每一張卡片的背后都有一個(gè)故事，你愿意聽(tīng)聽(tīng)這樣的故事嗎?下面就是給大家精心整理的一些卡片里的故事，希望大家喜歡，歡迎查閱。

做一張故事的卡片1

傳說(shuō)老子騎青牛過(guò)函谷關(guān)，在函谷府衙為府尹留下洋洋五千言《道德經(jīng)》時(shí)，一年逾百歲、鶴發(fā)童顏的老翁招招搖搖到府衙找他。 老子在府衙前遇見(jiàn)老翁。

老翁對(duì)老子略略施了個(gè) 禮說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)先生博學(xué)多才，老朽愿向您討教個(gè)明白?！?/p>

老翁得意地說(shuō)：“我今年已經(jīng)一百零六歲了。說(shuō)實(shí)在話，我從年少時(shí)直到現(xiàn)在，一直是游手好閑地輕松度日。與我同齡的人都紛紛作古，他們開(kāi)墾百畝沃田卻沒(méi)有一席之地，修了萬(wàn)里長(zhǎng)城而未享轔轔華蓋，建了4舍屋宇卻落身于荒野郊外的孤墳。而我呢，雖一生不稼不穡，卻還吃著五谷;雖沒(méi)置過(guò)片磚只瓦，卻仍然居住在避風(fēng)擋雨的房舍中。先生，是不是我現(xiàn)在可以嘲笑他們忙忙碌碌勞作一生，只是給自己換來(lái)一個(gè)早逝呢?”

老子聽(tīng)了，微然一笑，吩咐府尹說(shuō)：“請(qǐng)找一塊磚頭和一塊石頭來(lái)?！?/p>

老子將磚頭和石頭放在老翁面前說(shuō)：“如果只能擇其一，仙翁您是要磚頭還是愿取石頭?”

老翁得意地將磚頭取來(lái)放在自己的面前說(shuō)：“我當(dāng)然擇取磚頭?！?/p>

老子撫須笑著問(wèn)老翁：“為什么呢?”

老翁指著石頭說(shuō)：“這石頭沒(méi)楞沒(méi)角，取它何用?而磚頭卻用得著呢?！?/p>

老子又招呼圍觀的眾人問(wèn)：“大家要石頭還是要磚頭?” 眾人都紛紛說(shuō)要磚而不取石。

老子又回過(guò)頭來(lái)問(wèn)老翁：“是石頭壽命長(zhǎng)呢，還是磚頭壽命長(zhǎng)?“ 老翁說(shuō)：“當(dāng)然石頭了?！?/p>

老子釋然而笑說(shuō)：“石頭壽命長(zhǎng)人們卻不擇它，磚頭壽命短，人們卻擇它，不過(guò)是有用和沒(méi)用罷了。天地萬(wàn)物莫不如此。壽雖短，于人于天有益，天人皆擇之，皆念之，短亦不短;壽雖長(zhǎng)，于人于天無(wú)用，天人皆摒棄，倏忽忘之，長(zhǎng)亦是短啊?！?/p>

老翁頓然大慚。

這個(gè)故事告訴我們：看人看物，皆不可只看表面。有時(shí)看似是得到了，實(shí)際卻是失去了。

做一張故事的卡片2

有一次，我讀到三篇精彩的論文：我驚訝于那位年輕的作者對(duì)于我所熟悉的故事作了那樣睿智的充滿(mǎn)靈感和生命力的分析。讀那篇文章使我激動(dòng)，因?yàn)槲抑雷x過(guò)那篇文章以后的我和讀過(guò)那篇文章以前的我已經(jīng)不一樣了。它對(duì)我而言有著太多的啟示。

我很想告訴作者，但我又感到羞澀，作為一個(gè)保守的中國(guó)人貿(mào)然地向人寫(xiě)信致謝總是一件不好意思的事。但是，如果我沉默不說(shuō)，我覺(jué)得也是一件可恥的事。我既然在思想上受惠于人，憑什么忘恩負(fù)義地?fù)?jù)為己有而不作一聲道謝呢?對(duì)于作者那澎湃著創(chuàng)造性的新論，我又怎能漠然不作一句贊美呢!我終于決定寄一張卡片去，簡(jiǎn)單地說(shuō)明了我的謝意。

他也回了一封信，感謝我對(duì)他的感謝。一年后，他將自己陸續(xù)發(fā)表的論文出版了，特意送了一本給我，在封面上他寫(xiě)了一段動(dòng)人的話。

“有一次，收到了一張非常美麗的小卡片，我把它懸掛在書(shū)桌前的壁上，整整看了一年，后來(lái)，嘆了一口氣，把它收起來(lái)，夾入一本心愛(ài)的書(shū)里，深深感懷一種關(guān)懷是無(wú)限的，一種期許的永恒就像一千九百多年前的一位拿撒勒人。以那樣特異的眼光看世界，世界就不再一樣了，永遠(yuǎn)不一樣了。一粒種子下地，大地是該戰(zhàn)栗的，也許青蔥就將永遠(yuǎn)覆蓋著它了，我怎么表達(dá)我所感受的那一份震顫呢?愿在它里面同住!愿你永遠(yuǎn)是它所選取的!”

感悟：如果我當(dāng)時(shí)吝惜一句感謝的話，就會(huì)損失了一個(gè)多么美麗的故事呀!

做一張故事的卡片3

這本文集我給了它一個(gè)對(duì)我而言特別有紀(jì)念意義的名字，《浪花集》。

這是我曾經(jīng)用來(lái)為作業(yè)本命名的名字，紀(jì)念的一個(gè)小學(xué)時(shí)代我特別喜歡的老師。

每周末全班都抄寫(xiě)好同樣的兩篇古詩(shī)，標(biāo)上每一個(gè)字的拼音，然后摘抄一段3～4行的語(yǔ)段;背面可以選取自己喜歡的報(bào)紙內(nèi)容，剪下來(lái)做剪貼報(bào)。

每次就這么完成一張。

到了該交作業(yè)的那一周，抽個(gè)時(shí)間，大家輪流背誦自己摘抄的語(yǔ)段。

在那個(gè)電子產(chǎn)品尚未普及的年代，人們的休閑方式就是翻閱報(bào)紙、搭伙下棋，或者是在小區(qū)里的公共健身器材上扭腰、漫步和牽引拉手，待到黃昏，一個(gè)個(gè)曬完太陽(yáng)的人們，都陸續(xù)各自回家，買(mǎi)菜做飯去了。

而在那個(gè)時(shí)代，我最喜歡的休閑方式，就是在做完每一本作業(yè)的間隙，隨手抓過(guò)桌上的另一本書(shū)或本子，閱讀一會(huì)兒，權(quán)當(dāng)是放松片刻。

往往抓的都是那本金燦燦的《浪花集》，因?yàn)榉饷婧芎每?，金色的外殼，上面有一個(gè)扎著紫色雙馬尾的滑板車(chē)女孩兒，里面基本都是老師打“優(yōu)”的批語(yǔ)。

于是，我無(wú)意中積累了很多古詩(shī)，以及作文素材。

從那時(shí)起，我開(kāi)始明白了“千里之行，始于足下”的實(shí)踐意義，迄今為止，我一直沒(méi)有忘記那位老師，也一直沒(méi)有忘記《浪花集》這個(gè)名字。

現(xiàn)在，我入駐了簡(jiǎn)書(shū)，想把這份積累延續(xù)下去。

或許內(nèi)容會(huì)和當(dāng)初不盡相同，但是一顆習(xí)慣于文學(xué)積累的心，卻始終如初。

那些年，《浪花集》是我作業(yè)堆里的一方凈土;而如今，《浪花集》是我個(gè)人夢(mèng)想的一脈延續(xù)。

做一張故事的卡片4

我家里有幾本厚厚的相冊(cè)，每一本都有著難以忘懷的故事;每一張卡片里都擁有著奇妙的趣事。你隨便翻看一本，都記錄著當(dāng)時(shí)快樂(lè)之端的美好回憶。請(qǐng)讓我來(lái)講一個(gè)照片里的故事與您共享吧。

在我三、四歲的時(shí)候，我還經(jīng)常傻乎乎地笑，好像有什么令人高興的事。爸爸教我“女”這個(gè)字的時(shí)候，我還常常把這個(gè)字說(shuō)成“鼓”。“女”和“鼓”不分，大家說(shuō)可不可笑?

記得有一次，爸爸媽媽抱著我到床上照相。我不聽(tīng)話，差點(diǎn)把照相機(jī)弄壞了。最后，媽媽給我一個(gè)玩具象，這下，我變乖了，很聽(tīng)話，也很配合，他們好像把我收買(mǎi)了似的。媽媽可真是“詭計(jì)多端”。當(dāng)時(shí)，我就像個(gè)機(jī)器人一樣，一切事情都要聽(tīng)她指揮。得到了媽媽這份大禮之后，我還真轉(zhuǎn)變得快，剛剛還是愁眉苦臉，現(xiàn)在卻眉開(kāi)眼笑。我的小眼珠緊盯著照相機(jī)看。玩具大象的眼睛也睜得大大的，像是在吵著爭(zhēng)著照相。真不知道照相有什么好的。唉!但是這樣“咔嚓”一下，還挺好玩的呢!嘻嘻，我越照越高興，不知不覺(jué)得就擺出了像帥哥一樣的造型。大家都哈哈大笑了起來(lái)。有的人甚至笑得前俯后仰。這張照片里的故事有趣吧。

照片是一個(gè)好的紀(jì)錄師，會(huì)把我們一些快樂(lè)的日子給記錄起來(lái)，將來(lái)和別人一起分享照片里的故事。照片承載著我們太多的歡樂(lè)時(shí)光;承載著父母無(wú)私的愛(ài);也承載著我們對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情。

做一張故事的卡片5

在我的書(shū)桌上放著一張全家福的卡片，到現(xiàn)在它都還是那么新，因?yàn)樗俏易钫滟F的一張照片。

這張照片是我十歲生日的照片。望著這張照片，我想起了一件事情。記得我十歲生日的時(shí)候爸爸、媽媽、弟弟，陪我去照相，當(dāng)時(shí)的弟弟是多么可愛(ài)、淘氣，爸爸是多么的和藹可親，媽媽是多么年輕漂亮?？纯催@張照片，我腦海里浮現(xiàn)了那次拍照的情景。

中午的時(shí)候，姑姑和爺爺奶奶都來(lái)了，我十分高興，在吃飯的時(shí)候，人人都洋溢著歡快笑容，我不禁感到十分幸福。

過(guò)生日最重要還是少不了吃蛋糕。

大大的蛋糕在我面前，看見(jiàn)蛋糕中的小屋，我感到十分幸福，吃蛋糕時(shí)，我們把蛋糕往別人臉上抹，一個(gè)個(gè)都像小花貓。

晚上我和爸爸、媽媽、弟弟去拍照。弟弟一上去就拿了一把扇子，把扇子放在胸前，做出了一副大少爺?shù)哪?，我們都說(shuō)他人小鬼大。我上去做出了一個(gè)正在思考的模樣，而爸爸卻做出了一個(gè)李小龍正在打雙節(jié)棍的模樣，而你們知道為什么嗎?因?yàn)槔钚↓埵前职值呐枷瘛?/p>

最后照全家福，我把手搭在爸爸、媽媽肩上，爸爸、媽媽抱著弟弟，一家人洋溢著幸福的微笑，我心想;幸福的感覺(jué)真好。

走在回家的路上，我想幸福大概不是人人都有感受到，父母給我們的幸福是多么的多，有些人不能給我們的，父母能給，過(guò)生日的時(shí)候親人給我們唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕，這是多么幸福啊!

今天我躺在了幸福的懷抱里，我是多么的快樂(lè)、自由。

學(xué)做一張故事的卡片相關(guān)文章：

★ 制作讀書(shū)卡3年級(jí)作品圖片

★ 小學(xué)生的讀書(shū)卡怎么做呢

★ 簡(jiǎn)單好看的讀書(shū)a4紙手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖片

★ 讀書(shū)卡手抄報(bào)模板

★ 二年級(jí)讀書(shū)卡手抄報(bào)的樣板材料

★ 如何獲得qq秀故事卡

★ 手工制作大全

★ 三年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單手抄報(bào)圖片大全

★ 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《雪地賀卡》教學(xué)教案

★ 鮮為人知的勵(lì)志小故事