自我管理的文章
自我管理的文章
古往今來,自我管理其實都是非常具有生命力的一種管理模式。下面就是學習啦小編給大家整理的自我管理的文章,希望大家喜歡。
自我管理的文章:自我提升與自我管理
企業(yè)為什么總是出現(xiàn)這樣那樣的問題,不是效率不離就是質(zhì)量不穩(wěn),不是員工不敬業(yè)就是執(zhí)行不到位……其實,制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質(zhì)的管理者和員工,沒有高素質(zhì)的員工,戰(zhàn)略、愿景、執(zhí)行、細節(jié)等就是水中花、霧中月。管理的職能也不再停留于原先的計劃、控制、組織和協(xié)調(diào),管理最終會從關(guān)注工作到關(guān)注人的整個人生,從人事管理走向自我管理。著名企管專家譚小芳老師認為,要提高管理者和員工素質(zhì)就一定要落實到自我管理.企業(yè)要成功必須推行自我管理。
在智慧女神雅典娜神廟上刻著唯一一句話:“認識你自己。”我想——所謂自我管理,就是指個體對自己本身,對自己的目標、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進行的管理,自己把自己組織起來,自己管理自己,自己約束自己,自己激勵自己,自己管理自己的事務,最終完成自我奮斗目標的一個過程。員工自我管理作為領(lǐng)先企業(yè)的創(chuàng)新實踐,正得到越來越廣泛的認同、學習與創(chuàng)新。
世界現(xiàn)代史上有這樣三個人。第一個人年輕時曾經(jīng)信奉巫醫(yī),酗酒成癖,嗜煙如命,有兩個情婦;第二個人剛剛走上社會時最大的特點是貪睡,每天到中午才起床,每晚要喝一公斤白蘭地,曾因吸食鴉片被兩次趕出辦公室;第三個人曾經(jīng)是國家級戰(zhàn)斗英雄,堅持素食,不吸煙,只是偶爾喝一點啤酒,在整個青年時代沒有任何違法犯罪的記錄,一次都沒有?
在這樣三個人中,哪一個能成為造福人類的人呢? 毋庸置疑,多數(shù)人的選擇都是第三個人。然而,這個選擇是大錯而特錯了。這三個人都是第二次世界大戰(zhàn)期間的風云人物:第一位是富蘭克林·羅斯福,身殘志堅,連任四屆美國總統(tǒng);第二位是溫斯頓·丘吉爾,英國歷史上最著名的首相,曾獲1953年諾貝爾和平獎;第三個是臭名昭著的阿道夫·希特勒,一手奪去了幾千萬無辜生命的法西斯惡魔。
人,過去是什么樣子,未必不會變成另外一副樣子。如果要改變,就一定能改變。改變成什么樣子,最終取決于他自己??鬃釉唬?ldquo;吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎?”意思是:“我每天都要反省:為人做事是不是忠實?與朋友交往是不是講信用?老師傳授我的學業(yè)是不是復習了?”自省對領(lǐng)導者來說同樣重要,通過自省,進行自責,能夠及時檢查并發(fā)現(xiàn)自己的每一個細小過失,進一步有目的地嚴格要求和提高自己,防微杜漸,從而不斷鞭策自己前進。
學習、自我更新不僅僅是指一種對新知識的學習,還包括了對各種新的經(jīng)驗、新的觀念的接受,這是避免失敗的前提。樂于自省的人是工作、生活中深思熟慮的人,樂于自省是一個人自覺性的表現(xiàn),能這樣做,其進步必然快。古人云:“反己者,觸事皆成藥石。”一個人只要多反省自己,任何事都可以變成自己的借鑒,就可以不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓——從而自我提升、自我管理。
在新經(jīng)濟環(huán)境下,知識型員工越來越多,員工的知識更加豐富,思維更加活躍,活動空間更加廣泛,自主意識不斷增強,管理者難以完全靠制度來管理員工。對于企業(yè)管理者來說,自我管理是管理的最高境界,是最經(jīng)濟和有效的管理方法。那么,面對這一人力資源管理的新課題,企業(yè)管理者應當怎么做才能實現(xiàn)對員工的自我管理,以給予員工擔責任的自由,可以釋放他們內(nèi)在的能量呢?譚小芳老師(預定譚老師自我管理培訓課程,請聯(lián)系13733187876)在大量企業(yè)咨詢實踐過程中總結(jié)歸納出以下四條要訣和大家分享,希望能為企業(yè)管理者對員工進行自我管理時提供幫助:
一、實現(xiàn)自我管理的基礎——塑造共同的價值觀念
二、實現(xiàn)自我管理的前提——對員工價值的承認與尊重
三、實現(xiàn)自我管理的保證——讓員工具備成功者的素養(yǎng)
四、實現(xiàn)自我管理的條件——適當放權(quán),為員工創(chuàng)造更富有挑戰(zhàn)性的工作機會
之前的很多次培訓課堂上,有學員問我:員工自我管理——到底管理的范疇是哪些呢?企管專家譚小芳老師表示,員工自我管理的范疇大致包括:員工對企業(yè)組織“引導方式”的認同程度,對一定的文化價值體系的理解和興趣程度,自律感、羞恥感、自我約束力以及自我激勵能力,工作中所表現(xiàn)出的主動性和能動性,對所承擔工作和達到組織所設定目標的自信心,克服困難和戰(zhàn)勝挫折的勇氣,對同事的尊敬和在工作中體現(xiàn)出的協(xié)作精神,等等。一般來說,譚小芳老師的員工自我管理課程有如下關(guān)鍵版塊:
1、員工自我壓力管理
2、員工自我目標管理
3、員工自我時間管理
4、員工自我價值觀管理
譚老師對多個企業(yè)家曾強調(diào):只有善于自我管理的員工,才能考慮“無為而治”——比如,萬科董事長王石,可以說是最典型的“無為而治”型的企業(yè)領(lǐng)導。王石這種“不知有之”的管理境界,就是“無為而治”,要實現(xiàn)“無為而治”的管理境界,需要具備一個關(guān)鍵條件:員工的自我管理能力。1984年創(chuàng)立萬科的王石,22年間,王石在3件事上成為了中國職業(yè)經(jīng)理人的楷模:
1、不斷變革的戰(zhàn)略創(chuàng)新能力。每一次市場環(huán)境變化,王石都能帶領(lǐng)企業(yè)敏銳地進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。2006年以來,地產(chǎn)行業(yè)宏觀調(diào)控,中小地產(chǎn)商資金鏈條吃緊,萬科憑借其早已構(gòu)建的融資通道并購整合,進入“資本+管理+品牌”為王的時代,成為中國地產(chǎn)的標桿。
2、國內(nèi)首倡職業(yè)經(jīng)理制度。王石除了推動萬科在中國率先確立了規(guī)范公司治理結(jié)構(gòu),使股東、董事會和管理層的職責和權(quán)利界定得比較清楚外,他首倡打造職業(yè)經(jīng)理制度,強調(diào)“弱化個人作用,強調(diào)制度作用”的理念;強調(diào)管理隊伍整體建設,定期業(yè)績評價,鼓勵稱職的職業(yè)經(jīng)理為公司長期服務。
3、獨特的做秀方式和生活方式。王石可謂CEO明星化的最早典范之一,傳統(tǒng)媒體做秀,擔任摩托羅拉和中國移動廣告代言人,博客做秀,甚至在會見國家領(lǐng)導人時,說話做事切中要害而又投領(lǐng)導所好,都是王石的強項。而攀登珠峰成功,則成為王石獨特生活方式和管理公司方式的頂峰之秀。
我們知道,IBM公司對員工的關(guān)心體貼以及其終身培訓制度一直為業(yè)界所稱道,還知道從小沃爾森時代一直延續(xù)到現(xiàn)在的鮮明的紀律文化。但是,可能有人不知道IBM的員工不僅能堅定不移地信守和奉行公司的價值理念、遵守既定的規(guī)則,同時還具有突出的創(chuàng)新精神。這是為什么呢?就是因為員工已經(jīng)在很大程度上實現(xiàn)了自我管理。下面請看聯(lián)想的案例——
筆者曾經(jīng)詢問過柳傳志身邊的工作人員:“局外之人總會被柳總的個人魅力吸引、感佩,在你看來,柳總的最大優(yōu)點是什么?”
“自律、自持。”到現(xiàn)在為止,筆者都認為,這四個字是對柳傳志其人最為精當?shù)脑u說。每每此時,也會回想起馮侖對柳傳志的評價:“偉大在于管理自己而不是領(lǐng)導別人”。譚小芳老師還了解到:2007年上半年,溫州商界邀請柳傳志前往“交流”。當時,暴雨侵襲溫州,柳搭乘的飛機迫降在上海,工作人員建議第二天早晨再乘機飛往溫州,柳傳志不同意,擔心第二天飛機再延誤無法準時參會,責人找來“公務車”連夜趕路,終于在第二天上6點左右趕到了溫州。當柳傳志紅著眼睛出現(xiàn)在會場時,溫州的那位知名企業(yè)家激動得熱淚盈眶……
這就是柳傳志,以“管理自己”的方式感召他人。譚小芳老師建議我們的企業(yè)家都可以首先這樣約束自己,然后再去影響他人。
自我管理的文章:自我管理
我給大家講的是媽媽是怎樣讓我自我管理的。
第一個問題:良好的生活習慣是學習的動力。
從一年級開始,媽媽讓我養(yǎng)成的良好的生活習慣我始終堅持,早晨一般六點四十分左右起床,這時候媽媽已經(jīng)去上班了,爸爸還在睡覺,我上衛(wèi)生間完成必做“功課”后再洗漱,七點左右吃爸爸媽媽提前準備的早餐,上學之前讀一下英語或看一點課外讀物;下午放學我一般四點多一點到家,而爸媽要六點左右才到家,為了不太餓,我都要吃一些點心,媽媽要我做的事每天回家后必須把所有的窗戶打開通風,天氣不好時把衣服收回家。在這兩小時的時間里,我從來不會去看電視或玩電腦,都是自覺地先完成老師布置的作業(yè),完成后再做一些課外的習題或看課外書。因為學校中餐的水果較少,晚餐后我都要吃一個大蘋果,然后再向媽媽匯報學校一天發(fā)生的有趣的事,每天我都整理好書包,早晨就不會急急忙忙忘帶東西了,八點半我一定會洗漱睡覺的。良好生活習慣的養(yǎng)成就可能少生病。
第二個問題:良好的學習習慣是快樂學習的源泉。
“認真、堅持與注意學習方法”這是媽媽給我提的三個要求。凡事認真已經(jīng)成為我的習慣,老師布置的事無論大小,都要認真地去完成,比如有的同學對口頭作業(yè)、查資料和一些小制作比較馬虎,認為可做可不做呀,其實不然,認真的態(tài)度對學習是很有幫助的。要做到堅持也很不容易,比如說我對數(shù)學難題的解題能力比較差,現(xiàn)在我在完成學校作業(yè)的情況下都要練習做難題,好多時候都堅持不下去了,但想到媽媽的話我就不再放棄。進入四年級了,我們必須多注重學習方法,預習很重要,現(xiàn)在我把“一課四練”當成一本很好的預復習本,老師布置的做,不布置的也做,并且提前做,這樣一來,既提高了自己,學習起來也輕松多了。做到了這三點,我越來越
覺得學習是快樂的,我喜歡看朱老師在我本子上畫的笑臉;我喜歡看湯老師給我的五角星;我喜歡“全對”時拿著本子走下來同學們給我的尖叫,因為這都是我認真、堅持與努力的結(jié)果。我是快樂的,學習是快樂的。
我平時膽子比較小,今天能站在這里已經(jīng)很勇敢了,我不是最棒的,但我很努力地在做最棒的我自己。我們四(一)班有很多優(yōu)勢,比如我們的硬筆書法就是全年級最好的,我們班有許多優(yōu)秀的同學,陳雯潔能力強,羅晨怡作文好,朱宇軒數(shù)學每次都拿第一,閔睿是男孩子中自我管理能力最強的,如果我們每一個人都能做最棒的我自己,那我們四(一)班就是最棒的!
自我管理的文章:學會自我管理
—讀《自我管理》有感今天,我讀了《自我管理》這篇文章,它讓我受益匪淺。宋代有個和尚叫道清,他參禪多年,但仍未悟透其中的奧秘。有一天,師傅派他出遠門辦事,他非常不愿意,便向同門尋求幫助,出于同情,同門愿與道清一同前往。一天晚上,道清相同們訴苦自己久參而不能悟道的苦惱,并求同門幫助,同門說:“我能幫你的事,盡量幫助你,但又五件事我無法幫助你,必須由你自己來做。”道清忙問:“是哪五件?”同門說:“當你肚餓口渴時,我不能代你吃飯喝水;當你大小便時,你必須自己來,我一點也幫不上你。最后,除了你自己之外,誰也不能拖著你的身子在路上走。”半年后,道清回到了寺廟。
師傅在半山亭遠遠地看見他,高興的說:“這個人脫胎換骨了。”我們的人生又何嘗不是如此呢?人生道路漫漫無盡頭,生活之中,不僅僅是這五件事別人不能幫你做,其實,別人不能幫你做的事還有許多,例如:老師可以教給我們知識,卻不能教我們準確無誤的背下來;家長可以給我們創(chuàng)造良好的生活條件,卻不能養(yǎng)我們一輩子;別人可以幫我們說媒,卻不能幫我們守住幸福;別人可以在我們困難是幫我們一把,卻不能幫我們一輩子。而在我們漫長的人生征途中,還有更多是需要我們自己來做。長大后,我們要確立自己的人生目標,培養(yǎng)自強的心態(tài),掌握辦事的策略,歷練眼光,開闊自己的胸懷等等。
這些事,別人都無法幫助我們完成,哪怕是最關(guān)愛我們的父母,我們最敬愛的老師,最親密的朋友,甚至最有權(quán)有勢的貴人也不例外。學會自我管理,自己的事情自己做,自己的命運自己改變,自己的天空自己創(chuàng)造,自己的人生自己把握。
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