生活隨筆大全選文
滿園的郁香，所有繁復(fù)的花瓣正一層一層地舒開(kāi)。下面小編給大家介紹關(guān)于生活隨筆大全選文，方便大家學(xué)習(xí)
生活隨筆大全選文1
放假這幾天，哪里都沒(méi)去。心里一直想著一個(gè)問(wèn)題：究竟什么是自我?
常聽(tīng)人說(shuō)，人最難的莫過(guò)于超越自我。我想這其中的含義，應(yīng)該是各有各的體會(huì)吧?
在我看來(lái)，自我就是一種主見(jiàn)。一個(gè)獨(dú)立的人，他(她)具有獨(dú)立的生活，獨(dú)立的思想。所有的行為均不受任何外力的左右。如果這個(gè)人凡事瞻前顧后，往往會(huì)迷失自己的本性。迷失本性的人，自我從何找起?
我是個(gè)還算有主見(jiàn)的人。但常常也會(huì)因善良而顯得軟弱。這個(gè)時(shí)候，就覺(jué)得左右兩難，沒(méi)有了自我。美其名曰，是想做個(gè)幾近完美的人，實(shí)則一無(wú)是處。很多事情上，看似包容著他人，其實(shí)自己吃著啞巴虧。心里又往往不能釋?xiě)?。于是，郁悶常常伴隨自己。迷惑，茫然，不知所措。
當(dāng)狠下心來(lái)，準(zhǔn)備做個(gè)不近情理之人時(shí)，所有接受過(guò)的道德倫理觀念方面的教育，又瘋狂地批駁著自己的思想。于是，注定我只能成為一個(gè)軟弱的人。
今天，我又面臨一次選擇。它不容許我有半點(diǎn)的勉強(qiáng)。我不想做后悔的事，所以必須想清楚這個(gè)問(wèn)題——放棄與得到。我究竟選擇什么樣的放棄?需要什么樣的得到?
其實(shí)，內(nèi)心里很明白，失去的已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了。如果還想挽回，首先就要考慮能挽回什么，有沒(méi)有必要去挽回?如果想放棄，那就要考慮能不能放棄，放棄會(huì)不會(huì)痛苦?
我不是個(gè)貪財(cái)之人。其實(shí)，放棄對(duì)于我來(lái)說(shuō)，或許能挽回許多沒(méi)必要的付出。同時(shí)，也將放棄更多的東西。比如親情，比如朋友。我將成為一個(gè)真正的孤家寡人。
所以我明白，自己真正不能放棄的還是那份情感。但為了那毫無(wú)希望的情感，我也許還將付出更多的代價(jià)。
我不想做個(gè)軟弱的人，我只能選擇放棄。放棄所有的曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活，放棄身邊所有的人。也許，以后的日子，我會(huì)更孤獨(dú)。但我不會(huì)放棄自己。
我想，這應(yīng)該就是有了自我吧?有些迷惘......
生活隨筆大全選文2
在我的日常生活中，他時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的身旁，噓寒問(wèn)暖，和我玩耍嬉戲，其樂(lè)融融，他的身影時(shí)金色的，他的腳印也是金色的，因?yàn)樗兄藶闃?lè)的高尚品格。
他身材矮小，著裝樸素，一張富有喜怒哀樂(lè)的小臉，他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，時(shí)刻化解別人的恩恩怨怨，幫助他們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和另外一個(gè)好朋友趙竟柯為一卷來(lái)路不明的膠布爭(zhēng)吵不休，我們都想自己把膠布送到老師那里，以得到夸贊和表?yè)P(yáng)。此時(shí)他出現(xiàn)在我們的身旁，他說(shuō)：“朋友之交，是團(tuán)結(jié)互助的，你們?yōu)榱四敲匆稽c(diǎn)小小的利益和小小的榮譽(yù)而爭(zhēng)吵，破壞了兩人之間的友誼，你們覺(jué)得值得嗎?他這一番話，使我們深深地意識(shí)自己的自私，于是我們和好如初，并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊，友誼天長(zhǎng)日久，友誼的力量是無(wú)法摧毀的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，上課鈴打響了，第一節(jié)是勞動(dòng)課，我頓時(shí)傻眼了，我什么工具都沒(méi)帶，這可怎么辦?我心急如火，四處求援，這時(shí)，他又出現(xiàn)在我面前，把手里的東西遞給我，并囑咐我以后要細(xì)心點(diǎn)，我想他可能還有多余的工具，也沒(méi)多想，就理所當(dāng)然地把東西接了過(guò)來(lái)?？墒巧险n了，他卻因?yàn)闆](méi)有帶工具而被叫到講臺(tái)上罰站。他只是微微一笑，站在講臺(tái)上認(rèn)真地看老師教我們?cè)趺醋觥４藭r(shí)，我只覺(jué)得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，我們一起走在回家的路上，這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到小孩的哭聲，順著聲音找去，我們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小巷，有兩個(gè)身高有1·7米左右的少年正在向一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生敲詐勒索，那個(gè)小學(xué)生驚恐地望著他們，嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過(guò)去，并大聲喊道：”快來(lái)人呀!有人搶劫了!，我也跟著沖了過(guò)去，并大聲呼喊，那兩個(gè)少年被我們的舉動(dòng)嚇壞了，急忙倉(cāng)皇而逃。我為他路見(jiàn)不平，拔刀相助的行為感到萬(wàn)分欣慰，同時(shí)也被他的足智多謀而折服。
在送那個(gè)小學(xué)生回家的路上，他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃，一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友?曾方。同學(xué)們，你們想認(rèn)識(shí)他，并成為他的好朋友嗎?快來(lái)加入我們的行列吧!
生活隨筆大全選文3
一首七里香的音樂(lè)，總是讓人想起片片花海盛開(kāi)的場(chǎng)景，也讓我們想起了許多難忘的時(shí)光，追憶二十年前的青春往事，也許現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的淡忘，但每當(dāng)觸及到某種景物，就會(huì)勾起那美好蒼白的回憶。
一路走來(lái)，四季周而復(fù)始。春暖花開(kāi)，我們自己也正處于生命中最美的時(shí)刻。在這個(gè)幸福的季節(jié)，滿園的郁香，所有繁復(fù)的花瓣正一層一層地舒開(kāi)，窗前靜靜流過(guò)歲月的河流。二十年前在回顧，所有甜蜜苦澀的感覺(jué)在心里交織的存在著。重新回過(guò)頭審視，恍如面對(duì)生命里無(wú)法言傳去而又返的召喚。
歲月如歌，一首簡(jiǎn)單的旋律，呢喃著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。一個(gè)夏季，有離別，有衰老。一段無(wú)暇的回憶，一顆溫柔的心，一份潔白的戀情，曾經(jīng)讓你我體溫上升的那個(gè)她，猶如那七里香那般，被愛(ài)俘虜，從此思念生根，浮云百日，年華停頓。
在奔馳的歲月里，永遠(yuǎn)記得在綠樹(shù)百花的籬前，曾那樣揮手道別，而滄桑的二十年后，像此時(shí)此刻的夜色，微風(fēng)拂過(guò)，便化作滿園的春色。
雨下整夜，我的愛(ài)溢出就像雨水，窗臺(tái)蝴蝶，像詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)。你突然對(duì)我說(shuō)，七里香的名字很美。
生活隨筆大全選文4
如果，我有一個(gè)愿望，我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我渴望自由。從小，我就像關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出媽媽的手掌心，想去哪里走一走，玩一玩，都會(huì)隨時(shí)被抓住。
就說(shuō)上周星期天吧，早上，我上完了素描班和奧數(shù)班，背著死沉死沉的畫(huà)板，剛坐下，翻開(kāi)《開(kāi)心作文》，媽媽就大聲地叫了起來(lái)：“哎呀，現(xiàn)在看什么書(shū)?快來(lái)吃飯!”我把書(shū)簽往書(shū)里一塞，就吃飯去了。下午，我做完了課外的英語(yǔ)作業(yè)，想把還未看完的《開(kāi)心作文》拿起來(lái)，真正著一回迷，可是媽媽看見(jiàn)了，在不遠(yuǎn)處指著我的鼻子，大聲喊：“快去做數(shù)學(xué)練習(xí)!”我收起了書(shū)，無(wú)奈地吐了吐舌頭，開(kāi)始做練習(xí)。剛做完數(shù)學(xué)練習(xí)，我想下樓和媽媽一起打羽毛球，鍛煉一下身體，媽媽板著臉說(shuō)：“不行!你美術(shù)做完了沒(méi)呀?”我低著頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，揉揉通紅的大眼睛，硬生生地把在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的淚花收了回來(lái)。
如果，我有一個(gè)愿望，我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我渴望自由!您應(yīng)該讓我們多休息，保護(hù)眼睛。玩具是兒童的天使，游戲是兒童不可缺少的，請(qǐng)大人們把自由還給我們吧!”
如果，我有一個(gè)美好的愿望，我一定會(huì)對(duì)大人說(shuō)，對(duì)全世界人民呼喊：我渴望自由!
生活隨筆大全選文5
風(fēng)中的少年，追逐著蒲公英，而那一陣陣的風(fēng)，卻讓他不得不無(wú)止境的追逐……——題記
我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無(wú)盡的動(dòng)力，燃燒斗志，戰(zhàn)個(gè)痛快。
而那無(wú)盡的風(fēng)，便是我心中的母愛(ài)，它時(shí)而輕柔拂面，但也卻狂風(fēng)呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻，每分每秒;我卻很少會(huì)感受它的拂面，即便它會(huì)冰封萬(wàn)里，透寒人心。
春曉，它與鮮花飛鳥(niǎo)相伴，帶來(lái)無(wú)窮生機(jī)，無(wú)限希望。但它卻同樣的暴躁，在春日也會(huì)如同野獸般的狂嘯，震動(dòng)人心。春風(fēng)細(xì)雨，有花常伴;塵土狂風(fēng)，仍有堅(jiān)石相隨。
烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無(wú)處躲藏，他要破滅我內(nèi)心的骯臟，它要?dú)缥覂?nèi)心的那一片小小世界，建筑它理想的國(guó)度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧?kù)o;但絕非由你來(lái)締造。
風(fēng)雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建;你我不過(guò)渴望洗禮，而非改造。
秋月，它帶來(lái)豐收與喜望，卻也夾雜著無(wú)盡的凄涼。秋風(fēng)吹黃葉，吹下的也是無(wú)盡的凄涼，吹過(guò)的卻是汗水與泥濘。它對(duì)與果實(shí)滿心歡笑，這是它送給少年最好的禮物;它也不得不離去，改變出一個(gè)新的自己……
秋月，冷風(fēng)涌起，吹來(lái)少年的蒲公英，因?yàn)樗磳㈦x去……
無(wú)寒之冬。風(fēng)，它又回來(lái)啦。但是如此的寒冷，我無(wú)法躲開(kāi)它的沖擊，而當(dāng)我感受它時(shí)，卻是那么的熟悉?？稍谛闹袇s是一種回歸。它。便是北風(fēng)。這一陣北風(fēng)后有太多的似曾相識(shí)……
它的背后是春風(fēng)細(xì)雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月最后的陌路……
北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。
我也無(wú)從知曉，可我堅(jiān)定地相信風(fēng)即是母愛(ài)。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。
當(dāng)我追到蒲公英是，那陣風(fēng)有會(huì)怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。
最終，我可會(huì)明白;
“風(fēng)欲靜而樹(shù)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
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