2022高中生滿分隨筆模板
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，以下是小編整理的高中生滿分隨筆，歡迎大家借鑒與參考!
高中生滿分隨筆精選大全1
數學看似嚴肅、枯燥，尤其在課堂教學中不如語文課堂生動、豐富，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節(jié)數學課，仍會讓你收獲到意想不到的快樂。學生學得也輕松，自然而然地愿意上數學課。要讓學生愿意上數學課一定要從激發(fā)學生的學習興趣入手。不管做什么事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。如何激發(fā)學生學習數學的興趣，一直是許多數學教師關注的問題。根據幾年來數學教學的經歷談幾點自己的看法
第一、要讓學生對數學感興趣，首先教師必須對自己所教學科感興趣，自然就帶動了學生上數學課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師，利用一切可利用的細節(jié)激發(fā)學生興趣。比如數學課本中的“你知道嗎”，從中有很多常識，如阿拉伯數字是誰發(fā)明的，它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學生也是很感興趣的，在課堂上有意識地滲透給孩子們，他們會被數學課的豐富而吸引，自然對數學課就產生了興趣。
第二，從生活中捕捉數學，讓學生覺得數學課堂很親切，很有用處，而不是枯燥的數字累積。
數學源于生活，只有從實際出發(fā)，才能便于操作，容易理解。現代教育理論認為，數學源于生活，生活中充滿著數學，數學教學應寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知欲，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。比如在教學長度單位時，真正讓學生自己動手量身邊的物體，用自己身體部位作測量工具測量或估計路程的遠近或物體的大小長短。還有，在學習統(tǒng)籌方法和等量代換時不防讓學生親自體驗一下它們在生活中的作用，完全可以在課堂上讓學生動手做一做，換一換。
要讓數學課走進生活并不難，只要我們用心去琢磨，自己先用心去體會生活中的數學，就能引導我們的學生在生活中去用數學解決實際問題，自然也就愛學數學，愛上數學課。
第三，注重學生的學習感受，讓學生作課堂的主人。
課堂上真正以學生為主體，每一個知識的學習和理解，應該做到：學生能做的一定讓學生做，學生能說的一定讓學生說。這樣，才能體現學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導著與合作者。而不是全部知識的“統(tǒng)帥”，全部知識都要由教師一個人來和盤托出，學生只能被動接受，這樣的教學學生自然不會產生學習興趣，更談不上創(chuàng)新，探究了。另外在教學中，教師應當經常給學生提供能引起觀察、研究的環(huán)境，善于提出一些學生既熟悉而又不能立刻解決的問題，引導他們自己去發(fā)現和尋找問題的答案，把學習的主動權交給學生，多給學生一些研究的機會，多一些成功的體驗、收獲的快樂。
總之，課堂應該是富有魅力的地方;課堂應該是學生獲得自信的地方;課堂應該是師生智慧碰撞的地方;課堂應該是煥發(fā)出生命活力的地方。只要我們用心去教學，相信會有這樣的課堂，讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!
高中生滿分隨筆精選大全2
性別的差異，使幼小的心靈產生了黑洞般的陰影。
——題記
現場回顧?事件前后吃大驚
在車站的一個蜿蜒小巷中的一個陰森的角落里，呈現在我眼前的是一團黑糊糊的影子。走近一看，才知道是幾個婦女和他們的兩個孩子。其中一個婦女衣冠不整，頭發(fā)散亂的坐在板凳上，手不停擺動著扇子，再加上與周圍的人交談的腔調，可以判定她不是本地人。她身旁的孩子在不停地玩耍。大的，大概有5歲左右，而小的，走起路來好似企鵝搖擺不定，那蹣跚的樣子，真逗人。
就在這時，“撲通”一聲，小男孩身子向左一傾斜，重重地摔倒在一個小水溝里。在那摔下的一剎那，“哇”的哭聲猶如剛從槍口迸射出來的子彈，強而有力，驚動了周圍的人群。那個婦女一見就忙把在水溝里不停掙扎的孩子抱了起來，輕輕撣了撣男孩衣角，深怕弄疼了他似的，用手擦去臉上的淚珠，嘴里嘮叨著，眉毛一皺一皺的，心痛的感覺表現的淋漓致。
接著，就是咬緊牙關用力把站在那發(fā)呆的女孩拽了過來，使勁擰了一下這可憐的瘦弱的身軀，還一邊罵著，一邊打著。這個可憐的女孩，眼淚始終沒有掉下，只是在眼眶里打轉。
這一幕，讓在坐的人驚奇不已。我也覺得吃驚，難道那個女孩做錯了什么?為什么那個婦女對著身邊的小女孩拳打腳踢，而對小男孩百般心疼。難道他們不是他娘肚子里掉下的親生骨肉嗎?那個女孩傷心地一邊哽咽著，一邊還把手上舍不得喝的飲料塞在男孩的嘴里。這一場面讓我們揪心，鳴不平。
環(huán)顧現實?男女平等不容易
不錯，以前的舊觀念，確實是重男輕女。家中無男矮三分的思想普遍存在。因此在大人的腦海里“黃種男兒就是強囡兒”。但是，現在有很多的事情，可以否定這種說法啊!就拿今年的浙江高考狀元來說，文理兩科狀元都是女生，一個叫章捷瓊，另一個叫徐語倩。她們和別的男生一樣學習、生活，而摘取桂冠的卻是我們的黃毛丫頭。這不能不說明我們女生并不比男生差么。所以我們的社會或人們沒有理由輕視我們女生?？墒聦嵅⒎侨绱耍湍镁蜆I(yè)或用人單位來說吧，女的要比男的就困難的多。各單位對女的不是橫挑鼻子就是豎挑眼。
我真的希望我們的社會對待男女能更公平更合理些。
高中生滿分隨筆精選大全3
有一個人，不管做什么事總是慢吞吞的。我舉一個例子，出生后，他吃奶總是很慢，一直到8歲才第一次吃飽。再比如說，如果他要去書報攤買一份報紙，那他必須從學走路的第一步開始就出門，這樣他才來得及在75歲之前趕回來死在家里。所以說，他當然不會自己去買報紙，他會讓人送來，或者更確切地說，是讓郵差送來。
單單伸手去拿報紙，他需要一整天的時間。一旦他伸出手，拿到的已經是第二天的報紙。在他看完一行之前，接下來第三天的報紙已經送來了。因此，他根本不會伸出手，而且他一個字也不看。因為他從來沒有學過字。
如果他要學，他得能活到1000歲才行。所以他們家訂的報紙也不是要給他看的。
就算最簡單的看和聽，他都得花很長的時間。如果他5點鐘的時候看表，他看到的指針可能指的是9點或9點半了。不管怎么樣，反正沒有關系，他也不會看表。他根本就沒有手表。
就像前面說過的，他聽得也很慢。如果他媽媽要跟他說早安，必須前一天晚上就說了，這樣第二天早上他才會及時聽到。
但是，不要以為他什么也不干。我每次看到他，他都在忙。可你千萬別問我他在干什么，因為還沒來得及看清楚，我又要走了。
高中生滿分隨筆精選大全4
饑渴的旅人在茫茫沙漠里尋找到了綠洲，他會感激，感激天空給予這一片土地的滋潤;焦急的母親在車站等待遠歸的游子，她會感激，感激火車帶來了孩子的身影;病重的老人苦苦尋覓，終于抓住了生的希望，他會感激，感激天使的救助讓他錯開死神。
嬌弱的小草感激大樹替它遮風擋雨，挺直的大樹感激小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感激大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感激鮮花為它裝點希望;涓涓小溪感激河流容納撫愛了它，無邊的大海感激小溪為它增添了廣闊與神秘。
我擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多：友情，親情，愛情……只是我們太忙碌，匆匆來去，為事業(yè)，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，于是舍棄太多，驀然回首時，才發(fā)現行囊空空。
有的時候，我們太流于形式流于表面，正如我們一直說的，當上帝關上一扇門時，他會給你打開一扇窗，別哭喊著拍打緊閉的門，當你走近窗時，才發(fā)現它所容納的比門多得多。別被一片樹葉擋住了世界，別讓沙塵蒙住了你的眼睛，擁有一顆感激的心，發(fā)現世界，突然變得一切開闊。
擁有一顆感激的心，你會發(fā)現母親的嘮叨充滿著關切的愛意;擁有一顆感激的心，你會發(fā)現老師的批評也滿溢拳拳愛心;擁有一顆感激的心，你會發(fā)現同學之間偶爾的摩擦也是人際關系的潤滑劑。
如果你即將告別母校，請你感激老師帶領你走過迷惘;如果你即將離開朋友，請感激他們在陪伴你的歲月里讓你懂得什么是友情;如果你剛開始人生的旅途，請感激你的父母給了你生命，并且關心愛護你這么多年。
是感激，讓你發(fā)現生活中的幸福，讓你懂得如何去關愛他人。當你痛苦悲傷時，當你欣喜偷笑時，不要忘記感激，是它讓你發(fā)現了生活中無處不在的愛。
高中生滿分隨筆精選大全5
暑假開始了，為了充實自己的生活和提高自己的學習水平，我決定制定一個暑假計劃。
1、我堅持每天看一小時的書，這樣不但可以知道許多課外知識，還可以提高自己的作文水平，在暑假里我要看許多書，如《綠野仙蹤》、《魯賓孫漂流記》、《柳林風聲》……等等。
2、我還參加了許多課外輔導，有作文閱讀、英語、游泳、下棋、籃球共五門。在學校里我的作文寫得一般(好作文盡在)，因此我利用這個暑假好好學，爭取作文拿到a等。聽英語老師講四年級的英語難度加大，要會寫單詞，就這樣我就去學英語，我就對聽寫單詞不會發(fā)愁了吧!有好身體才有更好的學習。打籃球、游泳、下棋這都是我最感興趣的活動。
3、我要把老師布置的作業(yè)認真完成。堅持每天寫兩頁數學和兩頁英語，作文一星期一篇，鋼筆字一天一張背會十首古詩、諺語、格言，及五十個成語，最后完成語文精篇。
要積極參加社區(qū)活動，為社區(qū)人們服務。看到垃圾撿起來放到垃圾筒里。在家?guī)椭鷭寢屪黾覄帐隆?/p>
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”，一只做工精良的風箏舒展著它的骨架，不偏不倚地貼在了窗戶上。大家睜著一雙雙好奇的眼睛，盯著那只漂亮的風箏。
老師看到同學們渴望的眼神，停止了講課，溫柔地說：“同學們，你們知道嗎?其實每一只風箏都是愛的天使，人們都把它放飛到空中，是一種傳遞愛播撒愛的方式。”同學們專心致志地聽著老師的話。
而臥的心卻怎么也平靜不下來。記憶深處的角落里，仿佛有一顆刺，我的心難受極了。一只風箏的輪廓慢慢的在我的腦海里浮現……
八年前，我和父親站在廣場上。廣場的天空湛藍湛藍的，浮動著一只又一只的風箏：白色的蝴蝶，黃色的蜜蜂，肢節(jié)分明的螞蚱，身體笨重的毛毛蟲。天上的風箏色彩繽紛，地上的孩子，笑臉如花。
不知為何，我突然也想擁有一只屬于自己的風箏。我將渴望地近乎灼人的目光投向父親，可是卻看到父親無可奈何的目光和癟癟的口袋。我的鼻子酸酸的，抹著眼淚，推開人群，跑出廣場。廣場上的父親淚珠滾動。
父親很晚才回家，客廳里傳來一陣輕微的響動，我輕輕地推開門，看見父親手忙腳亂地忙著什么，小桌子上堆滿塑料布，小木棒和麥稈。父親的動作是那么地笨拙，可是父親的臉上分別寫著滿足和幸福。
父親細心地工作著。那種神情，我至今無法忘懷。
不出所料，第二天起床，我發(fā)現床頭上安靜地躺著一只風箏。我摸著它平滑的骨架，仿佛看見了從未做過手工的父親在昏暗的燈光相愛小心地用砂紙磨著，用小刀削著。突然，我發(fā)現骨架的縫隙處有血跡，淚早已如雨下。
那只風箏如今已經損壞，但我永遠無法忘卻。它承載著我童年的歡聲笑語，童年的夢想，還有父親的愛。
我望著那只貼在窗戶上的風箏，笑了。是啊，那一定也是只愛的風箏。
其實我一直有一只風箏，那只風箏一直都在，因為父親一直都在，父親的愛一直都在!
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