初中校園最新隨筆精選大全8篇
生活隨筆就是日常生活中心情、感悟、新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)……生活如浩瀚的大海，博大寬廣，時(shí)時(shí)處處事事都可以寫成文章。以下是小編整理的初中校園最新隨筆精選大全，歡迎大家借鑒與參考!
初中校園最新隨筆精選大全1
思緒不停的往前回憶著，想起曾經(jīng)和您一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像錄像帶一樣從大腦中浮現(xiàn)，那月，那天，那時(shí)，我都回味起來了。
春天，您總是要起的比上班時(shí)間早半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人在廚房靜靜的為我和父親做著針線活或是忙點(diǎn)雜七雜八的小事。我知道，做這些并不是為了打發(fā)時(shí)間，而是等待送奶人的來臨，當(dāng)她到來時(shí)，你便開始忙早餐，做著我愛吃的西紅柿雞蛋面，一邊用溫水為我熱奶，等您忙完這一切，我們才剛剛開始起來。
自從我來了，您一直這樣，從未更變，偶爾我會(huì)問您：“您整天這樣做不累嗎?”您只是說：“春天天氣干燥多喝奶對(duì)身體好，何況你正在長(zhǎng)身體，那就更應(yīng)該吃足喝飽了?！?/p>
夏天，您總是說我是大小姐命，冷了怕冷，熱了怕熱，因此，我每次放學(xué)回家，都能在廚房的小碗里，看到一支我最愛吃草莓口味的雪糕，剝開雪糕袋子，美滋滋的吃起來。家里不富裕，所以節(jié)儉的媽媽在大夏天，只買了個(gè)小小的電風(fēng)扇，但卻只放在我的床頭，不管天有多熱，您從來不舍得把我屋的電風(fēng)扇拿去用用。
那時(shí)，我問您為什么這樣，您卻說：“俺閨女得熱不著就行啊!”就是這樣樸實(shí)的話，觸動(dòng)我內(nèi)心的涌動(dòng)和不安。
秋天，滿處皆是碩果累累，大量的美味水果紛紛來到我們眼前，您知道我很愛吃水果，所以家里的水果從未間斷過。
那時(shí)，我又問，您卻總是說：“水果太甜。很膩，我不喜歡吃”
冬天，我是個(gè)大懶蛋，所以對(duì)于換衣服的時(shí)，我總是喜歡過個(gè)三五六天，然后一次性換下來，最后把厚厚的一挪衣服放在床頭地上，便撒手不管了。
但每次到了第二天早晨衣服變神奇的消失了，我一抬頭，看明媚的陽光，才發(fā)現(xiàn)，我的衣服正干干凈凈的晾在了外面對(duì)于這事您一直毫無怨言默默地做著。
我記得有一年冬天，您的手被嚴(yán)寒的天氣凍裂了，加上工作的原因變得更加嚴(yán)重，裂得就像熟透了的石榴一樣，即使這樣也沒能你阻擋你堅(jiān)持為我洗衣服的毅力。
那時(shí)，你只是說：“一個(gè)閨女家家的要懂得愛干凈?！?/p>
這些瑣碎的事看似平凡，但我卻真真切切的感受到了母愛的偉大，這些零零碎碎的小事對(duì)我來說她就是我此身最大最值得驕傲的幸福。
初中校園最新隨筆精選大全2
炎炎夏日，你，還窩在家中吹空調(diào)看電視么。Hurry up 是時(shí)候該出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。大約幾周前。
我們小隊(duì)呼應(yīng)居委的要求。來到了位于西南影城后方的徐教院附小，參加全民健身活動(dòng)。當(dāng)時(shí)幾乎摩肩接踵的場(chǎng)面讓我大吃一驚。原以為在這烈日當(dāng)頭的日子，是沒有多少人能夠頂著酷暑來參加活動(dòng)的，可是現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧氣氛以及人們臉上所展現(xiàn)的一種喜悅、期盼，全然否定了我的想法。我這才意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)人們又多么的重要。陽光無情地灼燒著人們。但全民健身，由居委組織的居民的表演活動(dòng)還是一如既往、熱火朝天地開始了。我們小隊(duì)結(jié)合自身，由小隊(duì)長(zhǎng)決定在這令人愉悅的日子與比我們大兩歲的原徐教院附小畢業(yè)的哥哥們展開一場(chǎng)足球賽。場(chǎng)上，人人都熱血沸騰，全然不管天氣又多么燥熱，用肢體，用眼神，用靈活的雙腳，用彼此的心有靈犀，傳遞著球，也傳遞這份悄然而至的友誼。只見對(duì)方一位身材矯健的隊(duì)員，靈活地帶著球，在他面前是我放看似弱不禁風(fēng)的防守隊(duì)員，球已經(jīng)進(jìn)入禁區(qū)了，他靈活地將球一挑，向在2點(diǎn)鐘方向的隊(duì)友傳了球，球畫了一個(gè)完美的弧度，準(zhǔn)確地落在隊(duì)友的腳下。他的隊(duì)友，直逼球門，左腳靈活一拐，右腳早已準(zhǔn)備好姿勢(shì)，只聽“嘣”一身。球起腳落，球猶如一支利箭，精準(zhǔn)地扎向了球門。就在這千鈞一發(fā)之際，我方門將看準(zhǔn)方位，腳一顛，手臂快速一擋，這才躲過此劫。這真是對(duì)我們的一個(gè)極大地突破。
但是，經(jīng)驗(yàn)不足的我們畢竟不是他們的對(duì)手。在上一次進(jìn)攻后的沒幾分鐘，對(duì)手憑借高大的身形，連過我方幾名隊(duì)員，如入無人之境。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，瘦小的他準(zhǔn)備去攔截?cái)撤?。誰知，悲劇的一幕出現(xiàn)了，對(duì)方本想傳球，可是出現(xiàn)失誤，誤打誤撞，竟然轉(zhuǎn)身的時(shí)候把我們身材瘦小的同學(xué)給絆倒了，看著都揪心。令我意想不到的是，我們的同學(xué)緩緩地站起身，拍了拍泥土，微笑一下說：“沒關(guān)系的，我能堅(jiān)持?！眱H僅一句話，撥動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心弦。
那位大哥哥也滿懷歉意的向他道了歉，比賽依舊進(jìn)行。友誼也將持續(xù)下去。這僅僅是一個(gè)小小的片段，微不足道，但，在這場(chǎng)足球比賽中，有受傷，有精彩，有失誤，更有同學(xué)們體能上的突破，在這一個(gè)個(gè)小小的片段中，傳遞著一種熱量。不僅僅是身體更是心靈深處一種友誼的熱，一種快樂的熱。
最后，比賽結(jié)果是5：3。看來這次小隊(duì)活動(dòng)，并不僅僅是小隊(duì)中宅在家中同學(xué)邁出家門的重要一步，更是出去鍛煉體格，增添友誼的一步。
初中校園最新隨筆精選大全3
對(duì)于剛從小學(xué)畢業(yè)，步入初一的新生來說，等待他們的是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。這個(gè)新的環(huán)境與他們過去的環(huán)境不同：課程種類的驟然增多，知識(shí)結(jié)構(gòu)的的巨大變化，以及教學(xué)內(nèi)容和思維方式的要求提高，學(xué)習(xí)環(huán)境的改變。這些都使得大多初一學(xué)生措手不及，難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我認(rèn)為在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，初一是引導(dǎo)入門，打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。下面結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)關(guān)于如何搞好初一數(shù)學(xué)入門教學(xué)的體會(huì)和做法：
一、 上好第一節(jié)課，取得學(xué)生的信任
初一學(xué)生會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)產(chǎn)生害怕的心態(tài)，認(rèn)為進(jìn)入初中后數(shù)學(xué)的知識(shí)將會(huì)變的非常復(fù)雜，從而產(chǎn)生擔(dān)心、甚至恐懼的心理。而教師就要及時(shí)幫助學(xué)生克服這種心態(tài)。所以我在第一節(jié)課安排的是“生活中的數(shù)學(xué)”，在教學(xué)活動(dòng)中我模擬生活、結(jié)合生活，賦予數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。變單調(diào)乏味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為一種體驗(yàn)、一種享受，去關(guān)注學(xué)生的情感。 “宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生物之謎、日用之繁”，社會(huì)各領(lǐng)域無處不有數(shù)學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生將課堂中的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)踐結(jié)合起來，從心理上真正認(rèn)為生活是數(shù)學(xué)知識(shí)的源泉。
“興趣是最好的老師”。只有學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣，才有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。而初一的新生的興趣很大程度受老師的影響，所以教師要充分利用好第一堂課的機(jī)會(huì)，憑借教師優(yōu)異的教學(xué)素質(zhì)，敏銳的數(shù)學(xué)智慧來感染學(xué)生，征服學(xué)生，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，這將為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、運(yùn)用啟發(fā)教學(xué),激發(fā)學(xué)生的抽象思維意識(shí)
由于初一數(shù)學(xué)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了很大的變化：先是負(fù)數(shù)的引入,完成了有理數(shù)域的建立;然后又從具體的數(shù)過渡到以字母代表數(shù)，體現(xiàn)了由“具體”到“抽象”的飛躍，其特點(diǎn)是概念多，基礎(chǔ)性強(qiáng)，與小學(xué)相比內(nèi)容較為抽象，方法更為靈活。所以在教學(xué)中，應(yīng)教會(huì)學(xué)生多角度、多層次觀察分析問題，形成“立體思維”意識(shí)，拓寬思維的廣度。 基于上述原因,初一數(shù)學(xué)入門階段教學(xué),重要的是幫助和引導(dǎo)學(xué)生完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是由學(xué)習(xí)上的依賴性向主動(dòng)性和獨(dú)立性轉(zhuǎn)變;二是由概念判斷、推理的具體性和感性經(jīng)驗(yàn)向抽象的邏輯思維轉(zhuǎn)變。如果學(xué)生能適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,取得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),就能打下良好的基礎(chǔ)。
例如我在引入“相反數(shù)”這個(gè)概念，向?qū)W生列舉兩個(gè)小動(dòng)物從某地反向行走3米，要求學(xué)生用正、負(fù)數(shù)表示,接著啟發(fā)學(xué)生用加法計(jì)算，取數(shù)中絕對(duì)值，將各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，將結(jié)果對(duì)比，讓學(xué)生通過自由辯論的形式，鼓勵(lì)學(xué)生說出不同看法，我在課堂中只要適時(shí)的調(diào)控，疑點(diǎn)自會(huì)越辯越明，最后歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)“相反數(shù)”的特點(diǎn)。
三、 因勢(shì)利導(dǎo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法
剛進(jìn)入初一的學(xué)生，第一次接觸初中的數(shù)學(xué)，此時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)顯得很重要。首先，要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，提出章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，讓其圍繞目標(biāo)預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，弄清例題，并完成簡(jiǎn)單的一些題目，把存在的問題及時(shí)在書中注明;其次，指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，讓學(xué)生手動(dòng)、眼動(dòng)、腦動(dòng)，重點(diǎn)記錄的內(nèi)容要板書在黑板上提示學(xué)生，書上的內(nèi)容要讓學(xué)生注明;然后指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，作業(yè)中，哪些須獨(dú)立完成，哪些可討論完成，哪些是在老師提示下討論完成，應(yīng)分不同層次要求學(xué)生，同時(shí)對(duì)評(píng)改的作業(yè)要督促學(xué)生及時(shí)修改;最后，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，要求學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，比如在學(xué)習(xí)整式加減過程中，做一些有關(guān)有理數(shù)的小練習(xí)，讓學(xué)生明確新舊知識(shí)的聯(lián)系，還有就是指導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)，找出各部分知識(shí)間的聯(lián)系，從而將知識(shí)轉(zhuǎn)化成一個(gè)系統(tǒng)。
在學(xué)習(xí)過程中，初一學(xué)生考慮問題較單純，不善于進(jìn)行全面深入的思考，對(duì)一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，往往注意了這一面，忽視了另一面，只看到現(xiàn)象，看不到本質(zhì)。因此，在教學(xué)中，教師也要多給學(xué)生發(fā)表見解的機(jī)會(huì)，細(xì)心捉摸其思考問題的方法，不要輕易下結(jié)論。
四、注重學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往會(huì)產(chǎn)生很多難以理解的問題，他們想獲得這些知識(shí)，好奇又心強(qiáng)，但同時(shí)他們的自尊心更強(qiáng),很要面子,所以經(jīng)常表現(xiàn)出一種膽怯的心理,害怕自己提問的不恰當(dāng)挨老師的批評(píng),也怕被同學(xué)取笑。因此,要使學(xué)生在課堂上敢于提問,首先教師要想辦法幫助學(xué)生消除心理障礙,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,放心提問。例如：對(duì)于情緒緊張而敘述不清楚的學(xué)生,教師可以幫助其說清意思,對(duì)于提問有錯(cuò)誤的學(xué)生,教師不要批評(píng)或諷刺,挖苦,要表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn)。另外在課堂上以小組為單位進(jìn)行提問競(jìng)賽活動(dòng),一組提出問題另一組回答,組內(nèi)可以補(bǔ)充回答,這樣學(xué)生將在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中消除思想顧慮,就可以大膽的質(zhì)疑和提問。
在教學(xué)中要有成效地培養(yǎng)學(xué)生的提問能力，不能都按照課本按部就班，教師必須從實(shí)際出發(fā)，因人施教，因材施教,不斷改革教學(xué)方法,積極采用科學(xué)的手段促使學(xué)生樂于提問,敢于提問,正確提問,在提問中受益,在提問中得到知識(shí)。
四、 教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)，精煉多講
在目前的數(shù)學(xué)教育中,數(shù)學(xué)教學(xué)普遍存在著這樣的下良傾向:加快教學(xué)進(jìn)度,壓縮新課教學(xué)時(shí)間。這種做法使得知識(shí)發(fā)生過程遭到壓縮,學(xué)生的思維活動(dòng)被教師的灌輸所替代,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得不到應(yīng)有的培養(yǎng),知識(shí)的階段復(fù)習(xí)受到削減,結(jié)果是基礎(chǔ)不實(shí),
通過對(duì)學(xué)生平常的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)覺學(xué)生在學(xué)習(xí)上的成功和失敗在學(xué)生心理上會(huì)引起不同的情感體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響。剛進(jìn)初中的學(xué)生所具備的知識(shí)能力相對(duì)還比較欠缺，如果有的教師“望生成龍”心切，剛開始一味趕進(jìn)度，以騰出更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)或用來補(bǔ)充內(nèi)容，提高要求，這很容易造成學(xué)生對(duì)教師所講知識(shí)沒時(shí)間去消化，理解不透徹，導(dǎo)致作業(yè)無從下手，錯(cuò)誤率高，測(cè)驗(yàn)得不到好成績(jī)，這給學(xué)生增加了失敗的情感體驗(yàn)。尤其當(dāng)學(xué)生接連遭受失敗時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣被挫傷，其后果是使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生害怕，厭惡情緒，甚至產(chǎn)生“反正學(xué)不好，干脆不學(xué)了”的想法，這對(duì)我們以后的教學(xué)工作極為不利。因此初一教學(xué)進(jìn)度要適當(dāng)放慢。如有理數(shù)的運(yùn)算中學(xué)生能夠記住運(yùn)算法則卻不能熟練正確運(yùn)用等，針對(duì)初一學(xué)生興趣和毅志力特點(diǎn)，我在每一個(gè)運(yùn)算法則學(xué)完后都安排有練習(xí)課，使學(xué)生能夠鞏固做學(xué)知識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)我在教學(xué)內(nèi)容的安排上有梯度，課堂上有意識(shí)地多安排一些練習(xí)的時(shí)間，精選一些中下學(xué)生“跳一跳，能摘得著”的例題，習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感。這一組題目，由易到難，禮貌，兼顧到每一個(gè)層次的學(xué)生，以能者多做為原則，使學(xué)生思維處于高度興奮和積極探討的狀態(tài)之中，學(xué)生接受和輸出的信息大大增加，達(dá)到了個(gè)層次互補(bǔ)提高的目的。對(duì)于部分稍差的學(xué)生，我采取逐題完成的方法，不要求他們作業(yè)的數(shù)量，但是要求他們?cè)谟欣頂?shù)的計(jì)算中做一題就掌握一種題目的類型。開始階段也應(yīng)多一些對(duì)作業(yè)的講評(píng)，使學(xué)生在講評(píng)中獲取成功感受，明白失誤原因，消除疑難問題?？傊?，進(jìn)度要適當(dāng)，教師教的節(jié)奏與學(xué)生學(xué)的節(jié)奏和諧發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)。
總之，要使初一學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，首先是使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，而后要抓住學(xué)生的興趣特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為初中學(xué)好數(shù)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
初中校園最新隨筆精選大全4
“這滴水我要!”“不，我要!”這是在拍賣廳里的一個(gè)爭(zhēng)吵，在這個(gè)拍賣廳里，一個(gè)外星人正在拍賣世界上的最后一滴水，而這一滴水，卻是一個(gè)五歲小孩的眼淚，盡管這滴水很咸很酸，可拍賣廳里的人卻依舊不計(jì)其數(shù)。
我也在其中，爸媽把所有的積蓄都那了出來，就只為了買這一滴水，拍賣會(huì)的人越來越多，這滴水的價(jià)錢也越來越高，三十萬，五十萬，一百萬，兩百萬，這個(gè)時(shí)候，我說出了一個(gè)另人驚奇的價(jià)，一千萬。人們都紛紛的往我這邊望去，他們都沒想到我會(huì)出這么高的價(jià)。
當(dāng)我聽到第三聲棰響的時(shí)候，我知道這滴水屬于我了。興奮的捧著這唯一一滴水，竟有一種想哭的感覺，可是好久沒喝水的我已經(jīng)流不出一滴眼淚了。
飛快的跑出了拍賣廳，飛快的坐上了公交車，只想快點(diǎn)回家同媽媽爸爸一起分享這份喜悅。
坐在公交車上，許多人都盯著我手上的水。忽然，一個(gè)很小的小孩卻飛快的跑過來，伸出手來就要抓我手上的這滴水，我完全沒有防備，這滴水就落入了小孩的手中，而小孩卻沒抓牢，使這滴水掉到了地板上，一秒鐘，就不見了蹤影。這個(gè)小孩跑了，而我卻流出了一滴眼淚，就在這個(gè)時(shí)候，全車的人，有的拿著塑料袋，有的恭著手，要接住這滴眼淚……
“快醒醒，快醒醒，你還要去上學(xué)呢!”媽媽輕輕的搖著我。我慢慢的睜開眼睛，“媽，那滴水你看見了沒?”“什么水啊?”“最后一滴水啊!”“什么最后一滴水啊!你又做夢(mèng)了吧!”
真的，我真的做了一個(gè)夢(mèng)，可這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?
目前，人們都在刻意的浪費(fèi)水資源，有的人甚至為了少交錢，竟把水管開到最小，然后慢慢的接水，的確，這樣水表不會(huì)走，可是他們有沒有想過，在某一個(gè)地方，有的人連洗澡的水都沒有，自己有幸生活在這個(gè)水資源這么充足的地方，卻是在偷水!
還有的工廠，把污水排入干凈的小河里，本來清澈的可以見底的小河，卻因?yàn)槲鬯?，成為了又臭又臟的河。
人們啊!拿出你們的良心吧!保護(hù)水資源，珍惜水資源，從自己做起!!!不要讓最后一滴水和我的夢(mèng)一樣，成為自己的眼淚。
初中校園最新隨筆精選大全5
天哪!望著眼前這刺眼的成績(jī)，我啞言……
我似乎跌進(jìn)了萬丈深淵，我感到自己的努力，自己曾經(jīng)的豪情壯志都已隨著這無情的分?jǐn)?shù)煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我?
不經(jīng)意間，我看到了他，從此我的人生觀發(fā)生了變化。
我把他關(guān)了起來，任憑他揮舞著八條腿也無能為力，他幼小的身體里流動(dòng)著青色的血液，剛剛還在某個(gè)地方棲息的他突然來到這個(gè)沒有安全感的地方，他一定憤怒至極，于是這個(gè)弱小的家伙開始嘗試離開這個(gè)鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個(gè)家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會(huì)放棄，但，他又站起來了!我頓時(shí)醒悟：我的囚徒正在越獄。
他的堅(jiān)持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛!于是，我關(guān)上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開盒蓋，我自信地以為他一定認(rèn)輸了，便以強(qiáng)者的姿態(tài)俯視著他，果然，他沒有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是，我沒有再關(guān)上盒蓋。第三天早晨，我來“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。
人生路上布滿荊棘，阻止我們前進(jìn)，但如果我們直面挫折，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)克服挫折，收獲光明的未來!
我不想用語言來形容這只蜘蛛的高貴品質(zhì)，但我只希望這位高貴的囚徒能原諒我奪去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢?經(jīng)歷是美麗的，我感激這段經(jīng)歷，讓我明白人生的真諦!
初中校園最新隨筆精選大全6
1月底的一天早晨，一片片雪花像鵝毛一般飄落下來，一層又一層地蓋在了房子上、花枝上、草地上。就像給大地蓋上了一條厚厚的毛毯，整個(gè)世界銀裝素裹，分外美麗。望著窗外的雪，我迫不及待了，飛快地跑下樓去玩雪了。
我叫上了好朋友，去小公園堆雪娃娃。我們先揉出了一個(gè)小雪球，再放在雪地上，慢慢地滾動(dòng)，使雪球越來越大。滾啊滾，終于滾成了一個(gè)有我兩個(gè)身子那么大的圓球?！吧眢w”形做好了，我們?cè)偃プ觥邦^”。做頭簡(jiǎn)單多了，沒滾幾下，一個(gè)大人頭大小的雪球就做成了。我們把“頭”放在了“身體”上，雪娃娃的雛形就完成了。如何打扮這個(gè)雪娃娃呢?我們找來了葉子、樹枝、彩絲和假花，把葉子做成鼻子、嘴巴和眼睛，再用樹枝做成雪娃娃的雙手，最后把彩絲放在雪娃娃的頭上，再插上假花，一個(gè)漂亮的雪娃娃就做成了。我們開心得跳了起來，互相擊掌，共同慶祝。
我們接著玩了打雪仗，我和俞嘉楠為一組，金蕭和來欣玉為一組來對(duì)戰(zhàn)。我們先揉出了許多雪球作“炮彈”，開始一起用雪球攻擊金蕭，打得金蕭邊叫邊逃，來欣玉看見了，拿起一個(gè)雪球砸向我們，我們連忙躲開了，雪球掉在了地上，一下子碎成了好幾瓣。正在我們得意地哈哈大笑時(shí)，突然感覺背后一陣冰涼，回頭一看，原來是金蕭在偷襲!于是，我連忙反擊，打得金蕭滿嘴白雪，真像個(gè)圣誕老人!“嘻嘻嘻!哈哈哈!”我見了金蕭這個(gè)樣兒，忍不住哈哈大笑起來。只聽金蕭氣呼呼地說：“陳昕怡!我一定要為自己報(bào)仇!”說著，拿起雪球扔向我，我一閃，嬉皮笑臉地說：“打不到!打不到!”接下來，一場(chǎng)惡戰(zhàn)又開始了。
第二天早上，我意猶未盡，又跑到學(xué)校的操場(chǎng)上去玩雪球“爆炸”的游戲。我先揉了一個(gè)雪球，扔向高空，再用腳一踢，雪球立刻碎成了許多塊，從空中掉落下來，有的爆到了我臉上，涼涼的，十分舒服。一連玩了好幾次，我才戀戀不舍地回家去了。
冬天的雪，不但美麗，還給我?guī)砹丝鞓?我愛雪，我愛有雪的冬天!
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遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?！吧忱?，沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
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寒假里，我們不僅一家人一起過了年，還一起去撿了次石頭。撿石頭是咋回事?又談何有趣哩?
說起撿石頭，這本只是我媽的一個(gè)小興趣，后來不知怎么的，這離奇興趣竟也傳染給了我們?nèi)胰?，使我們的心也開始蠢蠢欲動(dòng)。瞧!最近新聞上講有個(gè)南馬人買了一塊四十多斤重的黃蠟石，不僅石質(zhì)好，整個(gè)石頭還布滿一簇簇“刀砍紋”呢!人們絕對(duì)想不到，這么一塊石頭要30多萬呢!不行了!我們?cè)僖彩懿涣嗣朗恼T惑!于是，我們馬上行動(dòng)起來，帶上裝備出發(fā)去撿石頭!目的地：義烏江的陽光大橋，聽說那里的沙質(zhì)好，撿出的寶貝多。
一到那兒，我的腦子就浮現(xiàn)出各種好石頭：黃蠟石，木化石，彩蠟，“竹絲紋”，“魚子紋”，細(xì)蠟……心里美滋滋的!我掄起小鋤頭開始在沙堆里挖起來。我東挖挖，西挖挖，怎么也找不到好石頭，沒過了一會(huì)兒，我就挖得吃不消了。這時(shí)，婆婆看我無精打采的樣子，笑著對(duì)我說道：“你這樣挖肯定找不到好石頭，表層都被挖完了，應(yīng)該往深處挖，你看看你媽媽，都撿了一塊很好的木化石了!”在婆婆的開導(dǎo)下，我再次打起精神，往深處挖起來。挖累了，就多想想那些好石頭，我相信自己的意志力，完全可以戰(zhàn)勝一切困難。太陽慢慢的推移，時(shí)間一刻一刻的流逝……我挖的洞也越來越大，這感覺比以前在海邊挖沙要爽多了!突然，那洞上的沙子掉下來幾粒，嘩的一聲，我挖的洞塌了!唉，本想著沒挖到好石頭挖個(gè)大洞也好的，現(xiàn)在前功盡棄了!正當(dāng)我感到絕望之際，塌下來的那個(gè)洞壁上，一點(diǎn)金黃的角露了出來，我?guī)е敲匆欢↑c(diǎn)希望，把它慢慢刮出來，竟然是一塊美麗的“竹絲紋”!這種石頭乃是手玩中的精品呀!那石質(zhì)，比黃蠟石要黃，比細(xì)蠟要硬!瞧那一條條深邃的“竹絲”!那一刻，我深深地陶醉了!帶著戰(zhàn)利品，坐在回家的車上，我感不到餓，更感不到渴，只感到心里滿滿的喜悅!
雖說這是一次撿石頭，在別人看來可能不怎么有趣，我卻感到有趣極了，因?yàn)檫@可比在家里玩手機(jī)看電視強(qiáng)!撿石頭是戶外體力運(yùn)行，不但能鍛煉身體，還能讓我體會(huì)到付出努力后得到收獲的那種喜悅，比吃喝玩樂要有趣一百倍!
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，一份耕耘一份收獲。
新學(xué)期我會(huì)更加努力，相信在學(xué)習(xí)上我一樣能體會(huì)到這種喜悅的!
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