學(xué)生優(yōu)秀隨筆精選大全
生活和學(xué)習(xí)，都要認(rèn)真對(duì)待。下面小編給大家介紹關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀隨筆精選大全，方便大家學(xué)習(xí)
學(xué)生優(yōu)秀隨筆精選大全1
期中考試成績(jī)已經(jīng)揭曉，雖然我心里早有準(zhǔn)備，知道與其他班級(jí)會(huì)有差距，但是不知道差距如此之大，這是我始料未及的!看看七年級(jí)各班的成績(jī)表，比較各科的考試成績(jī)：總分靠后，三門主科中，語文和英語拉分不大，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，其他副科成績(jī)普遍靠后。
一、期中考試質(zhì)量分析
650分-700分段：有三個(gè)人，分別是楊文豪671分，陳曉653分，胡瑩瑩652分;600分-649分段：有四個(gè)人;550分-599分段：有七個(gè)人;500分-549分段：有五個(gè)人;400分-499分段：有12個(gè)人;400分以下的就有六個(gè)人。全年級(jí)前50名中，只有11個(gè)人。
二、班級(jí)目前存在問題：
1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多。
2、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過且過。
4、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績(jī)上不去。
5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
三、反思我這兩個(gè)月的工作情況：
我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎都跟上。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚飯后上班指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，一有問題就互相溝通，做學(xué)生的思想工作?？汲鲞@樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實(shí)。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。
學(xué)生優(yōu)秀隨筆精選大全2
只有一個(gè)人還愛你虔誠的靈魂。
人需要愛與被愛。愛一個(gè)人是溫暖幸福的，甜蜜的被愛也是幸福的，幸運(yùn)的，倍加珍惜的。
愛你不是兩三天。人生若只如初見。浸透了靈魂的愛，才能夠永如初見。
我們相見恨晚卻一見如故。有多少人感嘆，生命中朋友很多，知己卻少。愿意并且能夠了解到你內(nèi)心想法的人，多么難得。
不同的外在表現(xiàn)，吸引了不同的人來和我們相聚。又因?yàn)榉N.種原因，匆匆分離成為了他們的際遇。
有的人渴望跨越一生的愛戀。不管這種愛，是否已經(jīng)早已深入靈魂，這都是令人向往的。
因?yàn)楹軔酆軔勰?，所以愿意讓你向更多幸福的地方飛去。愛一個(gè)人就是換位思考，希望他能夠從你身上獲得能量，想更幸福的地方飛去。這樣的愛叫做無私。
然而愛又是無私和自私的結(jié)合體。我們要在愛中學(xué)會(huì)無私。可是又不能忘了修煉自己，學(xué)會(huì)自私。這種自私絕對(duì)不是只想著自己，而是要靠著自己的力量，使自己努力的向上，強(qiáng)大起來。因?yàn)槲覀兪冀K知道，愛只是一種感情，它不是一種道德綁架。最適宜的愛應(yīng)該是油然而生的傾慕，是靈魂相互吸引。
靈魂這個(gè)東西，到底是什么呢?表面上看，好像虛無縹緲。其實(shí)是你對(duì)事物的認(rèn)知。兩個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)事物有著相悖觀點(diǎn)的人是無法從靈魂上相互認(rèn)同和吸引的。有人說生活是不分對(duì)錯(cuò)的。這句話也不盡然。是非總有邊界，過了這個(gè)邊界就發(fā)生了質(zhì)變。是非也有時(shí)間邊界，過了這個(gè)時(shí)間，就不再是對(duì)的。因此要與時(shí)俱進(jìn)。因此人的靈魂是不斷進(jìn)化和豐富的，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
當(dāng)你老了，那個(gè)陪在你身邊的人已然成了最了解你的人，他發(fā)現(xiàn)你的靈魂和你的表現(xiàn)一樣可愛，這是多么令人激動(dòng)和欣喜的事情啊，希望我們每個(gè)人身邊都有一些能夠陪伴一生的人。當(dāng)我們已經(jīng)看透了世間百態(tài)，依然看不夠?qū)Ψ降尿\的靈魂。
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鈴鈴鈴……
上課了，老師打開多媒體后，屏幕上出來幾個(gè)大字：做游戲，寫感悟。
我一看有“游戲”兩字，心里便像出籠的小鳥高興起來。不一會(huì)兒，老師說：“拿一張紙和筆，用筆在紙上寫我能行三個(gè)字?！?/p>
我們懷著期待的心情寫出了三個(gè)字。我默默地想：哎，老師呀老師，您又想什么招呀?不一會(huì)兒老師又說：“把手放在背后，用嘴叼起筆在紙上寫我能行3字!”頓時(shí)教室里一整喧嘩，同學(xué)們?cè)诩埳喜患s而同的寫起來。有的同學(xué)臉上帶著笑容，有的同學(xué)非常著急，有的同學(xué)口水都要流出來了，有的同學(xué)……
哎!真是姿態(tài)各異呀!老師說：“寫完了站起來，讓我看看?！辈灰粫?huì)兒，我們班三分之二的同學(xué)都寫完了。時(shí)間到，老師問：“誰寫的好，拿上來看看?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺(tái)，在投影儀下展示自己的作品。頓時(shí)教室里哄堂大笑。老師笑嘻嘻的說：“你臉皮真厚，這樣的字你也敢拿上來。誰還有比他好的，拿上來。”隨即，張連釗的同桌冉素潔走上講臺(tái)后，教室里卻一陣掌聲?？梢娺@兩位同學(xué)寫的字真是天壤之別呀!
游戲做完后，老師問：“沒有手的感覺好受嗎?”我們異口同聲的說：“不好受!”說完，老師讓我們看了關(guān)于劉偉的視頻。他沒有手依然活得那么精彩，那么出色。我們都有手，我們不該活的比劉偉還要好嗎?
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夢(mèng)想是彼岸，行動(dòng)是船帆，乘舟而行，方能至彼岸，夢(mèng)想是高峰，行動(dòng)是石階，踏階而行，方能登臨絕頂。夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前都是廉價(jià)的，因?yàn)槿巳硕紦碛?，但不同的是，?dāng)你用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，對(duì)于你夢(mèng)想才會(huì)西式右千鈞。
勇往直前的勇氣，助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想之途險(xiǎn)象連著陡岸，險(xiǎn)灘穿于幽谷，險(xiǎn)象迭生，困難重重。有的人畏難不前沒有勇氣去邁出行動(dòng)的第一步。便只能倚守空想，白天耗費(fèi)時(shí)光。然而勇者知難而進(jìn)，在奔波中不斷沖擊極限，在行動(dòng)中探尋到夢(mèng)想的瑰寶。不畏旅途艱辛，徐霞客用穿山越嶺的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了云游名山的夢(mèng)想。不懼驚濤駭浪，哥倫布用艱難的海上航行實(shí)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)新大陸的夢(mèng)想。不為教皇權(quán)威，伽利略略在比薩斜塔上驗(yàn)得驚世真理。不懼雷電風(fēng)暴，富蘭克林放箏引雷揭開上帝使者的神秘面紗。所以朋友們啊，請(qǐng)舉起勇敢者的寶劍，行動(dòng)路上，為夢(mèng)想拼殺。
百折不撓的信念，助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。追夢(mèng)之旅，荊棘密布，崎嶇難行，難免會(huì)跌倒，摔得遍體鱗傷。若無堅(jiān)定的信念，人自然就會(huì)萌生退意，想要放棄。如果這樣，夢(mèng)想便只能是仰望，永遠(yuǎn)不被收入囊中。所以要想以行動(dòng)圓夢(mèng)就要以信念為伴，百折不方可走得堅(jiān)走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。是百折不撓的信念，讓司馬遷雖遭宮刑，但仍以秉筆直書的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)古今之變成一家之言的夢(mèng)想。一部《史記》，光照千載。讓貝多芬勇于扼住命運(yùn)的咽喉，以忘我創(chuàng)造的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)探尋至美音樂的夢(mèng)想。一曲《命運(yùn)》，千古絕唱。因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，愛迪生的上千次失敗，也不過是他勤奮實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造出熒熒燈光前的小插曲。林肯人生的數(shù)十次打擊也不過是他憑努力行動(dòng)，穿上總統(tǒng)西服衣袖上的塵埃。因?yàn)檫@信念，挫折對(duì)于他們就如天邊浮云，試問小小浮云又怎能阻擋其行動(dòng)圓夢(mèng)的腳步呢?所以朋友們啊，請(qǐng)以執(zhí)著信念為手杖，行于路上朝夢(mèng)進(jìn)發(fā)。
持之以恒的毅力，助我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。邁八夢(mèng)之途，注定是個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的歷程，沒有持恒的毅力，很難在這馬拉松式的長(zhǎng)跑中，取得勝利。
若是淺嘗輒止，駐足不前，貪婪和懶惰便會(huì)滋生，奮斗的激情終被磨滅，夢(mèng)想又該何去何從呢?古人云：“出家如初成佛有余?！彼孕袆?dòng)圓夢(mèng)，貴在持恒。李時(shí)珍，閱書八萬冊(cè)，親嘗草藥萬余種，堅(jiān)持二十七年，遂成《本草綱目》實(shí)現(xiàn)澤被后世的夢(mèng)想，王羲之，臨地練字，以水洗墨，將地水盡數(shù)染成黑色，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年才有筆走龍蛇的《蘭亭集序》傳世。不是持之以恒的行動(dòng)又怎會(huì)有夢(mèng)想的開花結(jié)果呢?所以朋友們啊，請(qǐng)把持恒的毅力裝入行動(dòng)的背囊，追夢(mèng)路上，且行且自勉。
夢(mèng)想之途，險(xiǎn)，難，遠(yuǎn)。但勇氣信念毅力為伴，我們便能用行動(dòng)穿行于天地之間，去尋得那輪代表夢(mèng)想的滿月。
學(xué)生優(yōu)秀隨筆精選大全5
初二，是個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿著迷霧的一個(gè)階段忽而感到透不過的壓力，很難想象黑色的初三應(yīng)該怎樣度過。于是，我開始放棄，我開始懶散，我開始?jí)櫬洹谥锌荚嚱Y(jié)束之后，現(xiàn)實(shí)給了我狠狠一擊，打的我暈頭轉(zhuǎn)向，看著老師們焦急的神情，父母失望的臉色，我問自己，我應(yīng)該放棄嗎?
陰雨綿綿的周末，我坐在窗前，努力回憶著以前那個(gè)驕傲自信的我，感懷當(dāng)時(shí)的“雄心壯志”，我再次問自己，那個(gè)曾經(jīng)永不言棄的我去哪兒了?
塵封已久的記憶，應(yīng)著那溫柔纖細(xì)的雨絲，或許，我需要一個(gè)好好反思的過程吧。望著鏡中那個(gè)透著憂傷，眼里盡是失敗的我，耳邊再次回旋，那個(gè)懦弱畏懼奮斗的人，是我嗎?
不，我告訴自己，地球不會(huì)因某個(gè)人而停轉(zhuǎn)動(dòng)，它，就是它，不會(huì)因?yàn)槿魏味淖?，?jiān)定著自己的信念，奮斗，不管遇到多少困難險(xiǎn)阻，它，依然是它，用信念織成堅(jiān)韌的帆，勇往直前，乘風(fēng)破浪。不，它不應(yīng)該放棄!
“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的快樂，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的快樂。戰(zhàn)勝蛻變的痛苦，戰(zhàn)勝自身的懦弱，盡情飛翔!”重返那個(gè)斗志昂然的我，我的內(nèi)心無限激情，“讀書破萬卷，下筆如有神”當(dāng)時(shí)，我就是踏著這句名言花了兩個(gè)月的時(shí)間看完了那本一百多頁的作文書，書上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)無不記載著我那用汗水換回的文學(xué)基礎(chǔ)，從而使我更好的邁在了語文的大道上。蝴蝶明白，華麗的套裝后藏有太多的辛酸，而我又怎能不釋懷蝴蝶經(jīng)歷過的非比尋常的痛苦呢?不，那個(gè)充滿自信的我不可以改變!
小雨漸漸停了，空氣清新，天邊一道彩虹，我承認(rèn)，我不再是先前那個(gè)畏懼一切的我，地球可以不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我可以改變，就算遇到再多的困難，我也要向蝴蝶那樣。為我的自由，沖破束縛。
風(fēng)雨之后，才能見彩虹，生活因磨練而精彩。我努力，我自信，我成功，我快樂!掙脫蛹?xì)ぃ瑧?zhàn)勝困難。挫折，亦是美麗的痛……
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