最新高中語(yǔ)文隨筆范文5篇
隨筆是散文的一種，寫(xiě)隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。下面小編為大家?guī)?lái)最新高中語(yǔ)文隨筆范文，希望大家喜歡!
最新高中語(yǔ)文隨筆范文篇1
謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認(rèn)可，人生的道路就會(huì)平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛，但不能過(guò)分謙虛，過(guò)分謙虛就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并將之納為己用。
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世?
謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無(wú)所不知，無(wú)所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開(kāi)已有的成績(jī)，展望未來(lái)，虛心請(qǐng)教，聽(tīng)從別人的建議，那么你一定會(huì)有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好。
其實(shí)在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責(zé)任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開(kāi)紅燈，讓我們思考過(guò)失，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開(kāi)綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。
最新高中語(yǔ)文隨筆范文篇2
“近朱者赤，近墨者黑”，這句出自晉代傅玄的《太子少傅箴》中的名句，千百年來(lái)廣為流傳。
短短八字，卻道出了環(huán)境對(duì)人的影響——與君子相交，自己的品德修養(yǎng)自然會(huì)得到提升;與小人相交，自己也會(huì)隨之墮落?？梢?jiàn)環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)具有非常重要的作用。
朱慶瀾說(shuō)，人一出生就好比一條雪白的絲，一生要經(jīng)過(guò)三道染缸，第一道是家庭，若是紅染缸，以后著朱色便容易，反之若是黑色染缸，以后想變好就難了。
謝道韞，一代才女。小小年紀(jì)便才驚四座。這與她的家庭教育息息相關(guān)。如果沒(méi)有“謝太傅寒雪日內(nèi)集”，哪來(lái)“未若柳絮因風(fēng)起”?書(shū)香之家自然會(huì)出詠絮之才。
學(xué)校便是第二道染缸?！芭c善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”。尤其是我們青少年，在三觀還未完全形成之時(shí)，與我們交往的人便至關(guān)重要。在學(xué)校中，與我們朝夕相處的同學(xué)，既可潤(rùn)物無(wú)聲，又可毀人無(wú)形。
而社會(huì)環(huán)境便是伴我們一生的染缸。孟母家中有多少錢(qián)，先后搬了三次家，只為給兒子買(mǎi)一套學(xué)區(qū)房，遠(yuǎn)離哭喪的、遠(yuǎn)離殺豬的，讓兒子離墨而近朱，這才成就了孟子這一偉大的思想家。此時(shí)有人便說(shuō)：蓮出淤泥而不染。但事實(shí)上，并非蓮潔身自好，而是“芙蓉凈清水”，也就是說(shuō)，是蓮強(qiáng)大的凈化能力讓身上的淤泥消失。而又有多少人能做到“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”呢?因此，謹(jǐn)慎的孟母搬了家——哪個(gè)家長(zhǎng)愿用孩子的一生去冒險(xiǎn)?
有一個(gè)百萬(wàn)富翁，活了大半輩子依然只是百萬(wàn)富翁，他便去找千萬(wàn)富翁，問(wèn)他是如何變得這樣富有。千萬(wàn)富翁問(wèn)：“你每天和誰(shuí)呆在一起?”“百萬(wàn)富翁啊!”千萬(wàn)富翁笑了：“可我每天和億萬(wàn)富翁呆在一起?！边@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻反映出環(huán)境氛圍對(duì)我們一生的影響：它既可以是我們通向成功的助力器，也可以是蒙蔽我們雙目的迷霧，讓我們安于現(xiàn)狀，限于滿足。
近朱者赤，近墨者黑，讓我們將自己置于蘭芷之室，也許有一天，我們也會(huì)綻成一朵高尚的花。
最新高中語(yǔ)文隨筆范文篇3
總能聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)輩在我們耳邊嘮叨：“東西沒(méi)壞就別扔”、“這東西該留著”……這樣的聲音提醒著我們，東西不應(yīng)隨意被丟棄，浪費(fèi)可恥，幾近犯罪?？晌艺J(rèn)為，只有敢于拋棄，才有奮斗的動(dòng)力，所謂“舊的不去，新的不來(lái)”，敢于“斷舍離”，才是昂揚(yáng)奮發(fā)的前提。
現(xiàn)在的我們，雖算不上“錦衣玉食”，也算是“衣食無(wú)憂”，但我們身邊總是充滿類似的抱怨：“生活好無(wú)聊”、“大好時(shí)光都浪費(fèi)了”……作為祖國(guó)花朵的我們何出此言?因?yàn)槲覀兠詰儆谝延械馁Y源里，已有的父母給我們的資源里。我們不愿吃苦，拒絕成長(zhǎng)，只想用手中有限的資源，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。這樣一來(lái)，書(shū)本上的知識(shí)都變成了絆腳石，魯迅的世界太枯燥，背岳陽(yáng)樓記無(wú)用又浪費(fèi)時(shí)間，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論與我毫無(wú)關(guān)系……
我想說(shuō)，我們應(yīng)對(duì)已有的資源“斷舍離”。
試想，如果背岳陽(yáng)樓記可以賺錢(qián)，是不是依舊有很多同學(xué)大義凜然地說(shuō)：“富貴不能__!我不背!”一定會(huì)有，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俚氖强朔痴b障礙的決心與毅力，而不是錢(qián)。迷戀于已有的資源總會(huì)成為人們?cè)趭^斗途中淺嘗輒止、望而卻步的借口。太多的人因?yàn)椤艾F(xiàn)在過(guò)得還不錯(cuò)”而不去行動(dòng)，“想到”與“得到”之間差一個(gè)“做到。”，誰(shuí)都想過(guò)好的生活，人之所以痛苦就是因?yàn)樾枰牟欢喽胍奶?，我們不?yīng)做夢(mèng)想的守望者，而要做個(gè)行動(dòng)派。對(duì)于現(xiàn)有的資源，一定要堅(jiān)決“斷舍離”。
正是有對(duì)官場(chǎng)生活的斷舍離，我們才感受到了陶淵明;正是有對(duì)貴族生活的斷舍離，我們才認(rèn)識(shí)了托爾斯泰;正是有對(duì)海外留學(xué)的斷舍離，我們才知道了王小波。斷舍離是奮發(fā)的前提。
在斷舍離的路上，請(qǐng)你不要心急，也許斷舍離的結(jié)果并沒(méi)讓你為夢(mèng)想插上翅膀，但它一定能豐滿你的羽翼。
舍棄你所擁有的，那些都是“不需要的”、“多余的”，勇敢逐夢(mèng)吧!這就是“我看斷舍離”!
最新高中語(yǔ)文隨筆范文篇4
王杰曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只有拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，才能感到自己的不足，才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人如果把自己估計(jì)過(guò)高，認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，那永遠(yuǎn)就不會(huì)進(jìn)步。”因此，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)他人。
學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，贊美他人，絕不是“長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)”，而是要在知道別人的的優(yōu)點(diǎn)的情況下認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，并加以改正。
曾有一名作者做過(guò)一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)，贊美他人的人往往處事積極樂(lè)觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽;而常指責(zé)，抱怨的人沒(méi)有朋友，孤獨(dú)寂寞，身體，心理脆弱，比一般人壽命短。
對(duì)于不同的事，不同的人有不同的看法。兩個(gè)囚徒一同趴在牢門(mén)向外看，一個(gè)看到了門(mén)前的爛泥，另一個(gè)看到的則是藍(lán)天白云。因此，我們應(yīng)該琢磨別人的不同看法，并從中學(xué)到一些對(duì)自己有用的東西。故事中的兩個(gè)人，我認(rèn)為前者應(yīng)向后者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后者的樂(lè)觀精神。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的窮小子，在罵上帝對(duì)他不公平，讓自己一無(wú)所有。上帝就說(shuō)：“好吧，小伙子，我給你一百萬(wàn)，你把你的雙手賣(mài)給我吧?！毙』镒硬豢稀Ｉ系塾终f(shuō)：“那你把你的眼睛賣(mài)給我吧，一百萬(wàn)!”小伙子也不肯。上帝笑了笑說(shuō)：“你看，你的手值一百萬(wàn)，眼睛也值一百萬(wàn)，你還覺(jué)得你窮嗎?你早就是個(gè)百萬(wàn)富翁了?！钡拇_，我們每個(gè)人都是很富有的，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)自己。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，還是學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，這都是必要的，也是我們應(yīng)該做的。如果學(xué)不會(huì)賞識(shí)他人，在生活中就可能交不到朋友，也可能因?yàn)樽约旱膱?jiān)持和固執(zhí)，和成功擦身而過(guò)。
所以，讓我們學(xué)會(huì)賞識(shí)他人，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，我相信，我們的世界會(huì)因此而更加精彩。
最新高中語(yǔ)文隨筆范文篇5
青春是什么?青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
青春就好比是那春天的嫩芽;青春就好比是夏天的驕陽(yáng);青春就好比是秋天的碩果;青春就好比是冬天的雪花。
春天里，媽媽、妹妹和我一起去爬山，我看著山上那一片嫩綠，不由得感慨：那幼小的嫩芽，經(jīng)歷了多么大的努力和磨難，才從那堅(jiān)硬的石堆里鉆出來(lái)啊!妹妹之前總是__顛__顛的跟在我們后面，而今天她好像吃了興奮劑似的跑得比兔子還快，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。我們邊走邊看風(fēng)景，這時(shí)，妹妹蹦蹦跳跳的超過(guò)了一位老爺爺，只聽(tīng)見(jiàn)老爺爺羨慕的說(shuō)：“青春真好，充滿了活力，可惜我的青春一去不復(fù)返。”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?，我明白了青春是寶貴的，對(duì)于我們只有一次，我們要珍惜青春。
在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)。而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角、畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
同學(xué)們，讓我們珍惜青春吧。有句話說(shuō)的好，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們趁著青春，好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，做國(guó)家的棟梁之才!
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