唐按：

　　我震驚于一個中學(xué)生對張愛玲與胡蘭成的深度解讀：“見了你，我變得很低很低，低到塵埃里，但心是歡喜的，又從塵埃里開出花來。”有人說，這份卑微的愛是張愛玲一生的污點，但我卻認(rèn)為，她雖是塵埃，卻也是遺世獨立的那一顆。

　　卑微是因為愛

　　溫汐

　　(惠州一中 2015級高二某女學(xué)生)

　　編者按

　　一個惠州高二的女同學(xué)忙著趕寫作業(yè)，她委托在香港上大學(xué)歸來的姐姐幫她打文章，說是想向我們的公眾號投稿，想請?zhí)撇┲髦更c指點。據(jù)說該同學(xué)寫了好幾篇文章，先要發(fā)一篇試探試探。這位姐姐熟悉我們的公眾號，投過稿，也發(fā)表過，大概是姐姐引領(lǐng)妹妹喜歡上了我們的公眾號的吧。

　　唐某人何其幸也!我們的公眾號何其幸也!“悅讀致遠(yuǎn)高中生”，我們專注于成長的原生態(tài)，推崇本真，但愿持續(xù)真誠的付出能贏得陌上花開蝴蝶飛，能引領(lǐng)緩緩歸矣的優(yōu)雅母語，唯美情懷。

　　正文

　　張愛玲送給胡蘭成的照片背后寫著：見了你，我變得很低很低，低到塵埃里，但心是歡喜的，又從塵埃里開出花來。有人說，這份卑微的愛是張愛玲一生的污點，我卻不這么認(rèn)為。

　　張愛玲的氣質(zhì)及才氣也許是家庭熏陶而成的，但她愛一個人的能力卻是胡蘭成教會的。當(dāng)然，他并不是一個合格的老師。從現(xiàn)在的角度來看，他是妥妥的渣男，從側(cè)面反映出他個性中的自由、自私和浪漫。對于他來說，只要感覺對了，他喜歡就要收入囊中，這就好比小時候看到喜歡的玩具愛不釋手，一定要得到那樣，但現(xiàn)在它又在哪里呢?

　　人最悲哀的是有感情——隨手丟棄的玩具不會向你哭泣，不小心遺忘的物品找一兩天也就淡忘了，可是想要拋棄的人卻不愿離去。當(dāng)我們指責(zé)胡蘭成不負(fù)責(zé)任時，也該想想自己在成長路上丟失了哪些東西。

　　不過，人最大的幸運也是有感情。張愛玲在這段感情中感受到的浪漫、甜蜜、痛苦、掙扎，都是她人生的另一種收獲。正是因為這份在世人眼中不堪的愛情，使她的文學(xué)才華發(fā)揮到了極致。如果說，后期相遇的很有才氣的德裔美國劇作家賴雅給她的愛使她在創(chuàng)作之余有個家，那么，前期的胡蘭成便是榨干了她的才華、感情以及年輕時的純真。就像煙花燦爛，但過眼便是云煙。

　　我并不認(rèn)為人應(yīng)該感謝痛苦，因為那種成長是被迫的。我們應(yīng)該感謝的是那些給予我們溫暖，給予我們力量的人。但是為了讓生活繼續(xù)，為了過去的痛苦不是白受的，人們習(xí)慣從中尋找有利于自己的東西，謂之“成長的教訓(xùn)”。

　　還有一點，張愛玲對胡蘭成的愛是如塵埃般卑微，可是她的身份卻是尊貴的。胡蘭成當(dāng)時的身份并沒有張愛玲高，作為情場老手，捕捉高級的獵物也是一種追求，一種優(yōu)越，但是這份優(yōu)越感要用自由來換取。胡蘭成風(fēng)流成性，并不甘從此被一個女人束縛，所以張愛玲是塵埃又不是塵埃，這樣的定位與身份讓這份愛情錯了位，也導(dǎo)致了悲劇。

　　這世上有許多女人愛男人，卑微如塵埃，卻沒有張愛玲的出身。那樣的不幸每天都在發(fā)生，只是因為故事的主人公是眾多平凡人中的一個，所以似乎沒有人知曉。

　　胡蘭成教會了張愛玲愛一個人的能力，但他不是一個好老師。我有一個比喻：她雖是塵埃，卻也是遺世獨立的那一顆。一開始她只是偶爾抬頭望天，后來有一天，有一陣風(fēng)將她帶上了天空，她很歡喜，她突然覺得天空真的好美，同時慶幸自已與之并肩。但是當(dāng)風(fēng)停了以后，塵埃落地，她發(fā)現(xiàn)原來她從來沒有真正接近過天空，她還是一顆塵埃，只是變成了一顆向往天空卻愛而不得的塵埃。我想那種能力就是向往天空的期盼吧。后來?后來塵埃落定，但記憶卻刻骨銘心，也許曾經(jīng)擁有過，但也只能到這里了。

　　作為內(nèi)心卑微的塵埃，如果遇到了疼惜自己的那片天空，那么內(nèi)心會慢慢變得強大，成為更好的自己。但如果遇到只為給你上一課的那片天，結(jié)局注定會很慘。因為你已經(jīng)失去了自我，但是即使受過一次傷，她也不一定會吸取教訓(xùn)。

　　再說回賴雅，雖然他晚年讓張愛玲心力交瘁，但從她選擇賴雅可以看出她是一個感性的人，注重感覺，不管胡蘭成還是賴雅，都為她提供了情緒價值。但好在賴雅沒有背叛張愛玲，使歲月把她打磨成一個雖然經(jīng)歷情感生活的劫難卻風(fēng)韻猶存的女人。

　　她是不幸的也是幸運的，因為現(xiàn)實當(dāng)下，依舊有很多女孩一次次為別人付出，每次都不得善終。我們可以說她們不長記性，但不能說她們蠢她們笨，因為感情只有深與淺，沒有對與錯，更沒有說愛那個人就是腦子不好，縱使是殺人犯也會有仰慕者。

　　塵埃后來怎樣了呢?或香消玉殞或塵埃落定或隨風(fēng)逝去。但不管后來怎么樣了，我認(rèn)為都應(yīng)該給予肯定。

　　卑微是因為愛啊，縱使我的方式錯了，可是愛一個人沒有錯啊!為什么付出真心的人最后要為辜負(fù)了她們的人背鍋?沒有人生來就是塵埃，只是因為是你，所以甘愿做塵埃。后來，我們都散了，最后一次望天的時候，還是會覺得好美，但是再也不想靠近了。

　　唐某人曰

　　張愛玲與胡蘭成，張愛玲與賴雅，她與他，情與愛，這里的人生世態(tài)有太多的驚世駭俗，有太多的才思傾慕，有太多的鐘情奇緣，有太多的愛到癡迷，亦有太多的愛恨離別和唏噓悲情。一個高中生能夠深度解讀其中奧秘，我深為驚嘆，也深為驚喜。

　　愛到哪里是最好?沒有哪里是最好，唯有各自知微瀾。愛到卑微，愛到嬌弱，愛到偉大和盲目，愛到塵埃里開出花，愛到“她們不長記性，但不能說她們蠢她們笨，因為感情只有深與淺，沒有對與錯，更沒有說愛那個人就是腦子不好”，些多愛瀾，說不清誰是誰的塵埃，但愿眷屬歸摯情。

　　“我并不認(rèn)為人應(yīng)該感謝痛苦…我們應(yīng)該感謝的是那些給予我們溫暖，給予我們力量的人。”是的，沒有白活，教訓(xùn)無殤，一切歸于生命的天問與天助，其實亦是自問與自助。

　　2017年6月12日星期一 22:21 評閱

　　公眾號|悅讀致遠(yuǎn)高中生

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