《母愛(ài)》時(shí)，幼兒從演員幸福的微笑、親吻孩子等動(dòng)作、表情中感受到了母親對(duì)孩子的喜愛(ài);通過(guò)背孩子、撫孩子學(xué)走路等動(dòng)作感受到母親撫養(yǎng)孩子的辛苦;通過(guò)演員焦慮的眼神、擦眼淚的動(dòng)作感受到母親已把孩子養(yǎng)大，送孩子出家門(mén)的心情等等。于是，教師啟發(fā)幼兒回憶生活中媽媽是怎么愛(ài)自己的?都是用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)愛(ài)的?幼兒的情感被喚起，有了即興表演的愿望和舞蹈創(chuàng)編的興趣。
當(dāng)幼兒聽(tīng)到歌曲《世上只有媽媽好》的旋律時(shí)，一群孩子跪坐成一排，仰望星空，企盼上夜班的媽媽快快回家，卻困倦地一個(gè)挨著一個(gè)睡著了，夢(mèng)中，出現(xiàn)了可親的媽媽?zhuān)⒆觽兛鞓?lè)地圍住媽媽?zhuān)瑡寢尨葠?ài)地將孩子們摟入懷中，久久不愿分開(kāi)……這個(gè)舞蹈題材來(lái)源于幼兒生活，容易引起觀眾小朋友的感情共鳴。在表演時(shí)，幼兒的眼神、表情、動(dòng)作都是真情流露，感情真摯、樸實(shí)無(wú)華，而且，由于孩子們參與了舞蹈的創(chuàng)編，表現(xiàn)起來(lái)特別投入，使感情成為了這個(gè)舞蹈的靈魂，也成為了幼兒創(chuàng)編舞蹈的成功之作。
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