最新中學(xué)生隨筆精選大全
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，以下是小編整理的中學(xué)生隨筆，歡迎大家借鑒與參考!
中學(xué)生最新隨筆精選大全1
梅，是唯一在寒冷、蕭殺的冬天開放的花，它不畏嚴寒，獨自開放，接受那寒冷的冬天的洗禮，在那冰天雪地、寒風(fēng)乎嘯的冬天，傲雪盛開!梅在百花中是最有骨氣的、最堅強的花，面對寒冷的天氣，百花都退卻了。菊花雖然也值得人們尊敬、贊賞，但面對那寒冷、蕭殺的冬天，也漸漸止住了前進的腳步，只有那傲骨的梅花走向了那百花畏懼的冬天，在北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的時節(jié)，它便悄悄地綻開，在那凜冽的寒風(fēng)中，散發(fā)出一陣陣的幽香，天氣越冷，它越像一個不服輸人一樣，不畏嚴寒。開得更盛、開得更香。
梅花香自苦寒來!如果說迎春花是春天的使者，不如說它的盛開是對春天的歡迎，而那迎接春天的使者則是那傲雪開放的梅花。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎?梅花以那它陣陣的幽香，迎接那春天的到來。我雖然沒有見過真正的梅花，但是我對它十分的向往、十分的崇敬、十分的贊賞，我贊賞它那不畏嚴寒的品質(zhì)、贊賞它那傲雪的精神，贊賞它那一身錚錚傲骨。梅花在那北風(fēng)呼嘯，大雪紛紛的冬天，傲雪開放，不畏嚴寒，迎接著那美麗的春天!說起梅花的精神，我想起了宋朝的范仲淹和包拯，還有明朝的清官海瑞，他們那不畏權(quán)貴，與困難、艱險拼搏到底的精神不正是那梅花的精神嗎?在寒冷的冬天里，只有那骨的梅花在雪中綻開，為迎接春天努力的斗爭著。
中學(xué)生最新隨筆精選大全2
融融的春光中，肥沃的田野上，茁壯的苗破土而出，這里眺眺，那里望望。生活多么美好!未來才剛剛開始……
春光沃野上的苗
十六歲不正是春起之苗嗎?爸爸的目光就是明媚的春光，媽媽的胸懷就是肥沃的田野?？蛇M入初三那關(guān)鍵的時刻，不爭氣的我竟然在模擬中連連失誤。老師嘆息，同學(xué)不屑，我終于垂下了高昂了三年的頭。可爸爸的臉上始終掛著自信的微笑。慈愛的目光不是春風(fēng)勝似春風(fēng)。正是這目光鼓起了我上進的風(fēng)帆，幫我揚起了不屈的頭顱。飯桌上，媽媽的櫥藝并不因我的成績的下降而降低。花樣更多了，飯菜更加可口了，沒有胃口的我不得不張大嘴巴狼吞虎咽，顧不上考慮什么減肥。就這樣我圓滿的結(jié)束了初中生活，成功的跨進了省重點的門檻。
急風(fēng)暴雨中的路
生活中不僅有父親的包容，母親的呵護，更多的是密布的烏云。成長的道路需要自己一步步真實的走過。高中生活是匆忙的，早上六點起床，朗朗的書聲后是四節(jié)排滿的課。稍事休息又是四節(jié)，晚上還有四節(jié)自修課。真是事事想連，環(huán)環(huán)相扣，幾乎沒有休息，還不算那如山的習(xí)題等著我們?nèi)スタ?。在這急風(fēng)暴雨中，海燕展開強勁的翅膀搏擊長空，海鷗躲在碉石后瑟瑟發(fā)抖，莘莘學(xué)子在這一場場急風(fēng)暴雨中茁壯成長，漸成參天大樹。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹!
等待圖畫的紙
對于我們莘莘學(xué)子來說，生活是一張潔白的紙。它需要我們在上面添上美麗的房子，綠色的草地，紅碩的花朵。語文老師用他美妙的語言在這張白紙上描述北大的雄風(fēng)，數(shù)學(xué)老師用他嚴密的邏輯演繹水木清華，外語老師用他幾乎可以亂真的“洋腔洋調(diào)”介紹著牛津、哈佛的民主與自由……其實，生活全靠自己體會，全靠自己創(chuàng)造，潔白的畫紙要靠我們自己來描摹。那就讓我們經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，描畫出未來的美景。
春光中、沃野上，春苗茁壯成長;急風(fēng)中、暴雨下，學(xué)子漸成大樹;清澈明凈的心湖里，七色的彩虹正在升起。這就是莘莘學(xué)子的生活。
中學(xué)生最新隨筆精選大全3
孤獨有時也是一種美麗。特別鐘情于在夜闌人靜的窗前獨自欣賞這濃郁靜謐的夜色,玩味這大自然美的昭示。為自己留守一片心靈的空間，任憑放飛的思緒馳騁：輾轉(zhuǎn)于迢迢千里的時空，憩息于如煙往事的點點滴滴。在這個時候，孤獨給予了一種特別的美麗。
總喜歡在陽光明媚的春天里看小橋下潺潺的流水，聆聽那鳥語泉歌;總喜歡在夏日的午后看天空中最后一縷晚霞;總喜歡置身于落葉簌簌的樹林之中感受那風(fēng)的蕭颯;總喜歡踩著冬雪去一個鮮為人知的地方流浪……
在這種孤獨的日子里總是那么的多愁善感，而又是那么的沉默不語。讓所有的感覺從唇邊滑落心底，成為無聲的嘆息。總是對自己說：快樂是屬于別人的，孤獨才是自己的。于是在萬頭攢擁的舞臺再也看不到昔日的身影;沉湎于逝去的美好之中，唇邊擠出一絲無奈的笑容;寂靜的夜晚里感到的不只是風(fēng)的凄冷，更多的是心的冰冷，心的錐痛;在遠離人群，遠離快樂的角落里獨自咀嚼那份來自心靈深處最刻骨的痛楚。
以為這就是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄清;以為這就是“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的悲哀;以為這就是“但愿人長久，千里共嬋娟”的甜蜜思念;以為這就是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡癡情懷;以為這就是“生命因等待而美麗”的執(zhí)著與真諦……
以為這樣就能昭示自己的存在;以為這樣就能找尋成熟的感覺;以為這樣就能讓別人相信自己的淚水，自己的憔悴，自己的天空和大?！?/p>
掩卷而坐，望著窗外如詩如畫的風(fēng)景，走在醉與醒的交界處，我，終有所悟。其實，這是一種“為賦新詞強說愁”的無病呻吟，不是別人無法救我們于心靈苦難的彷徨迷亂的地獄，而是封閉了自我的心靈，不給任何人走進心扉的機會。太陽每一天依舊東升西落，它不因任何人的喜悅與悲哀而遲升一秒鐘。
是的，孤獨有一種特別的美麗?？墒牵瑓s美得蒼白，美得凄楚，美得有所缺憾。其實，這個世界一直都是異彩紛呈的，只是“少年老成”的我們錯過了許多美麗的風(fēng)景。
中學(xué)生最新隨筆精選大全4
這個“壞家伙”，也不打個招呼，就來到了人間禍害百姓。它把武漢鬧得雞犬不寧，后來他又竄到了全國各地，人們都非常害怕。它的“殺傷力”很強，一旦染上，就像魔鬼一樣很難被甩掉。所以人們不得不待在家里，自我保護。
這次疫情，不但傷害了他人，也傷害了我這顆幼小的心靈。由于它的快速傳播和嚴重性，全國的大中小學(xué)都延期開學(xué)了，我們不能按時回到學(xué)校學(xué)習(xí)，不能見到老師和同學(xué)們，心里感覺空蕩蕩的。幸好國家號召“停課不停學(xué)”，組織教師帶領(lǐng)我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)，解決了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
在家里學(xué)習(xí)，也得有計劃。像上學(xué)時一樣，我按時起床，吃早飯，然后早讀30分鐘左右，開始練字，之后看視頻上課。我認真聽老師講課，并做好筆記，看完視頻，接著完成老師布置的作業(yè)。有時看老師在釘釘上直播。除了在釘釘上看直播，提交作業(yè)，還要完成老師布置的健康打卡，練字打卡，體育打卡等活動。每天向老師匯報自己的身體健康和學(xué)習(xí)情況。有時候，學(xué)習(xí)累了，我也會偷一會兒懶。比如看一會兒電視，吃點零食，做做手工，玩一玩橡皮泥……
在生活方面，媽媽經(jīng)常告訴我要勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，多通風(fēng)。保持好個人衛(wèi)生，有規(guī)律地作息。
這個假期過得真是不一般啊!“新冠病毒”你快點消失吧，不要再耽誤我們上學(xué)了，我多想回到學(xué)校上課啊!
中學(xué)生最新隨筆精選大全5
前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠比一個小時的道理說教更為有效。這里面的小故事每一個都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受最深的是《群鳥學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽說鳳凰會搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開辦了一個學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要認真刻苦，還要實事求是。
讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽的光輝，而一個小小的故事往往能滋潤我的心靈。對我來說，一分鐘的小故事遠比一個小時的道理說教更為有效。在本書、意味深長的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長大的，王子的驢耳朵為什么會消失，小小的愛心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個個小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊涵的大道理會影響我的一生!
圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但現(xiàn)在也有許多的中國人對它酷愛，或許是因為在那天我們可以得到許許多多的禮物，又或許是因為它的有趣，但我對它的愛并不止這些，更因為我們師生在一起的快樂，那種除“紅，綠，白”之外的師生間濃濃的愛。
盼星星，盼月亮，終于盼來快樂的圣誕節(jié)。那天，我剛到校門，頓時，我驚呆了，只見一位圣誕老人拿著薩克斯，在那兒邊跳邊吹，美麗極了在它周圍布滿了禮物和草坪 我當時真的好想好想去摸摸它，順便問它要一個禮物啊!“哎!只可惜!這是根本不可能的。隨即，只見兩三個圣誕老人迎面而來，手里還拿了一些東西，只可惜看不到里面是什么。強烈的好奇心是我情不自禁地擁入人群，湊湊熱鬧?！?原來是糖果啊!”雖然我很少吃糖果，但是今天不行，我要好好的吃一頓，哪怕掉了一半的牙。
當我走進教室時，那更是大吃一驚，圣誕樹及跳舞的圣誕老人......然我目瞪口呆。圣誕節(jié)派對開始了，一聲巨響，絲帶緩緩飄落，同學(xué)們用歌聲表達了幾年來對老師的愛，同學(xué)們表達過之后，老師也用自己的方式表達了自己對孩子們的愛，這種愛浸透在老師的言語中，同學(xué)們都感動不已，熱淚盈眶。這濃濃的師生情充溢于整個教室，完好無損地保留在每個人的心底，圣誕派對結(jié)束了，但這任何他人，任何物都代替不了的師生情會永遠充溢于整個教室，溫暖人心。
那快樂而充滿愛的圣誕節(jié)，我會永遠記在心底，永遠，永遠......
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