以傷感為話題的作文5篇

對(duì)于傷心難過(guò)的經(jīng)歷，為了描述自己的感受，可以選擇書寫文章進(jìn)行表達(dá)。作文的事項(xiàng)有許多,那么,你確定會(huì)寫嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的以傷感為話題的作文5篇，讓我們一起來(lái)看看！

以傷感為話題的作文篇1

當(dāng)我哭泣沒(méi)鞋子穿的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳。

--題記

下午放學(xué)，我撐著雨傘急忙往家走。路上的行人都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手握雨傘，面無(wú)表情，目不斜視地穿行于雨點(diǎn)中，好像生怕被別人看穿內(nèi)心，仿佛這個(gè)世界與他們無(wú)關(guān)似的。我裹緊大衣，心里咒罵著這鬼天氣。

路過(guò)車站旁邊，我看見(jiàn)大樹(shù)底下蹲著一個(gè)衣衫襤褸的少年，前面放著一個(gè)破舊的盤子，他滿臉愁容，一手握著殘損的雨傘，另一只袖子是空的！“唉！殘疾人怪可憐的?！蔽蚁耄睦锖孟裼惺裁礀|西堵住似的，有些難過(guò)，我下意識(shí)得摸了摸口袋。

過(guò)往的路人對(duì)他投來(lái)冷漠的目光?！皣?guó)際化的大都市，怎么可能會(huì)有這種影響市容市貌的人？”一位光鮮亮麗的女士對(duì)他翻起白眼埋怨。“城管哪里去了？也不管一管?！庇形宦啡瞬恢怯幸鉄o(wú)意，踢翻了少年僅有幾個(gè)硬幣的破盤子。我目瞪口呆，霎那間只覺(jué)得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無(wú)情的箭狠狠地扎進(jìn)我的心窩，一股莫名的難過(guò)油然而生，我的喉嚨有些哽咽了。我又瞥了他一眼，我仿佛深深地感覺(jué)到，他的臉?biāo)坪跻驗(yàn)槿诵缘睦淠疅o(wú)情結(jié)上了一層更深的冰霜。

暮色四合，人們依舊好像忽略了那位乞丐。雨，越下越大，鞭子似的抽打著樓房、樹(shù)木和柏油馬路，也抽打著我的心房。我想：人們何時(shí)變得如此冷漠？是少了同情心？還是看不慣了？抑或怕被騙？我佇立了片刻，掏出口袋的所有，輕輕地放在那破舊的盤子中，心中重重地呼了一口氣。

華燈之下，燈火闌珊。我裹緊身上的呢毛大衣前行，回憶起自己在家里大魚大肉、無(wú)憂無(wú)慮的生活，偶爾還怨恨父母零用錢給得不足，新款手機(jī)還沒(méi)到手。如今，當(dāng)我面對(duì)這位衣衫襤褸在一隅的斷臂少年乞丐時(shí)，內(nèi)心的難過(guò)與愧疚油然而生。

可是，我卻深切地懂得了：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧怍。

那一次，我真的很難過(guò)。也許我為乞丐流離不定與凄慘的生活而難過(guò)；也許我為人性的無(wú)情冷漠而難過(guò)；也許我為自己的不知足而難過(guò)。

我與其他城里人也許都一樣，但唯一不同的是：面對(duì)他們，我還會(huì)感到難過(guò)與愧疚罷了。

以傷感為話題的作文篇2

別難過(guò)，媽媽。我會(huì)盡努力報(bào)答您。

從呱呱落地到跚跚學(xué)步，再到已為青年的我們。我們的母親，曾為我們多少次勞累，曾為我們多少次煩惱，曾為我們多少次難過(guò)。我們是否說(shuō)一句—?jiǎng)e難過(guò)，媽媽。我會(huì)盡的努力報(bào)答您。

一次，午后一個(gè)充溢陽(yáng)光的下午，小男孩出去玩，與鄰居的幾個(gè)小伙伴玩耍，不一會(huì)，只看見(jiàn)小男孩氣沖沖回到家，拿起一個(gè)棍子就出去了。不一會(huì)就聽(tīng)到外邊有人喊，你家孩子打人啦。男孩知道闖禍了，跑到家中就藏了起來(lái)。男孩的媽媽，跑了出去。男孩媽媽看到一個(gè)小伙伴的腦袋正在流著血。男孩的媽媽頓時(shí)明白了，抱著這個(gè)小伙伴向醫(yī)院跑去。男孩的媽媽回到家中，什么也沒(méi)說(shuō)。臉上生氣的表情，透漏出一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。男孩看到媽媽之后，心想，我一定改掉錯(cuò)誤，不讓媽媽生氣。從此男孩從沒(méi)有和任何人打過(guò)架。他想：別難過(guò)，媽媽，我會(huì)盡努力報(bào)答您。

男孩上了初中，因?yàn)橐患拢泻?，被叫了家長(zhǎng)，老師和男孩的媽媽談了許久，男孩被領(lǐng)回了家，男孩的媽媽坐在床上，盯著一個(gè)角落，什么話也沒(méi)說(shuō)。男孩看見(jiàn)他的媽媽眼中透漏著悲傷和失望，男孩從那以后沒(méi)有違反過(guò)一次紀(jì)律，沒(méi)有被叫過(guò)一次家長(zhǎng)，他想，媽媽別難過(guò)，媽媽，我會(huì)盡努力報(bào)答您。

男孩已上了高中，一個(gè)月回一次家，每次回到家，男孩的媽媽都會(huì)做一桌子香噴噴的飯菜。每一次回家，都帶回這一個(gè)月的臟衣服，就在男孩晚上熟睡之際，男孩的媽媽洗著換下的臟衣服，縫著破了的衣服。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。男孩的媽媽一針一線的縫補(bǔ)著。深夜，男孩起身去廁所，看到這一針一線的一幕。男孩頓時(shí)，心中如針刺一般，又如什么擊中了心頭。他想：我一定好好學(xué)習(xí)，，將來(lái)報(bào)答您。男孩，回到床上哽咽著度過(guò)了這一晚。他想：別難過(guò)，媽媽。我一定會(huì)盡努力報(bào)答您。

媽媽，給予我們?nèi)馍碇|，并給著世界上的愛(ài)—母愛(ài)。我等豈能以什么來(lái)報(bào)答如此的養(yǎng)育之情。正因如此，我等必將努力學(xué)習(xí)，以值展現(xiàn)給深愛(ài)著我們的媽媽。

別難過(guò)，媽媽。我會(huì)盡努力報(bào)答您。

以傷感為話題的作文篇3

喜歡一個(gè)人，撐一把傘，走入雨中，看一場(chǎng)雨，任那滴答聲，叩打心扉。

邁著青春的步子，在一個(gè)巷口，慢悠悠的靜走，從巷口走至巷尾，或許能逢一場(chǎng)雨，或許能遇見(jiàn)一個(gè)有著幽怨的姑娘，但是，怕是終究找不到和過(guò)去同樣的心境了。

喜歡看雨，并不是因?yàn)橄矚g回味傷感，更多的是喜歡聽(tīng)雨的那種旋律，它們由近及遠(yuǎn)，由小到大，這樣的旋律，放佛是生活的旋律，有喜有悲，有苦有樂(lè)，可是，最終，雨過(guò)后，剩下的只是一片寧?kù)o，而波瀾過(guò)后，生命多了一份沉靜，浮躁的心，也在雨后沉淀。

一場(chǎng)宿命，從遇見(jiàn)到散去，從幸福到憂傷，從微笑道哭泣，雖然知道最終都是一紙流沙，但是，繁華的塵世，來(lái)過(guò)，走過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，最后都會(huì)笑著說(shuō)起，因此，不后悔，流年的路上，我們邊走邊看，看著別人的幸福，珍惜著手邊的安然。

其實(shí)，青春的路上，我們都是一群可愛(ài)的精靈。

其實(shí)，青春的路上，我們都渴望一場(chǎng)盛大的煙花，在那個(gè)最美的年華綻放。

其實(shí)，青春的路上，我們想要的，不過(guò)是有一個(gè)人，陪你看一處風(fēng)景，聽(tīng)一首幸福的歌，伴你走一段路，無(wú)論多久，無(wú)論何時(shí)，都有一個(gè)眼眸，關(guān)注你，都有一雙手，給你溫暖。

走過(guò)一段路，才會(huì)知其中的酸甜苦辣，站在路口，永遠(yuǎn)不能真正體會(huì)其中的味道。擁有過(guò)一段青春，才會(huì)更真實(shí)的看見(jiàn)那個(gè)自己，看清自己成長(zhǎng)的足跡。青春的路上，我們一路行吟，一路回望，回憶不會(huì)止休，淚過(guò)處，是一份收獲。

以傷感為話題的作文篇4

村上春樹(shù)說(shuō)：如若相愛(ài)，便攜手到老；如若錯(cuò)過(guò)，便護(hù)他安好?？吹竭@句話，我一個(gè)人偷偷地動(dòng)情了。并不是因?yàn)檫@句話本身有多煽情，也不是因?yàn)樵谶@句話里找到了什么慰藉的東西，只是因?yàn)橐粫r(shí)突然的情不自禁。

很多話總會(huì)讓我們無(wú)緣無(wú)故的動(dòng)情卻不知道什么原因，很多話總會(huì)讓我們莫名的憂傷卻不理解話里真正包含的意思，很多話讓我們?cè)趦?nèi)心深處涌起波瀾卻不知為何自己會(huì)如此想入非非。也許只是因?yàn)槟蔷湓拰懗隽宋覀兊男穆?，也許只是因?yàn)槲覀冊(cè)谠捓镎业搅宋覀兿胍臇|西而感同身受，也許只是因?yàn)槲覀兊男那榛蚝没驂臅r(shí)而我們正好在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里看到了那句話，又或者只是來(lái)自靈魂深處的某種東西牽扯著我們的神經(jīng)……正如我們喜歡不停地循環(huán)著一首歌，也許只是因?yàn)橄矚g那首歌精美的歌詞，也許只是因?yàn)閱渭兊叵矚g一種旋律和格調(diào)，也許只是因?yàn)槟鞘赘璺衔覀儺?dāng)時(shí)的心情，僅此而已。

生活中，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多人，也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景。然而，錯(cuò)過(guò)了，也許我們還能再相遇；也許錯(cuò)過(guò)了，我們便彼此淪為陌路，又或許我們還能做朋友。但我們的生活靜一點(diǎn)也許會(huì)更好，如若相愛(ài)，便攜手到老；如若錯(cuò)過(guò)，便護(hù)他安好。

如若錯(cuò)過(guò)，就像對(duì)方囑咐的一樣，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，安靜地去過(guò)自己另外的生活，彼此在內(nèi)心深處默默地祝福對(duì)方，互不相擾。淡淡的關(guān)心，淡淡的懷念，便好。

如若錯(cuò)過(guò)，便護(hù)他安好，一切都只是上天刻意的安排，由不得我們生搬硬套地使兩顆原本沒(méi)有直接聯(lián)系的心牽扯到一起。我們可以恨，我們可以愛(ài)，但我們不可以漫不經(jīng)心，我們也不可以憎恨上天的不公。不愛(ài)了就是不愛(ài)了，不需要理由；離開(kāi)了就離開(kāi)了，不需要借口。如若真的想要個(gè)理由，想要個(gè)借口，假若真的給出了理由，得到了借口，那又能怎樣，也許一切都不是自己真心想要的結(jié)果。

原本只是一個(gè)“打馬走過(guò)荒原不是歸人而是過(guò)客”的錯(cuò)誤，我們沒(méi)必要那么執(zhí)迷不悟，我們沒(méi)必要刻意強(qiáng)求。愛(ài)一個(gè)人很難，被一個(gè)人愛(ài)也很難，如若兩顆心誓死力爭(zhēng)終究也未曾走到一起，那就默默地不加言語(yǔ)讓之淪為錯(cuò)過(guò)，彼此護(hù)之安好。

如若錯(cuò)過(guò)，便護(hù)他安好。錯(cuò)過(guò)，不是你的錯(cuò)，也不是我的錯(cuò)，也不是任何人的錯(cuò)，而是我們要啟程只為到達(dá)下一站；不是你不努力，也不是我努力，而是命運(yùn)就喜歡這樣捉弄是非；不是我不懂得珍惜，也不是你懂得珍惜，而是人生就是悲歡離合組成的一臺(tái)戲。

……

如若錯(cuò)過(guò)，便護(hù)他安好。也許生活需要靜一點(diǎn)的姿態(tài)，再靜一點(diǎn)，不吵不鬧，淡淡的關(guān)心，默默的祝福，如此便好！

以傷感為話題的作文篇5

雪萊說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

春，開(kāi)始了。春花開(kāi)遍山間田野，草長(zhǎng)鶯飛，春語(yǔ)呢喃，好一片生機(jī)盎然。初遇荒蕪的校園，點(diǎn)點(diǎn)翠綠抹平了黃土的憂傷，掩蓋了曾經(jīng)的荒蕪，溫暖了失望無(wú)聊的心田，點(diǎn)綴了孤獨(dú)湛藍(lán)的蒼穹，熱鬧了原本凄涼和偏僻的角落。

秋風(fēng)蕭瑟，初進(jìn)校園，粒粒黃沙鋪滿每一個(gè)角落，失望無(wú)語(yǔ)涌上心尖。每走一步，失落增加，滿園荒蕪，綠色幾乎不可見(jiàn)，就像一座華麗的空城，生命的氣息寂靜荒涼，蒼白了一地的豪情夢(mèng)想。

輾轉(zhuǎn)一流年，時(shí)光穿梭，歲月如水輕輕地蒸發(fā)，光景卻是另一番。光陰積累回憶，時(shí)間循環(huán)生機(jī)，每一片旖旎的風(fēng)光，孕育了每一片代表生機(jī)的翠綠，綠化了曾暗黃的校園。春天里的陽(yáng)光輕暖如棉，細(xì)雨如針，輕輕落在淺黃的樹(shù)葉上，深化每一點(diǎn)綠色，迎來(lái)四季的中央，嫵媚了夏季艷陽(yáng)天。

淺夏，翠綠開(kāi)始變深濃，豆雨慢慢頻繁，樹(shù)木安然屹立，在風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，演繹夏日輕風(fēng)青澀的清涼。心情很愉悅，每一塊綠化地，每一株樹(shù)苗，每一棵小草，都在陽(yáng)光的撫慰下穿上美麗綠衣，熱鬧了校園每個(gè)角落。沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有華麗的辭藻，描述心中的激動(dòng)、喜悅，只是很快樂(lè)。

夏天像個(gè)天真調(diào)皮的孩子，說(shuō)變臉就變臉。天，忽然烏云密布，雨快速滑落，掩蓋了火熱的太陽(yáng)。倚窗聽(tīng)雨，聲聲敲擊著心扉，那雨中的樹(shù)葉搖擺著嬌弱的身姿，饑渴的爽吸著雨水的滋潤(rùn)，享受著雨的沖刷，沙沙的聲音，絲絲的涼意，拂去了城市的炎熱，淋去了這個(gè)塵世的沉悶，洗滌了校園的塵埃，潔凈了污濁的空氣。

雨過(guò)天晴，天空湛藍(lán)純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就像初生的孩子，純潔美麗。行走在寬廣的泊油路上，校園的精美經(jīng)過(guò)雨的洗滌，風(fēng)的陶冶，陽(yáng)光的普照，釋放著一縷縷情緣，塑造了一個(gè)獨(dú)特的時(shí)光之境。一股股風(fēng)帶著塵土的泥味，竄進(jìn)了鼻孔，帶有雨后特有的清涼，蕩滌了全身的炎熱。

初來(lái)乍到，陌生的城市，陌生的人，一切都很陌生。光陰流轉(zhuǎn)，一年的時(shí)間改變了許多，熟悉了許多，校園在這個(gè)陌生的環(huán)境里成為一個(gè)可以依靠的短暫的溫馨的家。每一次出行，都是想著回到小小的寢室，回到那片擁有許多翠綠心安的小地方。

遠(yuǎn)離城囂，校園的夜燈沒(méi)有城市霓虹的多彩艷麗，只有清晰潔白的夜光，忽明忽暗，曖昧不明，朦朧的校園夜景就像一個(gè)繾綣富有詩(shī)意的夢(mèng)。每次出行回來(lái)，靜走在寢室旁邊小道上，望著柳枝輕舞，吹著涼風(fēng)，一天的疲倦與塵埃都在翠綠的清新里抖落。喜愛(ài)那一份翠綠，流連那份溫馨淡雅，淺色的微涼伴著清風(fēng)翠綠，寫意校園的淡淡溫情。

那一抹翠綠，是第一抹翠綠，也是最重要的綠。那一抹翠綠，點(diǎn)燃了曾經(jīng)的豪情夢(mèng)想；那一抹翠綠，雨化了黃土的蒼涼與憂傷；那一抹翠綠，溫馨了城市暫時(shí)的家；那一抹翠綠，暖化了陌生的心墻。那一抹翠綠，于淺淡流年里，匯作幸福的笑聲、溫馨的心境，化為舒心和憧憬，溫暖了一個(gè)人孤獨(dú)的追夢(mèng)旅程。

那一抹翠綠，在蒼穹之下塵埃之上，畫筆不能描摹它的淡雅美麗，文字不能寫出它的清韻，只可意會(huì)不可言傳。深濃的綠，沒(méi)有滄海桑田的悠久歷史，沒(méi)有蒼穹大海的寬闊大氣，沒(méi)有錦緞絲綢的奢華艷麗，有的只是，稚嫩的清新，淡淡的雅致，淺淺的素白，似小苗，似水滴，似湖泊，淺幻了堅(jiān)定的素夢(mèng)。

那一抹翠綠，還在繼續(xù)，溫暖心墻，裝扮夢(mèng)！