輕敲這些文字的時(shí)候，又是子夜十分。漂泊的無(wú)奈，思鄉(xiāng)的難言，聆聽(tīng)靜夜的聲音，看誰(shuí)的故事清瘦了心的方向?下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于生活隨筆感悟之遇見(jiàn)文字，緣結(jié)一生，希望大家喜歡!

　　關(guān)于生活隨筆感悟之遇見(jiàn)文字，緣結(jié)一生(一)

　　你是我生命中最唯美的遇見(jiàn)，文字帶我走進(jìn)這個(gè)陌生的世界。

　　---題記

　　那年，七歲，走進(jìn)了那間土坯房，遇見(jiàn)了你。

　　那個(gè)清貧的年代，沒(méi)有刻意的準(zhǔn)備，就把那雙粘滿泥巴的小腳丫洗干凈，穿上媽媽自己做的布鞋子，還有在油燈下縫制的新書(shū)包，就歡天喜地的奔向村口的那間老屋---只有幾排用木板搭建的課桌，村里唯一的一間教室，里面只有一個(gè)戴著眼睛的老夫子，據(jù)說(shuō)是村里唯一的一名高中生。

　　第一次，端坐在教室里，第一次，聽(tīng)老夫子教字。老夫子在黑板上寫(xiě)下一個(gè)大大“人”，我和小伙伴們都笑了，這不是比玩泥巴捏小人還簡(jiǎn)單嗎?第一次知道了那是一個(gè)文字!

　　我們都是人，簡(jiǎn)單的人。

　　那聲音，過(guò)了許多年，如今，仍然清晰地回蕩在耳邊：孩子們，這就是你們?nèi)松牡谝还?jié)課，學(xué)習(xí)了一個(gè)“人”字，它就站在那里!無(wú)論以后，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少曲折，你們都要永遠(yuǎn)地站著!

　　文字，帶我走進(jìn)這個(gè)陌生的世界，舞臺(tái)很大，我自狂歡!于是，緣起，我知道了生活的簡(jiǎn)單定義：認(rèn)字，可以幫助你過(guò)上更好的生活。文字，吸引了我的視線，孩子那懵懵懂懂的記憶里，文字發(fā)芽了。

　　那時(shí)，農(nóng)村是清貧的，特別是多病的父親和漸漸老去的奶奶，需要好多錢(qián)，而且家里也沒(méi)有什么收入，只靠掙工分，哪里夠用呀。盡管生活捉襟見(jiàn)肘，父親還是堅(jiān)持讓我讀書(shū)，希望走出大山，去謀求好的未來(lái)。太小的年齡，哪里能體會(huì)父母的心情?于是，放學(xué)后，還是瘋狂地玩耍，甚至和別的孩子玩起了逃學(xué)的游戲，沒(méi)少挨打。值得雙親欣慰的是，學(xué)習(xí)成績(jī)一直居高不下。逐漸大了，看著疼痛的父親，年邁的奶奶，還有瘦小的媽媽，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。因?yàn)楦绺缫呀?jīng)分家另過(guò)，大姐已經(jīng)出嫁，只剩下一個(gè)比我大兩歲的小姐，家里的活都落在了媽媽和小姐的肩上，心突然痛了。終于，從文字中，我知道了什么是生活的不容易，知道了艱難困苦，還有什么是滄桑的歲月!

　　生活，是一本無(wú)字書(shū)，我卻讀出了很多滋味，在那個(gè)花季的日子里。

　　那年，奶奶去世，看著不能送奶奶去墳地的父親，我知道了死的含義，最后是哥哥代替父親送奶奶去的墳地!那年，我十四歲。

　　都說(shuō)，一無(wú)所知的世界，一直走下去，才會(huì)有驚喜?？墒?，我已經(jīng)一知半解了。

　　那年，我十五歲，父親飽經(jīng)病魔的摧殘，一米八的個(gè)子，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，母親的手拉著她愛(ài)了一生的男人，舍不得他走。那一刻，我懂得了死的滋味?？赡軐?duì)于別人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么，可是對(duì)于我和我的母親來(lái)說(shuō)，一座大山轟然倒塌!我懂得了死別的味道，一剎那，我成熟了：生老病死是人生的循環(huán)，無(wú)人阻擋得了。

　　那年，我到縣城讀了高中。揮手告別站在村口那棵梨樹(shù)下的母親和姐姐，我讀懂了她們眼睛里的希望!我知道了離別的滋味：是鷹，總要，離開(kāi)巢穴，展翅翱翔!

　　文字，讓我讀懂了離別的味道，還有思念的味道……

　　花季的雨里，我如饑似渴地汲取著知識(shí)的甘露。清晨，那條灑滿露珠的小路上，可以聽(tīng)到我朗朗的讀書(shū)聲;傍晚，那片落滿夕陽(yáng)色彩的田埂上，可以看到我執(zhí)著的腳步 ;月朗星稀的夜晚，依著校園那昏黃的路燈下，依然有我孜孜不倦的背影……

　　那個(gè)秋陽(yáng)高照的日子，學(xué)校組織了一次關(guān)于花季的征文大賽。我躍躍欲試，幾個(gè)晝夜的努力，一篇題為“文字飄在花季的天空”被張貼在校園的優(yōu)秀征文欄里，好多同學(xué)紛紛議論：誰(shuí)呀，寫(xiě)的真好!

　　當(dāng)周末回家，有點(diǎn)沾沾自喜地把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)的時(shí)候，只讀了幾年私塾學(xué)堂的母親淡淡地笑了：孩子，花季雖美，文字更美。如果，你不努力，文字可以退出你花季的天空!

　　我不懂，問(wèn)道：文字會(huì)飄嗎?它怎么能走出我的天空?

　　母親認(rèn)真地說(shuō)：文字，是有靈魂的。

　　我似懂非懂，扭頭看向姐姐：你懂嗎?姐姐讀完初中就沒(méi)有再上學(xué)了，幫助母親干活。姐姐微笑著，指了指房頂?shù)男⊙嘧樱耗憧矗嘧哟罅?，總要飛出去的呀!

　　仿若一扇心窗被打開(kāi)：外面的世界很大，我卻很小。恰似文字的海洋無(wú)限寬曠，而我只是滄海的一葉輕舟!

　　文字，教我懂得了寬廣的含義，還有愛(ài)的溫暖!

　　那年，十八歲，卻遭遇了黑色的七月風(fēng)暴，留在獨(dú)木橋的此岸!

　　默默地沿著那條熟悉的土路，一步一步地走著，很慢很慢，三十里的路一直走到了深夜!一個(gè)人，一顆落寞的心。那晚，恰恰，沒(méi)有月亮!

　　輕輕地推開(kāi)，那間亮著燈光的門(mén)扉。只一眼，我的淚水嘩嘩流下：年邁的母親斜依在椅子上，半睜著眼睛，似睡非睡，昏黃的燈光照在刻滿皺紋的臉上，寫(xiě)滿了滄桑，我卻清晰地看見(jiàn)了母親頭上的根根白發(fā)，那樣的刺眼，我的心很痛!不小了，我已經(jīng)成年，實(shí)不該再讓母親扛起家的重?fù)?dān)!

　　以前，我只知道男人怎么寫(xiě)，此刻，我真正懂得了男人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，還有親情的無(wú)私!

　　脫下衣服，走過(guò)去，輕輕地披在了母親的身上。

　　“回來(lái)了?怎么那么晚呀?吃飯了嗎?一連串的擔(dān)憂，掛在了母親的心上。都說(shuō)，男兒有淚不輕彈，此時(shí)，語(yǔ)言是多余的，我緊緊地抱住母親那瘦弱的雙肩，哽咽著：我，無(wú)緣獨(dú)木橋的彼岸……

　　子夜，是農(nóng)村一天中最寂靜的時(shí)候，而此時(shí)我的心，卻似翻滾的海洋，奔馳的野馬，何處是我，停泊的港灣，歸巢之地?

　　“孩子，今年不行，明年再考呀。并不是所有的努力都有回報(bào)的，比如媽媽，我把愛(ài)都給了你們，看見(jiàn)你們一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)大，快樂(lè)地生活著，我就高興?！?/p>

　　子夜未央，心片片碎。文字，你讓我用什么來(lái)描述此時(shí)的心情?無(wú)言，你教會(huì)了我是真!

　　有人說(shuō)，雨水，是天空傾瀉而下的憂傷;孤獨(dú)，是心底攀沿而上的渴望!我說(shuō)，眼淚，是心底潺潺流淌的音符;寂靜，是靈魂蠢蠢欲動(dòng)的清泉!

　　那年，送我到村口梨樹(shù)下的只有我的母親，小姐已經(jīng)為人妻。風(fēng)中的您，白發(fā)蒼蒼，弱弱的身軀，還有寂寞的眼神，都給了我向上的力量。那一刻，文字，讓我詮釋了母愛(ài)的偉大!

　　那一刻，我成了故鄉(xiāng)的離人，文字讓我懂得了鄉(xiāng)愁的含義!

　　青春的記憶，鐫刻在歲月的車(chē)輪上，用碎片串起人生的風(fēng)鈴，或淺淺，或張狂，任由文字述說(shuō)。

　　輕敲這些文字的時(shí)候，又是子夜十分。漂泊的無(wú)奈，思鄉(xiāng)的難言，聆聽(tīng)靜夜的聲音，看誰(shuí)的故事清瘦了心的方向?誰(shuí)的執(zhí)著賦予了歲月的滄桑?

　　今晚，當(dāng)清輝傾灑而下時(shí)，文字已經(jīng)植入了我的似水年華。有些往事，讓我霧氣盈眸，淚濕心語(yǔ);有些心事，云淡風(fēng)輕，與歲月靜酌!

　　遇見(jiàn)文字，緣結(jié)一生，無(wú)法忘懷!

　　關(guān)于生活隨筆感悟之藍(lán)天下的支教花朵(二)

　　我叫陸江濤，來(lái)自山東理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院高材1602。今年的暑假社會(huì)實(shí)踐我和我們“赴隴援西”團(tuán)隊(duì)來(lái)到了美麗的甘肅甘南藏族自治州扎古錄鎮(zhèn)進(jìn)行支教。進(jìn)行支教的過(guò)程中發(fā)生了許多令我難忘的事情。我也有許多感想，而且現(xiàn)在回憶起來(lái)也感觸頗深。在支教過(guò)程中對(duì)我印象最深的主要包括生活方面和支教方面。

　　我先從生活方面說(shuō)起吧。7.20號(hào)下午三點(diǎn)我們到達(dá)了甘肅省蘭州市，下車(chē)的時(shí)候下起了大雨，在下車(chē)后我們就抓緊時(shí)間在火車(chē)站附近找了一個(gè)賓館。我和隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)去找賓館，在找賓館的過(guò)程中由于自己的不小心，我從樓梯上摔了下來(lái)，右腿受傷，隊(duì)長(zhǎng)就攙扶著我在大雨中行走。到了賓館之后大家知道我受傷后，紛紛拿著自己的藥給我送來(lái)，而且隊(duì)友們?cè)谕砩铣鋈コ燥埖臅r(shí)候還會(huì)主動(dòng)幫我提東西。這些情景每一幕都印在我的腦海里，讓我無(wú)法忘記。當(dāng)天的晚飯是畢老師請(qǐng)我們吃的蘭州牛肉面，還給我們買(mǎi)了許多腱子肉。雖然那天天氣很冷，但是那頓飯卻溫暖了我的心。第二天我們乘車(chē)到達(dá)了目的地—扎古錄鎮(zhèn)，校長(zhǎng)親自迎接了我們，并給我們安排了住宿和做飯的地方。在我們到達(dá)扎古錄鎮(zhèn)的第二天晚上，我吃完晚飯?jiān)诼飞献咧瑢W(xué)校的教導(dǎo)老師喊住了我，和我聊天。他一直問(wèn)我住的好不好，吃的還習(xí)不習(xí)慣，而且還和我說(shuō)了一些當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情以及一些注意事項(xiàng)。還和我說(shuō)如果吃的不習(xí)慣可以去找他，他給我做飯吃，盡管我一直沒(méi)有去找他，但是我仍深深的被這句話感動(dòng)，他給我的感覺(jué)就好像一個(gè)鄰家大哥哥一樣，一直關(guān)心，照顧著我。還讓我印象比較深的一件事就是7.26下午我們四個(gè)人和扎古錄鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)的訪談會(huì)。這位副鎮(zhèn)長(zhǎng)分管鎮(zhèn)上的教育，由于我們團(tuán)隊(duì)此次調(diào)研主題為“教育扶貧”，所以我們對(duì)這位副鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)行了一次專訪。在訪談過(guò)程中，通過(guò)我和這位副鎮(zhèn)長(zhǎng)的聊天，給我的第一感覺(jué)就是很親切，在她的身上看不到一點(diǎn)官架子。她在訪問(wèn)過(guò)程中一直很積極的回答我們的問(wèn)題，而且還會(huì)主動(dòng)向我們界山鎮(zhèn)上的教育趨勢(shì)和發(fā)展情況。在訪談之余，她會(huì)主動(dòng)和我們分享她的故事，和我們說(shuō)一些好玩的地方，給我們當(dāng)導(dǎo)游。她主動(dòng)詢問(wèn)了我們?cè)谡{(diào)研和支教中遇到的問(wèn)題，給我們提供幫助。這位美麗的年輕的女副鎮(zhèn)長(zhǎng)，她的熱心和善良深深的印在了我的心里。

　　讓我深受感動(dòng)的還有我在支教過(guò)程中所遇到的事。當(dāng)我們第一天到達(dá)這里的時(shí)候，我們需要招生和搬桌椅。在我們報(bào)名的時(shí)候，很多學(xué)生帶著自己的兄弟姐妹前來(lái)報(bào)名，熱情的和我們打招呼，主動(dòng)邀請(qǐng)我們和他們玩。第二天，我們需要從學(xué)校搬桌椅到鎮(zhèn)政府的支教教室。由于路程較遠(yuǎn)，桌椅數(shù)目較多，我們搬運(yùn)起來(lái)十分費(fèi)勁。這時(shí)，我們的一位學(xué)生家長(zhǎng)讓我們開(kāi)他們家的電動(dòng)車(chē)搬運(yùn)，不到一小時(shí)，25套桌椅全部搬完了。在還車(chē)的時(shí)候我們給了車(chē)主50，她沒(méi)要，后來(lái)在我們強(qiáng)硬的勸說(shuō)下收了錢(qián)，但是她又送給了我們很多生活用品。在支教過(guò)程中，我負(fù)責(zé)的課程是心理健康，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大多都過(guò)于靦腆，害羞，為了讓他們改掉這個(gè)習(xí)慣，更快的去表達(dá)自己，讓自己變得更勇敢，我?guī)е鴮W(xué)生做了三個(gè)課時(shí)的素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓他們勇敢的去表達(dá)自己，說(shuō)自己想說(shuō)的，做自己想做的。在最后大多數(shù)同學(xué)都做到了，他們勇敢的表達(dá)和介紹自己，讓我很是感動(dòng)。

　　湛藍(lán)的天空下永遠(yuǎn)不缺活波開(kāi)朗的小孩，走進(jìn)他們的生活，我們將是那樣的放松和釋?xiě)选?/p>