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鼓勵高考復(fù)讀生的文章

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鼓勵高考復(fù)讀生的文章

  高考有人成功就會有人失敗,失敗不要緊,因為我們還有再戰(zhàn)的機會!以下是學習啦小編為大家整理的鼓勵高考復(fù)讀生的勵志文章,歡迎閱讀參考!

  鼓勵高考復(fù)讀生的文章篇【1】:高四——浪子回頭金不換

  在休整了一個暑假后,我背著幾本書來到了我的母校——那個小山腳下幽靜美麗的校園,開始了我的復(fù)讀生活。

  在那個熟悉的校園里,面對熟悉的環(huán)境、熟識的老師和陌生的學弟學妹,除了有些許的異樣外,一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚,每天安靜地學習,安靜地放學回

  自由的遨游在知識的天空,不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的,就是繼續(xù)增強自己的能力,在高考的戰(zhàn)場上,勢如破竹,摧枯拉朽!

  其實你還有很多的優(yōu)秀,自己去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點,每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來!

  備戰(zhàn)高考的路上,相信自己的優(yōu)秀,創(chuàng)造自己充滿陽光的未來!

  家,生活安靜得沒有一絲色彩。

  那個時候,面對落榜如此平靜,面對復(fù)讀如此坦然,面對高考如此淡泊,我都有點不相信那個人就是自己,但她的確就是。細想起來,也不是沒有可能。

  都說人經(jīng)歷了復(fù)讀,就會變得成熟,人也會成長得很快。而對于我來說,高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時候真的很奇怪,有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了,而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時努力了多次也無法安下心來學習,可是到了高四,一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來,我不再像以前一樣懶散墮落,每天早出晚歸,生活變得很忙碌,卻有條不紊,幾乎每天都能看到自己在一點點地進步。

  我們的復(fù)習資料是由學校統(tǒng)一購買的,雖然不是太好,但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因為基礎(chǔ)不太好,所以平時跟著老師的步子走,系統(tǒng)地做學校發(fā)的資料,爭取把每一道題都弄懂,對于不懂的題不厭其煩地問老師,一方面可以解一時之惑,另一方面老師也可以幫助我查漏補缺。)資料多了反而會讓人產(chǎn)生無所適從的感覺,最后雖然做了很多題,卻不系統(tǒng),反而達不到提高的目的。

  復(fù)讀一年,除了學得比較辛苦外,我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負擔。家里人從來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛„„

  高四就這樣在忙碌中走過,高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的,應(yīng)該能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的結(jié)局了。

  高五——守得云開見月明

  整個暑假,我都活在對天津高校的憧憬中——報志愿時,我選擇了天津的一所二類本科。

  然而,暑假結(jié)束了,我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天,我只身一人來到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時,我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里,我感到從未有過的寒冷,我聽到自己心碎的聲音。就差3分,就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果?!多么諷刺、多么殘酷!

  可當所有的悲傷都化為淚水,當所有的淚水都流盡,心也已隨著淚水流盡近乎枯死了,我不知道今后的路該怎么走。然而,高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光:“塞翁失馬,焉知非福?”就是這一句話,讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。

  雖然沒了當初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛,但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注,我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了,只想選擇一所普通的學校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈,哪怕是??埔残?。這樣的念頭一旦萌生,就占據(jù)了我的整顆心。

  然而,一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我,是他讓我看清

  了自己的優(yōu)勢。數(shù)學和外語是我的強項,我沒有理由退縮,不是嗎?!當所有的心緒都沉淀下來以后,當所有的不確定都確定以后,我開始重新投入緊張的復(fù)習備考中。日子變得忙碌起來,頭腦也變得“簡單”了,除了學習和閱讀,我什么都不去想、不去做。

  因為有了高四良好的基礎(chǔ),所以高五的學習非常輕松。做出一道數(shù)學題、完成一篇英語作文,都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。“寧靜以致遠”也許就是那時我最深刻的生命體驗吧!

  除了學習,心理的調(diào)適對于我這個“高五生”來說,應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個美麗校園的第一個高五生,我受到各方面的注目,來自老師、同學、學弟學妹的,周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑„„都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫Α?晌腋嬖V自己,我不能被壓力擊跨,我不能被自己打敗,于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助,讓我學到了很多非常有用的方法,如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。

  累了,就給自己放個假,回到家里什么也不做,看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了,就給朋友寫封信,即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱,撐起了我最灰暗的歲月。

  為此,我也越來越把高考看得很淡,我采納了老師介紹的方法——“大考大玩,小考小玩,不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂,而不是負擔;把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時候,不用沒日沒夜地背書,每天考試結(jié)束以后,我就可以回家看看電視,然后早早上床睡覺了。但前提是,我在平時得非常努力地學習,常常上晚自習上到11點。只有有了扎實的基礎(chǔ),你才有資本在考試的時候“忙里偷閑地樂”!

  那年七月的天空格外的藍,我的心情也格外明朗。

  因為,終于,我戰(zhàn)勝了自己,贏回了夢想,坐在浙大階梯教室的課桌旁,回想昨天,我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考歲月„„

  鼓勵高考復(fù)讀生的文章篇【2】:只不過是從頭再來

  “We are arriving at 北京大學東門 station.”我把雙手插進褲兜,走出地鐵站。大人們說把手插進褲兜是在裝酷,其實對于在孤獨中執(zhí)著行走的孩子來說,我們只是貪戀褲兜中惟一的一點溫存。從東門取了車,飛馳在燕園里,博雅塔、圖書館、百年講堂……曾經(jīng)日思夜想的地方,如今只是匆匆掠過我的肩膀。上了北大,時常會接到學弟學妹們從家鄉(xiāng)的來電,主題無非是怎樣才能考上北大云云。“能吃苦。”開場白總是這么簡單,輕描淡寫。高考可是甘苦自知的事,不同的是,這苦我比別人多吃了一年。

  落榜 偶失龍頭望

  2008年6月,我背負全家人的期望參加高考。569分——第一次高考,我以一個上不了北京任何一所重點大學的分數(shù)草草收場。外婆告訴我,八歲那年,別人問我長大以后想干嘛,我總是嘟著小嘴說我要去北京上大學。這是家人時常在飯桌上提起的橋段,想不明白一個八歲的小破孩兒哪里來的“去北京上大學”的概念,我只是想為這個橋段續(xù)寫一個完美的結(jié)局。

  填報志愿那天我缺席了,跟父母要了一千塊錢,花了三百多買了一張去蘇州的車票,直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”那年詩人張繼進士落榜,失望之下來到蘇州,遙望夜色中的楓樹古橋,發(fā)出這流芳百世的吟嘆。我走在蘇州城靜謐的夜色里,體恤著與古人如出一轍的心境,回想自己過去備考的一年——由于基礎(chǔ)不錯,上半學期過得還算順利;下半學期開始變得緊張焦躁,一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底,二模的翻身仗也打得不漂亮,最后迎來自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買了一本寒山寺的小冊子,從介紹張繼的書頁里的一句話我得到了慰藉,“落選歸鄉(xiāng)后,張繼再戰(zhàn),終登天寶進士第。”我把小冊子揣入口袋,決定再度走進風雨。

  書信 西南望京城

  沒跟父母商量,僅憑白羊座的一時沖動,我又回到了高三的教室里。教室換了,堆積如山的課本卻還在;同學換了,埋頭苦讀的架勢卻依然;老師換了,諄諄教誨的言語卻沒變。高三第一次期中考試,我忽地一下排到了年級第一。這樣的結(jié)果沒有給我?guī)戆朦c的喜悅。

  從蘇州回來以后,我推掉了所有的同學聚會,當曾經(jīng)的戰(zhàn)友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學的時候,我躲進了自己的小屋里,翻看高三一年積累下的卷子。試卷們堆得足足有半個人這么高,我把錯題全挑出來,重新做一遍,發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞馬上看書補救。就這樣,我花了一個暑假的時間,把以前高三沒時間弄明白的知識過了一遍,而且我比現(xiàn)在的同學多讀了一年,考年級第一是理所應(yīng)當。

  新班主任把我叫到辦公室,說“得數(shù)學者得文科天下”。我數(shù)學很好,其他科基礎(chǔ)也不錯,考個北大清華是很有希望的。我只是淡淡一笑輕輕點頭。與新班主任談話后,我的壓力更大了。我的高中雖是省重點,但文科卻不是強項。去年學校整個文科班沒考上一個清華北大,復(fù)讀的最好成績也只上了對外經(jīng)貿(mào)大學,北大談何容易。

  看到校內(nèi)上同學發(fā)的大學生活照片,想到父母雖嘴上不說卻藏在心底的期望,憶起去年單調(diào)的煎熬,我開始懷疑最初的選擇,當初還不如上個不錯的二本,何必心念著北京。復(fù)讀的一年學習依舊緊張,但我每月都會抽出時間跟遠在北京享受大學燦爛生活的竣竣保持著原始的書信聯(lián)系。

  她在信里提到五道口大學城,說她那低調(diào)而不妥協(xié)的可愛信紙是在“光合作用”買的,她在Lush的柔軟音樂里和著午后的溫熱給我寫信。她在五道口得到的第一個生日蛋糕是“多樂之日”,她說還有一家小店叫“紅英”,那里的衣服風格得令她牙癢癢卻又買不起。我藏在高高的書堆后,讀著她的文字,想象著傳說中的五道口。這樣愉悅的文字,日后被我們稱作“愛五道口主義教育”。正是這些其貌不揚的平角信,給了我堅持下來的理由。

  夜幕 有夢無人省

  高四的考試一如既往的多,像冰糖葫蘆似的一個接著一個,我的成績也仿佛納斯達克指數(shù)一樣,有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多,無論成績是好是壞心里總是波瀾不驚。我學會了在周圍同學都抱怨卷子太難時,把分數(shù)丟在一邊,拿起卷子分析錯題。經(jīng)過一次高三,我深知人生的起起落落實屬正常,況且人生不如意十之八九,也就不必太苛求。

  生活很單調(diào),有時候走入人群,雖是熙熙攘攘卻依然感覺孤獨。有時心里壓抑很久卻不知找誰傾訴,想跟同學訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人,想對父母說卻害怕他們會過度擔心徹夜不眠。學校有個十一層的教學樓,樓頂上有個小天臺,幾乎每次考完試需要宣泄情緒,我都會等到夜幕降臨華燈初上時走上去,俯瞰霓虹閃耀的城市夜景,仰望頭頂燦燦的星空,把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣,那個十一層樓頂?shù)男√炫_藏著我的許多秘密。

  每到夏天,南方的城市總有濕潤的空氣,站在樓頂,風吹起來便會有和風撲面,耳機里是Tori Amos的聲音,柔和而有力。我眺望著遠處高樓的燈光,心里默念,有哪一盞燈光是屬于我的呢。

  蕭郎 此興生難遏

  為了方便高四的同學快馬加鞭,學校把一層的教室設(shè)置為了通宵自習室,節(jié)假日不休。每天下了晚自習,我還可以到自習室學上幾個小時。為了不失去做題的感覺,大年三十那天,我還是風雨無阻地來到自習室。車筐里載著滿滿的書,我騎著小捷安特穿過冷清的街道來到學校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了,但是沒想到三排靠窗的位子早就有人了。

  我佩服地驚鴻一瞥——那是一個戴著眼鏡的男生,鏡片卻遮不住他眉宇間氣宇軒昂的神態(tài),一手托著下巴若有所思,另一手拿筆演算著習題。我找到位子坐下,他抬起頭,我們相視一笑,倆人便開始好好學習天天向上。晚上,我犧牲了那年的春晚,匆匆和家人吃過晚飯回到自習室,想把下午做錯的那幾道英語題總結(jié)一下。本以為大年三十的沒有人會比我更努力了,卻沒想到那個男生也在。

  教室里只有我們倆,此時我們都已經(jīng)把彼此佩服得五體投地了。學到十點鐘,我開始收拾書包。“現(xiàn)在回去應(yīng)該還可以趕上趙本山的小品。”教室里有人在說話,我回頭,原來他正和我說話呢。

  后來我們一起騎車回家,聊了一路,我知道他跟我一樣也是復(fù)讀生,只差三分與清華失之交臂。我問他現(xiàn)在復(fù)習得怎樣了,他說不像去年那樣慌亂了,知道該在哪個階段做什么,更自信更從容了??赡艽蠹叶际菑?fù)讀生的緣故,很多東西彼此間感同身受一拍即合。

  我們每天一起上自習,騎車回家,一起做八字還沒一撇兒的北大清華夢。他偶爾會給我講講數(shù)學題,我在英語上也可以給他指點一二。漸漸地,我習慣一進自習室就朝他的位子看,只要能看他坐在那里安靜的學習,我便會很安心。

  欣怡 適逢久雨晴

  日歷終于翻到了6月7號,我是多么盼望這天的到來,一年以后我又走上了高考的戰(zhàn)場。鈴聲響起,拆封試卷,奮筆疾書,這個場景是那么的熟悉又是那么的陌生。一年前的心慌意亂沒有了,經(jīng)過又一輪的磨練,我眼中多了幾分從容和堅定。

  十五天以后,我和爸爸媽媽守在電話機前,凌晨十二點準時打電話查詢成績,每出一科單科成績我們都在尖叫,當報到總分667時,我的淚水奪眶而出。這時收到那個男生的短信:“可以一起去北京嗎?”我回復(fù)一個笑臉。

  后來,竣竣信里提起的五道口娓娓闖入我的生活,我穿過一條中關(guān)村大街就可以和清華的他見面。至此,幸福像杯子里的水溢了出來

  鼓勵高考復(fù)讀生的文章篇【3】:復(fù)讀,你準備好了嗎?

  高考成績出來了,有人歡喜有人愁,等待的那些天就像等待一紙判決書,成績好還行,孩子高興,家長臉面放光。成績不好的可就慘了,孩子蔫頭耷腦,家長尊嚴掃地顏面盡失,復(fù)課也就成了安慰家長和孩子的一劑良藥,復(fù)讀,家長和孩子都準備好了嗎?

  復(fù)讀就是想來年有一個好成績,最起碼夠個二本線,這就要綜合分析孩子的實力了。

  首先要看孩子成績還有多大上升空間,根據(jù)以往的成績和高考成績做出一個正確客觀的判斷,一般復(fù)讀最高可以提高一百二十分左右,大多數(shù)是20--60分,但也有特例極少。并且考慮孩子失利的原因是什么?潛力有多大?決心是多少?還有復(fù)讀這一年你的心理承受能力是多少?還要看孩子是不是真心想復(fù)讀?沒有哪個孩子愿意再復(fù)課一年,他們已經(jīng)經(jīng)歷過高三烘烤的這一年,復(fù)讀無疑是逼上梁山。高考不僅是考孩子也是考驗家長,一個合格的家長要處驚不亂,幫助孩子走出困境。

  如果決定復(fù)讀,告訴孩子要付出以往幾倍的努力,能否把挫折化作動力改掉以往的壞習慣?復(fù)讀就要脫胎換骨,用全新的面貌投入學習。復(fù)讀要有一個經(jīng)受住挫折的勇氣,困難下面不低頭的勇氣,勇往直前的勇氣。

  如果決定復(fù)讀,家長也要做好心理準備,在孩子情緒低落的時候及時給予鼓勵和安慰,做好心理疏導,做孩子堅強的后盾和依靠,讓孩子全身心投入學習。

  復(fù)讀不是良藥,如果孩子再考不如意,家長您準備好了嗎?高考有很多不確定因素,孩子付出了汗水和努力,也許結(jié)果會不如人意,幻想就像一個泡沫,你能接受再一次的打擊嗎?

  有人說不經(jīng)歷高考的人生是不完整的,我說走過高考就算贏,青春因為走過高考而精彩,人生有幾次驚心動魄?高考失利不算什么,為了證明自己的能力創(chuàng)造一個精彩,那就昂起頭挺起胸。高考不是人生的獨木橋,卻是人生的重要折點,也許一個決斷就能改變自己的命運,高考沒有捷徑一切都靠自己,付出才有收獲。

  相信高考的公平,結(jié)果都是自己造成的,所以要以百倍的熱情和努力投入學習,找盲點堵漏洞,復(fù)讀300天很長,但也很短,當你仰望夜晚的星光,有一盞希望之燈已經(jīng)點亮,希望就在明天,明天會更好!

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