優(yōu)選散文隨筆大全
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，以下是小編整理的優(yōu)選散文隨筆大全，歡迎大家借鑒與參考!
優(yōu)選散文隨筆大全1
父愛無聲，就如同春雨，滋潤著我。――題記
父親待人接物都很嚴(yán)肅，從小就教導(dǎo)我們要自強(qiáng)自立。于是，很小的時(shí)候我和弟弟便比同齡的小孩早熟許多。
媽媽總說，“孩子還小，不用那么嚴(yán)肅對待?！比欢瑓s每次都在父親嚴(yán)肅的神情給禁了聲。
我們總埋怨父親的不通情理，卻在一次軍訓(xùn)過后明白了父親的良苦用心。
軍訓(xùn)的教官很嚴(yán)厲，他見到我們說的第一句話是“這里不比家里，沒有誰能為你們做事，一切都得自己親力親為?！?/p>
集訓(xùn)后，大家陸續(xù)回到了宿舍，剛到不久“嘀——”口小聲變熱切地叫囂了起來，二話不說，大家伙連忙沖下樓去集中。之間監(jiān)管提著床被子，示范著裝棉被的方法，“一疊一放一拉一甩”。“咦，這不是父親教我們的嗎?”我在心里暗想著。到宿舍后，大家按著教官的方法擺弄著被子，由于是首次的關(guān)系，好多同學(xué)都做不好，而對于我來說，這早已是駕輕就熟的時(shí)刻，三下五除二便弄好了。老師出來檢查后，表揚(yáng)我的被子弄得最好，聽著老師的表揚(yáng)，頓時(shí)心里像喝了蜜一般，甜滋滋的。
往后的一段軍訓(xùn)時(shí)間，教官讓我們自己去做洗碗，打掃衛(wèi)生等些“家務(wù)事”也在父親長年累月的教化下逐一輕松解決。
父親對待錯(cuò)誤的態(tài)度也很嚴(yán)肅。他常常告訴我們“錯(cuò)誤并不可恥，可恥的是知錯(cuò)不改!”在父親的教導(dǎo)下，我和弟弟也養(yǎng)成了嚴(yán)肅對待問題的態(tài)度。
然而，父親也不只有嚴(yán)肅，小時(shí)候弟弟欺負(fù)我時(shí)，我摔倒時(shí)，我傷心時(shí)，父親用他的慈祥，用他溫暖的雙手，用他開導(dǎo)的話語，暖和著我的心房。
父愛無聲，他不會像母愛那么慈祥，卻以他自己的方式無聲地教導(dǎo)著我們，關(guān)懷著我們;以他自己的方式，影響著我們，改變著我們，讓我們在人生這條旅途上不至于迷失方向。
父愛如雨，無時(shí)無刻不在滋潤著我們成長的土壤，讓祖國的花朵的我們在朝陽的沐浴下茁長成長。
優(yōu)選散文隨筆大全2
我們江西風(fēng)俗非常多樣：有抓周啊，有守歲啊，還有祭拜天地……今天我就來介紹幾樣。
一是我們江西特色餃子，我們每一次過除夕都要包各色各樣的餃子，有綠豆餃子，有韭菜餃子，還有豆腐餃子，甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊，必須要有魚，有魚了還不能吃。有人會問不吃干嘛呢?因?yàn)槲覀兘魅税阳~留在桌子上表示年年有余，要是把魚吃了那不成了年年沒余了嗎?
二是抓周，抓周這個(gè)詞大家可能沒有聽說過。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個(gè)大一點(diǎn)的盆子，讓那個(gè)小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計(jì)算機(jī)，一些東西。我們在門外打爆竹，那個(gè)小孩子開始抓，要是抓到本子那他長大以后肯定是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人;要是抓到的是玩具他長大以后一定是非常貪玩的一個(gè)人;要是抓到計(jì)算機(jī)的話他長大的工作一定是計(jì)算機(jī)。讓后我們趁他在抓的時(shí)候扔錢給他們，要是小孩子不拿錢的話，我們大人都把錢放到他的手上。因?yàn)槲覀兌枷胍L大以后做個(gè)有錢的人。
三是祭拜天地，每次在過年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。
我們江西還有很多習(xí)俗想要了解的話就到本地去了解吧!
優(yōu)選散文隨筆大全3
跳繩是簡便易行的一項(xiàng)運(yùn)動，特別適和涼爽季節(jié)健身鍛煉。不僅能夠增大肺活量，鍛煉多種人體器官，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，更能夠提高幼兒動作協(xié)調(diào)能力，并在學(xué)習(xí)的過程中磨練孩子的毅力。新學(xué)期里，跳繩將是大班孩子的“必修科目”，作為對此有比較豐富經(jīng)驗(yàn)的幼兒園老師，我們結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，介紹你們一些恰當(dāng)?shù)姆椒?，希望可以減少孩子們學(xué)習(xí)的障礙，也許你們可以嘗試這樣做。
1.徒手聽節(jié)奏模仿跳先讓孩子一邊拍手一邊跳，然后讓孩子隨著節(jié)奏跳。繼而空著雙手，按照已熟悉的節(jié)奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動作，可以抓著孩子的手按照固定的節(jié)奏跳，給她一個(gè)準(zhǔn)確的節(jié)奏概念。來源：小精靈兒童資訊站2.單手搖繩模仿跳。
左、右手交替拿繩(跳繩的兩頭)，按第一步動作跳繩。要求繩落地時(shí)雙腳跳動。這個(gè)不會絆住繩子，但有可能錯(cuò)了節(jié)奏，要注意!
3、套跳。由父母或老師搖繩，孩子站在大人身前跟著跳。在孩子已經(jīng)掌握準(zhǔn)確起落節(jié)奏尚不能獨(dú)立跳時(shí)，一般能同大人套跳幾個(gè)十幾個(gè)。多加練習(xí)，孩子自己就會了。
4、獨(dú)立練習(xí)。給孩子一根跳繩，讓他自己充分嘗試錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)任何動作技巧，都有一個(gè)消化內(nèi)化的過程，誰也幫不了他。相信孩子!來源：小精靈兒童資訊站5、豐富強(qiáng)化。別怕難度大，盡早請孩子練習(xí)后搖繩跳、行進(jìn)跳、單腳跳、跳大繩等花樣。這樣做既能增加興趣又能降低活動強(qiáng)度，鍛煉效果也更加明顯。
優(yōu)選散文隨筆大全4
在初中階段的英語教學(xué)中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的英語成績，同時(shí)也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，是我們英語教師值得研究討論并著手解決的問題。
一、及時(shí)幫助，以防為主
初中英語的教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識和基本技能，因此教學(xué)應(yīng)面向全體同學(xué)，爭取做到人人基本達(dá)標(biāo)。在教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)差距是不可避免的。一旦出現(xiàn)，就應(yīng)該及時(shí)找學(xué)學(xué)生談，分析他們掉隊(duì)的原因，動之以情，曉之以理，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)外語的重要性。同時(shí)給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。對于一些有可能掉隊(duì)的學(xué)生，及早指出，說明掉隊(duì)的嚴(yán)重后果，做到防患于未然。
二、講究教法，因材施教
外語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一階段所獲得的語言技能，能否在初二年級得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的又一個(gè)問題。這就給教師提出了更高的要求，即力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”。所謂“實(shí)”就是講究實(shí)際效果，把教學(xué)大綱化為具體的要求，落實(shí)到教和學(xué)上，對每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)。課堂上，少講空話，多做實(shí)事，精講多練，以學(xué)生為主;對每個(gè)單元進(jìn)行考查、總結(jié)，分析存在問題，及時(shí)補(bǔ)遺，幫助學(xué)生過關(guān)。平時(shí)作業(yè)或測驗(yàn)得到好成績或有進(jìn)步的，一定在班上進(jìn)行表揚(yáng)，給予肯定;對作業(yè)錯(cuò)漏較多的當(dāng)面批改，及時(shí)訂正。所謂“活”就是側(cè)重聽說訓(xùn)練，把外語課由“講演課”變成“實(shí)踐課”。采用展示性的直觀教學(xué)方法，使學(xué)生一上課就置身于一個(gè)講英語的環(huán)境中，在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語。
三、激發(fā)動機(jī)，誘發(fā)興趣
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，也是防止分化的一個(gè)重要方面。初二學(xué)生要是能聽懂老師和同學(xué)說的英語，自己能用英語表達(dá)簡單的思想，能讀懂簡易讀物，他們就會感到有收獲，興趣就會產(chǎn)生，所以每堂課都注意讓學(xué)生有練的內(nèi)容，有練的時(shí)間。每次練習(xí)五分鐘左右，費(fèi)時(shí)不多收獲較大。教師應(yīng)不斷為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓他們更多地嘗到成功的喜悅。同時(shí)良好的師生關(guān)系對培養(yǎng)學(xué)生的興趣大有幫助，因此，教師要注意控制自己的情緒，普遍關(guān)心學(xué)生，尤其差生，同他們交朋友，不歧視他們，不動輒斥他們，常鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱情。
優(yōu)選散文隨筆大全5
手捧粽子，緬懷離騷。龍舟競渡，勇往直前。
——題記
我們的祖國——中國是一個(gè)十分有特色的國家。而她的亮點(diǎn)之一就是擁有各種各樣民俗特色的節(jié)日，不同的節(jié)日有不同的民俗。我喜歡這些節(jié)日，尤其是端午節(jié)。
為什么呢?看完下面的幾個(gè)片段，也許你就會有了答案。
鏡頭一：
我正在睡覺，媽媽把昨天晚上弄好的五彩線輕輕的系在我的手膊上，脖子上，腳脖上……真有趣。等我醒過來，發(fā)現(xiàn)身上系著五彩線，別提有多么高興了!
鏡頭二：
我拿著事先疊好的小船，將它輕輕放入小河里。心里默念著自己的愿望，希望它可以實(shí)現(xiàn)。我知道，那個(gè)美麗的夢想會成為現(xiàn)實(shí)。
鏡頭三：
我最喜歡吃粽子了!端午節(jié)當(dāng)然少不了!每年家里包粽子都包兩種，一種是買的粽葉，另外一種則是上山采的柞樹葉子的。我最喜歡柞樹葉子的了!因?yàn)樗偸悄軌蛏l(fā)出一股淡淡的清香。
鏡頭四：
爸爸媽媽說，端午節(jié)早晨要用露水洗眼睛，對眼睛好。吃過早飯，我便上山“搜索”著露水。一般每片葉子上都有，我便弄了往眼睛里面滴，希望自己的視力越來越好。
看了這幾個(gè)片段，我想你應(yīng)該知道我在為什么喜歡過端午節(jié)了吧!你喜歡過端午節(jié)嘛?
優(yōu)選散文隨筆大全6
人生匆匆，為使一生不留遺憾，就要學(xué)會珍惜、懂得珍惜，讓自己的生活多幾分舒適，少幾分帶牽掛的苦楚，多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。
珍惜今天。李大釗曾說過：“無限的‘過去’都以‘現(xiàn)在’歸宿;無限的‘未來’都以‘現(xiàn)在’為淵源，過去未來中間，全仗現(xiàn)在，以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)無始無終的大實(shí)在?！彼哉f，虛度了“現(xiàn)在”，就等同于虛度了今天，也就在不知不覺中喪失了昨天和明天，與其在沉迷于昨天的痛苦回憶，與其憧憬于明天的海市蜃樓空中樓閣，不如腳踏實(shí)地抓住今天，充實(shí)今天完善今天，在今天這張純潔的白紙上畫下美麗的歷史畫卷。從某種意義上說，珍惜了今天，就等于延伸了自己生命的長度，升華了生命的意義。
珍惜健康。有人說珍惜健康是一種責(zé)任。此話頗有道理。無論對家人，對社會，對自己的事業(yè)，健康的作用和重要性毋庸置疑。惟有健康，才能夠談有資格談幸福，才能有“資源”擁有幸福和享受幸福，才能有資格成就事業(yè)，品味快樂。珍惜健康，就是不要再為減肥而瘋狂，不要再為名利所拖累，不要再為失戀而痛苦欲絕，不要再為一時(shí)的挫折而憂傷。一句話，“千萬別不把健康不當(dāng)成一回事”，倘掉以輕心，幸福隨時(shí)都有隨時(shí)隨地失去的可能。
珍惜幸福。幸福對每個(gè)人有著不同的含義：顏回的一簞食一瓢飲是清貧者的幸福，財(cái)源滾滾，生意興隆是商人的幸福，“春種一粒粟，秋收萬顆子”是農(nóng)民的幸福，官運(yùn)亨通青云直上是政治家們的幸福。由于對幸福的理解千差萬別，對它的追求也就擁有不同的方式，有人兢兢業(yè)業(yè)，有人投機(jī)取巧，有人狐假虎威，有人挖空心思，取得的結(jié)果也各不相同，有人高興，有人悲凄，有人興奮地發(fā)瘋，有人痛苦地跳樓。對任何人來講，幸福極容易把握，也極容易失去。關(guān)鍵在于心態(tài)的平衡與否，“知足常樂”就是最大的幸福。誰能夠以平常心看待功名利祿，以平靜心觀賞云起云散，寵辱不驚，誰就是幸福最大的受益者。擁有知足，就擁有幸福。珍惜幸福，應(yīng)當(dāng)從擁有知足開始。
人們啊，在日常生活中，學(xué)會了珍惜，懂得了珍惜，你的生活會更加美好笑容會更加燦爛。
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