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敘事類文章閱讀

時(shí)間: 淑賢744 分享

敘事類文章閱讀

  敘事作文就是寫我們自己所經(jīng)歷過的事情,有所做,就有所寫。但是有些同學(xué)卻不會(huì)寫,也寫不好敘事作文。怎樣將敘事作文寫得更精彩呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的敘事類文章閱讀,希望大家喜歡。

  敘事類文章閱讀:我的網(wǎng)絡(luò)師友

  現(xiàn)如今,電腦網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)千家萬戶,網(wǎng)絡(luò)中的QQ是我們?cè)偈煜げ贿^的聊天工具,不少人都擁有自己的QQ。

  我也有自己的QQ,并取了一個(gè)好聽的網(wǎng)名——“瀟灑&;流星雨”。不知是網(wǎng)上人緣好,還是QQ昵稱吸引人,剛登錄QQ,就有個(gè)叫“快樂如風(fēng)”的網(wǎng)友要加我,看了他的個(gè)人資料后,便加他為好友。

  一個(gè)星期天,我完成了學(xué)習(xí)的計(jì)劃任務(wù),痛痛快快地上了電腦,登錄QQ,見他在線,我便開始和他聊了起來。我問他經(jīng)常上網(wǎng)嗎?他回答:“不,大部分時(shí)間還是用來學(xué)習(xí)。”我一聽,不禁對(duì)他贊賞:“那你的學(xué)習(xí)一定很好!”他還挺謙虛地說:“一般一般,全班第三。”我說:“那你能幫助我學(xué)習(xí)嗎?”他索性地回答:“當(dāng)然!”……

  有了這個(gè)“知心人”之后,我對(duì)學(xué)習(xí)越來越感興趣,覺得“好成績”是我們之間的“通行證”。學(xué)習(xí)上,我一有困難就找他幫忙,如果他不在線,就發(fā)郵件到他的QQ郵箱里。不出多久,他就給我回信。嘿,還挺講信用。

  有一次,我問他一個(gè)問題:怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績?不一會(huì)兒,他就給我回話:“學(xué)習(xí)嘛,第一,要有興趣,這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力;第二,要認(rèn)真聽講加勤奮,這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);第三,要注意方法,這是學(xué)習(xí)的技巧,……”我覺得他就像一位哲學(xué)家,他的“哲學(xué)”,我受益匪淺。為了讓我取得好成績,他竟用Q幣誘惑我。

  敘事類文章閱讀:快樂如此簡單

  夜風(fēng)撩動(dòng)著窗前懸掛著的藍(lán)色風(fēng)鈴,叮叮的金屬管撞擊聲如魔音一般輕撫著耳膜。晚飯后躺在竹椅上的我靜靜地望著夜幕中那屬于自己的快樂。

  緊張的中考備戰(zhàn)讓每人都繃緊了神經(jīng),連走路時(shí)的步調(diào)都多了幾分匆忙,甩開了往日的歡笑,在濃重陰郁的氣氛中,快樂一直是我們的渴望。

  “好不容易過個(gè)星期天,歇會(huì)兒。”躺在竹椅上的我伸了個(gè)懶腰說道。小的時(shí)候,最害怕夜晚,總害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出門。而那時(shí)的愿望卻是有一架天文望眼鏡來看天上的星星,估計(jì)小時(shí)的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧!因?yàn)椋@是他最大的愿望啊!

  夜像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把陽光普照的大地籠罩在黑暗里。卻變出那么多美麗的星星。燦燦的銀輝在宇宙中閃耀,我躺在椅子上望著漂亮的星空,一閃一閃,那是北斗星,那是豎琴星,還有處女星。我的快樂在我的腦海里翻涌,回蕩。我想起了張衡在夜空下看星星時(shí)的景象,臉上蕩漾著笑意和些許的驚奇,也想起了小時(shí)候,父親拉著我的小手,在河邊的草叢看星星的場(chǎng)景,臉上全是笑意和幸福。此時(shí)我正躺在群星的懷抱中,高興地享受著。

  又是一陣夜風(fēng),藍(lán)色風(fēng)鈴叮叮作響,蟋蟀彈起《月光》,揉進(jìn)了草葉的沙沙聲的“音樂”在我腦海里回蕩,像一滴水滴進(jìn)了大海,力量雖小,卻能激起快樂的漣漪,一圈又一圈……

  夜的神秘與好奇,緊張與快樂,充盈著我的那顆未曾被時(shí)光消磨殆盡的童心,我的臉上全是快樂,那是世界上最大、最美、最簡單的快樂。

  敘事類文章閱讀:風(fēng)馳電剎

  “呼—呼—”,馳的賽車,閃爍的車燈,旋轉(zhuǎn)的車輪……我呆呆看著馬路上飛馳而過的賽車,想象著自己也成為一名賽車手……

  有位車手說過:“當(dāng)速度達(dá)到了一定的程度,時(shí)間就會(huì)很慢很慢,感受如同塊在云頭之上,自由自在的感覺,多么美妙!”我想成為一名賽車手,感受著在賽道上的快感,任風(fēng)吹過我的臉。這種速度正是我所追求的!

  我從小離不開車,我的房間里全是大大小小、各種各樣的汽車模型,多得數(shù)不清。而且在我小的時(shí)候一個(gè)奇怪的癖好,必須在車?yán)锊拍芩?,不然就一直哭啊哭,哭啊?hellip;…正因?yàn)槲矣羞@癖好我才與車不分離。

  當(dāng)個(gè)車主很容易,當(dāng)個(gè)車手卻很難。首先:技術(shù)是必不可少的,還要有良好的心理素質(zhì),和隨機(jī)應(yīng)變的能力,萬一在比賽時(shí)發(fā)生什么事故,可以相即做出判斷并及時(shí)化解事故。此外還要了解自己的賽車。

  我是從賽車的構(gòu)造與技術(shù)入手的,每個(gè)月我爸爸媽媽的車做完保養(yǎng)后4S店會(huì)贈(zèng)送一些關(guān)于汽車的書與光盤,我都很認(rèn)真的看。先是簡單的調(diào)頻、音量、空調(diào)……后來從駕駛座,知道了如何將座椅調(diào)到最舒適的位置。再從方向盤入手,還把我媽媽的方向盤修好了(不是電路板問題,比較簡單的)。暑假里我會(huì)去玩電動(dòng),那里有模擬賽車的游戲,雖然和現(xiàn)實(shí)有些差別,但我可以從中取得進(jìn)步!

  有人說賽車是不務(wù)正業(yè),但賽車的人說這是我的生涯!

  敘事類文章閱讀:打老鼠

  啊——”“啊——”表姐在廚房里發(fā)出了凄慘的尖叫聲。我嚇壞了,忙跑過去問:“怎么了?怎么了?”表姐戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“老……老……老鼠”。我往表姐指的方向一看,哎呀,一只老鼠趴在櫥柜里一動(dòng)不動(dòng),像被表姐嚇呆了一樣。我也忍不住大喊:“爸爸,媽媽,快來啊,老鼠在櫥柜了。”

  話音剛落,爸媽已經(jīng)全副武裝,拿著拖把和掃把來到廚房。也許是爸媽太英勇了,他們一出現(xiàn),老鼠就嚇得到處亂竄。我見勢(shì),以迅雷不及掩耳之速把門關(guān)上,心想:嘿嘿,小老鼠,敢跟我們斗?我看著它逃到冰箱旁,我奪過拖把就往冰箱撲,可是老鼠卻以比我還快的速度竄到了一邊去,我摔了個(gè)“狗啃呢”??磥砦疫@種平民,是對(duì)付不了它了,我只好退到一邊去。唯有看爸媽的了。只見媽媽拿著掃把狂舞,東打打,西打打,很有陣勢(shì),等她衣服都濕透時(shí),還是沒見老鼠的蹤影,她生氣地把掃把一丟,老鼠卻從她的腳旁竄過,大家都哈哈大笑,只有她看著“招搖過市”的老鼠哭笑不得。為了緩解媽媽的怒氣,爸爸裝出一副志在必得的樣子出場(chǎng)了。他拾起掃把,學(xué)著孫悟空的樣子走了三圈,舉起掃把狠狠地打下,老鼠沒打中,卻打到我的腳了。“啊——”我以100分貝的高音喊起來,爸爸笑了,笑得比哭還難看。

  咳,這該死的老鼠,我不會(huì)這么輕易放過你的,明天,等著瞧!

  敘事類文章閱讀:指揮

  在今天的體藝2+1活動(dòng)中,我們敲鼓隊(duì)的同學(xué),全都拿著鼓和棒子來到操場(chǎng)上,吹號(hào)的男生看見我們,都圍了過來。老師讓我們小鼓隊(duì)和吹號(hào)隊(duì)一起合作一次,對(duì)了,還有敲大鼓的和一種我也叫不出名字的東西的人。剛來一會(huì)兒,老師就讓我去把指揮棒拿過來。我像離鉉的箭一樣,飛奔向一個(gè)教室,拿了指揮棒,氣喘吁吁地跑回原地。大家的目光轉(zhuǎn)移到我手上的指揮棒。它圓鼓鼓的底端,粗粗的柱子,再加上頂上一個(gè)黃色的五角星,像仙女的魔術(shù)棒。我給了張老師,張老師讓我在一旁看他指揮。這時(shí)的我,在心里打了一個(gè)大大的問號(hào):好好的,老師為什么要讓我看他指揮呢?我站在一旁看張老師有節(jié)奏地指揮著。指揮了三遍,張老師又讓我來指揮,這時(shí)我才知道,原來老師要讓我當(dāng)指揮員,我的心里想吃了蜜一樣甜,一股暖流在心底流淌。過了一會(huì)兒,一只粗糙而又溫暖的手,緊緊握著我的手,極力揮動(dòng)棒子,又有另一只手把我的左手舉起來。這是讓吹號(hào)子的同學(xué)準(zhǔn)備。不久會(huì)我把手放下,號(hào)子隊(duì)的同學(xué)便開始吹了,那聲音,好難聽,我真想把耳朵捂起來。

  下課了,我們解散了。我忽然聽到張老師說:“指揮這個(gè)小姑娘很不錯(cuò)啊!”既然老師這么看重我,我下定決心要好好努力。王鑫鑫(和我關(guān)系不大好的同學(xué))過來了。她對(duì)我說:“唐雨荷,你一定會(huì)指揮得很好的。”我以前錯(cuò)怪王鑫鑫了,有了她的支持,我就更有信心了。

  這一次的體藝2+1使我難以忘懷。

  
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