生活隨筆匯總5篇
當一個人張開雙臂時，他(她)的心靈便也是敞開的。下面小編給大家介紹關于生活隨筆匯總5篇，方便大家學習
生活隨筆匯總5篇1
學校舉行了春游活動，這可把我樂壞了。第二天，我毫不猶豫地交了90元的春游費，報了名。
星期五終于到了。這天同學們可興奮了，很早就來到學校。八點多旅游車來了，我們上了車，一路上，同學們有說有笑，像一只快樂的小鳥。
坐了很久的車，終于到達目的地了。車一停，同學們就像出了籠子的老虎，迅速地跑下車排好隊，爭先恐后地給門衛(wèi)檢門票。
進了樂園，我們看見“水上樂園”，便不約而同地跑了過去?！八蠘穲@”的第一個關卡是“板木橋”，看上去比“獨木橋”還恐怖，但這可難不倒我，我小心翼翼地一步一步地走，終于突破了第一道防鎖線，有個伙伴走到最后一塊木板時，腳沒踩穩(wěn)，身子往右一側，在這緊急的關頭，那位同學的另一只腳快速往前一跳，就跳上了岸。幸好那只腳反應快，要不然他整個人都會掉下水去，真是有驚無險啊!第二個關卡是走“獨木莊”，難度更大了，我們也要更小心。我一邊走，一邊暗暗害怕，我真怕腳沒踩穩(wěn)，掉到水池里去。剛想到這里，只聽見“啪啪”兩聲，是哪個掉到了水里，我不禁這樣想，小心回頭一看，原來是我們隊的小飛掉到水里，“英勇”犧牲了。經(jīng)過這次教訓，我們更是謹慎，我們都不想跟小飛一樣成為“落湯雞”，大家你看我，我看你地一步一步慢慢走，終于又突破了第二個關卡。第三道是“獨木橋”。要不是看見有一根繩子，我還不知道該怎樣過。雖然有根繩子可以扶著，但是難度也不小。我扶著繩子，慢慢地走，最后終于把所有的難關突破了。我們幾個伙伴又玩了一次，雖然有些擔驚受怕，但可以挑戰(zhàn)、鍛煉我們的膽量。這個“水上樂園”真是值得玩一玩!
這次春游不僅“水上樂園”好玩，還有很多好玩的項目，有“碰碰車”“海盜船”“旋轉過山車”……
這次春游我玩得真開心啊!
生活隨筆匯總5篇2
上午上語文課的時候，忽然飄起了毛毛雨。其實也并不是來得很突然，因為很早的時候，天的不遠處就暗藏了幾朵陰云，天色也并非那么晴朗，而雨是憋了很久才落下的，在上第四節(jié)語文課時下了下來。
我不想說什么“天公不作美”，因為事實并非如此。這場雨下得很及時，相信這一點班里的任何一位同學心理都很清楚——當時正上《行道樹》這一篇課文，大家閱讀的是原文，多少都能感受出短文中所描述的“炎熱而憂郁”之感，課堂上氣氛也并非非?；钴S。正講到行道樹在雨中的那一段時，天空就很配合地刮起了輕風，飄起了雨絲，所以說雨下得多及時啊，這就更讓我們身臨其境了，老師也示意我們看窗外。
不一會兒的功夫，雨開始變大了，下得也更快了，我情不自禁地將頭扭向窗的那一邊：樹在越來越強的風中晃動著身軀，十幾條枝干交錯著擺動，似在招手，又如打開雙臂迎接雨的到來——文章中說，行道樹們在雨中才會撕下虛偽的面具，顯露真實的自己，他們盡可以在雨中呼喊、在雨中哭泣，因為沒人分辨得出那是雨打在樹上的聲音還是他們的哭泣聲，更沒人留心觀察從他們身上滴下的是雨水還是淚水。哦，行道樹的事業(yè)是痛苦而神圣的，他此時在享受嗎?在嘆息嗎?還是……
我?guī)┟Ｈ坏男那槿ビ^察他們那挺拔卻在雨中顯得柔弱的身軀，他們在風的影響下不住地彎斜著，讓我有些替他們擔心，他們——不疼嗎?可是，這是他們最快樂的時刻?是他們最享受的時刻?行道樹們，你們是在放開嗓子哭泣嗎?是在從風和雨的聲音中獲取故鄉(xiāng)的音訊嗎?是在止不住地不停，不停地流淚嗎?請讓我傾聽你們的心聲吧，讓我看看，讓我讀懂它吧!請告訴我，默默奉獻地行道樹啊!
下課了，我站在走廊上，讓清風微拂著我的面頰，讓雨絲輕擦過我的臉龐，我微微抬起雙手去感受這場多么及時的雨，聽人說，當一個人張開雙臂時，他(她)的心靈便也是敞開的，會去接受各種各樣的事物。是的，我敞開心扉與行道樹并肩的去感受，去接受，去享受;我和他們一齊呼吸——
行道樹，你聽見了我的純摯的心聲了嗎?
生活隨筆匯總5篇3
在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚。
暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。
我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來
仍進了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，靜靜等魚上鉤?？墒?，過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的。”我聽了爸爸的話，繼續(xù)耐心等待?？墒怯诌^了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤。于是爸爸叫我換個地方繼續(xù)釣，可是還是沒魚上鉤，怎么回事呢?我提起線一看，原來魚餌已經(jīng)被那些狡猾的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢?”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物，就會游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了!中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。
漫長而七彩繽紛的暑假中，有許多趣事。在寬闊的海灣上，有兩個展開拉鋸戰(zhàn)的“守株待兔”者。他們就是我和一個朋友。那朋友姓黎，大家都叫他“泥膠”，至于他們在干什么?上述的成語也許能使你找到一些線索……
不過能否成功，關鍵靠運氣。這兒是深圳一個海灘，我和爸爸，還有另兩個同事一家人到世界之窗游覽，剩下一點時間，就到此歇一會兒，待船來到才走。這個沙灘頗熱鬧，我和“泥膠”好不容易找到一個合適的地方。
這是我第一次垂釣，雖沒經(jīng)驗，但總不能獻丑，于是便絞盡腦汁使出一個殺手锏：以貝殼當魚餌，讓魚蝦以為找到窩，就迅速上釣;并且分別在魚桿兩邊用線綁著個小水桶，里面放上魚餌，待魚群一時大意，就甕中捉鱉，一窩端，實行“三面夾攻”。
“泥膠”的方法不同我，他用一般方法，但似乎很有信心。果然，他一開始就收獲了一條小魚，總勝過沒有。我呢，忍耐著，一會兒，左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想：高級動物和低級動物比，當然是高級的更勝一籌了。我立即順勢一提，哇，一桶小魚，還有蝦，它們冒失了，是不慎“夾”了進去的。
“泥膠”也不甘落后，他那認真的態(tài)度像和我挑戰(zhàn)，果然，釣了一條較大的，始終，普通釣法是慎重的。我顧不上那么多，一發(fā)現(xiàn)有“貪魚”，就把魚桿往上使勁一甩。啪，魚線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看，原來是一條小鰻魚，不動了，被拍昏了。終于有魚中了我的“空殼計”。一會兒，桶又重了，有收獲了。
一旁的“泥膠”也釣了不少，但沒蝦，所以也沒我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個桶里，倒了些水?？衫锩娌恢醯?，不時有水花濺出來，還有碰撞聲，也許它們在進行一嘲海產(chǎn)戰(zhàn)爭”吧。
我的計策得逞，心里很高興。這個暑假不僅有趣，還學到了東西。
生活隨筆匯總5篇4
今天，是一年一度的國慶節(jié)。老天對我們真好，天氣晴朗、陽光明媚，真是出去游玩的好日子。所以，我和爸媽決定去靈湖游玩。
準備好了，步行過去，坐車會給祖國增添負擔，因為今天不僅是我們的節(jié)日，更是祖國母親的節(jié)日。路上，在吊燈上掛著的五星紅旗·真是應接不暇。走了不久，我們來到了靈湖，此時正是清晨，空氣更外清新。走進靈湖，兩排樟樹下，有許多五顏六色的小花;大部分全開了;有些還是花骨朵兒·;還有一小部分沒開呢。它們向我們頻頻點頭。
繼續(xù)前進，幾排柳樹舒展著懶腰，在風的吹動下，發(fā)出‘’沙沙的聲音‘’，好似一首優(yōu)美旋律的小曲兒。再往前走，來到了靈湖的一個著名景點;‘’荷塘月色‘’，我不禁自言自語道;‘’真令人惋惜呀，要是現(xiàn)在是夏天的話，眼前就是一片‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’。‘’算了，我眺望遠方，前面就是兒童嬉戲玩耍的天堂;兒童樂園。
來到兒童樂園，有很多年齡比我小的孩子正開心地玩耍著，臉上洋溢著快樂。我也玩著滑滑梯。一旁的孩子說我真幼稚，我微笑地對他說;‘’這叫童真‘’。對呀，我仿佛回到了童年……走出來，太巧，現(xiàn)在正是音樂噴泉噴發(fā);噴泉好似一條巨龍，直沖云霄;噴泉瞬息萬變，又變成一個大風車;又好似一把扇子，扇出陣陣涼風。我被深深地陶醉了……直到音樂消失，我才晃過神來。
國慶節(jié)就應該玩的開心。直到傍晚，我們一家走在黃昏的小徑上。月亮也悄無聲息地升了上來。
生活隨筆匯總5篇5
寒風卷著落葉，秋天也將落入尾聲，迎接著冬天的到來。而我的心情也亦是如此，被這寒冷刺骨的溫度拋到了底谷。拿著期中考試的成績單，正為單子上可恥成績自責的我，轉眼又迎來了12月初的月考，嘆息在這個時候也毫無用處，我只好拖著沒有動力源泉的身子繼續(xù)復習著書本上枯燥的文字。
盡管知道不好好學習的后果是我所不敢想的可怕，但我依然控制不住自己想玩鬧的心情。曾經(jīng)對自己發(fā)過的一次次誓言，現(xiàn)在看來也都太過幼稚，明明做不到還非要逞強。也許我就是這樣吧，做一件事不能持續(xù)的做下去，總有無數(shù)的理由去讓我玩耍，卻有一個好好學習的理由也想不到。
關于那些正能量演講我也無動于衷，我為了什么學習?為了自己，還是為了父母?爸媽總說，現(xiàn)在做的一切都是為了將來自己能更好的生活。是啊，這就是學習的目標啊，但我又無法完全打動自己，做任何事也都是三分鐘的熱度，鋼琴，、跆拳道，、寫歌，、打籃球，、Hiphop，、畫畫，都無法堅持到最后，以至于我經(jīng)常產(chǎn)生“我為什么做什么事情都不好?”這樣的錯覺。
其實我自己也知道，我每次都沒有堅持下去，說不定堅持下去，我就有希望了。但是我依然沒有這么做。我很樂觀，但是我也很消極。我似乎天生就很叛逆，喜歡反駁別人的觀點，因此我也能言善辯。人總是做過了之后才會覺得自己的做法很幼稚，這也是我所討厭的。都說初二是成績的分叉路，我的成績也在初二不斷下滑。
我一度認為我成績不好的根本原因就是我上課發(fā)呆，想什么呢?想劇情。所謂劇情就是設計故事，、人物，、框架，背景。曾經(jīng)也試圖寫過小說，不過文筆略欠文雅，放棄我的寫作生涯了。
關于這次月考，我并沒有抱太多的幻想，我只是在想，我不能繼續(xù)頹廢下去了。該怎么改變呢?要用更多的理由去說服自己。
向著正確的道路上走也許會有障礙，但只要堅持下來，就能從冬天被凍僵的土地上破土而出，春天的太陽會為你指明方向，改變要從今天的復習開始，如果你與我相同，并且我的話打動了你，那就和我一起開始好好學習吧!
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