兒童舞蹈《咚吧啦》教學(xué)視頻
兒童舞蹈《咚吧啦》教學(xué)視頻
幼兒舞蹈是幼兒教育教學(xué)的主要內(nèi)容,它能開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)模仿欲和表演欲、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,在幼兒成長(zhǎng)過程中發(fā)揮了不可泯滅的重要作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒童舞蹈 幼兒舞蹈《咚吧啦》教學(xué)視頻，供大家參考!
芭蕾舞力跟柔韌的完美體現(xiàn)
對(duì)芭蕾的最初印象來自小時(shí)候隨父母看俄羅斯的舞團(tuán)演出。當(dāng)時(shí)在佛山演《天鵝湖》全劇，我第一次認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)常聽到的很多優(yōu)美的音樂原來都來自于這部舞劇。那時(shí)候演員演得怎么樣就無從說起了。不過那個(gè)第一印象的確樹立得不錯(cuò)。至少知道芭蕾音樂很好聽。我家里的幾百?gòu)埑?，就天鵝湖全劇就有3個(gè)版本。而且其中一個(gè)還是家里剛進(jìn)入CD時(shí)代最早買的一套。
印象最深的還是《紅色娘子軍》。93年，我家剛買了diskman，隨后買了雨果出的歷史錄音系列《紅色娘子軍》和《白毛女》。叔叔阿姨們開玩笑說這是我爸媽給我的“憶苦思甜”再教育。我那時(shí)候也剛好重新認(rèn)識(shí)交響樂?！都t》和《白》的音樂通俗、明快、戲劇性強(qiáng)，一下子就吸引了我。我天天全劇地播放，母親經(jīng)常在耳邊提點(diǎn)其中樂段的場(chǎng)景氣氛，使我一直想像著“實(shí)際”的“舞蹈”。估計(jì)現(xiàn)在的想象力也是那時(shí)候開發(fā)的。
93年，中央芭蕾舞團(tuán)重排《紅色娘子軍》并“南巡”廣東。小學(xué)升初一的我有幸跟隨父母到廣州的黃花崗劇院觀看。坐在第二排中間，不但近距離“窺視”到樂隊(duì)的擺位和卞祖善老師的指揮。重要的是能親眼看到當(dāng)時(shí)的中芭當(dāng)家花旦張丹丹老師飾演的瓊花，那時(shí)候另外一名瓊花是馮英!張丹丹的動(dòng)作很凌厲，技巧那個(gè)叫高啊。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)中芭的演員就一個(gè)模樣——瘦。用我媽說的話，就是“瘦得可憐”?！都t》劇的劇情引人入勝，演員也很投入。
我終于可以把已經(jīng)聽得滾瓜爛熟的音樂拿來套動(dòng)作了。我媽不時(shí)在稱贊演員的技巧，我第一次知道那個(gè)“倒踢紫金冠”是怎么一個(gè)動(dòng)作。但我媽同時(shí)也在嘆息“一代不如一代”，當(dāng)時(shí)真搞不懂。第二幕，演洪常青的王才軍在“刀舞”中，手上的刀居然脫手了!還有，在群舞演員中，我媽居然用望遠(yuǎn)鏡看到其中一個(gè)演員就是“”版里面那個(gè)連長(zhǎng)!洪常青就義一段，廣州的觀眾集體鼓掌，給我來了一次深刻的革命教育。
廣州那幾場(chǎng)完了，中芭去了佛山。這次我坐到了第一排。幾乎一伸手就可以把卞祖善老師的指揮棒給搶了。經(jīng)過廣州那一次，我已經(jīng)基本記熟全劇各段舞蹈的特點(diǎn)和高難度動(dòng)作。這次完全以享受心態(tài)欣賞。很棒!比廣州那次還好。不過，“就義”那段，我沒聽到掌聲，總覺得對(duì)不起王才軍投入的表演。唉，佛山的觀眾從來都得罪國(guó)家級(jí)藝術(shù)家的。不過這不影響演出。到了最后“向前進(jìn)”那段，我似乎感到所有演員好像望著我來一步一步邁向前的。
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