歌頌竹子400字的文章
千百年來(lái)，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。竹，秀逸有神韻，纖細(xì)柔美，長(zhǎng)青不敗，高風(fēng)亮節(jié)，高尚不俗，生機(jī)盎然，蓬勃向上……下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歌頌竹子的400字的文章，希望您喜歡!
歌頌竹子400字的文章篇【1】：竹子
竹子，有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。
竹的色彩是綠色的，但卻不顯單調(diào)，給人以生機(jī)。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。寫的正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神。
成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。竹枝桿修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人們喜愛(ài)。清麗俊逸，又不失頑強(qiáng)拼搏，敢于面對(duì)挫折的品質(zhì)。風(fēng)雨中，花兒草兒被風(fēng)刮倒了，被雨點(diǎn)濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中，無(wú)一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。雨過(guò)天晴，風(fēng)中透著一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的、無(wú)所畏懼的美。
陽(yáng)光下，竹子迅速生長(zhǎng)。當(dāng)你走進(jìn)竹林，映入眼簾的是一片青翠的綠色，霎時(shí)間，你會(huì)感到一股柔和的風(fēng)迎面撲來(lái)，令人神清氣爽。
竹，秀逸有神韻，纖細(xì)柔美，長(zhǎng)青不敗，高風(fēng)亮節(jié)，高尚不俗，生機(jī)盎然，蓬勃向上……它有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，然而，我最欣賞它的堅(jiān)貞不屈。它那“孤生崖谷間，有此凌云氣”的美好品質(zhì)。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我!
歌頌竹子400字的文章篇【2】：如果我是竹子
格爾木市江源路小學(xué)六(一)班張曉姝
清代詩(shī)人鄭燮曾經(jīng)寫過(guò)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這樣的千古傳詠的佳句。我欣賞竹子四季常青的外表，也欣賞它那百折不饒，頂天立地的光輝形象，但是我更欽佩它那任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。我想如果我是竹子，我一定會(huì)體現(xiàn)我的價(jià)值。
瞧!那簇扎根在巖石中，全身翠綠顯示著勃勃生機(jī)的竹筍——我。我從土壤里汲取了大地的養(yǎng)料，便迫不及待地探出了又尖又青的腦袋瞧一瞧那剛經(jīng)過(guò)雨水沖刷煥然一新的世界。這時(shí)竹媽媽舒展著油綠的枝丫告訴我說(shuō)“孩子，要想在這巖縫中立足，你就得經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。希望你能在艱苦的自然環(huán)境和一切不確定的因素中努力扎根并拼命生長(zhǎng)。”我惘然四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍挺立著了又綠又高的姐妹們——竹子。于是我暗下決心，一定長(zhǎng)成像媽媽那樣又粗又壯的竹子。于是我努力拼搏，用自己幼小的身軀擋住了肆虐的大風(fēng)。在搖搖晃晃中拼命扎根站穩(wěn)了腳。當(dāng)看到竹媽媽被送進(jìn)了加工廠為人類造福時(shí)，我興奮極了，因?yàn)槲遗瓮麑?shí)現(xiàn)價(jià)值的日子終于臨近了。我也想進(jìn)加工廠早點(diǎn)為人類造福。
我期盼的那一天終于到了，我被尖銳的刀從根部砍了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一路顛簸到了加工廠。不久，我的葉子被提煉成纖維并做成了美麗而舒適的竹炭睡衣;那一節(jié)節(jié)竹枝被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園;那一節(jié)節(jié)竹枝被劈成竹篦條編成各種既大方又實(shí)用的工藝品，看到人們提著我——環(huán)保菜籃去買菜，心里那高興勁甭提多美了!一想到我的存在給人們帶來(lái)了許多便利，連加工時(shí)的疼痛也都變成了快樂(lè)。我幸福地笑著……喜悅的淚水變成了竹汁——解暑的飲料。在我還沉浸在快樂(lè)中時(shí)，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)：哦!原來(lái)是小朋友喝了由我制成的竹葉飲料，立刻歡暢無(wú)比。瞧，小朋友正拿著竹枝喂養(yǎng)大熊貓感受著大自然的那份恩賜。人們穿著竹炭睡衣正做著一個(gè)又一個(gè)甜美的夢(mèng)……
隨著低碳腳步的加快，大地問(wèn)我：“粉身碎骨是為了什么?”我驕傲的回答,“我要用我的全部裝扮明亮的天空，我還要做竹子，做一棵為人類奉獻(xiàn)的竹子，做一棵有價(jià)值得竹子!”大地爽朗的笑了，我隨著她的笑聲手牽著雨滴又縱身投入到了我熱愛(ài)的那片土地，又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……
歌頌竹子400字的文章篇【3】：竹子
在我的書房里，掛著一幅著名畫家張大千的畫，那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每當(dāng)我看到畫中的青竹，口中就默默吟著鄭板橋的那首詩(shī)：“不風(fēng)不雨正清和，翠竹亭亭好節(jié)柯。最愛(ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。”這首詩(shī)是鄭板橋一生高潔清雅的寫照。
我愛(ài)高潔清雅的青竹，我敬仰鄭板橋的竹節(jié)風(fēng)范，我崇尚竹子那樣的人生品位。
記得那一天，老師說(shuō)要發(fā)期中試卷，在我們的注視中，老師走到了講臺(tái)前，他面無(wú)表情，看來(lái)我們班成績(jī)不妙。接著，老師發(fā)下考卷：“曹偵74分，李彬90分，鐘遠(yuǎn)真66分……”我的心揪成了一團(tuán)，真想馬上看見(jiàn)我考多少分呀。“李慧珍92.5分，全班第二名。”“啪啪啪……”老師帶頭鼓掌，于是一片掌聲響起，同學(xué)們也都投來(lái)了羨慕的眼光，我如釋重負(fù)，心里甜滋滋的，差點(diǎn)兒跳起來(lái)。接過(guò)卷子后，我的同桌立馬湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李慧珍，你可真棒呀!平時(shí)見(jiàn)你不怎么用功，怎么到了關(guān)鍵的時(shí)候分?jǐn)?shù)總數(shù)這么高，原來(lái)是私下用功呀。高，實(shí)在是高。”聽(tīng)了同桌的話，我不禁得意起來(lái)。試卷發(fā)完后，老師給我們講解題目，講到一道閱讀題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己有一對(duì)反義詞寫成了近義詞，應(yīng)該扣一分才對(duì)，怎么辦呢?到底要不要 給老師改呢?如果改了，我就不會(huì)排全班第二名了!要是不改，那不就玷污了我自稱為高潔的美名了嗎?我沉思了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣，舉起手來(lái)。“李慧珍，你說(shuō)。”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。“我……老師，我這道題目寫錯(cuò)了，您沒(méi)有給我扣分。”老師走過(guò)來(lái)，看到我錯(cuò)誤的那道題，在旁邊打了一個(gè)鮮紅的叉，還扣了我一分，雖然我是第三名了，但我毅然放棄了名次的誘惑，眼前浮現(xiàn)了青竹那坦然的微笑。
重拾起記憶的消失，只是生活長(zhǎng)河中的一朵小浪花。望著書房中的青竹，多像我周圍中人們的身影，他們是那么熟悉可敬，那么高潔清雅，這是人與自然和諧的心音啊!
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