敘事的文章600字初中作文
敘事的文章600字初中作文
同學們平常練習,敘事的文章比較多,那么我們如何把文章描寫得具體生動呢? 下面就是學習啦小編給大家整理的敘事的文章600字初中作文，希望大家喜歡。
敘事的文章600字初中作文：我的雙休日
又一個雙休日悄悄地來臨，但主旋律卻變了，以往的激動與輕松似乎都煙消云散，取而代之的是不盡的焦慮與失落。
剛剛結束了期中考試，我看著成績單，簡直不敢相信，天哪!我居然退步了這么多分!我該怎么面對我的爸爸媽媽呀!
飯桌上，我低著頭，小心翼翼地吃著飯，看著眼前一盤盤我最愛吃的飯菜，我的眼眶濕潤了，我突然覺得自己對不起爸爸媽媽?？晌覅s不敢發(fā)出一絲一毫的聲音，我生怕他們會突然想起我的成績，然后詢問我情況。
晚飯后，我獨自一人坐在院子里，什么都不想去想。過了一會兒，爸爸端著親手為我泡的奶茶走出來了，我小心翼翼地接過奶茶，只聽爸爸隨口問道：“考得如何呀?”“不……不怎么樣……”，我恨不得找個地縫鉆進去，我怕接下來會有一只粗糙的大手朝我臉上打來，我無奈的閉上了眼睛，等待著早已預想到的懲罰?？墒牵毯?，爸爸卻對我笑了笑：“沒事的，關鍵是要找到原因，下次就能引以為鑒并找到目標了!”我愣了半天，爸爸居然沒有罵我，反而還這么溫柔。
我剛想到這里，爸爸便把我拉了起來：“每一件事情的成功都伴隨著許多次的挫折，這是因為失敗是成功之母!”聽了爸爸的教導，我的心情似乎開朗了許多，手里的那杯奶茶似乎也越來越溫暖了，我感覺又回到了以往的無憂無慮的雙休日!
星期日，我和爸爸媽媽去了許多地方游玩，我發(fā)現心態(tài)好才是進步的根本!
這個雙休日，帶給了我許多的惆悵，也給了我心靈的安慰，讓我學到了許多!
敘事的文章600字初中作文：離別的日子
昨天是在校的最后一天。早上，因為沒有試題讓我們做，老師就給我們講故事，很多同學拿著留言冊讓老師簽名，有些學生還拿出手機照相機給老師照相。可我既沒有相機手機，也沒有留言冊，就留下了老師的QQ號。下午上完前兩節(jié)課，大家就鬧了起來，第三節(jié)課前，班長打開了多媒體，插上班主任的優(yōu)盤，給我們放PPT看，還放了離別的音樂，看著聽著，同學們的眼淚就無聲地滑落下。幾個女生放聲大哭。同桌看我哭，不停地逗我，我不停地給他晃拳頭，他依然很淡定。到第二遍放音樂時，我同桌陰陽怪氣地說：“你先不要哭，讓我哭一下。”但是他最終沒有哭，而我還是被這傷感的音樂打動了。
放完時我抬起頭，老師的眼圈也是紅紅的，她說：“感謝大家三年來的陪伴……”，大家鼓起掌，之好后老師讓兩位同學拿著兩個大袋子發(fā)食物----這是老師前幾天承諾的，用剩下的20元班費買點糖，不夠的她就來墊，當作是請客。等同學到我跟前時，我很激動。雖然只是小小的四塊糖，但包含著深深的師生情。接著，老師發(fā)畢業(yè)照，我看著照片，聽著老師說話，眼淚滴落到照片上。教室里依然很安靜，都在流淚沉思。
我不會忘記離別時老師的眼淚。
初中三年過去了，臨近畢業(yè)，卻非常不舍。所以，在畢業(yè)之際，我要祝愿我的老師永遠健康幸福，祝我的學校越來越美……
敘事的文章600字初中作文：期盼精華
精華這兩個字對人們來說是誘惑力極強的兩個字，自打上了初中版之后，我就和精華二字絕緣了，現在我對于精華文章已經是盼過又盼啦，真希望有一天能把這兩個字再拉回到我身邊來。
當每發(fā)表完一篇文章的時候，心中總是希望下一次上創(chuàng)網時看看到這篇文章類別不是普通而是精華，但實際上是每一次再看文章類別都是普通而不是精華，每次心中的心情都是兩個字――郁悶，但是就算是這樣也沒辦法，我能怎么辦呢?這就只能說明一個問題我的技術還不夠，只能繼續(xù)練下去，直到精華文章的出現，才可能松一口氣。
現在的我呀!總是每天都在盼精華、夢精華。這精華是我最盼望想得到的了，它對我來說，就像是人們總在追求的錢一樣，做夢也想得到，可事實上卻總是像夢幻一樣朦朦朧朧的，可望不可及。當看到我的好朋友一個一個都獲得了精華文章了，我心里面這個難受，總在責怪自己就是得不到精華。雖然我給自己打過氣，也努力過了，可精華卻總也是像月亮那樣遙遠，精華就像是一位總也不到來的仙女，不來到我身邊，總要我去追它可卻就是追也追不到，就算我夢著盼著它也不出現。我現在厭煩了普通二字，可它卻像一條忠實的狗，怎么攆也攆不走。
夢啊!盼啊!希望的就是精華的到來，可能是因為我技術不夠，總也盼不來精華，看來是該多多練習了。我相信總有一天我會把精華盼來的!
敘事的文章600字初中作文：紫藍的天
和往常一樣，早操、早自習、吃飯……每天都重復著一次又一次的生活，但是每天的體驗都是不一樣的。
今天的早操不像往常那樣響亮，明顯口號有些低沉，跑步也是一種享受，因為跑步可以看見太陽緩緩的從東方升起，太陽周邊的白云泛著紅暈，好似一朵即將開放的曇花，早自習的時間用來背課文和背單詞是最爽的了，到了下午第一節(jié)課，天漸漸的陰了，好像老天爺生氣了，刮著溫柔的風，但又好像老天爺的生氣漸漸平息了，我當時正在寫作文，可以想象，當你正在寫作文時，外邊吹來一陣陣溫習的風，便知道那是人生一大樂事啊!
下課了，天也隨之晴了，抬頭一看，一朵白云正朝著我微笑，我不禁想起去年運動會牛依飛寫的一篇隨筆《天邊彩虹》，現在回憶起來，那就是往事，是所有同學沉淀在記憶深處的一段回憶，語文卷上的作文真是出的妙極了，青春需要珍惜，現在回想起來，雖然記憶不怎么清晰，但當時的情景大概還是可以想象的，不知不覺，已過大半天了，抬頭一望，晴天已落，紫藍升起，那種美景，雖然光憑字是無法表達出來的，但我還是要講一講，當太陽快要落下時，天變成了藍色，在藍色的周圍，有一圈淡淡的紫色，它們像是一碗湯一樣，用勺子一攪，變散了。
美麗總是很短暫，美總是一瞬間，但美在你身邊，就像心情一樣，今天的天，一會兒晴、一會兒陰，晴就像心情從內心里能夠發(fā)出的那種激動一樣，陰就像心情從內心里能夠發(fā)出的那種沉悶一樣，陰也好，晴也好，都是你的故事，你的一段歷史。
敘事的文章600字初中作文：幽默
中等的身材，矯健的體魄，總是英國紳士般的著裝，走路時一直都帶著滿臉的笑容……他，就是我們六年級D班的班主任——鐘小兵老師。
記得開學的第一天，看著他那威嚴的身材和微笑的走路姿勢，我心里總覺的挺別扭的。
可沒過幾天，我對他的印象就改變了。他太擅長于“快樂教育”了，他上的語文課總是幽默、風趣，時常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非?；钴S，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。
“同學們，我們今天上《窮人》這一課。”他轉過身，瀟灑地在黑板上寫下課題。然后叫同學們把自己覺得感人的地方讀出來。因為我的朗讀水平實在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒想到第一個就叫我讀，沒辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒想到鐘老師竟然笑著說：“可千萬不要哭啊!”這時全班同學都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來。哎，真沒辦法，誰讓阿Sir的幽默水準已經達到“國際級”了呢。
他在教學方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對課文內容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時想蒙混過關的“男將們”憋住了，都“欲哭無淚”。可經過這幾天的“磨練”，我們對許多課文內容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅。
現在，我們都能感覺到他并不簡單，看來“年級組長”的殊榮確實是當之無愧。
看，他又微笑著向我們走來了……
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