高考理科狀元文章
每年高考后都會(huì)出現(xiàn)文科和理科的狀元，關(guān)于高考狀元是怎么學(xué)習(xí)的你知道嗎?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考理科狀元文章，希望大家喜歡。
高考理科狀元文章篇一：奇跡，是為了信念犧牲一切
【高策，2010年高考672分，北大生物系錄取?！?/p>
TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.
終于，我可以平靜下來，在這樣一個(gè)清晨，好好地回憶，細(xì)細(xì)的品味，那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評(píng)語，對(duì)高三的上學(xué)期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時(shí)把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時(shí)把自我滿足當(dāng)自信，有時(shí)自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時(shí)是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”，有時(shí)是地道地荒廢機(jī)會(huì)還自鳴得意的可憐人。”看到這些評(píng)語，這些批評(píng)，我心里有恐慌，卻更迷茫——我究竟該怎樣做……
千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績從高二期末的年級(jí)第一跌到了四五十名的位子，不過那時(shí)的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時(shí)間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠(yuǎn)去……
不得不提的是自主招生，現(xiàn)在想想，那真是一次夢(mèng)幻般的影響我很久的經(jīng)歷!
憑借高二的成績我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場(chǎng)，上午的數(shù)學(xué)共四個(gè)題，交卷時(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。若是擱在平時(shí)，下午的測(cè)試我一定會(huì)邊做題變懊惱，接著一敗涂地?？墒沁@次，不知是哪里來的力量，我暫時(shí)忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷，一點(diǎn)一點(diǎn)答題，一秒一秒把握。走出考場(chǎng)，我知道自己希望不大，卻著實(shí)為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對(duì)我心態(tài)的獎(jiǎng)勵(lì)，從那時(shí)起，無論上一科考的怎樣，我都能堅(jiān)強(qiáng)的努力到最后一秒，這或許遠(yuǎn)比通過考試要重要吧。
接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到后來，我才意識(shí)到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強(qiáng)烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計(jì)劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費(fèi)了那么多時(shí)間，只有五分，值嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應(yīng)對(duì)?？晌也环蛟S，這五分就有用呢;或許，就真的有用呢……
再開學(xué)，立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化。化學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出，物理的劣勢(shì)暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧!自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機(jī)卡，把MP4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢(mèng)》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢(mèng)北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢(mèng)。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個(gè)為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時(shí)地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時(shí)光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅(jiān)持了一個(gè)月，結(jié)果卻是在“一模”時(shí)由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望：“把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去!”。是啊，還沒結(jié)束呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。
那是一個(gè)見證我內(nèi)心成長的下午，一個(gè)人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的復(fù)旦女生留給我們的財(cái)富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個(gè)人，殺進(jìn)北大。現(xiàn)在看到這些話，仍是很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣，怎么就那么相信奇跡!正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是!
按照正常的情節(jié)，我應(yīng)該成績回升?？涩F(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，“一點(diǎn)五模”年級(jí)233名，據(jù)復(fù)讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……
那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步，發(fā)瘋一樣?；貋砜吹搅税l(fā)下來的化學(xué)卷子?？粗咏鼭M分的卷子，我對(duì)自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個(gè)優(yōu)秀的你!”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動(dòng)。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時(shí)候看到的光芒，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴!輸輸輸，輸?shù)节A為止!
影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個(gè)哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被打倒!
一天天重復(fù)的日子，通向了“二模”，沖到了年級(jí)70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復(fù)習(xí)了，物理60分……向物理老師求助，經(jīng)驗(yàn)豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說的沒錯(cuò)，但是不是沒有可能啊!我不服，我知道我有多好，走著瞧!
距高考還有19天的時(shí)候，我將戰(zhàn)場(chǎng)搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無路可退了!每天都在想著那些分?jǐn)?shù)，語文120，數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢(mèng)可以，不過要夢(mèng)得有價(jià)值，夢(mèng)是可以帶來動(dòng)力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛!”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。
“二點(diǎn)五模”時(shí)到了年級(jí)30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點(diǎn)希望，我會(huì)不留余力!
最后的十天，宿舍只剩我一個(gè)人了(他人已經(jīng)保送或者留級(jí))。那位保送清華的“神人”臨走時(shí)說：你們會(huì)考的很好。“我會(huì)的”，我心想。
把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢(shì)待發(fā)。
值得一提的是，得知考場(chǎng)上有我的兩名好朋友時(shí)我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。
臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個(gè)V字，希望高考時(shí)你會(huì)再回頂峰!”
一切，定格在捧起通知書的時(shí)候!672分，加五分，北大我來了!親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分!
這時(shí)候我才明白，原來這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切!
再回首，我們是不是也發(fā)現(xiàn)，犧牲的其實(shí)并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個(gè)人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。
高考理科狀元文章篇二：學(xué)霸是這樣煉成的
6月23日下午，2016海南高考成績出爐，海南中學(xué)高三(1)班副班長云雯以總分939分(高考綜合分900分+會(huì)考39分)的成績奪得海南理科第一名，人民網(wǎng)海南視窗記者也第一時(shí)間采訪了剛剛奪得理科考試桂冠的文雯，她和記者分享了自己的學(xué)習(xí)心得和感想。
6月23日下午，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話告訴她奪得2016海南高考理科第一名時(shí)，云雯正在西安和幾個(gè)朋友一起參觀兵馬俑。“感覺這次發(fā)揮一般，挺意外的。”在電話中，云雯表現(xiàn)得比較沉穩(wěn)。而跟她一起旅游的同學(xué)則告訴記者，云雯奪得理科第一名她們并不意外，因?yàn)樗褪且粋€(gè)“實(shí)力派”。
云雯身上有著諸多榮譽(yù)：2014年獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、2014年獲全國高中生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、2014年獲全國高中物理聯(lián)賽二等獎(jiǎng)、2013年獲全國英語閱讀能力大賽二等獎(jiǎng)。“云雯興趣廣泛，但學(xué)習(xí)上更是認(rèn)真，高中三年，一直非常優(yōu)秀。”云雯的班主任賀航飛如此評(píng)價(jià)她。
賀航飛介紹，云雯是班級(jí)副班長，在班級(jí)里，她從學(xué)習(xí)、生活、管理等多方面，給班級(jí)團(tuán)隊(duì)起著良好的榜樣帶頭作用，曾獲得省里優(yōu)秀團(tuán)干、校級(jí)三好學(xué)生等稱號(hào)。
在云雯的語文老師鄭會(huì)鋒眼里，她有著超強(qiáng)的心理素質(zhì)，非常沉穩(wěn)、自信。“這也是她能夠在高考中成功的重要因素。”鄭會(huì)鋒介紹，在高考前，學(xué)校從原來大家可以自由發(fā)揮作文題材，變?yōu)閷ｉT針對(duì)高考作文練習(xí)，剛開始云雯并沒有很好的適應(yīng)，成績開始不理想，當(dāng)時(shí)距離高考僅半年，云雯的心態(tài)卻沒有受到任何影響，而是不斷摸索，調(diào)整。
“我的學(xué)習(xí)方法就是理解、思考。”云雯告訴記者，自己并沒有用題海戰(zhàn)術(shù)，而是反復(fù)看知識(shí)點(diǎn)，理解透了以后，帶著疑問去思考，“看一遍就有一次收獲，理解思考的時(shí)候，突然就會(huì)想明白了以前不懂的地方，很好玩，有的知識(shí)我最少要看三四遍。”云雯說，她就是這樣在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找樂趣，心態(tài)輕松地去學(xué)習(xí)。
在專業(yè)的選擇上，云雯結(jié)合自身的興趣愛好、性格等多方面優(yōu)勢(shì)，與父母充分分析了各類專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)特點(diǎn)，最終選擇了經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)。云雯告訴記者，經(jīng)過查詢得知，自己已經(jīng)被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融國際班錄取。
對(duì)于未來，云雯表示，自己最起碼要進(jìn)修至研究生，到時(shí)候再根據(jù)情況選擇一個(gè)適合的方向。
高考理科狀元文章篇三：學(xué)習(xí)是苦中作樂
6月23日中午12時(shí)，覃煜鑫就查詢到了自己的高考成績。下午3時(shí)許，又知道了總分排名。在接下來的5個(gè)小時(shí)內(nèi)，他被眾多媒體和知名高校“圍追堵截”，直到晚上8時(shí)，才扒進(jìn)第一口晚飯。
覃煜鑫告訴記者，高考結(jié)束后，他就很有信心能進(jìn)全區(qū)前十名，但沒想到能排到總分第一。
柳州高中的覃煜鑫，高考成績?yōu)?08分(理科)。
在班主任雷城秀老師看來，自己的學(xué)生考出好成績，與刻苦努力大有關(guān)系。“覃煜鑫平時(shí)學(xué)習(xí)很有計(jì)劃性，學(xué)得扎實(shí)。”雷老師說，小覃性格隨和，與同學(xué)們關(guān)系很好，平時(shí)除了專心學(xué)習(xí)，還組織成績優(yōu)秀的同學(xué)建立學(xué)習(xí)小組，互相交流學(xué)習(xí)技巧和解題思路，同班同學(xué)有問題請(qǐng)教，他也耐心地解答。
覃煜鑫告訴記者，他的訣竅在于“每天花很多精力看書，把課本里的知識(shí)完全弄懂以后，再多加練習(xí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用”。
高一開始，他就對(duì)生物學(xué)非常感興趣，立志將來從事生物相關(guān)的科學(xué)研究。高二時(shí)，他被學(xué)校選送參加全國生物奧林匹克競賽。在繁重的學(xué)業(yè)之外，他還要用晚自習(xí)時(shí)間參加培訓(xùn)課，再擠出其他時(shí)間補(bǔ)上作業(yè)和練習(xí)。
“我也覺得學(xué)習(xí)挺累的，每天要花大量時(shí)間學(xué)習(xí)，但我很喜歡生物，每當(dāng)又學(xué)到一些新知識(shí)，掌握一些新技巧，會(huì)很開心。”在覃煜鑫看來，學(xué)習(xí)就是一種“苦中作樂”的過程。2015年，他獲得全國生物奧林匹克競賽決賽金牌，以及全國物理、數(shù)學(xué)奧林匹克競賽廣西賽區(qū)一、二等獎(jiǎng)。
雖然學(xué)業(yè)繁重，覃煜鑫仍然保持了個(gè)人愛好——慢跑、折紙。他參加了學(xué)校的折紙社團(tuán)，每周日都花一個(gè)半小時(shí)練習(xí)折紙。
在高三復(fù)習(xí)階段，覃煜鑫的做題量并不太大。完成除了老師布置的練習(xí)，他并沒有像其他同學(xué)那樣，買來整套整套的習(xí)題集“狂刷”。他認(rèn)為大量做題雖然有利于鞏固知識(shí)點(diǎn)，但容易造成思維僵化。
提及對(duì)下一屆考生的建議，覃煜鑫思考片刻，清晰地列出4點(diǎn)建議：一是打好基礎(chǔ)，把課本中的知識(shí)點(diǎn)理解和記熟;二是對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常整理自己容易出錯(cuò)的題目，形成一本錯(cuò)題集，時(shí)不時(shí)重新做一遍;三是善于歸納，把同類題目、同類解題方法歸納起來，并定時(shí)回顧;四是在考場(chǎng)要仔細(xì)審題，緊張時(shí)停下來深呼吸幾次，或先做容易的題目。
覃煜鑫的母親是老師，身體不太好，為此，喜歡生物學(xué)的他曾經(jīng)想報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)。但他最終還是確定了自己上大學(xué)后的專業(yè)方向——生物學(xué)。他雖然還未確定要填報(bào)哪所高校，但“就是想學(xué)生物”。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高考理科狀元文章，希望對(duì)你有幫助!
看過“高考理科狀元文章”的人還看了：