寫事文章600字
寫事性作文的寫作，離不開寫人記事。可是剛進入中學(xué)的學(xué)生，因為生活圈子小，閱歷淺，對生活體驗不深，認識不足，所以寫出來的作文總是干巴巴的。如何能寫出好的文章呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫事文章600字，希望大家喜歡。
寫事文章600字：靜心
我堅信，人心靜至無敵!這個道理，只要你靜下心來好好想想，就一定能創(chuàng)造奇跡!
這個世界太過喧囂，適應(yīng)其生存環(huán)境才是永恒的道理!因為我當(dāng)時也是一個試圖改變生存環(huán)境的人，直到有一天，那個下午……
那是一個喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過的汽車經(jīng)過;所發(fā)出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時而我又正在對付一篇使我頭疼的外語課文。竹葉的沙沙聲、遠處傳來的鳥鳴、都使我感到反感、厭惡!無論如何，我都無法靜下心來;將它完整的背誦下來。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲!
這時，奶奶來了，她坐在我的對面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來再也平常不過了。
她將那干瘦的手打在我的手上，望著我的眼睛慈祥的說道：“把心慢慢的放下來，把眼睛閉起來。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣。”我自然地按照她說的做了!
“你會覺得心里，安靜多了，你聽不到任何雜音，沉寂在自己的世界里，”奶奶又說道。
突然間，我忽然覺得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來自于你的內(nèi)心啊!
不一會，我的心靜下來了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來了!
就在這個下午，這個喧囂的下午，我的心寧靜致遠!忽然間，我感覺到;這個世界不再喧囂。
因為，這個世界，真正能改變你的——還是你自己呀!
寫事文章600字：蝙蝠大戰(zhàn)
同學(xué)們，你們見過與蝙蝠大戰(zhàn)的經(jīng)過嗎?沒有吧，我家可有過呦。
那是個群星璀璨的夜晚，皎潔輕柔的月光灑進我的房間，我托著下巴借著月光觀賞浩大的星空。突然，一個黑影飛了進來，在我的屋子上空盤旋。我一驚是什么?!這么晚了，怎么還會有不速之客!難道是，是，是蝙蝠!
我失聲叫了起來：“爸爸，快來有蝙蝠!”爸爸聞聲趕來，看了蝙蝠一眼，從門后拿了一把掃帚，又順手拿了件衣服，蓋在頭上。我頓時迷惑不解：打蝙蝠干嗎捂住頭哇?爸爸好象看出了我的心思，說：“這蝙蝠萬一有毒呢?打它，它萬一咬我呢?!那可不得了。”我似懂非懂的點點頭，心里七上八下，真為爸爸擔(dān)心。
那小家伙〔指蝙蝠〕絲毫沒有感覺到災(zāi)難就要來臨。依舊在我的屋子上空盤旋。爸爸死死地盯著蝙蝠好象要與蝙蝠決以死戰(zhàn)。只見爸爸先發(fā)起進攻。一掃帚打下去，沒打著。接著爸爸又打了一陣子，還是沒打著!那小家伙反而耍起了賴皮，就是不肯離開我的房間。爸爸從這邊打，它就從那邊逃走了?？偠灾?，爸爸追東它到西，爸爸追西它到東。20分鐘后，爸爸累得氣喘吁吁，而蝙蝠卻悠閑自得。仍然在我的屋子上空一圈一圈地飛著。過了一會兒，小家伙好象飛累了，一不留神被爸爸鉆個空子，這不。打昏了。爸爸不知從哪兒找來了一把鉗子夾著它的翅膀，將它放生了。
就這樣，一場蝙蝠大戰(zhàn)平息了。我躺在床上，眼前總呈現(xiàn)出小蝙蝠的身影。我的心久久不能平靜，我久久不能入睡。
寫事文章600字：小小的煩惱
在我的成長的過程中!有幸福的回憶，美好的的向往，但是在我成長過程中更多的是有許多小小的煩惱!
去年的一天，我在屋里玩，得是我爸爸還是對我管得很緊!早上的時候，我就在小屋里面做老師布置的作業(yè)，做了一上午了，過后又媽媽送飯去，送完飯，到了三點多鐘，我本來想要登我自己的兩個QQ號的，讓它們升一升級，可是我老爸竟然說不行，我就來想一下辦法，看怎么才能讓老爸讓座呢?于是我想了幾條計劃后，就開始行動了!
方案一：我走過去，就給老爸說：爸爸，你可不可以上網(wǎng)登QQ，如果不行，我可不可以用洗碗來抽取時間，(我老爸一般都很懶的，吃完了飯不洗碗，而是等媽媽回來時，讓媽媽洗)
不行我老爸以堅定的口氣回答我!
第一方案失敗后，我又總結(jié)經(jīng)驗來對付他了，我就想利用老爸做飯菜時進行!
方案二：到了下午五六點鐘，我上去對我爸說：爸爸，我快點做飯，我的肚皮開始抗議了!
但是不行!我又怕我的QQ號過期，我真感到無能為力，這就是我最大的煩惱了!
雖然我已經(jīng)成為初中生了，已經(jīng)成為了家里的一個小大人了，卻沒有大人們一些權(quán)利，我只能這樣自我安慰：我現(xiàn)在還是一個初中生，還沒有走上社會，不用著急!
現(xiàn)在我還沒有大煩惱，但是將這些小煩惱加起來，就會形成大煩惱了，但是，我希望我以后，千萬不要再有煩惱了。
寫事文章600字：懷念小時候
我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調(diào)皮，好奇，膽小，好強的我。懷念那童趣十足的場面。懷念我的那些小伙伴們不知怎么樣了，分別了那么久一切都順利嗎?懷念小時侯每一刻歡樂的場面。
小時侯我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了一點調(diào)皮的事，他們就說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。母親是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。
小時侯我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么?？吹斤w機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著飛 。有時候，我會問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的。天上有多少星星呀。”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”這時，我會大哭大叫“不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛!”
小時侯我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就會害怕到了極點，認為世界上真的有“鬼”。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。
小時侯呀，小時侯，你總是過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色的，美麗的。
寫事文章600字：解剖“聰明”
我常想起六年級第一節(jié)課上，老師為我們解剖“聰明”這件事，那一次，我們真受啟發(fā)。
那天，陳老師走上講臺，在黑板上寫下兩個醒目的大字：聰明。她說：“第一節(jié)課，我們先從‘聰明’這個詞開始學(xué)習(xí)，找到是大家聰明起來的答案。”
大家莫名其妙，不知陳老師葫蘆里裝的什么藥。這時，老師指著“聰”字說：“同學(xué)們看這個字，它的左半部分是‘耳’字，它告訴我們：要聰明就要用耳朵認真聽。”她又指著右半部分“總”字說：“‘總’字上面這兩點就像人的眼睛，它告訴我們：要聰明就要注意用眼睛看，留心觀察周圍的事物。再看中間的‘口’字，它說明要聰明就要多讀、多問、多討論、多回答問題。那這個‘心’字到底告訴我們什么呢?”“多用心思考問題!”“上課專心聽講!”大家爭先恐后地回答?？吹酱蠹倚念I(lǐng)神會了，老師滿意地點點頭。接著又說：“要聰明，光這些還不夠。你們看這個‘明’字，它又告訴我們：聰明非一日之功，學(xué)習(xí)要堅持日日學(xué)、月月學(xué)。”
同學(xué)們恍然大悟，教室里沸騰起來了。
陳老師語重心長地對我們說：“新的學(xué)期開始了，新的任務(wù)也來了。在我們這個班級里沒有聰明和愚蠢之分，只有勤奮和懶惰之分。希望大家努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，爭當(dāng)優(yōu)秀。祝你們學(xué)習(xí)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高!”
隨著時間的流逝，我仍然常常想起這件事，這件事使我受益匪淺。
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