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寫放風(fēng)箏的文章

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  春暖花開的日子又到了,又是放風(fēng)箏的好時候。你會放風(fēng)箏嗎?其實放風(fēng)箏看起來挺容易,真正做是挺難的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫放風(fēng)箏的文章,希望大家喜歡。

  寫放風(fēng)箏的文章:放風(fēng)箏

  春暖花開的日子又到了,上課時,程老師宣布下個星期六帶大家一起去放風(fēng)箏,我們高興極了!等啊盼啊,星期六終于到了,太陽公公象跟我們約好似的,早早地帶著白云妹妹來等著觀看我們放風(fēng)箏。

  我們帶著風(fēng)箏興高采烈地來到防洪堤,寬闊平坦的防洪堤真是放風(fēng)箏的好地方,已經(jīng)有許多小朋友在歡快地做游戲和放風(fēng)箏了。同學(xué)們迫不及待地拿出風(fēng)箏,在地上準(zhǔn)備開了。裝好“小零件”,整理好“翅膀”和線軸,我們就一手舉著風(fēng)箏,一手拿著線軸飛快地往前跑。跑啊跑啊,風(fēng)箏象飛機起飛一樣慢慢地、慢慢地升高了,我們有點兒手忙腳亂地趕快放線。我們不停地往前跑,不時地回頭看,后來干脆就轉(zhuǎn)過身一邊仰著頭看著風(fēng)箏一邊倒跑,臉上的汗珠兒越來越多,手中的線圈兒越來越小,心愛的風(fēng)箏越來越高。終于,風(fēng)箏可以在空中自由自在地飛翔了,我的手仍然緊緊地握著已放完線的線軸,心里在輕輕地對我的風(fēng)箏說:我多想放手讓你完全自由地飛翔啊,但我一放手,你這個調(diào)皮的小孩兒就不知道回家了。這時候,空中的風(fēng)箏越來越多,有“米老鼠”、“有老鷹”、“有小燕子”、“有大恐龍”、“有圣誕老人”,等等,五顏六色,形態(tài)各異,好象在比美呢!帶著照相機的同學(xué)忘了拍人,一個勁地往空中拍風(fēng)箏。

  看著看著,我仿佛也變成了一只調(diào)皮的“小猴”風(fēng)箏飛上天空,翻著跟斗,自由地飛翔……

  寫放風(fēng)箏的文章:放風(fēng)箏

  昨天班隊課,老師讓我們放風(fēng)箏。

  我們拿著風(fēng)箏,喜滋滋地來到操場上。我架好木棒,綁好繩子,一切準(zhǔn)備就緒以后,就開始放風(fēng)箏了。

  我放好線,向前走去,直到把繩子拉得緊緊的,才停住了腳步。我站在那里,等著風(fēng)來。等了好一會兒才來了一絲風(fēng),我大“喝”一聲:“放!”岑玉瓊用力的把風(fēng)箏往上一拋,風(fēng)箏慢悠悠地往上飄,見風(fēng)箏飛起來了,我急忙放線,一邊跑一邊放。本以為風(fēng)箏能飛起來,結(jié)果是竹籃子打水——一場空,風(fēng)箏掉下來了。我不泄氣,進行第二次放風(fēng)箏。這次的場面真是“慘不忍睹”,還沒開始跑,風(fēng)箏就在那邊“原地轉(zhuǎn)圈”。

  不放起來就決不罷休!“第三次、第四次……”場面還向重播一樣,一遍一遍地回放著,總是放不起來。

  我一屁股坐在草地上,一邊還說著“累死我了!”說完,還不停的喘著粗氣。望著人家的風(fēng)箏乘風(fēng)而上,心里羨慕極了!我站起來繼續(xù)放風(fēng)箏。

  我重新拿起風(fēng)箏,結(jié)果壞事一件接著一件,我還沒拿起風(fēng)箏,人家的風(fēng)箏就和我的風(fēng)箏繞住了。沒想到對方解開風(fēng)箏就走了,把我的風(fēng)箏線繞成一團。我只好自認(rèn)倒霉,坐在那里解風(fēng)箏線。

  十分鐘后,我終于解開了,我松了一口氣。剛想放,哦,我的天哪!下課鈴聲竟然在這個時候想起!我無可奈何地收起風(fēng)箏。

  通過這節(jié)課,我明白了放風(fēng)箏有多么難!

  寫放風(fēng)箏的文章:放風(fēng)箏

  我在假期里我又去放了一次風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏是鳥中之王-----鳳凰。它的頭上有一撮毛;在翅膀上,弧線勾畫出羽毛精細的花紋;后面拖著一條長長的尾巴。在風(fēng)箏的背面,用兩根長長的細棍支起整個風(fēng)箏。

  我站在田野里,和小伙伴合作:我拿著線,在前面跑,小伙伴在后面雙手托住風(fēng)箏跟著我朝逆風(fēng)方向跑。我邊跑邊轉(zhuǎn)動著手腕,把線放長。終于,一陣風(fēng)吹來,小伙伴把風(fēng)箏輕輕地向空中一拋,“鳳凰”顫顫悠悠地飛上天啦。不一會兒,“長蜻蜓”、“包公臉”、“大蜈蚣”等等各種風(fēng)箏都飛上了天,它們像運動員一樣,你追我趕,一起把蔚藍的天空裝扮得像個美麗的萬花筒。

  我掃了一眼周圍,發(fā)現(xiàn)還有一個小伙伴站在那兒手上拿著風(fēng)箏,看著我們放上天的風(fēng)箏,好像不會放。于是我把我的風(fēng)箏給小伙伴,跑過去問那個男孩:“你好,你是不是不會放風(fēng)箏?我教你吧。”他點點頭。我拿著它的風(fēng)箏,說:“馬上我們分工一下,我在前面邊放線邊跑,你在后面拿著風(fēng)箏,等有風(fēng)時,你把風(fēng)箏往空中一拋,就行了。”不久,一只“燕子”也在空中翱翔著了,我旁邊的那個男孩露出了會心的笑容,甜甜地說了聲“謝謝!”。

  這次是我第三次放風(fēng)箏了,但每次放的時候,我總覺得我就是一只風(fēng)箏,向著白云,向著藍天,向著希望展開翅膀……

  寫放風(fēng)箏的文章:放風(fēng)箏

  春來了,春來了,陽光明媚,春風(fēng)拂面,輕柔的風(fēng)撩人心扉,連空氣都帶著清新的味道。今天下午,張老師帶領(lǐng)著我們到外操場放風(fēng)箏。全班同學(xué)都拿著自己心愛的風(fēng)箏涌向操場。

  操場上的人可真不少。我們?nèi)齻€一群,五個一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來,你瞧,哪個“大金魚”飛得可真高,都快飛到云里去了,它那兩條尾巴一上一下,仿佛在空中翩翩起舞。你快看,西邊的哪吒那著乾坤圈,踩著風(fēng)火輪,威風(fēng)凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了,好象飛機都沒它高呢!”,我們高興得一邊拍手一邊嚷:“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”

  我和楊婷也開始放風(fēng)箏了。楊婷讓我高高地舉著“花仙子”,她拿著線軸,喊了一聲“放”,我趕緊松開手,楊婷邊跑邊放線,風(fēng)箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去,像是一只快活的小燕子......

  天空中的風(fēng)箏越來越多,五顏六色,爭奇斗艷,熱鬧非凡.那憨厚的"豬八戒"在空中左右轉(zhuǎn)圈,快活極了。那美麗動人的“鳳凰”在空中上下飛舞,還有那威武的“長龍”,它倆龍鳳呈祥!給我們帶來了平安幸福。

  五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,同學(xué)們的歡聲笑語混合在一起,組成了一首美麗動聽的樂曲。

  這時,天更“藍”了,風(fēng)箏更“艷”了,我的心更“歡”了!

  寫放風(fēng)箏的文章:放風(fēng)箏

  上星期老師就通知我們今天要去廣場放風(fēng)箏,聽了這個消息,我早就興奮不已。一早,我來到了作文班,準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。

  教室里到處是歡聲笑語,老師講完三條注意事項后,我們便排著隊興奮地出發(fā)了。一路上,許多人都用羨慕地眼神注視著我們,可能是我們的快樂感染了他們吧。走了20分鐘,就到達了目的地——九陽臺廣場。大家興奮地沖了上去,把風(fēng)箏往前一舉,捆上繩子,架上棍子,就按著老師講給我們放風(fēng)箏的技巧放了起來。我也不例外。

  雖然今天風(fēng)不算大,但我們還是快樂的放著。我一手拿著風(fēng)箏,一手抓住繩子,就在廣場上瘋跑起來,風(fēng)箏越飛越高,沒過一會,感到手里的繩子越來越松,風(fēng)箏象離弦的箭一樣快速落下來。再看別人的風(fēng)箏,離地面都有十多米高了,我很急躁。這時,我想起了老師的話,做事要有耐心,要有信心。然后我老是教的技巧放了起來,左手拿著線軸,右手舉著風(fēng)箏,逆著風(fēng)向快速向前跑,邊跑邊放線,不時回過頭來看看風(fēng)箏飛起來了沒有。我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏也飛得很高了,我拉著線再次瘋跑起來,終于,風(fēng)箏又飛上了天空。你瞧,它多神氣呀!一會兒側(cè)身飛,一會兒擺擺尾。

  看,天空中的風(fēng)箏越來越多,有威武的雄鷹,一身黑羽毛的燕子,還有三角形的彩色風(fēng)箏,眼前一片明艷。廣場上灑下了陣陣銀鈴般的歡笑聲。

  兩個小時過去了,我還沒放夠呢,老師催促我們回學(xué)校寫作文呢!心中真是戀戀不舍。今天的放風(fēng)箏,讓我獲得了無窮的快樂。

  
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