關(guān)于失敗的心情隨筆5篇
命運(yùn),不過是失敗者無聊的自慰。關(guān)于失敗，大家都在討論什么?下面是小編精心為你整理失敗心情隨筆，一起來看看。
失敗心情隨筆篇一：人生坎坷路，哪里無挫折
人生坎坷路，哪里無挫折，何必為了那些痛苦的瑣事而失去現(xiàn)在美好的心情呢?偶爾抱怨發(fā)泄一下，那是可以的，但是，不要無止盡的抱怨，那樣只會(huì)給自己增加煩惱，展現(xiàn)給他人的只是自己的無能和逃避，更多的是給自己造成一種致命的消極心態(tài)，尤其是工作上，生活上，情感上……一旦這種抱怨的心態(tài)成性，那么人生是何景象，昏天暗地。
人生坎坷路，哪里無挫折，與其活在悲痛和無賴中，還不如，坦然面對(duì)，用微笑迎接每一天的到來，痛苦也是一天，快樂也是一天，何不快快樂樂的過完每一天呢?好的心態(tài)勝過無濟(jì)于事的只能逞一時(shí)之快的無謂抱怨。調(diào)整好自己的心態(tài)，告訴自己，無謂的爭斗遲早會(huì)結(jié)束的。
人生坎坷路，哪里無挫折，平坦順暢的高速，你疾馳在上，如白駒過隙一瞬即逝，沿途的風(fēng)景不了了之，崎嶇的山路，你會(huì)慢慢的征服它的，滿山的美景盡收眼底，讓你的身心都到放松，豈不是快哉。路太平風(fēng)景匆匆而過，崎嶇的山路值得細(xì)細(xì)品味，猶如人生一樣，事事順，就是事事不順，老來徒悲傷。
總之還是那句話:人生坎坷路，哪里無挫折，細(xì)品人生，品出生活!!!
失敗心情隨筆篇二
星期日午后，擁被讀完了《失敗之書》的最后幾頁。陽光慘白著臉，穿過云層姍姍來遲，懦懦地?zé)o能為力，室內(nèi)余冷尤存。記得前幾日S城的體溫驟升20度，像一見鐘情的熱戀，信誓旦旦。和一個(gè)朋友談起S城春天的短暫，像一聲寂寞的嘆息。旋爾這氣溫又陡降了20度，真是一個(gè)始亂終棄的劣跡。淪到我嘆息了，右腿著涼隱隱地作痛。拽了拽被子，準(zhǔn)備小憩，倦困之水正一寸一寸把我淹沒。媽媽，小女來喚，是了，該送她上英語課了。掙扎著起身，我就這樣睡眼惺松，可憐了我的雙瞳剪水呀。好在路途不長，5分鐘搞定?；貋淼穆飞希倚⌒囊硪淼鼐S護(hù)著我的困倦，不敢超越前方和我一樣慢晃在馬路上的車輛，盡管路上車跡稀疏，卻怕那超越的一刻，亢奮蒸發(fā)掉我孜孜以求的困倦之水。我在清醒的現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)和話語失之交臂了，只能在夢境中和他們不期而遇。
北島的散文，大都是人物類隨筆，詩人居多。艾倫·金斯堡，克雷頓，愛略特，齊納森·思班斯，奧克塔維歐·帕斯，托馬斯·特朗斯特羅默，顧彬，鮑爾·博魯姆，布萊頓·布萊頓巴赫，杰曼·卓根布魯特，阿赫瑪杜琳娜，列舉如上，即是證明。(這是文中頻繁現(xiàn)身的北島式語句，隨手拈來，套用省事，嘻嘻)在這些叱咤詩壇的赫赫者中，我很慚愧，只曉得金斯堡、帕斯兩人。
金斯堡，生于1926年6月3日美國新澤西州紐瓦克，美國“垮掉一代”之父，同性戀者。反主流文化英雄，和《在路上》作者格魯亞克是同道中人。50年代因朗誦他的長詩《嚎叫》一舉成名，在美國家喻戶曉。北島形容他像“瘋狂的火車”，你可以感覺到他內(nèi)心的動(dòng)蕩不安和瘋狂。你也能感受到詩人內(nèi)心柔軟的一面，慈悲心腸，一直接濟(jì)“垮掉一代”中窮困潦倒的詩人科爾索。后來天生反骨的他，將那顆狂暴的靈魂安頓在古老東方的喇嘛教中。我喜歡他不過于拘泥于小節(jié)的個(gè)性，北島曾戲稱他“野和尚”。我想也許只有東方宗教的智慧和寬厚才能令他找到精神的最后歸宿吧。金斯堡死于1997年4月5日，中國的清明節(jié)，他死前的氣氛很特別，朋友們熙熙攘攘擠滿了他的病房，刻意營造著聚會(huì)的氣氛，然后他就在這紛攘的舞臺(tái)中悄然的謝幕了。他著名的《嚎叫》，以前讀過，這次又在這里不期而遇，就上網(wǎng)搜到了一讀。那是一個(gè)黑底白字的頁面，我雙眼塌陷地看《嚎叫》，頃刻被臆想的厲聲包圍，揉搓，撕扯，蹂躪。噢，恕我體質(zhì)虛弱，我決定在我被這裂變的“嚎叫”如棒擊昏之前自救，卡住它的脖子--關(guān)掉頁面。我平息斂氣，盡量讓有些扭曲的臉泛出些和顏悅色來。老實(shí)說，從個(gè)人趣味上來說，他的詩不是我所喜歡的類型 ，但我欣賞他天生反骨的個(gè)性，那種敢單槍匹馬與權(quán)力對(duì)峙的勇氣，以及他柔軟敏感充滿同情的一顆詩人的心，還有北島筆下平俗可近和不乏風(fēng)趣的樣子，這是他打動(dòng)我的地方。
帕斯，生于1914年，墨西哥詩人，現(xiàn)代主義文學(xué)的最后一位大師。年輕時(shí)參加過西班牙共和國保衛(wèi)戰(zhàn)。90年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。晚年一場大火燒沒了他的過去，他坐在輪椅里，極少說話，這時(shí)的話語已經(jīng)輕得沒有絲毫的份量，他用疲倦的姿勢揮揮手，讓一切都過去吧。是呀，一切都如煙云，讓我們揮手，讓我們遺忘，我們的內(nèi)心本來就該空無一物。可是我們又該怎樣遺忘呢?世界是一張糾纏不清的大網(wǎng)，是一座小徑交叉的花園，是一句亙古的悖語。有一天當(dāng)我們迷路時(shí)，疲軟地倒在一棵樹旁，還有什么能潤細(xì)無聲的喚醒我們呢?只有久遠(yuǎn)的記憶吧，漸行漸近的清晰，我們還能遺忘嗎?世界是一句亙古的悖語。
失敗心情隨筆篇三：成功從失敗開始
模擬教學(xué)倒是有過好幾次，但當(dāng)我走上真正的教學(xué)崗位，除了教學(xué)對(duì)象變得真實(shí)，教學(xué)場景變得真實(shí)外，我也發(fā)現(xiàn)，我的教學(xué)效果也開始變得真實(shí)。
大學(xué)校園里，花費(fèi)一周準(zhǔn)備的教學(xué)片斷自認(rèn)為是凝聚心血的結(jié)果，試講后收到的效果也普遍較好，然而當(dāng)我正式以一位老師的身份踏上講臺(tái)授課之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)有多么自大，而自身也有多么的不足。今天我所上的一節(jié)二年級(jí)的數(shù)學(xué)課算是給了我沉重的打擊，面對(duì)如此之小的教學(xué)對(duì)象，我突然發(fā)現(xiàn)自己根本組織不起教學(xué)，精心準(zhǔn)備的內(nèi)容也被學(xué)生們時(shí)不時(shí)的吵鬧打動(dòng)割裂的亂七八糟，支教生涯的第一課就在這樣的慘敗中收?qǐng)隽恕?/p>
對(duì)于此，我應(yīng)當(dāng)做何反思?通常我們形容一個(gè)人蠢得時(shí)候常常會(huì)說這么一句話:“連小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生都會(huì)，你怎么不會(huì)?”曾經(jīng)我也對(duì)這句話信以為真，然而初次對(duì)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這句話根本不可信。要我說:年齡越小，年級(jí)越低的學(xué)生，要教會(huì)他們什么知識(shí)真的不是一件容易的事，當(dāng)然，我指的是小學(xué)階段。作為一位小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生，我自認(rèn)為教小學(xué)是件很輕松的事，但往往經(jīng)歷后才會(huì)發(fā)現(xiàn)事與愿違的時(shí)候很多。小學(xué)生的心理和認(rèn)知我不了解，小學(xué)生的知識(shí)水平我不了解;小學(xué)生能夠接受的語速和講課速度我不了解，小學(xué)生愛玩愛鬧的天真我也不了解，雖然教育學(xué)和心理學(xué)的教材中都曾學(xué)到過這些內(nèi)容，但理論與實(shí)際之間的巨大差距也造成了第一次授課失敗。
除了對(duì)小學(xué)生各方面的不了解外，我要努力加強(qiáng)的是如何有效組織教學(xué)。直到我的老師也這樣告訴我:“有效地組織教學(xué)要比知識(shí)的直接傳授更重要，因?yàn)槟憬M織不好教學(xué)的話，再怎么精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)也根本實(shí)現(xiàn)不了?！笨磥砦抑粫?huì)照本宣科，并不會(huì)適時(shí)而變，要不怎么會(huì)在備課之時(shí)只關(guān)注如何設(shè)計(jì)精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，而對(duì)如何組織教學(xué)未作一丁點(diǎn)思考?因而，我的授課失敗也是必然的。
初來小學(xué)實(shí)習(xí)，適應(yīng)和過度必不可少，但我想的是如何盡快的成長成熟起來。我自認(rèn)為如果教起語文來，從高三到小學(xué)一年級(jí)我都沒有問題，但現(xiàn)在我支教的學(xué)科是數(shù)學(xué)，而且還是小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)。這個(gè)階段中學(xué)生自身好動(dòng)愛玩的天性和數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)和了無生趣交織在一起，我想要上好課真的是難上加難。但不管遇到怎樣的苦難，有經(jīng)驗(yàn)的老師只是笑著對(duì)我說一句:“你還年輕，慢慢學(xué)?！笔堑?，我還年輕，不會(huì)的我可以慢慢學(xué)。把自己拿手的科目教的像模像樣是種本事，把自己不拿手的科目也教得像模像樣可就真是一種能力了。我也相信，我會(huì)是后者。
失敗心情隨筆篇四：在失敗中前行
當(dāng)我站在那高高的長滿鮮花與野草的山坡時(shí)，俯視近處草木未深的嫩綠，遠(yuǎn)處低低的飄著白云點(diǎn)綴著山尖，耳畔悠然清脆的鳥叫聲在山中回蕩。
遠(yuǎn)山近樹、濃淡相宜。每一種顏色，每一根線條，都讓我心動(dòng)。激動(dòng)著、陶醉著，又有一種‘‘一定要把它畫下來的渴望’’!
于是我就開始手忙腳亂的畫起來。夕陽近山，山風(fēng)好大，吹得我又急又心亂。
夕陽無限好，色彩極其美妙。卻種是太匆忙。那些令我激動(dòng)的 色彩在光的變化下不斷變化。眩目的夕陽每分每秒都不同，我急切的每一筆捕捉都有點(diǎn)無力，心越是急越難以把眼里的美躍然于紙上。畫，和我預(yù)期的那種美完全不同，我失望透頂。
我頹然的做在草地上，有種悲傷和無能為力的失落。嘆息，世界上有多少無限風(fēng)光，是我力所不能及的。沒能畫出意境，又是一種遺憾。
對(duì)美的追求一直不變，讓我在失敗的遺憾中越發(fā)堅(jiān)定好好畫下去。有時(shí)，失敗才可以讓自己看清自己，在失敗中爬起，會(huì)更加堅(jiān)定的向前方走去!
失敗心情隨筆篇五：失敗了再爬起來
大部分人在一生中都不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭受挫折和不幸。但是成功者和失敗者非常重要的一個(gè)區(qū)別就是，失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，從而使每次挫折都能夠深深打擊他追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說：“我不是失敗了，而是還沒有成功?！币粋€(gè)暫時(shí)失利的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么他今天的失利，就不是真正失敗。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了!
美國著名電臺(tái)廣播員莎莉·拉菲爾在她30年職業(yè)生涯中，曾經(jīng)被辭退18次，可是她每次都放眼最高處，確立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。最初由于美國大部分的無線電臺(tái)認(rèn)為女性不能吸引觀眾，沒有一家電臺(tái)愿意雇用她。她好不容易在紐約的一家電臺(tái)謀求到一份差事，不久又遭辭退，說她跟不上時(shí)代。莎莉并沒有因此而灰心喪氣。她總結(jié)了失敗的教訓(xùn)之后，又向國家廣播公司電臺(tái)推銷她的清談節(jié)目構(gòu)想。電臺(tái)勉強(qiáng)答應(yīng)了，但提出要她先在政治臺(tái)主持節(jié)目?！拔覍?duì)政治所知不多，恐怕很難成功。”她也一度猶豫，但堅(jiān)定的信心促使她大膽去嘗試。她對(duì)廣播早已輕車熟路了，于是她利用自己的長處和平易近人的作風(fēng)，大談即將到來的7月4日國慶節(jié)對(duì)她自己有何種意義，還請(qǐng)觀眾打電話來暢談他們的感受。聽眾立刻對(duì)這個(gè)節(jié)目產(chǎn)生興趣，她也因此而一舉成名了。如今，莎莉·拉菲爾已經(jīng)成為自辦電視節(jié)目的主持人，曾兩度獲得重要的主持人獎(jiǎng)項(xiàng)。她說：“我被人辭退18次，本來會(huì)被這些厄運(yùn)嚇退，做不成我想做的事情。結(jié)果相反，我讓它們鞭策我勇往直前。”
美國百貨大王梅西也是一個(gè)很好的例子。他于1882年生于波士頓，年輕時(shí)出過海，以后開了一間小雜貨鋪，賣些針線，鋪?zhàn)雍芸炀偷归]了。一年后他另開了一家小雜貨鋪，仍以失敗告終。
在淘金熱席卷美國時(shí)，梅西在加利福尼亞開了個(gè)小飯館，本以為供應(yīng)淘金客膳食是穩(wěn)賺不賠的買賣，豈料多數(shù)淘金者一無所獲，什么也買不起，這樣一來，小鋪又倒閉了。
回到馬薩諸塞州之后，梅西滿懷信心地干起了布匹服裝生意，可是這一回他不只是倒閉，而簡直是徹底破產(chǎn)，賠了個(gè)精光。
不死心的梅西又跑到新英格蘭做布匹服裝生意。這一回他時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了，他買賣做得很靈活，甚至把生意做到了街上商店。頭一天開張時(shí)賬面上才收入11.08美元，而現(xiàn)在位于曼哈頓中心地區(qū)的梅西公司已經(jīng)成為世界上最大的百貨商店之一。
如果一個(gè)人把眼光拘泥于挫折的痛感之上，他就很難再抽出身來想一想自己下一步如何努力，最后如何成功。一個(gè)拳擊運(yùn)動(dòng)員說：“當(dāng)你的左眼被打傷時(shí)，右眼還得睜得大大的，才能夠看清敵人，也才能夠有機(jī)會(huì)還手。如果右眼同時(shí)閉上，那么不但右眼要挨拳，恐怕連命也難保!”拳擊就是這樣，即使面對(duì)對(duì)手無比強(qiáng)勁的攻擊，你還是得睜大眼睛面對(duì)受傷的感覺，如果不是這樣的話一定會(huì)失敗得更慘。其實(shí)人生又何嘗不是這樣呢?
故事感悟：“失敗了再爬起來”,看起來是一句鼓舞失敗者最好的話，但是要真正實(shí)現(xiàn)起來，需要的是自我鼓勵(lì)的品質(zhì)和勇氣。
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