成功的家庭教育文章：與女兒相伴而行

　　2017年6月22日傍晚，我像往常一樣在廚房忙碌，女兒在沙發(fā)上靜靜的做著自己的事情。“媽媽，快過來一下!”女兒大聲地叫我，“等一下!”我漫不經(jīng)心的答到。“快看，我的成績656分，全省第八名!”愉快和興奮彌漫了整個房間。

　　看著女兒臉上燦爛的光芒，十七年來陪伴她成長的點點滴滴在腦海閃現(xiàn)，我深信，這是一段愉快的旅程。

　　祝賀頻傳?；卮鹪儐柦套臃椒ǖ呐笥眩?ldquo;教育無痕，陪伴，不干擾。”

　　惜時播種--打好生命的底色

　　1999年11月，女兒降臨，這是上天賜予我們最好的禮物。剛開始，自己還是懵懵懂懂的，隨著她一天天長大，突然意識到作為母親的我和作為女兒的她是處于同一起跑線，都是從零開始。初為人母自然欣喜，便以愛的本能從小盡量滿足她的各種好奇。兩歲時的一天抱著她走在街上，發(fā)現(xiàn)她清澈的眼睛始終不離的看著一個婆婆，從正面一直到背面，當那個婆婆漸漸遠去，她喃喃的說了一句“漂亮婆婆”。我有些驚訝：這么小就有了自己的審美!從此，我就特別注意肯定、鼓勵和支持她去嘗試，四歲時她第一次想要削水果，就放手讓她自己去做，到現(xiàn)在水果削得又快又好且從未受過傷。很小的時候有一天問我喜歡男孩還是女孩，我說都喜歡。一年后只字不漏的問了同樣的問題，我說，都喜歡，但更喜歡女孩，當把你生下來見是女孩就特別特別高興。看著她歡天喜地一口氣上了五樓的家，心里一熱，深感做母親是至高無上的榮耀，孩子的依戀和信賴是最華麗的桂冠。后來還問過如果她學習不好、長得不漂亮我會怎樣。我告訴她，無論是男是女，是美是丑，是優(yōu)秀還是平凡你都是我的最愛，是觸動我心弦的最美音符。信心是命運的主宰，信任和支持是強大的精神力量，至今她對音樂、畫畫、體育活動都喜歡，對好多社團活動也是饒有興趣。沒有限制，沒有否定和打擊，在她幼小的心里播下了自信的種子。

　　閱讀可以培養(yǎng)很多能力，重要的是可以為孩子呈現(xiàn)看不見的五彩斑斕、奇妙無窮的世界，在那里思想可以自由馳騁，心靈可以得到滋養(yǎng)。為了讓女兒盡早開始閱讀，雖然只有兩三歲，每到一處，凡是有字的地方我都會停下來教她認。當時中國移動有一則廣告“溝通從心開始”，圖文并茂，她很喜歡，有一次去爬山，看到這則廣告就讀了出來，朋友們都很吃驚，其實我知道那只是機械記憶，朋友的表揚讓她很開心。我會經(jīng)常帶她去逛書店，每晚睡覺前都會帶她看看書、講講故事。書是家里的必需品，讀書是每天的必修課，雖是隨性而為，但漸漸養(yǎng)成了習慣。幾年下來，她認識了很多書上、店招、廣告上的字。這樣她慢慢喜歡上了文字，識字為她打開了書本，打開書本為她打開了世界。從小耳濡目染，在她幼小的心里播下了知識的種子。

　　從一歲開始，每年圣誕節(jié)我們都會給她送禮物，小學五年級收到禮物還狂喜不已，初一時將信將疑我笑而未答。一直這樣瞞下去我有點憋不住了，雖然不愿意這個美好的故事就此結(jié)束，但又怕再這樣下去會對她的心理有影響。于是請教一位兒童專家，專家說，你那樣做挺好啊，總有一天她會知道真相，但不會有影響。到了初二，有一天回家就問我：“我同學說就是沒有圣誕老人，究竟是怎么回事嘛?”我笑著說：“你猜呢?”她一再追問，我只好說：“那肯定是最愛你的人送的了。”她白了我一眼，沖進自己房間“啪”的關(guān)上了房門。一會兒又沖出來對我說了一句：“同學都笑我，你讓我瓜(即傻)了十三年!”聽得出語氣里有淡淡的埋怨，也有些許的感動。后來我在她床頭柜上發(fā)現(xiàn)了許多揉成團的面巾紙，相信在她心里無論激起了怎樣的波瀾，定已感受到父母深深的愛和祝福。今年五月的一天去和班主任溝通她的學習情況，另一個班的老師提醒我不要讓孩子受她班一個同學的影響，因為那個同學最近不想學習，已經(jīng)兩周沒進校了，聽說和我女兒關(guān)系較好。我急忙問是誰，當?shù)弥桥畠撼踔惺矣?，非常著急，有一種“幼吾幼，以及人之幼”的共情。高考壓境，那孩子一定處于焦慮、無助又惶恐的情緒中，我想一定要盡力幫她。請教了一位心理學朋友后，約她爸爸媽媽交流教子心得，并給了一些建議，又邀請他們帶孩子來家里玩，我一點不擔心女兒會受到影響，因為我對她心里有數(shù)。后來得知那個同學順利通過了高考被南京航空航天大學錄取，我們都很高興。“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”她時常會去福利院捐衣物、文具、圖書，多次去留守兒童、孤兒關(guān)愛活動做義工、助教和志愿者。今年七月畢業(yè)時在送給班主任老師的卡片上寫道：“親愛的張老，謝謝您如母親般陪伴我、引導我，這三年將是我一生的寶貴財富，我會常回家看看的!”在得到愛中感悟愛，付出愛中收獲快樂，在她幼小的心里播下了愛的種子。

　　培養(yǎng)大格局--風物長宜放眼量

　　一個人的格局在于心里裝著多大的世界，有著怎樣的養(yǎng)分。世界觀、人生觀、價值觀說來高大上，其實無時無刻不在細小的事情中、生活的點點滴滴中。在她慢慢懂事以后就告訴她一個人來到世上，要學會怎樣與人相處、與己相處、與自然相處，要找到自己的目標和使命。孩子不搞清楚這些也會長大，但“長大”和“成長”是有區(qū)別的;搞清楚之后，她的心智不會迷茫，會減少在世間萬象中的糾結(jié)和無措。高二暑假，和幾個朋友自駕去青海湖玩，回程在參觀兵馬俑時檢票口少數(shù)了我們一個人，同行有個家長有點僥幸自喜，但兩個孩子都不容忍這種行為氣哭了。女兒很鄭重的問我為什么知道這件事情不出來制止?于是我建議補了那張門票。當時我被兩個孩子感動了，也更堅定了對這個社會的信心，因為這一代孩子長大以后，會更誠信、更守紀、更有契約精神、更是非分明。想要孩子成為什么樣的人，你就得成為什么樣的人，種瓜得瓜，種豆得豆，你的言行就是最強大的基因，而這種基因在潛移默化中傳承。

　　一直以來注重培養(yǎng)孩子包容的胸懷，善良的心，以及對小草怦然心動的情懷。 讓她明白正直而不固執(zhí)，包容而不縱容，方心安理得;善良比聰明更重要，而“理性不存在，則善良無意義”。剛上初中時，有一天回家氣沖沖的對我說：“媽媽，你再生一個!”按女兒比較柔和的性格，我知道肯定有事。我沒有反應過激，也沒有追問。吃飯的時候她慢慢講了事情的始末：原來班上有一個男同學，成績不好、紀律不好，再違反一次校規(guī)就會被開除了，班上幾乎每個女生都被他招惹過。今天自習課時那個男生打了她一下，雖然已經(jīng)道了歉，但想到他對女生的欺負，一直難以消氣，想好好教訓教訓他,為女同學出口氣。聽完后，我淡淡的說，哦，我記得有一次開家長會他媽媽和我交流過，他們在外地工作，是奶奶在成都這邊陪他，父母都在他各方面就會好些，不太喜歡學習，但很喜歡軍事。我慢慢的和女兒分析這個同學的情況：因為父母不在身邊，他可能缺乏安全感，招惹大家是想獲得認同，引起關(guān)注。其實他可能是班上壓力最大、最孤獨的一個。女兒的表情沒有開始時那么憤怒了，我接著說，你們從全省各地聚到這里，三年后又將各奔東西，同學是一種緣分，如果他被學校開除了，一個十三四歲的孩子能到哪里去，又能做什么?看著女兒漸漸平和的情緒和柔和下來的目光，我告訴

　　她：對人要多一份理解和體諒，要摒棄偏見，多關(guān)心幫助處于弱勢的同學。她輕輕點了點頭。后來看到女兒初中畢業(yè)紀念冊上那個同學給她的留言，我問他現(xiàn)在怎樣了，說讀軍校去了。我調(diào)侃道：“想想當初，你看人家現(xiàn)在是軍人了，不怕被打嗎?”女兒笑著說：“人民解放軍打人民嗦?”看來，那曾經(jīng)的恩怨完全釋懷了。

　　從小引導她要達觀看人生，不因一時一事遮擋眼界、阻礙前行。2013年4月，初二下學期，有朋友相約到澳大利亞、新西蘭旅游，她聽說后很想去。上學時間請假出去玩，學校是否會同意，會不會影響學習，正在猶豫中，她問我：“這十多天不上課會影響我一生嗎?”我暗自想：看來有些大氣哦。于是去請假，學校老師說請假去玩未曾有過。十一天的旅游，除了觀光，帶著大家向老外問路、與同行的人交流、照顧小伙伴，相信在她心里一定還收獲了很多。行萬里路，這是另一種形式的學習。從小讓她知道每個人都有各自的任務，學習是自己的事。一直以來我對她學習的關(guān)注都屬于粗放型的，從不盯著考試成績不放。但常常會和她交流知識帶給人的幫助和啟迪，文化在人類文明傳承中的意義和價值，讓她對知識心向往之。這樣慢慢幫助她在學習中、在學有所獲中找到了樂趣。也常常鼓勵她做人要不依不附，不屈不阿;求學要敢于質(zhì)疑，勇于求真。2010年我市舉辦汶川地震三周年紀念“感恩·奮進”征文比賽，由于她對征文要求的房屋、道路等災后重建的情況了解不多，我建議她不為比賽，只為感恩，放手寫自己最熟悉的人和事。于是她寫了離別幼子從福建莆田實驗小學來他們學校支教的老師，那篇征文事跡感人、文筆樸素、感情真摯，最后獲得了學生組特等獎。

　　女兒成長路上，只要方向是對的，只要在行走，有時停頓一下，有時走岔一點，我都不會緊張，而是引導她坦然面對挫折、名利和得失，因為我相信一個人的器量會決定他生命的質(zhì)量。

　　創(chuàng)造安靜育人環(huán)境——非寧靜無以致遠

　　“夫?qū)W須靜也”。一顆寧靜的心，可以洞察一切，也可以淡泊一切。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，能讓自己靜下來是一種難得的修為，學會思考是一種重要的能力，而思考能力只有在靜中才能培養(yǎng)。

　　我們有一個二十多人的大家庭，她在充滿愛的親情中慢慢長大，和睦的家庭氛圍、和諧的家庭關(guān)系給了她安全感。女兒小時候特別安靜，四五歲時認識了一些字，好多時候可以安靜的看兩三個小時的書。有一天我?guī)е粷M四歲的她到朋友家做客，第一次接觸鋼琴，一個人坐在鋼琴前玩了五十分鐘。為了培養(yǎng)她安靜的習慣，從小只要她在做自己的事，我都不會去打擾，有時她看書，我也會看書、寫字陪著她。特別喜歡帶她去爬山，去領(lǐng)略崇山峻嶺的萬千氣象，閑看花草樹木靜靜生長，既能鍛煉身體，開發(fā)智力，又能感受大自然的恬淡靜默之美，還能感悟登高望遠的人生哲理。有一個故事講有一個賣豆花的人為寺院送豆花，問老和尚：坐禪有什么好處?老和尚說：你來坐坐就知道了。賣豆花的人說：我那么忙，哪有時間來坐啊!有一天賣豆花的人送完豆花有點空閑時間，于是就和老和尚一起坐禪。半柱香的時間，賣豆花的突然叫起來：坐禪真好!老和尚問他：好在哪里啊?賣豆花的回答道：我突然想起三年前李老二欠我的豆花錢了!回到簡單、回到安靜，能使人心靈得以放松，頭腦清醒、思維清晰，看清平時看不清的東西，能想明平時想不明的事理。

　　告訴她做人要情緒平和，從容、淡定，平和的態(tài)度能幫助內(nèi)心平靜，聚集心理能量。高考前兩三周是孩子最焦慮的時候，很多家長也跟著焦慮甚至比孩子還焦慮。有一天女兒問我：媽媽，你真的為不為我高考焦慮呢?我平靜的告訴她：真的不焦慮。原因之一，我們幾乎每年都會出去旅游，無論國內(nèi)還是國外，每到一處除了觀光、了解風土人情，每每都會去博物館、美術(shù)館等文化場館參觀。“識不足則多慮”， 相信你心中一定裝著精彩的世界，不僅僅是分數(shù)，不僅僅是高考。之二，這么多年的學習積累，相信你對各科知識已基本掌握，且已內(nèi)化于心，不會輕易忘記，應考是沒有問題的。之三，人生是一場遠足，就算這次高考失利，爸爸媽媽將和你共同面對。相信你是有學習能力，有目標、有夢想的孩子，有了這些，只要愿意努力，你的人生不會太差。當我未加思索一口氣講完這些，感覺女兒受到了鼓舞，因為那是我發(fā)自內(nèi)心真實的想法和評判。

　　靜是一種智慧，也是一種力量。

　　樹立邊界意識——陪伴，不干擾

　　英國詩人紀伯倫說過：你的兒女，其實并不是你的兒女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這個世界，卻非因你而來。他們在你身旁，卻并不屬于你。

　　每個孩子都是一個獨立的生命體，有自己的思想和視角，是自己的主人也是這個世界的主角。因此一路走來我對女兒更多的是陪伴，而且盡可能的蹲下來和她面對面、肩并肩、手牽手。因工作原因，只有在女兒快五歲的時候離開過她三個月，這么多年來就一直陪著她成長。我會主動像朋友一樣給她講我的生活、我的工作，講家里的事情，講剛看過的一本書。她也會給我講學校的趣事，講她的困惑，講她的愿望，還會給我推薦好的書和公眾號，遇到重要的事也愿意和我商量。有時我們會一起看好看的電影、電視劇，還一起討論人物、討論劇情，評論社會熱點。在討論中平等交流，各抒己見，偶爾還會碰撞出點點思想的小火花。教育象涓涓細流，悄然流淌，無聲無痕……

　　成長路上沒有彎路，只有必經(jīng)之路，無論是什么路我都會耐心的陪著她去走。女兒從小學小提琴，曾一度喜歡畫畫，又一度酷愛寫小樂曲、唱歌，就連到了高三有時候自己在家錄歌可長達三四個小時。高二下學期要去學聲樂，想考藝術(shù)特長生。因為從未經(jīng)過聲樂的專業(yè)訓練，在學校住讀，每周回來要完成大量的作業(yè)，還要學小提琴，我認為精力顯然是不夠的。她很堅持，對我說：“怎么可以對一個十五六歲的人說‘不可能’?!”我覺得雖然不妥但激情可嘉，就對她說：“我不太支持，但尊重你的選擇，你要對自己的選擇負責。”于是用自己積攢的錢去上了十次課。那幾周回來都很疲憊，在學校也是精力不濟，零診考試排名一下落到全校四十五名。由于北大、清華的自招和保送都比較重視零診成績，所以她與這些機會失之交臂。那段時間她的心里自責和不安交織在一起，學習狀態(tài)不太好。我們找到她的班主任張裕琪老師，張老師引導她分析自身現(xiàn)狀，制訂學習方案，數(shù)學老師“跩哥”對她學習能力毋庸置疑的肯定和各科任老師的鼓勵，幫助她快速調(diào)整過來，一、二、三診平穩(wěn)的保持在全校前茅。我覺得學聲樂那段路雖然繞了一點，但它并不是彎路，走了這段路，她更清楚自己該如何規(guī)劃學業(yè)，怎樣學會更好地選擇和取舍。其實孩子走的每一段路都是有意義的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伟押枚?，讓它不遠離航線，如何去挖掘，讓它成為成長的經(jīng)驗。

　　陪伴不僅讓孩子有安全感，在孩子需要時還能及時施以援手。女兒高考前告訴我考完后要去找一位老師學音樂，提高音樂素養(yǎng)。有一天我告訴她幫她找到了培訓學校，考完就可以聯(lián)系老師。她很吃驚、很感動，因為學聲樂零診摔了跟頭，以為我不會幫她，說著說著眼圈都紅了。我慶幸自己沒有為了高考武斷的制止她去學聲樂，我也更理解了她的所愛。支持她的愛好比給再多的物質(zhì)和金錢都更有價值，她真切的感受到了被理解、被尊重。

　　家庭教育就是家長和孩子共同成長，在陪伴孩子的過程中看著她那么努力，自己也變得更好學、更積極了。同時我覺得應該向孩子學習，學習他們的純潔和善良，學習他們的勤奮和執(zhí)著，學習他們對生命的熱愛和激情。女兒成長路上陪伴她的有誨人不倦的老師，有相親相愛的親人，有品高德馨的長輩和默默陪伴的父母，他們都將成為她最溫暖的記憶。

　　保留適度空間，樹立邊界意識，讓愛更柔軟、更有尊嚴。對她不愿意告訴我的事情從不追問，也從不懷疑她對我說過的每一句話，對她要做的事情，只要是有意義的、只要是安全的都不會妄加阻攔。初中有一段時間有一點逆反的傾向，對她橫飛而來的鋒芒，我從來都是旁觀者清，或自嘲或玩笑，用理解、尊重和愛一一化解，始終沒有出現(xiàn)過驚濤駭浪，現(xiàn)在想來與她過招仍覺回味無窮。逆反是成長中的另一道風景，孩子猶如一粒種子，只要有足夠的養(yǎng)分便會自然生長，而家長猶如覆蓋其上的土壤，你越板結(jié)他越難破土。因此當孩子逆反時，要檢查一下自己是否能力不夠、觀念落后、方法不當，是否該松松土了。女兒上初中以后學習就慢慢緊張起來，我和她訂了一個盟約：每學期可以有一天無理由“逃學”。每個人都可能會遇到莫名的煩躁、情緒低落的時候，孩子也不例外。有了這個約定，其實是為她提供一個舒緩情緒和減壓的機會。有幾次打電話說要利用那一天時間回家，我都爽快答應，但當要去接時她又放棄了，可能她在矛盾的過程中自己進行了心理調(diào)節(jié)。雖是普通的一天，但相信這是溫暖的一天，是充滿愛的一天，是尊重生命的一天。

　　受美國電影《我與獅子》的啟發(fā)，深知成長是必須自己去經(jīng)歷的，干擾或過度保護都會剝奪她成長的機會，便盡量把主動權(quán)交給她。初中任班長時，每天晚上要檢查完教室衛(wèi)生，關(guān)好門窗后，才最后一個回寢室，最后一個洗漱完，她感覺很累。有一個冬天的晚上，做完這些工作以后，給我打電話訴苦。我安慰她鼓勵她，叫她再想一想是否愿意繼續(xù)當班長，如果不愿意可以向老師提出辭職，如果愿意，就必須做好。后來她堅持下來了，一直到高中三年，協(xié)助老師組織了英語劇、合唱節(jié)、運動會等很多班級活動，在付出勞動中得到成長，在成長中學會了責任和擔當。

　　陪伴孩子的過程也是自己成長的過程，是生命與生命相攜而行的過程，是靈魂與靈魂映照生輝的過程。今年四月在我生日的時候，女兒送了我一本可以記五年的日記本和一段話：

　　“媽媽：每個人都在行走，很高興我們相伴而行。雖然我的力量還很小，但不論你做什么事情，我都會盡力支持你的。我愛你。”

　　我想對女兒說，謝謝你。謝謝你帶給我們的快樂和幸福，謝謝你讓我們的生命因有你而更加圓滿。希望你在北大濃郁芬芳、兼容并包的學術(shù)殿堂，凝神靜氣，傾聽學問的聲音，讓智慧點亮前行的路，用青春追逐夢想，用生命探索真理。

　　當把你送進燕園揮手告別的那一瞬，便知你會越飛越高，漸行漸遠。常常遙望著北方，無數(shù)次在心中默念：親愛的女兒，愿你歡欣，愿你安好，我們將繼續(xù)與你相伴而行!

　　【本文作者：可嘉媽媽(微信公眾號：元培家長經(jīng)驗談)】

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載！