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二年級(jí)編寫(xiě)寓言故事

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寓言故事是文學(xué)體裁的一種,含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn),那關(guān)于寓言故事有哪些呢,下面為大家精心整理了一些關(guān)于二年級(jí)編寫(xiě)寓言故事,歡迎查閱。

二年級(jí)編寫(xiě)寓言故事1

古時(shí)候有個(gè)叫薛譚的人喜歡唱歌,他唱的歌很好聽(tīng)。薛譚在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候是拜當(dāng)時(shí)唱歌唱得非常好的秦青為老師,向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他,告訴他應(yīng)該怎樣練音,怎樣唱出節(jié)拍,怎樣在唱歌時(shí)投入情感等。薛譚學(xué)了一段時(shí)間后,他唱的歌好聽(tīng)多了;但是他還沒(méi)有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會(huì)了,可以出師了,便向秦青提出要告辭回家。

秦青聽(tīng)到薛譚不打算繼續(xù)學(xué)習(xí)而要告辭回家的意思后,也不勸阻他,就在薛譚臨行的這天,在郊外的大路旁擺設(shè)著酒為他送行。當(dāng)飲完臨別酒后,秦青自己卻向著他的學(xué)生——薛譚打著節(jié)拍,自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著,他的歌聲慷慨悲壯,在樹(shù)林中縈繞,樹(shù)木都仿佛被這抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、悲壯激昂的歌聲振動(dòng)了;那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)宏亮,在天空回蕩,連天上的彩云也仿佛是被什么阻住,也不浮動(dòng)了,好像佇立在天空靜聽(tīng)著。

聽(tīng)到秦青為他送行唱的歌一會(huì)兒慷慨悲壯,抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng);一會(huì)兒優(yōu)美宏亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。薛譚這才意識(shí)到自己還沒(méi)有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù),自己唱的歌遠(yuǎn)不及老師唱的好,內(nèi)心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉,請(qǐng)求回到老師身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。從此以后,薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。

這篇寓言故事告訴人們:學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成,就不能只滿足于一知半解,否則便不會(huì)有任何成就。

二年級(jí)編寫(xiě)寓言故事2

從前,有一個(gè)很窮的村子,由于土地貧瘠,長(zhǎng)不出什么莊稼來(lái),村民們都感到很苦惱,不知道該用什么法子才能多掙些錢。

村邊有一條赤水河,環(huán)繞著村子流過(guò)。誰(shuí)也不知道它的源頭在哪里,它要流到哪里去,也不知道它這樣流淌了多少年。村里有個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)白胡子的老頭,是村里年歲最長(zhǎng)的人了。他常常講:“聽(tīng)前輩的人說(shuō),赤水河是當(dāng)年媳娥奔月時(shí)因不舍人間而流的淚水形成的,里面還有她留下的一串項(xiàng)鏈。年深月久,項(xiàng)鏈散了,成了一粒粒閃著黑光價(jià)值連城的珠寶;誰(shuí)要能撈到它,就會(huì)發(fā)大財(cái)了?!?/p>

村里有幾個(gè)水性好的青年,聽(tīng)信了這話,都決心去赤水河找珠寶。這一天,張三、李四、王五約好了,一同來(lái)到赤水河,跳下去就摸了起來(lái)。張三深吸了一口氣,東摸摸,西探探,忽然手觸到一樣硬東西。他心里一陣高興,想:這一定就是珠寶了。他腳踩著水浮到水面上來(lái)一看,這東西圓圓的,閃著黑光。其實(shí)這只是一顆螺絲,可是他一心一意想著珠寶,就根本不往別的東西上去考慮。于是他狂喜地舉著螺絲往家跑,一路高喊:“我找到珠寶了!我找到珠寶了!”李四和王五一個(gè)摸到了蚌殼,一個(gè)摸到了鵝卵石和碎瓦片,也和張三一樣,他們都認(rèn)為自己得到的就是珠寶,興高采烈地拿回家去了。

村民們聞?dòng)嵹s去觀看,大家都交口贊嘆道:“總算撈到珠寶了,這下我們?cè)摪l(fā)財(cái)了!”其中只有一個(gè)叫象罔的人看出那不過(guò)是些不值錢的破爛,用袖子掩住口笑了。村民們見(jiàn)他笑,都憤怒極了:“象罔實(shí)在不知好歹,居然敢嘲笑我們想發(fā)財(cái)!”于是大家群起而攻之,把象罔趕出了村子。

村民們的確很愚蠢,竟然把破爛當(dāng)作子虛烏有的珠寶。但是有時(shí)候,財(cái)迷心竅的人就會(huì)做出這樣的蠢事來(lái)。

二年級(jí)編寫(xiě)寓言故事3

白龍馬和驢是很要好的朋友,有一天白龍馬去跟驢說(shuō):“驢啊!唐僧要我跟他一起去西天取經(jīng),我還在考慮要不要一起去呢!我不知道怎么選擇,跟他一起去肯定會(huì)有多意想不到的事發(fā)生,也很危險(xiǎn),但是不去的話,一輩子就在這兒了?!?/p>

“你自己好好考慮吧!”驢一邊拉磨一邊說(shuō)。

過(guò)了不久白龍馬來(lái)向驢告別:“我想清楚了,決定跟師傅去西天,不知道什么時(shí)候才能回來(lái),你要保重啊!”

驢也很舍不得自己的好朋友,但是有什么辦法呢?人各有志。

驢說(shuō):“白老弟,我也就只能在這拉磨啦!你也保重。”

三年過(guò)去了白龍馬回到了以前的地方,也見(jiàn)到了驢。三年不見(jiàn)驢一點(diǎn)變化也沒(méi)有。

白龍馬告訴驢:跟著師傅經(jīng)歷了很多的磨難,同時(shí)擴(kuò)大了眼界,增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。跟驢說(shuō)了很多在外面發(fā)生的新鮮事。

這時(shí),驢感慨的說(shuō):“你去西天和我在家拉磨其實(shí)所有的路程加在一起都是差不多的,可是你的選擇讓你不斷的加深自己,開(kāi)闊眼界。而我始終圍著磨在轉(zhuǎn)。”

人各有志,每個(gè)人選擇的道路不同,最后選擇的未來(lái)也會(huì)不同,小毛驢因?yàn)閾?dān)心外面的危險(xiǎn),只想著安逸地生活,但是白龍馬不一樣,不管取經(jīng)之路多危險(xiǎn)有多磨難,但是為了看看外面的時(shí)間,白龍馬擴(kuò)大了眼界,增長(zhǎng)不少的知識(shí),而小毛驢只會(huì)原地打轉(zhuǎn),白龍馬豐富了自己的人生,如果換做是你,你會(huì)選擇跟白龍馬一樣的人生嗎?

二年級(jí)編寫(xiě)寓言故事4

從前,有一只可愛(ài)小鴨子,它自以為天生就是會(huì)游泳的料,就經(jīng)常獨(dú)自到河里游泳。

剛開(kāi)始,它在小水溝里游泳、洗澡、抓魚(yú),想干什么就干什么,每天都這樣無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。

后來(lái),它厭煩了,就跑到小溪里,小溪流水有點(diǎn)急,吃飽了食物的時(shí)候,任憑它怎么盡情玩耍,流水沒(méi)能把它怎么樣,它在溪流中享受美好的時(shí)光。

它想:“我天生就是會(huì)游泳的,即使流水又能把我怎么樣?”于是它在小溪中無(wú)所顧忌,愛(ài)怎么游就這么游,還回到村子里向小雞炫耀自己的游泳本領(lǐng),小雞們都說(shuō)它們不信,小鴨子輕蔑地看小雞們一眼,說(shuō):“不信?我?guī)銈內(nèi)バ∠?,我游給你們看?!?/p>

小雞們跟隨小鴨子到那小溪邊,只見(jiàn)溪水流得很急,小鴨子要下水了,小雞們都焦急地喊:“小鴨子,你要小心呀?!?/p>

小鴨子不以為然,“噗”的一聲,就跳進(jìn)小溪里了,小鴨子在水中玩各種游泳的姿勢(shì),不時(shí)還叼著小魚(yú)吃起來(lái),小雞們看到小鴨子不但沒(méi)事,還能抓魚(yú),于是,大家都熱烈鼓掌,歡呼聲和掌聲夾雜在一起,水中的小鴨子沉浸在歡樂(lè)中,它游到河邊,突然喊著:“救命,救命!”

大家以為它在開(kāi)玩笑,都不在意,忽然,小鴨子就不見(jiàn)了,這時(shí)候,小雞們才知道了出大事,大家喊著小鴨子,然后跑到小鴨子出事的地方一看,原來(lái),溪邊有個(gè)涵洞,小鴨子被卷進(jìn)涵洞里了。

生活中,人如果自以為是,不留意生活中存在的危險(xiǎn),有時(shí)會(huì)付出生命的代價(jià)。

二年級(jí)編寫(xiě)寓言故事5

兩只剛出窩的小老鼠,離開(kāi)洞穴后發(fā)現(xiàn)外面的世界陽(yáng)光明媚。于是,結(jié)著伴兒潛進(jìn)了一所很明亮的空房子,兩只小老鼠異口同聲說(shuō):“外面的世界真好。”

“這所房子好漂亮好溫暖,要是咱們的小巢是這個(gè)樣子多好啊!”一只小老鼠對(duì)它的同伴說(shuō)。

“是啊!”同伴回答說(shuō)。

于是,兩只小老鼠繞著房子轉(zhuǎn)了個(gè)圈,還嗅到了一股香味,湊著鼻子再嗅嗅,原來(lái)香味是從地上橫七豎八的瓶子中散發(fā)出來(lái)的。兩只小老鼠仔細(xì)一瞧,瓶子中還留有些油。于是,兩只小老鼠毫不思索地各自爬進(jìn)了油瓶,香甜地舔吸著剩余的香油。

肚子填飽后,一只小老鼠爬出瓶子,向它的同伴召喚。誰(shuí)知這只小老鼠卻說(shuō):“你傻呀!瓶子里多好,有吃有住,就跟水晶宮一樣,咱那土巢黑布隆冬土哄哄的,我都厭煩死了。

“再好,這兒也不是咱的久留之地,咱們還是離開(kāi)吧!”同伴勸慰這只小老鼠。

“要回你自己回吧,反正我是不回那個(gè)黑洞洞去了?!边@只小老鼠卻說(shuō)。

那只小老鼠只好獨(dú)自一個(gè)返回它的土巢。

留在瓶子里的這只小老鼠,每天餓了就舔瓶子里的油,困了就睡在瓶子里,這樣,吃了睡,睡了吃,小老鼠想,瓶子里真好。不覺(jué)幾天過(guò)去了,瓶子里的油終于被這只小老鼠舔的光光的了,當(dāng)睡醒后的小老鼠再也從瓶子里舔不出一絲油時(shí),小老鼠才戀戀不舍地像瓶口爬去。……

可是,已經(jīng)晚了,任憑小老鼠怎樣掙扎,它肥胖的身軀卻怎也爬不出瓶子,被瓶頸處牢牢地卡住了。

最后,這只小老鼠就那樣活活地餓死在瓶子里。

它哪里想到,葬送它生命的地方竟然就是它覺(jué)得最安逸最舒適的地方。原來(lái),再美好的地方也不一定適合每個(gè)人永久的生存。

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