有一學(xué)生在課堂上頂撞教師，把那教師氣得說不出一句話。課后該教師把那位學(xué)生叫到辦公室，那學(xué)生仍是直著脖子斜視著老師。老師火了正想大聲呵斥伸出大手。此刻意外進來了另外一個整天嘻嘻哈哈說笑不止的老師。那“笑話”老師進門后，也不管有學(xué)生在，開口就大聲說了一個歪脖子老師教育一個結(jié)巴學(xué)生的故事，結(jié)果搞得滿辦公室人都樂不可支，就連正在慪氣的那對師生也都笑得流出了眼淚，笑聲過后，竟然連他們的不愉快之事也平和地解決了，學(xué)生還一個勁地向那老師賠禮道歉。

　　那對師生的這個結(jié)果，全辦公室的人都感到意外。同時，這也再次令我想起十三年前，當我剛走上講臺時母親對我的告誡，“儂教書去，小人(小孩)千萬不要打，學(xué)生有事，你要好好得其講”，“儂要曉得，被儂打，人家大人會不舍得的”。母親是個粗人，她僅讀過兩年小學(xué)，但她心底格外的善良，說話做事都很通情達理。她對我工作上的告誡，我一直都在回味，那話說得很樸素，卻合情合理，很有道理。尤其到了今天，教育更呼喚人性化，那種簡單的粗俗做法更是深受學(xué)生反感。上面辦公室的故事便是一個很好的例子，如果那個愛講笑話的老師不進來調(diào)動一下氣氛，我想那對師生事后的解決效果或許就不會如此理想。

　　“小人千萬不要打”，打孩子會激化師生的矛盾，對處理問題有百弊而無一利。打孩子還會使老師喪失理智，失去教育機智。佛教中有一個教育故事，我覺得很值得我們當教師的學(xué)習：

　　一天晚上，一位主持禪師正獨自在禪院中散步，偶爾發(fā)現(xiàn)有一把椅子緊靠在院子的墻腳下。老禪師一看，他知道一定有出家人違反寺規(guī)越墻出去了。禪師絲毫也不聲張，他走過去先把椅子搬到屋中放好，然后又回到墻腳跟，安靜地蹲在那里。果然，天黑以后從墻上跳下一個小和尚。他仍以為下面是椅子，就在夜色中踩著老禪師的脊背跳了下來。當雙腳著地，小和尚方才感覺到不對勁，見是自己的老禪師，一下子嚇得不知所措，僵直著身子，說不出話來。更意想不到的是，禪師并沒有責備他，只是平和地對他說了一句話：“天涼了，快去穿衣服吧?！崩隙U師寬宏大量，此后從沒有提起那件事，可不久寺院中的人全知道了這件事，在夜里外出的事也再沒發(fā)生。

　　我們做教師，我想就應(yīng)該像那位老禪師，要給自己犯錯的學(xué)生提供一個冷靜思考的時間和空間，從而使他們能夠自我醒悟。作為教師“小人千萬打不得”，這應(yīng)該成為指導(dǎo)我們工作的一句良言，愿我們當教師的都能時時銘記。

【本文作者：姚定達(微信公眾號：作文點撥)】

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