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生活隨筆大全選文

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滿園的郁香,所有繁復(fù)的花瓣正一層一層地舒開(kāi)。下面小編給大家介紹關(guān)于生活隨筆大全選文,方便大家學(xué)習(xí)

生活隨筆大全選文1

放假這幾天,哪里都沒(méi)去。心里一直想著一個(gè)問(wèn)題:究竟什么是自我?

常聽(tīng)人說(shuō),人最難的莫過(guò)于超越自我。我想這其中的含義,應(yīng)該是各有各的體會(huì)吧?

在我看來(lái),自我就是一種主見(jiàn)。一個(gè)獨(dú)立的人,他(她)具有獨(dú)立的生活,獨(dú)立的思想。所有的行為均不受任何外力的左右。如果這個(gè)人凡事瞻前顧后,往往會(huì)迷失自己的本性。迷失本性的人,自我從何找起?

我是個(gè)還算有主見(jiàn)的人。但常常也會(huì)因善良而顯得軟弱。這個(gè)時(shí)候,就覺(jué)得左右兩難,沒(méi)有了自我。美其名曰,是想做個(gè)幾近完美的人,實(shí)則一無(wú)是處。很多事情上,看似包容著他人,其實(shí)自己吃著啞巴虧。心里又往往不能釋?xiě)?。于是,郁悶常常伴隨自己。迷惑,茫然,不知所措。

當(dāng)狠下心來(lái),準(zhǔn)備做個(gè)不近情理之人時(shí),所有接受過(guò)的道德倫理觀念方面的教育,又瘋狂地批駁著自己的思想。于是,注定我只能成為一個(gè)軟弱的人。

今天,我又面臨一次選擇。它不容許我有半點(diǎn)的勉強(qiáng)。我不想做后悔的事,所以必須想清楚這個(gè)問(wèn)題——放棄與得到。我究竟選擇什么樣的放棄?需要什么樣的得到?

其實(shí),內(nèi)心里很明白,失去的已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了。如果還想挽回,首先就要考慮能挽回什么,有沒(méi)有必要去挽回?如果想放棄,那就要考慮能不能放棄,放棄會(huì)不會(huì)痛苦?

我不是個(gè)貪財(cái)之人。其實(shí),放棄對(duì)于我來(lái)說(shuō),或許能挽回許多沒(méi)必要的付出。同時(shí),也將放棄更多的東西。比如親情,比如朋友。我將成為一個(gè)真正的孤家寡人。

所以我明白,自己真正不能放棄的還是那份情感。但為了那毫無(wú)希望的情感,我也許還將付出更多的代價(jià)。

我不想做個(gè)軟弱的人,我只能選擇放棄。放棄所有的曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活,放棄身邊所有的人。也許,以后的日子,我會(huì)更孤獨(dú)。但我不會(huì)放棄自己。

我想,這應(yīng)該就是有了自我吧?有些迷惘......

生活隨筆大全選文2

在我的日常生活中,他時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的身旁,噓寒問(wèn)暖,和我玩耍嬉戲,其樂(lè)融融,他的身影時(shí)金色的,他的腳印也是金色的,因?yàn)樗兄藶闃?lè)的高尚品格。

他身材矮小,著裝樸素,一張富有喜怒哀樂(lè)的小臉,他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手,時(shí)刻化解別人的恩恩怨怨,幫助他們。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和另外一個(gè)好朋友趙竟柯為一卷來(lái)路不明的膠布爭(zhēng)吵不休,我們都想自己把膠布送到老師那里,以得到夸贊和表?yè)P(yáng)。此時(shí)他出現(xiàn)在我們的身旁,他說(shuō):“朋友之交,是團(tuán)結(jié)互助的,你們?yōu)榱四敲匆稽c(diǎn)小小的利益和小小的榮譽(yù)而爭(zhēng)吵,破壞了兩人之間的友誼,你們覺(jué)得值得嗎?他這一番話,使我們深深地意識(shí)自己的自私,于是我們和好如初,并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊,友誼天長(zhǎng)日久,友誼的力量是無(wú)法摧毀的。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,上課鈴打響了,第一節(jié)是勞動(dòng)課,我頓時(shí)傻眼了,我什么工具都沒(méi)帶,這可怎么辦?我心急如火,四處求援,這時(shí),他又出現(xiàn)在我面前,把手里的東西遞給我,并囑咐我以后要細(xì)心點(diǎn),我想他可能還有多余的工具,也沒(méi)多想,就理所當(dāng)然地把東西接了過(guò)來(lái)??墒巧险n了,他卻因?yàn)闆](méi)有帶工具而被叫到講臺(tái)上罰站。他只是微微一笑,站在講臺(tái)上認(rèn)真地看老師教我們?cè)趺醋觥4藭r(shí),我只覺(jué)得手里的工具是那么沉重,沉重到我的心里。

在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,我們一起走在回家的路上,這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到小孩的哭聲,順著聲音找去,我們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小巷,有兩個(gè)身高有1·7米左右的少年正在向一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生敲詐勒索,那個(gè)小學(xué)生驚恐地望著他們,嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過(guò)去,并大聲喊道:”快來(lái)人呀!有人搶劫了!,我也跟著沖了過(guò)去,并大聲呼喊,那兩個(gè)少年被我們的舉動(dòng)嚇壞了,急忙倉(cāng)皇而逃。我為他路見(jiàn)不平,拔刀相助的行為感到萬(wàn)分欣慰,同時(shí)也被他的足智多謀而折服。

在送那個(gè)小學(xué)生回家的路上,他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃,一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友?曾方。同學(xué)們,你們想認(rèn)識(shí)他,并成為他的好朋友嗎?快來(lái)加入我們的行列吧!

生活隨筆大全選文3

一首七里香的音樂(lè),總是讓人想起片片花海盛開(kāi)的場(chǎng)景,也讓我們想起了許多難忘的時(shí)光,追憶二十年前的青春往事,也許現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的淡忘,但每當(dāng)觸及到某種景物,就會(huì)勾起那美好蒼白的回憶。

一路走來(lái),四季周而復(fù)始。春暖花開(kāi),我們自己也正處于生命中最美的時(shí)刻。在這個(gè)幸福的季節(jié),滿園的郁香,所有繁復(fù)的花瓣正一層一層地舒開(kāi),窗前靜靜流過(guò)歲月的河流。二十年前在回顧,所有甜蜜苦澀的感覺(jué)在心里交織的存在著。重新回過(guò)頭審視,恍如面對(duì)生命里無(wú)法言傳去而又返的召喚。

歲月如歌,一首簡(jiǎn)單的旋律,呢喃著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。一個(gè)夏季,有離別,有衰老。一段無(wú)暇的回憶,一顆溫柔的心,一份潔白的戀情,曾經(jīng)讓你我體溫上升的那個(gè)她,猶如那七里香那般,被愛(ài)俘虜,從此思念生根,浮云百日,年華停頓。

在奔馳的歲月里,永遠(yuǎn)記得在綠樹(shù)百花的籬前,曾那樣揮手道別,而滄桑的二十年后,像此時(shí)此刻的夜色,微風(fēng)拂過(guò),便化作滿園的春色。

雨下整夜,我的愛(ài)溢出就像雨水,窗臺(tái)蝴蝶,像詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)。你突然對(duì)我說(shuō),七里香的名字很美。

生活隨筆大全選文4

如果,我有一個(gè)愿望,我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō),媽媽,我渴望自由。從小,我就像關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo),怎么飛也飛不出媽媽的手掌心,想去哪里走一走,玩一玩,都會(huì)隨時(shí)被抓住。

就說(shuō)上周星期天吧,早上,我上完了素描班和奧數(shù)班,背著死沉死沉的畫(huà)板,剛坐下,翻開(kāi)《開(kāi)心作文》,媽媽就大聲地叫了起來(lái):“哎呀,現(xiàn)在看什么書(shū)?快來(lái)吃飯!”我把書(shū)簽往書(shū)里一塞,就吃飯去了。下午,我做完了課外的英語(yǔ)作業(yè),想把還未看完的《開(kāi)心作文》拿起來(lái),真正著一回迷,可是媽媽看見(jiàn)了,在不遠(yuǎn)處指著我的鼻子,大聲喊:“快去做數(shù)學(xué)練習(xí)!”我收起了書(shū),無(wú)奈地吐了吐舌頭,開(kāi)始做練習(xí)。剛做完數(shù)學(xué)練習(xí),我想下樓和媽媽一起打羽毛球,鍛煉一下身體,媽媽板著臉說(shuō):“不行!你美術(shù)做完了沒(méi)呀?”我低著頭,轉(zhuǎn)過(guò)身去,揉揉通紅的大眼睛,硬生生地把在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的淚花收了回來(lái)。

如果,我有一個(gè)愿望,我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我渴望自由!您應(yīng)該讓我們多休息,保護(hù)眼睛。玩具是兒童的天使,游戲是兒童不可缺少的,請(qǐng)大人們把自由還給我們吧!”

如果,我有一個(gè)美好的愿望,我一定會(huì)對(duì)大人說(shuō),對(duì)全世界人民呼喊:我渴望自由!

生活隨筆大全選文5

風(fēng)中的少年,追逐著蒲公英,而那一陣陣的風(fēng),卻讓他不得不無(wú)止境的追逐……——題記

我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年,我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無(wú)盡的動(dòng)力,燃燒斗志,戰(zhàn)個(gè)痛快。

而那無(wú)盡的風(fēng),便是我心中的母愛(ài),它時(shí)而輕柔拂面,但也卻狂風(fēng)呼嘯,也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁,無(wú)時(shí)無(wú)刻,每分每秒;我卻很少會(huì)感受它的拂面,即便它會(huì)冰封萬(wàn)里,透寒人心。

春曉,它與鮮花飛鳥(niǎo)相伴,帶來(lái)無(wú)窮生機(jī),無(wú)限希望。但它卻同樣的暴躁,在春日也會(huì)如同野獸般的狂嘯,震動(dòng)人心。春風(fēng)細(xì)雨,有花常伴;塵土狂風(fēng),仍有堅(jiān)石相隨。

烈夏,它卻與驟雨雷霆閃電交織,我無(wú)處躲藏,他要破滅我內(nèi)心的骯臟,它要?dú)缥覂?nèi)心的那一片小小世界,建筑它理想的國(guó)度,可這并非我想要。我或許向往自由,或許渴望寧?kù)o;但絕非由你來(lái)締造。

風(fēng)雨交加,夏日幻夜,毀滅即為重建;你我不過(guò)渴望洗禮,而非改造。

秋月,它帶來(lái)豐收與喜望,卻也夾雜著無(wú)盡的凄涼。秋風(fēng)吹黃葉,吹下的也是無(wú)盡的凄涼,吹過(guò)的卻是汗水與泥濘。它對(duì)與果實(shí)滿心歡笑,這是它送給少年最好的禮物;它也不得不離去,改變出一個(gè)新的自己……

秋月,冷風(fēng)涌起,吹來(lái)少年的蒲公英,因?yàn)樗磳㈦x去……

無(wú)寒之冬。風(fēng),它又回來(lái)啦。但是如此的寒冷,我無(wú)法躲開(kāi)它的沖擊,而當(dāng)我感受它時(shí),卻是那么的熟悉??稍谛闹袇s是一種回歸。它。便是北風(fēng)。這一陣北風(fēng)后有太多的似曾相識(shí)……

它的背后是春風(fēng)細(xì)雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月最后的陌路……

北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。

我也無(wú)從知曉,可我堅(jiān)定地相信風(fēng)即是母愛(ài)。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋,不斷地跌倒。

當(dāng)我追到蒲公英是,那陣風(fēng)有會(huì)怎樣。飄向何處,亦或回歸何處。

最終,我可會(huì)明白;

“風(fēng)欲靜而樹(shù)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。

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