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寫人的文章800字高一

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  寫人的文章側重于描寫人物的言行舉止,心理動態(tài)等,人物是主要的描寫對象,事件是為突出人物的性格特點、思想品質服務的。下面就是學習啦小編給大家整理的寫人的文章800字高一,希望大家喜歡。

  寫人的文章800字高一:彈木吉他的少年

  運動會后,我與朋友們在校園散步,走著走著,突然來到了一個小湖前。

  湖水碧波蕩漾,洗盡塵世鉛華;水光粼粼,閃出天使弧度。微風初露,讓人心情也舒暢了不少。舒展一下身體,突然間卻傳來了一陣動聽的音樂,令人陶醉不已。四下尋找,終于在湖邊的瀑布前找到了那聲音的來源。

  那是一個怎樣的少年?一身校服潔白整齊,看樣式應該是高二的學生。烏黑的頭發(fā)桀驁不馴的披在頭后,眼睛炯炯有神,是那樣的專注,仿佛除了手中的吉他再也容不下其他,嘴唇微抿,眉間的那抹陶醉是那樣明顯,似乎音樂就是他的全部。

  少年專心致志地調著音,偶爾蹦出幾個音符躍進人們的耳朵,愉悅著人們的聽覺器官。嘴角揚起一抹微笑,我猜應該要開始演奏了吧。果然不出我所料,一連串美妙的音符歡笑著在空氣里盡情跳著,舞蹈著。是那樣令人心醉,連我也情不自禁的隨著旋律哼了起來。

  一曲終了,我率先帶頭鼓起了掌,旁邊的小伙伴們也跟著拍手叫好。那位少年卻依舊沉浸在自己的世界里,久久不肯睜開眼。余音繞梁,叫人醉了心。

  小湖也因為這位演奏者而熱鬧起來,其中的評論也三三兩兩傳入我耳中。“這人是在賣藝嗎?呵呵”一位少女對著同伴說。“誰知道呢,沒準是在炫耀呢。”這位應著。質疑聲不絕于耳,但也有人說:“彈得不錯,不過為什么非要來學校呢?搞不懂”。唉,仍帶著一絲懷疑。

  一聽這些流言,我頓時為這位少年感到不值:只想靜靜地彈個吉他有這么難嗎?再看那位少年,仍然扶著吉他,忘情地彈著,沒有過多的言語,也沒有憤怒的表情,有的只是那一份安詳,那一絲坦然。我被深深震撼了,面對質疑能如此鎮(zhèn)靜,試問從古至今有幾人?

  我想在那位少年的世界里,現(xiàn)在只剩下他的吉他與他了。彈起音樂或輕緩或狂暴,是那般有感染力,只忘情的彈奏,忘情的沉醉。

  沉思許久。

  我想:若真的沉醉在某種東西里,那么可以不顧周圍的流言蜚語,甚至可以獻出一切,是那位彈吉他的少年給我的最好的啟示。

  寫人的文章800字高一:我的第二個媽媽

  她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.

  她是一名教師,年年被評為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......

  她的熱情,她的善良,她的才華無疑決定了她的成功.

  認識她之前,我是個幸福的小公主,被寵愛著,認識她之后,我已身經不少災難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......

  由于不服氣,再帶點兒叛逆,我上她的課總是很不認真,動來動去,做小動作,上課愛講話是每個老師的評語中常出現(xiàn)的.只有她,她的評語卻是"這個孩子很活潑聰明。

  我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開始認真上她的課,考她教的科目總是拿滿分,其它科目也開始認真去考,考出好成績。她不只在學習中關心我:在我不聽話的那期間,她經常找我聊天,問我有什么不懂的,還給我講故事;后來我有點聽話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵我。還在生活中關心我:我生病了,她會要我暫時不去上課,還給我買藥吃;有時我家人不回來給我做飯吃,她會接我去她家吃飯;在一個下雨天,由于我的頑皮而跌進泥坑里,摔得一身泥,她見到了,替我請假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......

  突然想起,前面說的她在學習中關心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會帶著我找到這個科目的任教老師,讓我問他問題,直到搞懂為止.包括假日.不過有時假日她也會帶我出去玩哦!

  總之她對我真的很好!!!可以作為我第二個媽媽了!她的事例我一時也說不完,我只知道,在我取得成功時,不管是哪方面,她都會很開心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當我在教師光榮榜上看到她榜上有名時,我也很開心,會蹦跳著去找她,把她拉過來叫她看,然后我們一起開心地笑.

  我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對自己孩子那樣對并不是自己的孩子那么好!我,永遠忘不了她!

  寫人的文章800字高一:我們家的鄰居

  每次與他相遇彼此都有點尷尬。每次也都是他先向我問好打聲招呼,我才回聲好。有時我干脆話也不說,羞澀的一笑而過。

  我也不知道為什么,與他相遇總有種莫冥的感覺。也許是我有點內向,不太喜歡與別人講話。但我始終覺得他跟之間有層隱形的隔閡。

  他父母也與我爸媽熟識,我和他家經常往來,從我搬到這里,他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀English,雖然有時有些不標準,但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法,走自己的路讓別人說去吧。不久他考上了北京航空航天大學,很久才回來一次。有時我在路上碰見了他,我有時也會憋出一句自偉哥哥好,他也笑臉相迎答聲好。

  不知過了多久,我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時他主動跟我道聲好,這簡單的一聲好包含了很多東西。

  有時我家的電腦有些故障,他也樂意來看看幫幫手。我覺得我與這個鄰居的關系發(fā)生著微妙的變化,變得好了許多。見面也不尷尬了。有時我碰到難題,不會寫時,他也會點撥一下我。我打球回來時,他還教我動作。

  不過有時我覺得他是個性格古怪的人。有時突然不跟我打招呼,還板起個臉

  下死人,我對他有新增了一種恐懼。

  一次我們樓的水管出了故障,他挺身而出,拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來。過了一會兒,他臉帶自豪,我知道修好了.頓時由然而生一股敬意,發(fā)自內心的。

  我與他有時也像鐵哥們一樣,他老是變著法的逗我。打球時也經常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及,以至于洋相百出.他站在旁邊只是笑笑.我也與他在一起玩耍,其樂融融.走在街上路上老有些人投來些羨慕的目光.

  可以說我的成長中沒有他就少了不少經歷與意義.我與他可謂是“子為魚,魚為

  子”雖說他大我4,5歲,我跟他在一起卻有種不知明的感覺,不會讓人心里感到空虛或無趣.

  海內存知己天崖若比鄰.成長路上有你有我于是不寂寞.

  
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