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描寫(xiě)人的文章600字

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  寫(xiě)人和記事有著密切的聯(lián)系。寫(xiě)人離不開(kāi)具體事例,因?yàn)槿宋锾攸c(diǎn)是通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)的;而記事的文章往往也要寫(xiě)到有關(guān)的人物,因?yàn)闊o(wú)論什么事都是人做出來(lái)的,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的描寫(xiě)人的文章600字,希望大家喜歡。

  描寫(xiě)人的文章600字:一個(gè)女孩

  她,一個(gè)懂事的女孩,齊耳的短發(fā)襯托著一張圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛下是一個(gè)挺拔的鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴鑲嵌在臉上,與長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛已做了十年的領(lǐng)居。

  她很文靜,一下課不是跑到外面去玩耍,而是抱著一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。直到悅耳的上課鈴聲響起,才戀戀不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包。

  別看她已經(jīng)四年級(jí)了,可膽子卻很小。如果你和她一個(gè)人在家,一定不會(huì)有好處。有一次,同學(xué)“燕子”和她兩個(gè)小孩獨(dú)自在家。過(guò)了一會(huì)兒,一陣風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”響,她緊張地四處張望,嘴里一個(gè)勁地說(shuō):“怎么回事,怎么回事,有人來(lái)了嗎?”突然,窗外響起一聲狗叫,這可把她嚇得半死,一下子從椅子上摔到地上,嚇得大氣不敢出。于是,房間里就變得死一般的寂靜。這使“燕子”也嚇得心驚膽戰(zhàn)。于是,她們不約而同地說(shuō):“真恐怖呀!”終于,驚心動(dòng)魄的一小時(shí)過(guò)去了。爸爸媽媽回來(lái)了,這才打破了可怕的寂靜。

  她又多才多藝,唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作樣樣精通。每次唱歌、跳舞比賽都有她的身影。據(jù)說(shuō),她曾經(jīng)獲得“迎校慶學(xué)生繪畫(huà)比賽三等獎(jiǎng)”、“六一評(píng)優(yōu)中的優(yōu)秀通訊員”,在松江民樂(lè)學(xué)校舉行的“快樂(lè)校園英語(yǔ)秀中獲二等獎(jiǎng)”、“與世博同行陽(yáng)光體育學(xué)生大聯(lián)賽千校萬(wàn)班乒乓比賽中獲得三等獎(jiǎng)”,二三年級(jí)周周演活動(dòng)一二等獎(jiǎng)和在松江區(qū)舉行的集體舞以及合唱比賽中為學(xué)校取得了一二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)等。

  她,一個(gè)乖巧可愛(ài)的女孩,一個(gè)值得信任的好朋友。

  描寫(xiě)人的文章600字:老師

  生命本沒(méi)有色彩,過(guò)程給了它精彩。生命本沒(méi)有芳香,過(guò)程給了它清香。生命本是一張白色的紙花,老師給了她繽紛的色彩。

  老師是什么?老師就是那默默無(wú)聞的大地,呵護(hù)著他們的每一寸生命,為他們遮風(fēng)擋雨;老師就是那夜里的星光,為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道;老師就是那燈光下的恒光,那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。

  從門(mén)外走進(jìn)了一個(gè)人,那就是你,我的語(yǔ)文老師,你相貌并不出眾,但是,那么慈祥、和藹、可親,你的微笑那么從容不迫,眼中流淌著柔和的光波,你轉(zhuǎn)身流利地在黑板上寫(xiě)下了你的姓“岳”,柔中帶剛。不久,時(shí)光拉近了你我的距離,我們同在一個(gè)屋檐下,開(kāi)始了彼此美好的生活。

  你講課待人的語(yǔ)調(diào)那么誠(chéng)懇親切,抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)鏗鏘有力,字字句句如珠子一樣落地有聲;有時(shí),讓人覺(jué)得似在吟詩(shī)作賦般,似潺潺流水,那樣委婉動(dòng)聽(tīng);有時(shí),又如大江東去那般豪情奔放。聽(tīng)你講課,是一種享受,如同暖意融融的春漫步長(zhǎng)堤,看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意,如同那奔放的溪水,活潑靈動(dòng),你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面,我們貪婪地吮吸著。

  當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂泊,卻有風(fēng)的羈絆,您告訴我要堅(jiān)持不懈;當(dāng)我愿像鳥(niǎo)一樣自由飛翔,卻有弓網(wǎng)之驚,您告訴我要臨危不懼;當(dāng)我愿如流水之負(fù)載而輕揚(yáng),卻有壁崖之阻,您告訴我要行而不畏,多一次體驗(yàn)就多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),多一筆財(cái)富,就多一份成功的機(jī)遇。黑暗的天,我找到了方向,您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星,賦予了我一個(gè)繽紛的色彩。

  謝謝你——我的老師!

  描寫(xiě)人的文章600字:我的表弟

  “姐姐,姐姐……”未見(jiàn)其人,先聞其聲,不用想就知道,我那頑皮的表弟來(lái)了!

  提起他,總是讓人哭笑不得。有一次,媽媽剛和我上完超市,他就來(lái)了。他看到我的零食一把抓全部都搶去了(嘿嘿,有點(diǎn)夸張,不過(guò)一大半肯定有)而且還說(shuō):“姐姐,這些是我的,剩下的都是你的,咱們各吃各的哦。”(喂,什么叫那是你的,各吃各的,這明明都是我的!可是跟他又說(shuō)不清)我很氣憤,剛想罵他,媽媽來(lái)了,媽媽說(shuō):“你怎么可以欺負(fù)弟弟呢,你是姐姐,應(yīng)該讓讓弟弟嘛。”(嗚嗚嗚,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是姐姐呢)每次都是這樣,我現(xiàn)在都怕看到他了。

  可是,有一次——

  那一天,我沒(méi)睡好,早上又要趕去外婆家,讓我呵欠連天。中午回去時(shí),路上顛簸又睡不著,我就只能“閉目養(yǎng)神”了。這時(shí)弟弟放出了他最喜歡的歌——新貴妃醉酒。我本來(lái)就困,然后開(kāi)玩笑地說(shuō):“弟弟聽(tīng)的歌還能讓姐姐睡著了。”弟弟以為是真的,心想:姐姐今天困,我就放這首歌讓姐姐睡著了吧。就這樣,我就要睡著了,只聽(tīng)阿姨說(shuō):“天宇,你也困了,就睡吧。”可弟弟卻說(shuō):“不行,姐姐要聽(tīng)這個(gè)才睡著呢。”就是這句話(huà),讓我覺(jué)得很溫暖,一想到自己以前那么對(duì)弟弟,就不好意思了。

  我的弟弟真是既讓人氣,又讓人愛(ài)啊!

  “姐姐,姐姐。”啊!淘氣的表弟又來(lái)了……

  
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