高中語文閱讀理解文章
在高中語文考試中,閱讀部分常常令高中生頭疼,高中生一見到閱讀理解題就望而卻步,毫無解題思路。其實,做閱讀題不是件難事,只要掌握一定的閱讀方法,解題輕松自如。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中語文閱讀理解文章，希望大家喜歡。
高中語文閱讀理解文章篇1：前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)
人們將風(fēng)力視為最潔凈的發(fā)電技術(shù)之一，但是就風(fēng)力發(fā)電而言，也有它的不足：在風(fēng)力微弱的情況下，風(fēng)車翼片無外力推動，就會靜止不動，無法發(fā)出電能;另外，如果聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)車群有部分不工作，只有幾臺運轉(zhuǎn)就可能出現(xiàn)過載現(xiàn)象?？墒牵ǔｋ娭荒苁前l(fā)多少，消耗多少，無法存儲。雖然有一些存儲方法，但成本昂貴，難以普及。
深夜，居民和企業(yè)用電均處于低峰，如果是核電站或熱力電站，便可以將水壓縮進位于高處的儲水站。當(dāng)需要用電時將水排出，推動渦輪發(fā)電機發(fā)電。那么，風(fēng)力發(fā)電能否也像別的發(fā)電方式那樣，將空氣存儲起來，到需要時再使用呢?目前，德國技術(shù)人員找到了一種存儲空氣的新方法，即在地下建一座大型儲氣站，用空氣壓縮機將空氣壓縮，進行存儲。需要時打開閥門，由高壓空氣推動渦輪機發(fā)電?？諝馀欧徘?，如果再用燃氣加熱，效率將更高。
早在1978年，德國下薩克森州就建成了世界上第一座空氣發(fā)電站，兩個位于地下658米和800米的儲氣站是兩個廢棄的鹽礦礦井。這兩個儲氣站的儲氣量為31萬立方米，最大承受力為70巴，足夠供功率290兆的發(fā)電機組工作3小時。除此以外，在美國阿拉巴馬州也有一個類似的電站，據(jù)說美國將要對其進行改造，并將建造一系列新型空氣發(fā)電站。
目前，能源專家對空氣發(fā)電前景看好，該技術(shù)除了能作為應(yīng)急電站外，也是一種潔凈能源的獲取辦法。如果將其與風(fēng)力發(fā)電機組合使用，它將開辟了一條全新的提供能源的新途徑。一個風(fēng)力發(fā)電機群加上壓縮空氣電站，無論從技術(shù)、還是從經(jīng)濟角度看，均可以與油、燃氣、煤或核能一比高下。如我國的內(nèi)蒙地區(qū)，風(fēng)力資源豐富，建造風(fēng)力發(fā)電機群，加上空氣電站，將有取之不盡的能源。
為保證能提供充足的電能，一般在設(shè)計風(fēng)力發(fā)電站時需考慮各種因素，如，建造一個50兆瓦的電站，并不是說由50臺1兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機簡單并聯(lián)，這只是指在最佳風(fēng)源的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)，但如果風(fēng)速降低，其功率可能只能達到25兆瓦，因此，建造時需要安裝100臺風(fēng)力發(fā)電機，這樣，即使在風(fēng)速較低時仍能提供足夠的電能。風(fēng)速高時，同時工作會出現(xiàn)電力過剩情況，這時就可以將空氣壓縮進地下儲氣站，到需要時再放出。
空氣發(fā)電技術(shù)現(xiàn)在還少有人問津，原因是目前礦物能源的價格太低，以致人們還無需去考慮。一旦礦物能源耗盡，政府對二氧化碳排放標(biāo)準嚴加限制，對潔凈能源的需求就會驟然而升。當(dāng)然，空氣發(fā)電也并非是零排放，但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一，每度電的二氧化碳排放量為10至15克。如果該技術(shù)能投入使用，那么它將是生態(tài)能源領(lǐng)域的一項新突破。
7.下列各項對“空氣發(fā)電”的有關(guān)闡述，不正確的一項是( )
A.空氣發(fā)電就是把空氣壓縮，進行存儲，到需要時再使用的一種發(fā)電技術(shù)。
B.空氣在排放前，用燃氣加熱，效率將更高。
C.空氣發(fā)電技術(shù)雖然已在某些國家得到了開發(fā)和利用,但現(xiàn)在仍然少有人問津。
D.空氣發(fā)電是最潔凈的發(fā)電技術(shù)之一，沒有任何污染。
8.下列不屬于設(shè)計風(fēng)力發(fā)電站時考慮因素的一項是( )
A.建造一個50兆瓦的電站，在最佳風(fēng)源的情況下，需要50臺1兆瓦的并聯(lián)的風(fēng)力發(fā)電機。
B.建造一個50兆瓦的電站，需要安裝100臺1兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機。
C.建造地下儲氣站，是為了防止風(fēng)速過高時出現(xiàn)電力過剩的現(xiàn)象。
D.建造風(fēng)力發(fā)電站要考慮風(fēng)速的高低，以保證提供充足的電能。
9.下列敘述不符合文意的一項是( )
A.風(fēng)力發(fā)電和空氣發(fā)電一樣，都是利用空氣發(fā)電。
B.空氣發(fā)電前景雖然看好，但它目前只能作為應(yīng)急電站。
C.一旦礦物能源耗盡，空氣發(fā)電就會成為人們的首選。
D.空氣發(fā)電技術(shù)已經(jīng)被人們掌握，但由于其發(fā)電成本高，現(xiàn)在難以普及。
10.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是( )
A.核電站或熱力電站采用將水壓縮進位于高處的儲水站，來調(diào)節(jié)發(fā)電量。
B.在德國和美國已經(jīng)并網(wǎng)發(fā)電的空氣電站，從經(jīng)濟角度看非常合算。
C.如果空氣發(fā)電與風(fēng)力發(fā)電組合使用，從經(jīng)濟角度看與熱力發(fā)電不相上下。
D.空氣發(fā)電技術(shù)的普及使用，對環(huán)境保護將會起很好的作用。
(一)科技說明文閱讀理解解題技巧
?、倏萍颊f明文閱讀理解近年來題型比較穩(wěn)定，一般為四道選擇題，但不排除類似北京05春招題的主觀題形式。
?、谶x材去年為自然科學(xué)類的材料，今年有可能選社科論文。
詳解：
7.答案選D，題目要求結(jié)合原文信息理解關(guān)鍵詞語，一般來說，如果要求選擇正確的一項，多是解釋概念或給概念下定義;如選不正確的一項，則只是判斷與概念相關(guān)內(nèi)容的表述是否正確。解題時可找出原文與選項相關(guān)的內(nèi)容仔細比照。對“空氣發(fā)電”的闡述，A項可從第二段中找到依據(jù)，B項也可從第二段末句找到依據(jù)，C項可從最后一段第一句找到依據(jù)。D項對比末段“當(dāng)然，空氣發(fā)電也并非是零排放，但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一”可推斷，“沒有任何污染”的闡述是不準確的。
答題時，如果題干表述有過于絕對的用語，就要特別注意。
8.答案選C，考對關(guān)鍵句子的理解。
首先找到與“屬于設(shè)計風(fēng)力發(fā)電機時考慮因素”一句關(guān)系最密切的一段是倒數(shù)第二自然段，主要因素是風(fēng)速過低及應(yīng)采取的相關(guān)措施，而C項顯然不屬于這些因素。
9.答案選C，考對原文信息篩選有誤的一項。方法是比照原句，找出區(qū)別。
從原文中句子“一旦礦物能源耗盡，政府對二氧化碳排放標(biāo)準嚴加限制，對潔凈能源的需求就會驟然而升。”“驟然而升”不等于成為首選，由此可推斷此項不符合文意)
10.答案選B，考推斷。
B項后半句“從經(jīng)濟角度看非常合算”一句在原文中找不到依據(jù)，原文第4段說：“一個風(fēng)力發(fā)電機群加上壓縮空氣電站，從經(jīng)濟角度看，可與油，燃氣、煤或核能一比高下”，指的并不是德、美已并網(wǎng)發(fā)電的空氣電站。而且從邏輯角度推測，如果在經(jīng)濟上看非常合算的話，那么肯定會普及，而實際情況并不如此。
高中語文閱讀理解文章篇2：中國書法 作為一種文化
劉守安
?、傥覀兲岢鰰ㄊ且环N文化，并不是為書法下定義，只是一個范圍的界定。時下人們?yōu)?ldquo;中國書法”已下過各種各樣的定義，表述的方式各不同，但使用的一個關(guān)鍵詞和核心概念是一樣的，那就是“藝術(shù)”。特別是幾位著名的學(xué)者提出書法是“藝術(shù)”，甚至是“純粹藝術(shù)”、“最高藝術(shù)”等等，影響甚大。
?、谌藗儼阎袊鴷ǘx為藝術(shù)是基于中國書法具有很高的審美價值。但把漢字的字形放在“中國書法”作為文化層次的結(jié)構(gòu)中來審視，就會發(fā)現(xiàn)，漢字符號的審美效果是在書法文化結(jié)構(gòu)的物態(tài)文化層面體現(xiàn)的。在整體的書法文化或一件完整的書法“作品”中，字體書法形態(tài)屬于物態(tài)文化層，這是書法“本體”結(jié)構(gòu)的“外顯”的表層部分。當(dāng)人們對漢字結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、藝術(shù)性及書寫出來的筆法、字法、章法給予充分的估量和贊美的時候，我們看到研究者往往只限于對“作品”“物態(tài)文化層”的分析說明。并且往往忽略字體得以顯示的“物器”、材料本身的質(zhì)地、色調(diào)因素;忽略一件書法“作品”的美是在書體形態(tài)與材料形態(tài)有機融合中顯示出來的這一重要事實，所以人們對書法“物態(tài)層”的研究與描述也往往是不全面的。在多層次結(jié)構(gòu)的書法文化中，只就其表層結(jié)構(gòu)進行分析，把它當(dāng)作書法“本體”、全體，并由此概括其性質(zhì)并作定義。這種研究思想和方法都值得斟酌。
?、墼趯σ环N文化形態(tài)作文化結(jié)構(gòu)的觀察中，我們分出物態(tài)、制度、行為、心態(tài)四個文化層次，以求全面認識其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的各個文化層次并非具有同等的意義。其中心態(tài)文化層是文化的核心部分。這個核心部分體現(xiàn)著該文化形態(tài)被創(chuàng)造的目的。因而也集中體現(xiàn)著該文化形態(tài)的價值、功能。就具體的書法作品來說，展示漢字字跡的形態(tài)不是目的，展示出一定的文字的內(nèi)容，以實現(xiàn)文字的記錄、傳播功能才是目的。各種書法“作品”的文字內(nèi)容體現(xiàn)著作者、書者的思想、意識、價值觀念、思維方式、審美情趣等等，展示出蘊含著經(jīng)濟、政治、宗教、家族、社會風(fēng)習(xí)等內(nèi)容的無比豐富的“意義世界”。如果說在對“書法”這種文化現(xiàn)象的考察中，對物態(tài)文化層次專注而對制度文化、行為文化在物態(tài)文化的體現(xiàn)可能有所忽略的話，那么忽視對書法“作品”文字內(nèi)容的考察、認知則是完全不應(yīng)該的。文字內(nèi)容屬于書法文化的“心態(tài)文化層”，是體現(xiàn)“作品”價值的核心部分，丟棄了文字內(nèi)容而只專注文字的物態(tài)形式，這還是一個完整的書法“本體”嗎?
④如果我們從“漢字”與“書法”的關(guān)系方面作觀察，也會得出同樣的結(jié)論。中國書法與漢字密切相關(guān)，而漢字同其他文字一樣，有形、音、義三要素。書寫者總是為顯“義”而構(gòu)形，而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”，為書寫而書寫?，F(xiàn)在的問題是，“書法”研究者僅著眼書寫者的構(gòu)“形”和接受者的識“形”、觀“形”，把書寫者顯“義”和接受者會“義”的目的丟掉了。這樣，研究者盡管把漢字的“形”分析得頭頭是道，但抽掉了漢字“文化”核心內(nèi)容，也便不能認識漢字及其顯示形態(tài)的功能價值。
?、菀恍┱撜邚娬{(diào)漢字字形獨立的審美功能，對“形”本身的藝術(shù)價值擴大、拔高，其基本論據(jù)是將漢字與繪畫相比符。這是違背文字的本質(zhì)規(guī)定的。漢字是一種符號而不是圖畫，符號是約定的，其“形”與其表示的“義”沒有必然的聯(lián)系。作為符號顯示的漢字字“形”，其本身的文化意義、審美意義是稀薄的，不確定的。一個個漢字字“形”并非一個個獨立的審美對象，而且字“形”方面所顯示出的點畫(筆法)、結(jié)體(字法)、布局(章法)雖然可能顯示出某種“形式美”，但它在一件完整的書法作品中畢竟屬于“形式”，從根本上說都服從于表達內(nèi)容的需要，并受到這種目的的制約。那些被稱為中國古代書法的各種書跡，都是具有“鄭重的用途”(啟功語)的實用性書寫，絕不是書寫者自由“創(chuàng)作”的“為藝術(shù)的藝術(shù)”。只用“藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律”和“藝術(shù)發(fā)展規(guī)律”難以講說這些書跡的產(chǎn)生與變化發(fā)展。
(選自《新華文摘》2005年第19期，有刪減)
19.作者反對一些書法研究者強調(diào)漢字字形獨立的審美功能。下列各項中，對其原因分析不正確的是(3分) ( )
A.漢字是符號，不等同于繪畫，不能與圖畫的審美相比。
B.一件完整的書法作品，才能顯示出審美意義。
C.古代書法的各種書跡，都是實用性書寫，不是為藝術(shù)的藝術(shù)。
D.個體漢字的字形，不具有審美意義和獨立的文化意義。
20.對全文內(nèi)容理解、分析不正確的兩項是(6分) ( ) ( )
A.提出書法是一種文化，既是對其范圍的界定，也是為其下定義。
B.字體書法的形態(tài)，是書法“本體”結(jié)構(gòu)的“外顯”的表層部分。
C.書法作品的外在“形式”，從根本上說是服從于表達內(nèi)容的需要。
D.漢字符號的審美效果，是體現(xiàn)在書法文化結(jié)構(gòu)的物態(tài)文化層面的。
E.物態(tài)、制度、行為、心態(tài)四個層次，在文化結(jié)構(gòu)中具有同等意義。
21.第②段，作者認為，一些書法研究者對書法作品“物態(tài)文化層”的分析說明是不全面的，其理由是：(4分)
?、賍___________________________________________________
②_______________________________________________________
22.文章第③段說，“各種書法‘作品’的文字內(nèi)容體現(xiàn)著作者、書者的思想、意識、價值觀念、思維方式、審美情趣等等。”請結(jié)合這句話，恰當(dāng)舉例，談?wù)勀銓ㄗ髌肺幕饬x的認識。(70字左右) (5分)
答：___________________________________________________________________
高中語文閱讀理解文章篇3：2016會是你的海外資產(chǎn)配置元年嗎?
?、旁诰蹠堊郎希涣魍顿Y理財心得一直是個熱門話題。不過過去的一年，股市恐怕是絕大多數(shù)人不愿提及的傷心處，從千股漲停到千股跌停，再到突然死亡般的兩度熔斷，讓孤注一擲，動用杠桿的紙上財富灰飛煙滅。而與此同時悄然啟動的房地產(chǎn)行情，又讓賣房炒股的投資者扼腕踏空，等忙不迭去籌措資金追漲時，房價已如竄天猴般留下一個遙不可及的背影。美聯(lián)儲加息，油價持續(xù)暴跌，金價觸底反彈，一連串的國際金融事件，加劇了資產(chǎn)保值增值的焦慮，可真正有效的應(yīng)對手段似乎總那么屈指可數(shù)。
?、坪翢o疑問，股市和樓市集中了過去最多的創(chuàng)富神話，在胡潤研究院的最新調(diào)查中，中國高凈值人群里，職業(yè)炒房、炒股者占到了20%!但顯而易見的是，在新常態(tài)下，這種過往的創(chuàng)富方式不僅不可復(fù)制，而且難以再現(xiàn)。高凈值投資者無論是投資經(jīng)驗還是投資視野及渠道相比較一般投資者而言更豐富，投資理念更理性，更傾向于將雞蛋放在不同的籃子里?？蓡栴}是，目之所及，我們真有很多籃子可選么?
?、菄鴥?nèi)的籃子顯然不夠豐富，那么去海外“挑籃子”，就理所應(yīng)當(dāng)被中產(chǎn)階層提上日程。這才會有國人蜂擁而至地在香港買保險，成群結(jié)隊地去澳洲掃樓，絡(luò)繹不絕地往美國置業(yè)。
?、瓤擅媾R完全陌生的市場環(huán)境和交易規(guī)則時，剛剛完成投資啟蒙教育的中國投資客，幾乎是在盲人摸象的羊群效應(yīng)下，開始海外投資下注的。就拿國人最為鐘情的海外置業(yè)來說，無不面臨著時間成本高、信息不對稱、管理難度大的三座大山。一位熟悉內(nèi)情的業(yè)內(nèi)人士就表示，不少內(nèi)地投資客到海外就是集中看一兩個盤，沒有充裕的時間進行比較研究，看著熟人買，聽聽銷售機構(gòu)介紹就下單了，可買完之后才發(fā)現(xiàn)周邊有性價比更高的選擇。更為頭疼的是，遠程管理過程中遇到的種種意想不到，以及不少無法省卻的隱性成本，讓原本希望躺著賺的錢，變得沒想象中容易。
?、稍诜治隽爽F(xiàn)階段普遍存在保值焦慮，卻熱衷投資的中國高凈值投資者后，哈佛大學(xué)及麻省理工學(xué)院金融教授Randolph歸納了他們的三大短板，發(fā)表在由他主筆的《宜信財富2016全球資產(chǎn)配置白皮書》中：
?、实谝淮蠖贪澹涸诒緡獾馁Y產(chǎn)配置太低。全球高凈值人群在本國之外配置的資產(chǎn)平均比例為24%，在中國這個比例只有區(qū)區(qū)的5%。
⑺第二大短板：投資類別過于集中。中國投資者長期重儲蓄輕投資、輕配置，非金融類資產(chǎn)占比50%以上，比北美投資者高出15個百分點。
?、痰谌蠖贪澹喝狈Π盐胀顿Y機會能力。由于缺少對全面操作投資資產(chǎn)配置的能力，使他們的資產(chǎn)組合風(fēng)險更高，而收益卻更低。
?、腿绾纹平膺@三大短板呢?宜信創(chuàng)始人、CEO唐寧認為：高凈值人群只要做好資產(chǎn)配置，財富管理90%以上的問題就解決了。而通過合理的資產(chǎn)配置，給德才兼?zhèn)湔邘碡敻唬瑸橛袚?dān)當(dāng)者創(chuàng)造價值，正是他所描繪的作為金融人的終極夢想。
⑽其實，無論是參與全球財富獲取，還是專注本土財富，都不能忽視資產(chǎn)配置的重要性。就像諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者馬科維茨說的一樣：“資產(chǎn)配置多元化是投資的唯一免費午餐”，而全球資產(chǎn)配置是大趨勢下的歷史必然。
⑾當(dāng)面臨的投資環(huán)境，從熟悉的陸地邁向海洋，要找對方向，理性的投資者必然需要一個指南針，來為財富保駕護航。如何選擇一個靠譜的“指南針”，自然是出航的投資者所關(guān)心的話題。剛剛將“宜人貸”打造成國內(nèi)首家在美國紐交所上市的互聯(lián)網(wǎng)金融品牌后，作為行業(yè)領(lǐng)頭羊的宜信，又在創(chuàng)業(yè)10周年之際，旗下專注于財富管理品牌的宜信財富全面進行品牌升級，通過一系列“財富自由，追夢更自由”品牌動作，精準定位其作為中國高凈值客戶全球資產(chǎn)配置專家的全新品牌使命。
⑿正因為擁有豐富的全球視野和眾多世界頂級金融機構(gòu)形成的合作伙伴關(guān)系，華爾街出身的唐寧，在十年前宜信創(chuàng)立之初，便賦予了這家公司強大的國際化基因。通過十年財富管理金融實踐的不斷積累和磨練，加之對海外資本市場的熟悉，讓宜信財富能夠更好的幫助高凈值客戶把握全球機遇。2016年初成立的全球資產(chǎn)配置委員會，由在各自研究領(lǐng)域資深的十余名全球資產(chǎn)配置專家組成。同時與美國、以色列、澳大利亞、歐洲及亞洲其他新興市場的基金展開合作，實現(xiàn)了行業(yè)配置的全球多維度選擇，并確保每一個區(qū)域的投資，都會配備專家團隊進行評估和跟蹤管理。
⒀宜信財富致力于為中國高凈值投資者提供富有特色的多樣化全球資產(chǎn)配置一站式解決方案，致力于成為中國高凈值客戶的首選全球資產(chǎn)配置機構(gòu)。在宜信財富看來，是否能提供專業(yè)的解決方案，差別是巨大的，在實際案例中，同樣投資1000萬的客戶，在幾年后的收益竟然可以相差好幾倍。而宜信財富希望做的就是一個轉(zhuǎn)化器，把專業(yè)的事情變的更簡單，才有可能讓財富自由的人更自由地追逐其人生的夢想。
?、仪岸螘r間，著名財經(jīng)媒體人秦朔在談及“資產(chǎn)大航海”時提出：中國正在進入一個與世界融合得更加緊密的新時代，過去30年的“投資中國”浪潮將延續(xù)，同時，“中國投資”的新紀元將開啟。就像2015年是海淘元年一樣，城市中產(chǎn)和高凈值人群對資產(chǎn)配置走出國門的渴望，也勢必將讓2016年將成為全球資產(chǎn)配置的新元年。
題目：
1、文章第三段首句寫到：“國內(nèi)的籃子顯然不夠豐富，那么去海外“挑籃子”，就理所應(yīng)當(dāng)被中產(chǎn)階層提上日程。”作者這樣說有什么依據(jù)?把它放在第三段有什么作用?(4分)
2、文章第四段提到的“盲人摸象的羊群效應(yīng)”指的是什么?談?wù)勀憷斫獾?ldquo;羊群效應(yīng)”。(4分)
3、文中列舉了Randolph教授的研究成果，意在說明什么問題?(2分)
4、文中劃線的句子運用了什么說明方法，并分析其作用。(3分)
5、本文是從哪幾方面來說明“宜信財富希望做的就是一個轉(zhuǎn)化器”的?(4分)
6、假如央視要做一個“資產(chǎn)配置”的廣告，請你為這則廣告擬一條廣告語。(3分)
看過“高中語文閱讀理解文章”的人還看了：
高中語文閱讀理解文章
