描寫聲音的文章
描寫聲音的文章
聲音存在于世界的每一個(gè)角落。這種聲音對(duì)你聽不到,甚至電子儀器都掃描不出聲波。這種聲音,只有心,只有心才能感受到。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于描寫聲音的文章,希望對(duì)你有用!
關(guān)于描寫聲音的文章1:傾聽內(nèi)心最真實(shí)的聲音
作者:maple喜
時(shí)間滴滴答答的流過(guò)那個(gè)最悲傷的冬季,還是迎來(lái)了充滿驚喜的春姑娘了。一邊在為自己學(xué)習(xí)的壓力找個(gè)借口看看電影,一邊在為自己看電影而將這寶貴的時(shí)間浪費(fèi)而自責(zé)不已。人,往往就是這樣,矛盾的連自己也快不認(rèn)識(shí)自己的。一個(gè)月的時(shí)間,我自知就算我花上29天也不一定能夠把會(huì)計(jì)證安安穩(wěn)穩(wěn)的放在我手上,或許我該給自己一點(diǎn)信心。是的,我的墻上貼了很多張便利貼,那是自己鼓勵(lì)自己的話語(yǔ),警戒自己不要忘記一個(gè)月后我要考證了??墒且懔偸俏易铍y過(guò)的一個(gè)關(guān)卡,堅(jiān)持不了那么一兩天,所有的話語(yǔ),被我拋向九霄云外,所有的信心,也被我消耗殆盡了。總是抱怨自己,為什么不能堅(jiān)持,總是埋怨自己,為什么說(shuō)話不算數(shù)。寢室里那幾個(gè)醒目的“離會(huì)計(jì)證考試還剩27天”安安靜靜的躺在那里,不言不語(yǔ)。卻似活生生的給我一種無(wú)形的壓力,壓得我快食不知味,夜不能寐了。
幾個(gè)月前的普通話等級(jí)考試就讓我現(xiàn)在還沉浸在不知所措的情況中,自問(wèn)我的語(yǔ)文基礎(chǔ)還算扎實(shí),普通話發(fā)音也還算標(biāo)準(zhǔn),可是自信又怎么,不還是被這個(gè)小小的普通話給傷的快體無(wú)完膚了,任誰(shuí)也不會(huì)相信,學(xué)了十幾年國(guó)語(yǔ)的我居然把普通話考試給掛了,看了結(jié)果之后我把自己給狠狠的自嘲了一番,看到同學(xué)們?cè)诳臻g上傳普通話測(cè)試優(yōu)秀的證明心理酸的好對(duì)不起自己的。
傾聽我內(nèi)心最真實(shí)的聲音,我想對(duì)天空大聲的說(shuō),天空,請(qǐng)你繼續(xù)保持現(xiàn)在的晴朗,能否讓我有一個(gè)陽(yáng)光的心去對(duì)待我的會(huì)計(jì)證考試。我想對(duì)大地說(shuō),大地,請(qǐng)你繼續(xù)包容我過(guò)去的慵懶,能否讓我用勤快的雙手去書寫美好的未來(lái)。我想對(duì)老師說(shuō),請(qǐng)你繼續(xù)不拋棄不放棄我們,能否讓我們跟著你的節(jié)奏慢慢突破自我。我想對(duì)會(huì)計(jì)證說(shuō),請(qǐng)你繼續(xù)耐心的等著我們,能否讓我們到四月份來(lái)證明這是誰(shuí)的年代。
關(guān)于描寫聲音的文章2:過(guò)去的聲音
作者:劉成儉
帶兒子去劃船,40分鐘后交船上岸,坐在岸邊休息??创说氖找魴C(jī)突然傳來(lái)鄭智化的《水手》,那種帶著滄桑感的聲音在這稍有些風(fēng)浪的水面響起,還真有些應(yīng)景。水上有幾條腳蹬船慢慢的航行著。
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么?”鄭氏那接近言語(yǔ)核心的聲音繼續(xù)飄蕩。船上的人有沒有水手的感覺?能不能理解這首歌的內(nèi)涵?我突然想起這首歌甫一流行的時(shí)候,我正在上小學(xué)五年級(jí)。班里四個(gè)同學(xué)齊刷刷的站在講臺(tái)上,為我們唱這首歌。那時(shí)的我們似懂非懂地聽著。
一首老歌在新時(shí)代響起,絕對(duì)沒有人會(huì)覺得老,反而會(huì)引發(fā)無(wú)數(shù)的感想。因?yàn)檫@是過(guò)去的歌,過(guò)去的聲音,也許你未曾喜歡,但它卻牽連著你過(guò)去的時(shí)光;因?yàn)檫@是一首有年紀(jì)的歌,它的聲音或許不夠響亮,但是卻足夠分量。
史鐵生在《我與地壇》寫到一群雨燕把天地叫喊得蒼涼。我當(dāng)時(shí)無(wú)法理解,一群小鳥的聲音何以有如此的魔力?,F(xiàn)在我才知道,鳥語(yǔ)一直未變,仍然是過(guò)去的聲音,當(dāng)人類的語(yǔ)言滿是時(shí)髦名詞的時(shí)候,雨燕的叫聲就顯得古老而厚重,所以帶來(lái)蒼涼之感。如果是一群人,則只會(huì)制造一陣聒噪。古人不見今時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。月亮從遠(yuǎn)古走來(lái),帶著人類所有的滄海桑田,用它那冷冷的清輝訴說(shuō)過(guò)去的時(shí)光。也許正是因?yàn)槿绱穗x鄉(xiāng)的人才從月亮之上看出家鄉(xiāng)的影跡。
數(shù)碼播放器的普及,有頭腦的商家立即捕捉到商機(jī),他們把目光投向老人,下載戲曲搭載播放器出售。于是路上坐著,我們時(shí)不時(shí)會(huì)聽見高亢的大鼓書或者稍顯柔和的柳琴戲,繼而看見一位位老人,走著或騎車,但無(wú)一例外都帶著一個(gè)黑色的方塊。這顏色和形狀竟與那聲音如此的契合,它們?cè)诶先说男厍皳u晃,像鐘擺,一晃就晃到了過(guò)去的時(shí)光。后人無(wú)法理解,那已經(jīng)變成“0”和“1”的聲音到底承載著什么。
時(shí)代在高速發(fā)展,中國(guó)似乎要把耽擱的時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)。各地不斷傳來(lái)規(guī)劃與拆遷的聲音,一片片舊房倒下,一個(gè)個(gè)村莊名存實(shí)亡。一棟棟鋼筋水泥建筑拔地而起,年輕人稱之為住房,老年人稱之為牢籠。偶然在殘存的廢墟中發(fā)現(xiàn)的兒時(shí)的一片殘瓦,在新修的水泥路上敲擊,那該是怎樣的一種聲音啊?能否穿透現(xiàn)在回到過(guò)去?
關(guān)于描寫聲音的文章3:最美的聲音
作者:王太雙
久居繁華現(xiàn)代都市,心卻怎么也安放不下,時(shí)不時(shí)想起鄉(xiāng)下父母,連著幾夜出現(xiàn)在夢(mèng)境中。
我說(shuō)父母揮汗如雨在烈日拿著抓鉤敲擊著土坷垃,女兒卻說(shuō)那是爺爺奶奶縱橫阡陌敲擊一季絢爛收獲。喝著父親背來(lái)的玉米面糊糊,吃著母親挎來(lái)的豆類瓜果,女兒嘻嘻哈哈;爺爺奶奶真傻大老遠(yuǎn)背這個(gè),超市一買一大片,累著不上算!久久的立在門口看著餐桌上豐盛的鄉(xiāng)下食品,空調(diào)風(fēng)迎面撲來(lái),擦擦眼角竟都是淚的咸味。
青草和綠葉是平凡的,可只有它們才能給我們提供新鮮的氧氣;大地和泥土是平凡的,沒有它們,我們就無(wú)法取得維持生命的能量和營(yíng)養(yǎng)。淳樸的民風(fēng)要在,勤勞的傳統(tǒng)要在,熱愛家鄉(xiāng)之心要矢志不移,亙古不變。
苦口婆心 還是沒說(shuō)動(dòng)女兒,自己驅(qū)車到鄉(xiāng)下看望父母。
勸父親去城里。父親執(zhí)拗,老舍不得那片土地,說(shuō),農(nóng)民離開土地,咋叫農(nóng)民。
太陽(yáng)照頂,泥土?xí)竦冒谆ɑ?,格外刺眼。父親在地里屈身敲砸土坷垃,一下一下敲得專注。我接過(guò)抓鉤,埋怨父親不注意身體,父親望著我嘿嘿一笑說(shuō),這回住幾天?
真的,從記憶起就跟父親吵嘴,回回話題是土地。記得土地承包到戶,高高興興看著一年的收成,父親卻把最好的麥子交公糧,癟的,不實(shí)誠(chéng)的留給自己。我哭了說(shuō),辛苦了一年把最好的無(wú)償交公糧!父親嘿嘿一笑說(shuō),國(guó)家現(xiàn)在還不富裕,把最好的糧食給工人吃,國(guó)家強(qiáng)盛了,還忘了咱農(nóng)民。
夕陽(yáng)染赤,炊煙裊娜,阡陌行間鑲嵌一粒粒依戀。 心靈升在葳蕤疊翠之巔,染上天空的藍(lán)。
漫溢美景,父親拉著我嘿嘿一笑,走,孩子讓你聽一下世上最美的聲音,那種天籟之音!
在我們的心里,天籟是指那些自然界的美麗之聲,更是那些深入心靈的聲音,那些難忘的聲音。我疑惑?
夏雨微涼,沐風(fēng)猶醉。稻谷依依吐穗,玉米簇簇偷綠。爺倆駐足,父親噓聲,孩子你聽。
我屏息,仔細(xì)聆聽,初聽,小蟲在彈唱。在聽,時(shí)光停了,只聽到細(xì)微呼呼啦啦綠葉互碰。
就這種聲音!看父親置身其中,那種心曠神怡,感慨萬(wàn)千溢于言表。
玉米快速生長(zhǎng)的聲音。
不信,風(fēng)生水起?
父親說(shuō)著指著與玉米平行的椒茄。
再觀,一夜之間玉米竟比椒茄高出巴掌多。驚奇聆聽到玉米生長(zhǎng)葉碰葉聲音——
與父輩相比,我的人生經(jīng)歷算不得滄桑。但撫今追昔,也悟出一些道理。經(jīng)過(guò)歲月的磨礪,我看淡了繁郁華我麗而更倚重樸實(shí)真情。聽天籟之音如此,接物待人亦然。