幫助同學(xué)的故事600字
我們需要?jiǎng)e人的幫助，同樣，別人也需要我們的幫助。在很多時(shí)候，因?yàn)橐淮涡⌒〉呐e動(dòng)，往往就可以幫助一個(gè)人渡過(guò)難關(guān)，也往往因?yàn)檫@樣，在你面對(duì)難關(guān)的時(shí)候，才會(huì)有人幫助你。這次小編給大家整理了幫助同學(xué)的故事，供大家閱讀參考。
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幫助同學(xué)的故事1
初入中學(xué)時(shí)，我常常有幾分惶恐。且不說(shuō)面對(duì)那些從無(wú)了解的中學(xué)老師和陡然增多的數(shù)門功課，僅是那坐滿了一教室六十幾張陌生的臉就夠我辨認(rèn)好一陣子。偏偏在這所中學(xué)里又再也找不到一個(gè)我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，更不要說(shuō)朋友了。處于無(wú)奈，我便做起了少年老成，上課時(shí)，必定身坐直、書放正、目不斜視。課間休息，或手拿書本，好像認(rèn)真拜讀;或一人獨(dú)步，好像怡然自得。但不爭(zhēng)氣的耳朵卻忍不住總要去“偷聽”那些親密朋友的談話。本有心加入他們行列，卻又怕碰上一鼻子灰，薄了自己的臉皮。哎!活得好累!
開學(xué)之初，首節(jié)語(yǔ)文課， 梁老師出了《新學(xué)期的打算》作文題。我深知初次作文來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，便一改小學(xué)那種先左顧右盼，再踏營(yíng)探路的做法。便正襟危坐傾盡全力做起文章來(lái)。次日，上語(yǔ)文課時(shí)，梁老師突然直呼我名，“下課后來(lái)辦公室一趟”。不知老師找我干啥?下課后，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐來(lái)到老師面前。老師對(duì)我和同來(lái)辦公室的叫雷磊的同學(xué)宣布：“從你們兩人之中選一位同學(xué)參加開學(xué)典禮‘新學(xué)期的打算’的演講?！苯?jīng)過(guò)小小的競(jìng)爭(zhēng)，我榮幸地當(dāng)選了。當(dāng)我好不容易從驚喜中恢復(fù)過(guò)來(lái)，才來(lái)得及細(xì)細(xì)地端詳那位叫做雷磊的女孩。只見她圓圓的臉蛋上那雙大眼睛正對(duì)著我淡淡地笑著，絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约旱穆溥x而生氣。她坦然地對(duì)著我說(shuō)：“聽說(shuō)你也是一個(gè)人來(lái)這個(gè)學(xué)校讀書。你家住在哪里?”當(dāng)?shù)弥刻焐蠈W(xué)放學(xué)能與我同路時(shí)，她高興地跳了起來(lái)。這一天，我們談了很多，從老師談到同學(xué)，從學(xué)習(xí)談到個(gè)人的興趣愛好。我們就像一對(duì)非常要好的老朋友一樣。我暗暗的慶幸，為自己交上了一個(gè)好脾氣的朋友而高興。
然而，雷磊的好脾氣是極有限度的。那天，我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。看她那副當(dāng)仁不讓，滔滔不絕，伴著手勢(shì)的“演說(shuō)”，大有一股不說(shuō)服我，絕不收兵的勁頭。從這天開始，我對(duì)雷磊又有了新的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谝黄鹜嫠?，她?huì)表現(xiàn)的和藹可親、大度忍讓。但對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題她卻顯得認(rèn)真、固執(zhí)、決不退讓。
我漸漸地明白了我和我的中學(xué)同學(xué)之間也會(huì)成為好朋友和親密的伙伴，但在我們之間卻有一種小學(xué)時(shí)感覺不到地競(jìng)爭(zhēng)。不管你愿意不愿意。
幫助同學(xué)的故事2
20__年5月15日，經(jīng)過(guò)五年級(jí)二班全體同學(xué)的民主選舉，鄭瑩瑩同學(xué)被評(píng)為了愚公好少年，的確如此，鄭瑩瑩同學(xué)作為七年六班一名普通的學(xué)生她卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦為自己的學(xué)習(xí)生涯譜寫了諸多榮譽(yù)，品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，敢于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗、追求上進(jìn)，下面就讓我們回眸過(guò)去，去追尋她愚公式的人生足跡，看看這個(gè)樸實(shí)、勤勞、智慧的女孩，是如何向老師、同學(xué)發(fā)揚(yáng)愚公式的精神。
一、同學(xué)的困難，就是我的困難，班級(jí)的事情，就是我的事情。
鄭瑩瑩同學(xué)不但是一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，而且心地特別善良，樂(lè)于助人，她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“同學(xué)的困難，就是我的困難，班級(jí)的事情，就是我的事情”，作為一班之長(zhǎng)她經(jīng)常以班為家，把班級(jí)的同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹，班級(jí)無(wú)論哪一位同學(xué)有困難，她都會(huì)熱心幫助，幫助同學(xué)們解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難，在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，掀起了爭(zhēng)做愚公家鄉(xiāng)好少年的高潮。
由于我班大多數(shù)學(xué)生都是住宿生，每當(dāng)勞動(dòng)時(shí)，借工具就成了一大難題，她就主動(dòng)到學(xué)校附近的前鄰后舍幫著借工具，有時(shí)一人帶四五把工具，去年冬季，每當(dāng)寒風(fēng)刺骨的早晨，你都會(huì)看到最亮麗的一道風(fēng)景線——鄭瑩瑩同學(xué)扛著工具早早的來(lái)到校園，而且她還不怕臟、不怕累，主動(dòng)和班里的另外兩個(gè)同學(xué)承擔(dān)了我們班女廁所的清理工作，她默默無(wú)聞的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)，她曾經(jīng)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，她就像春天里綻放的花朵，越開越燦爛。
二、我離不開這個(gè)班
她與朝夕相處的班級(jí)老師、同學(xué)有著深厚的感情，她積極參加學(xué)校，班級(jí)舉行的各級(jí)各類活動(dòng)，比如她參加了20__年春季的拔河比賽，在這個(gè)女孩極不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目上，她在賽場(chǎng)上喊著口號(hào)，揮灑著汗水，最終在全體同學(xué)的共同努力下，獲得了第二名的好成績(jī)，她又與同學(xué)們?cè)诙镜?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球比賽中，獲得了五年級(jí)組第一名的成績(jī)，只要學(xué)校、班級(jí)有活動(dòng)，她都會(huì)主動(dòng)參加，她還積極參與學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，為班級(jí)多次爭(zhēng)得了紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，同時(shí)，她又是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，尊老愛幼的優(yōu)秀學(xué)生，她能夠按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格地要求自己，并且她在學(xué)校舉行的中學(xué)生守則、規(guī)范測(cè)查中獲得了全校第一名，鄭瑩瑩用自己無(wú)聲的行動(dòng)證明了“我離不開這個(gè)班”。
三、追求更高的目標(biāo)
鄭瑩瑩同學(xué)雖然取得了一些成績(jī)，雖然得到了老師的贊許，同學(xué)們的擁護(hù)，但她在成績(jī)面前從不驕傲，她將自己的成長(zhǎng)與班級(jí)的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，相信她會(huì)用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去開拓更蔚藍(lán)的天空，去迎接更加燦爛的明天。
幫助同學(xué)的故事3
呂進(jìn)軒，男，6歲，下寨小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、愛好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
他有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂(lè)融融。在學(xué)校，有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
他有一股執(zhí)著向上的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。他對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
他愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。他善于觀察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。
這就是他——呂進(jìn)軒，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
幫助同學(xué)的故事4
張宇若同學(xué)是西王小學(xué)六年級(jí)班長(zhǎng)。她熱愛集體，樂(lè)于助人，和同學(xué)們和睦相處。在西王小學(xué)這個(gè)大家庭中，她認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)、閱讀、藝術(shù)帶給她的無(wú)窮樂(lè)趣!
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。
功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名。幾年來(lái)，張宇若同學(xué)多次獲得表彰，自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號(hào)。此外還多次在校級(jí)閱讀寫作大賽、美文誦讀大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在成績(jī)面前，張宇若同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么，俗話說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
張宇若同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做;在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，她就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來(lái)，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
幫助同學(xué)的故事5
一位窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)，到外地挨家挨戶地推銷商品。由于他一心一意想湊足學(xué)費(fèi)而不想多花錢，于是他決定硬著頭皮向人討些食物。
他敲了一戶人家的門，開門的是一個(gè)小女。他一看便失去了勇氣，心想：天下哪有大男生跟小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水與幾塊面包給他。他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著，一旁的她看到他這種吃法，不禁偷偷地笑著。
吃完后，他很感激地說(shuō)：“謝謝你，我應(yīng)該給你多少錢?”
她傻傻地笑著說(shuō)：“不必啦，這些食物我們家很多?！?/p>
他覺得自己很幸運(yùn)，在陌生的地方還能受到他人如此溫馨的照料。
多年以后，小女孩感染了罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽說(shuō)有一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì)，便趕緊帶她去接受治療。就在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期的護(hù)理下，小女孩終于恢復(fù)了往日的健康。
出院那天，護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單，她幾乎沒(méi)有勇氣打開來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作，才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開了，看到簽名欄寫了以下這段話：
“一杯開水與幾塊面包，足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。”
她眼里含著淚水，終于明白，原來(lái)主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。
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