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敘事文章500字

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敘事文章500字

  寫敘事作文,同學(xué)們普遍感到有三個(gè)問題不好解決:一是事從何而來,二是怎樣選事,三是怎樣敘事。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的敘事文章500字,希望大家喜歡。

  敘事文章500字:暈車

  暈車可不是一件好事,一提起暈車我就想吐,一看見“暈車”二字我就惡心,聞到汽油味頭腦就發(fā)漲,總之,我對坐車是心有余悸,望而生畏。 有一次,媽媽要帶我去姥姥家,起初我高興得不得了,因?yàn)椴粌H可以和小妹瘋玩?zhèn)€夠,而且又能一飽口福了——姥姥的廚藝太棒了!可上車后,我就改變了想法。我是自己送自己到“鬼門關(guān)”前啊,我怎么這么傻呀!剛發(fā)車時(shí),沒什么感覺,中途有人下車后,車子一停又啟動(dòng),我的感覺上來了,頭暈,天旋地轉(zhuǎn);惡心,翻江倒海;想吐,又吐不出。有人告訴我吃暈車藥,不頂事;有人讓我睡覺,睡不著;有人讓我下車呼吸冷空氣,可那會(huì)耽誤大家……什么辦法都不見效。我當(dāng)時(shí)真正體驗(yàn)了生不如死的感覺,妹妹的笑臉不見了,姥姥的美味消失了,我渾身冒冷汗……后來,還是一位阿姨把窗子打開,讓我吹吹冷風(fēng),這時(shí),我立刻清醒了許多,不過車上的人可就慘了——當(dāng)時(shí)天氣非常冷的。

  后來上作文班,我把這事說給老師聽,老師說:“你應(yīng)該暈車,因?yàn)槲乙矔炣?,你是我的學(xué)生,自然也暈車,這叫‘師傳’”。聽了這話,我們大笑不止。 暈車過后,真有“置之死地而后生”的快感,這恐怕和“只有歷經(jīng)磨難,生命才更有意義”的道理是一樣的吧。

  敘事文章500字:北京游

  自從我們決定要去北京的那一天起,我就一直在期待這一天的到來,我一天一天地掐算著上飛機(jī)的日子。今天是出發(fā)的一天,我早已迫不及待了。

  我們坐上了飛機(jī),飛機(jī)起飛了,漸漸地,我們離大連遠(yuǎn)去接近北京。終于到了北京,川流不息的人群,氣勢恢弘的建筑。這就是北京,讓很多人尋夢的北京。

  吃完午飯,我們就來到了國家一級學(xué)府——北大。一進(jìn)校門,令我吃驚的是,這里的建筑與我印象中的學(xué)校大大不同。飛檐挑頂,紅墻綠瓦,綠茵茵的芳草地,千條萬垂的柳樹和有名的未名湖,處處顯示著古樸、典雅的味道,好似一個(gè)風(fēng)景如畫的公園。

  沿著未名湖畔,我們向校園內(nèi)走去,一路上,我們可以看見很多學(xué)生騎著自行車在校園里穿行,令我羨慕不已。走進(jìn)北大的學(xué)生都是最棒的學(xué)生。

  很多人到北大來都是激揚(yáng)斗志的,我也一樣。今天我是以一位游客的身份到這里參觀的,但愿八年以后,我不再是一位游客,而是以一名北大學(xué)生的身份到這里學(xué)習(xí)的??忌媳贝笫俏业囊粋€(gè)志向。

  敘事文章500字:頂氣球

  在一個(gè)春光明媚的下午,活動(dòng)課的鈴響了,我們想起老師說過,這節(jié)課是玩頂氣球的游戲,便拿著繩子和氣球,涌出了教室,奔到了操場上。

  我們先拉好了中間線,然后,我和屠易羚分別站在了中間線的兩旁,最后,我們選出了裁判——胡佳彥,并把氣球給了她。

  游戲開始了,我們的兩雙眼睛死死地盯住胡佳彥手上那粉紅色的氣球。只見她輕輕地拋起了氣球。這球晃晃悠悠地飄到了我的上空,我連忙高高跳起,猛地一頂,氣球擦著中間線飛過去了!可是,屠易羚并沒有慌,也猛地一跳,來了個(gè)“獅子甩頭”,氣球貼著中間線,飛向了我這 塊場地的死角。我一見,發(fā)現(xiàn)大事不妙,忙跑過去,蹲下身,用頭一頂,氣球被我救了起來。“啊,好險(xiǎn)啊!”我在用頭一頂,氣球又回到了她的上空。正在洋洋得意的她,正好被我打了個(gè)措手不及,等她發(fā)現(xiàn)了,忙撲過去救球,誰知,球沒接到,自己倒摔了個(gè)“嘴啃泥”我剛想去扶她,她卻用背一拱,救起了球。“嗬,好樣的!”我情不自禁地說。可是,還沒等她爬起來,氣球落地了。她爬了起來,抖了抖身上的灰塵,撅著小嘴,一臉不高興的神情。看她那樣子,我不禁大笑起來。

  游戲在一片歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……

  敘事文章500字:我好開心

  今天放假,早晨起床,我先給遠(yuǎn)在四川的哥哥打了一個(gè)電話,祝他生日快樂。

  打完電話,我走出家門找了幾個(gè)同學(xué)一起跳牛皮筋。

  我們首先分成兩個(gè)組,然后分組跳了起來。我和兩個(gè)六年級的學(xué)生,一個(gè)四年級的學(xué)生為一組。首先由我起跳。一開始,我跳的不好,跳兩下就踩不住皮筋死掉了,只好退出讓別的同學(xué)跳了。和我一起跳的那個(gè)六年級學(xué)生也跳不了兩腳也死掉了,他也只好退出了?,F(xiàn)在,我們這一組還有兩個(gè)人可以去跳皮筋了,要由他們來保我們兩個(gè)人。誰也沒有想到,我們這一組跳得差到極頂。那兩個(gè)人上去跳牛皮筋,也比我們好不了多少,跳了沒有幾步也給淘汰了,他們不但沒有把我們保出去,連自己也犧牲了,我們?nèi)姼矝]了?,F(xiàn)在要對方跳了。誰知道,老天幫了我們一個(gè)大忙。他們也只跳了幾步,也都死光了。這下可好,大家從頭來過。又輪到我們跳了。

  這一次,我跳得非常小心,不敢大意。我看準(zhǔn)了牛皮筋再跳,左一下右一下認(rèn)真地跳著。好,跳完了最后一步,活了。我高興得拍手大笑,還說:“我活了,我活了!”這一關(guān)就這樣給我順利通過了。接著要我跳第二關(guān)……

  我們跳到了中午十二點(diǎn)鐘才停止跳牛皮筋,各自回家吃飯去了。這一天,我玩得好開心啊!

  敘事文章500字:學(xué)自行車

  最近,同學(xué)們都在一窩蜂地學(xué)自行車。我急了,趕緊催爸爸買了一輛漂亮的自行車,起勁地學(xué)了起來。

  學(xué)自行車可真難呀。剛開始的時(shí)候,我根本不會(huì)騎,一上車?yán)纤?。膝蓋摔得青一塊紫一塊,疼得我“哇哇”直叫。爸爸連忙跑過來,心疼地問我:“疼不疼?”我每次都咬著牙站起來,堅(jiān)定地回答:“不疼!不疼!”爸爸簡直都不敢相信自己的耳朵,吃驚地看著我。休息片刻,我繼續(xù)朝爸爸揮揮手,讓他扶著我,又專心致志地練了起來。半個(gè)小時(shí)后,奇跡終于發(fā)生了,我第一次能夠一個(gè)人搖搖晃晃地騎著自行車上路了。哈哈,我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?

  騎自行車可真快樂呀,想去哪就去哪。自行車像風(fēng)一樣,一會(huì)兒把我?guī)У嚼戆l(fā)店,一會(huì)兒又把我?guī)У街醒牍珗@,真是方便極了。我踩著自行車,感覺自己就像騎著一匹高頭大馬,在無邊無際的草原上飛奔。我越騎越快,風(fēng)兒“呼呼”地在耳邊作響,我感覺此時(shí)的我就是一名真正的追風(fēng)少年了。

  學(xué)自行車雖然又苦又累,但是一旦學(xué)會(huì),那種感覺真是太棒了。俗話說得好:失敗是成功之母。這句話我一定會(huì)牢牢地記在心中的。

  
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