2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書(shū)日隨筆作文
世界讀書(shū)日設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富裕,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書(shū)日隨筆作文,希望大家喜歡!
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書(shū)日隨筆作文【篇一】
在人生的旅途中,書(shū)是我親密的伙伴,它帶給我快樂(lè),使我成長(zhǎng)。
沒(méi)有去過(guò)珠峰,但能從書(shū)里感受到它的美;沒(méi)有去過(guò)宇宙,但能在書(shū)里讀出它的浩瀚;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但是能從書(shū)里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行,能把你帶到任何地方。
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》,因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德;感受關(guān)羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會(huì)子龍的勇敢。因?yàn)檫@樣,我廢寢忘食的讀著它。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí),我會(huì)為他惋惜,當(dāng)書(shū)中的邪惡得逞時(shí),我會(huì)氣得直跺腳,當(dāng)正義的一方勝利時(shí),我會(huì)非常的高興……
當(dāng)你悲傷時(shí),它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當(dāng)你迷茫時(shí),“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著,我似乎也是三國(guó)里的士兵,手持長(zhǎng)矛,奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師,為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主,將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書(shū),讓我的生活變得充實(shí)?!皶?shū)中自有黃金屋”,書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏,它讓我忘記悲傷,變得快樂(lè)。沒(méi)有了書(shū),我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”,書(shū)真是我的好朋友!書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書(shū)日隨筆作文【篇二】
書(shū)為友如同與人為友,我們應(yīng)該選擇的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友,從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí),課外所找不到的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受,又是一種知識(shí)上的收獲。書(shū)是燈塔,給大海的孤帆引導(dǎo)方向:書(shū)是翅膀,載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔:書(shū)是鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
夜晚,當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí),心中的那份激動(dòng)與快樂(lè)又怎能用語(yǔ)言表達(dá)?我與書(shū)中的主人公共同分享那份快樂(lè)與傷悲,作者高興我捧腹、我開(kāi)懷,作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞,能把我引人知識(shí)的殿堂,領(lǐng)悟做人的道理,找到理想。
給罪人新生,書(shū)是智慧的先知:?jiǎn)纠俗踊仡^,書(shū)是慈愛(ài)的母親。如果沒(méi)有書(shū),就像天空失去太陽(yáng),留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書(shū)。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖,即便精美而華麗,又有什么意義呢?正因如此,我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇,立志讀盡人間書(shū)”的誓言:才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪,甘面壁讀十年書(shū)”和“讀破萬(wàn)卷書(shū)屋里,氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。
在書(shū)的引導(dǎo)下,我領(lǐng)略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出,什么是回報(bào),懂得了什么是淚水,什么是歡笑。書(shū)是生活豐富多彩,書(shū)巾有黃金屋。書(shū)是人的益友,是走向成功的階梯。
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書(shū)日隨筆作文【篇三】
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)智慧的源泉,我每讀一本書(shū),就像交了一個(gè)朋友,同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū),里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí),我會(huì)情不自禁的笑起來(lái),為他們流下高興的眼淚;讀到悲傷時(shí),我會(huì)黯然神傷,為主人公的不幸遭遇感到傷心不已;讀到有趣時(shí),常常忍不住哈哈大笑,覺(jué)得好玩極了;讀到不懂時(shí),總要皺起眉頭,冥思苦想。
讀了《西游記》讓我興奮不已;讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí);讀了《哈利?;波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活……
書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了能力,更讓我的心茁壯起來(lái),它讓我知道了外邊的大千世界,讓我懂得思考,它的多姿多彩,都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書(shū)讀得多了些,作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí),我頓時(shí)笑逐顏開(kāi),心里像吃了糖一樣甜,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿(mǎn)窗前草不除。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書(shū)的快樂(lè),那么,你手中的書(shū)比糖要甜,比天要廣,比海要博大。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)使我富有!
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書(shū)日隨筆作文【四】
“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”是冰心奶奶對(duì)所有少年兒童的期望。
在第十七屆全國(guó)書(shū)市開(kāi)幕以來(lái),各大報(bào)紙都在宣傳“書(shū)香重慶香全國(guó)”,盡管宣傳工作做得很好,但從調(diào)查報(bào)告和實(shí)際現(xiàn)狀來(lái)看,少年兒童們讀書(shū)的狀況不合人意。
從一些調(diào)查報(bào)告中顯示,喜歡讀經(jīng)典名著和哲理故事的不到百分之五,而喜歡讀漫畫(huà)書(shū)的卻占了百分之四十三點(diǎn)六,喜歡娛樂(lè)雜志的也占了百分之二十七點(diǎn)四。我了解了一下周?chē)耐瑢W(xué),他們都說(shuō):“名著?老土!要想跟上時(shí)代的節(jié)奏,你就必須得看些快節(jié)拍、搞笑、整蠱的書(shū)?!?/p>
顯然,同學(xué)們太“時(shí)尚”了,他們明顯錯(cuò)誤理解了時(shí)代的含義。要想跟上時(shí)代的步伐,就必須讓知識(shí)充滿(mǎn)你的行囊,而這,同學(xué)們還不能理解,因?yàn)樾W(xué)生們讀書(shū)的目的完全是為了好玩好笑。目前,在小學(xué)生里會(huì)讀書(shū)的人不多。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有:
一 、漫畫(huà)、娛樂(lè)、黃色書(shū)籍的泛濫。在學(xué)校門(mén)口,有許多賣(mài)這種書(shū)的攤販,有的書(shū)只有四分之一本字典那么大,折疊型的,雙面印刷,五角錢(qián)一本,又搞笑,同學(xué)們當(dāng)然愿意買(mǎi)了。那些小販還吹得像什么似的:“看了就有藝術(shù)、幽默細(xì)胞,身心放松,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著上去!”
二、喜歡追星的多。有許多娛樂(lè)雜志都是明星專(zhuān)刊,現(xiàn)在的小孩本來(lái)就喜歡追星,看到這種雜志,當(dāng)然愛(ài)不釋手啦!在學(xué)校里,隨處可見(jiàn)什么周杰倫專(zhuān)刊、潘瑋柏專(zhuān)刊……
三、學(xué)生們沒(méi)有閱讀興趣。讀書(shū)后沒(méi)有收獲。好多同學(xué)告訴我說(shuō):他們每天都要被家長(zhǎng)逼著看書(shū),我于是問(wèn)他們,如果都是獲取知識(shí),你愿意從電視上還是書(shū)本上?大部分同學(xué)都選擇了前者,但是,如果長(zhǎng)期這樣下去,學(xué)生們還會(huì)有語(yǔ)言表達(dá)能力嗎?綜合素質(zhì)能提高嗎?
綜合以上幾點(diǎn),建議從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣:
一、廣泛培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在開(kāi)展任何關(guān)于閱讀的活動(dòng)前,首先要培養(yǎng)學(xué)生的自我閱讀意識(shí)。讓學(xué)生之間互相影響,讓班上愛(ài)好閱讀的同學(xué)把自己讀到的好書(shū)借給同學(xué)們讀,或者把書(shū)中的故事講給同學(xué)聽(tīng),學(xué)生之間的互相影響,效果肯定比老師講的效果好得多。因?yàn)閷W(xué)生普遍存在這樣一種心理:老師的話(huà)都是教育性的;老師愛(ài)讀的書(shū)學(xué)生不一定愛(ài)讀,畢竟年齡上有差距。
二、開(kāi)展“讀書(shū)日”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“我的好書(shū)與你同享”、“詩(shī)歌朗誦比賽”等活動(dòng)。(1)讀書(shū)日。一周兩個(gè)讀書(shū)日,當(dāng)天學(xué)生可以把自己喜歡的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái),使學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)的氣息。(2)讀書(shū)心得交流會(huì)。每?jī)芍芤淮?,利用班?huì)課的時(shí)間,學(xué)生自由交流讀書(shū)心得。(3)我的好書(shū)與你同享。用教室后空余部分做圖書(shū)角,讓同學(xué)們讀到的好書(shū)。(4)詩(shī)歌朗誦比賽。每三周一次,時(shí)間安排在讀報(bào)課。
三、互幫互助。解決部分同學(xué)家庭困難買(mǎi)不起書(shū)的問(wèn)題,號(hào)召家境稍好一點(diǎn)的同學(xué),可將自己看過(guò)的書(shū)送給貧困的同學(xué),以保證每個(gè)人都能看到書(shū)。
四、希望學(xué)校在興趣小組活動(dòng)中增加一個(gè)閱讀小組。參加這個(gè)小組的學(xué)生在上課外活動(dòng)時(shí),到學(xué)校閱覽室閱讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
書(shū),是人類(lèi)的精神食糧,書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們共同努力,真正興起讀書(shū)的氛圍,那時(shí),書(shū)香一定會(huì)彌漫整個(gè)校園!
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書(shū)日隨筆作文【五】
世界讀書(shū)日,是一個(gè)倡導(dǎo)大家去讀書(shū)、去寫(xiě)作的日子。全世界在這一天,不管是男女老少,不管是多大多小,不管是窮是富,大家都會(huì)去看書(shū)。沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體,一個(gè)人只有看過(guò)許多書(shū),才能補(bǔ)充滿(mǎn)自己的靈魂,讓自己精神上得到很大的滿(mǎn)足。
世界讀書(shū)日是由西班牙提出來(lái)的。世界讀書(shū)日源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō):公主被一只惡龍困在了山中,勇士喬治獨(dú)自一人戰(zhàn)勝了惡龍,拯救出了公主。公主給喬治的禮物是一本書(shū),從此書(shū)便成為了膽識(shí)與力量的象征。
讀書(shū)是一件非常嚴(yán)肅的事情,每個(gè)國(guó)家基本都參與了世界讀書(shū)日,每一個(gè)國(guó)家都對(duì)讀書(shū)有著永不磨滅的興趣。讀書(shū)其實(shí)是一件非??鞓?lè)的事情,只是要看你的態(tài)度是好與不好,如果喜歡讀書(shū),那么就會(huì)享受讀書(shū);如果討厭讀書(shū),那么讀書(shū)就只能成為一種煎熬。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。一個(gè)人要是不好好地去讀書(shū),又怎能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,擁有一個(gè)好的事業(yè),去做出偉大的貢獻(xiàn)?趁我們現(xiàn)在還有時(shí)間,我們需要認(rèn)真去讀書(shū),認(rèn)真去學(xué)習(xí),去深深地了解書(shū)的真正奧秘,去探索書(shū)的真諦,去感受文化的內(nèi)涵。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。一個(gè)人必須要會(huì)從書(shū)中汲取一定的知識(shí),因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)自己的寫(xiě)作有很大的幫助,可以使自己的作文寫(xiě)得更好,會(huì)運(yùn)用更多的好詞好句來(lái)使作文內(nèi)容更加地豐富。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)最重要的不是草率地看一遍就可以了,也不是僅僅去看看圖新鮮就足夠了,而是需要我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀,去認(rèn)真地汲取一定的知識(shí),只是看一遍是不會(huì)深深地懂得一本書(shū)的內(nèi)涵的。
讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。讀書(shū)必須要做到這三到,因?yàn)橹挥袑?zhuān)心地區(qū)讀書(shū),有一定的方法,才能讀好書(shū),讀懂書(shū)。謂心到眼到口到,則是要做到專(zhuān)心,做到目不轉(zhuǎn)睛,做到讀透書(shū)。那么又怎樣地去做到這三點(diǎn)呢?肯定是有一定的方法的。
讀書(shū)要專(zhuān)心致志,要去仔細(xì)的思考,可以去利用一些方法,例如不會(huì)的詞語(yǔ)標(biāo)上注釋、讀第一遍后提出三個(gè)問(wèn)題、不會(huì)的生字查字典等;讀書(shū)要目不轉(zhuǎn)晴,不可以分心,因?yàn)樗悸泛芸赡軙?huì)被打亂,當(dāng)然讀書(shū)也需要一個(gè)安靜的環(huán)境,不然是很難讀好書(shū)的;讀書(shū)要讀熟讀透,需要去深深地去讀懂內(nèi)容,了解作者所想表達(dá)給我們的,這樣才可以讀好書(shū)。
讀書(shū)是每一個(gè)人必須去完成的事,多讀書(shū)是多我們有很大的好處的,讀書(shū)可以提高一個(gè)人的文化與修養(yǎng),可以讓一個(gè)人懂得更多的道理。所以,我們需要好好去讀書(shū),認(rèn)真去讀書(shū)。
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