關(guān)于哲理性的抒情散文5篇

　　抒情散文表現(xiàn)真情至性，抒情多與敘事相結(jié)合。下面是小編收集整理關(guān)于哲理性的抒情散文以供大家參考。

　　哲理性的抒情散文篇一：給自己一些勒痕

　　漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)?

　　走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。

　　常常反感生活中的種.種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎?

　　瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類(lèi)又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種.種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。

　　當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫郏珵榱顺砷L(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

　　我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

　　善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

　　哲理性的抒情散文篇二：獨(dú)行

　　世人皆醉我獨(dú)醒，路人笑我太無(wú)情。持刀倚劍江湖現(xiàn)，孤影飄落向西行。

　　--------題記

　　魯迅，一個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的人，在蕓蕓眾生中他是神一般的存在。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，他用一支筆桿子敲響了一個(gè)時(shí)代的鐘聲。那鐘聲，傳到了尋常百姓的家中，有人歡笑，有人哭泣。但毫無(wú)例外，那鐘聲震撼了所有人的心靈!

　　明知道如果那樣做會(huì)遭遇牢獄之災(zāi)，明知道自己不可能扭轉(zhuǎn)乾坤，明知道那條路沒(méi)有人走過(guò)，也沒(méi)有人敢走，他依舊那樣做了。一部«狂人日記»訴說(shuō)了整個(gè)社會(huì)，帶領(lǐng)了整個(gè)文壇，使原本黑白的社會(huì)有了色彩，人們紛紛開(kāi)始用那細(xì)小的筆尖勾勒自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，白話(huà)文也漸漸在文壇由那一股潺潺的細(xì)流變成了整個(gè)文學(xué)的主流，波濤洶涌，震撼世界。

　　也許在我的印象中，魯迅只是那兩道冷對(duì)千夫指的橫眉，和那過(guò)于嚴(yán)肅的雙眸，但他走過(guò)的路卻如一盞孔明燈，指引著我走自己的路，“地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也就成了路”。我記不太清魯迅是否說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但這句話(huà)，使我明白了“路”這個(gè)字眼真正的含義。

　　大千世界，無(wú)奇不有，我們面對(duì)的是無(wú)數(shù)個(gè)，沒(méi)有盡頭的十字路口，現(xiàn)在的我在學(xué)業(yè)的路途上負(fù)重前進(jìn)，沒(méi)有太多喜悅，也不難過(guò)。但有些人并沒(méi)有走完這條路，卻依舊到達(dá)了終點(diǎn)。

　　韓寒，我不知道多少人聽(tīng)過(guò)他，但我卻對(duì)他有一種敬佩的感情，高中時(shí)期，面對(duì)不及格，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)紅叉，他選擇了在無(wú)數(shù)指責(zé)下退學(xué)，人們都認(rèn)為他的一生再也沒(méi)有希望了，整個(gè)辦公室中的笑聲也宣告了他再也不會(huì)出人頭地。但他卻在無(wú)數(shù)學(xué)子埋頭苦學(xué)，在一張又一張的習(xí)題里，蓬頭垢面，沒(méi)有了笑靨的時(shí)候，收獲了人生的第一桶金，用自己的錢(qián)買(mǎi)了車(chē)，買(mǎi)了電腦……

　　我不能說(shuō)我正在走的這條路是錯(cuò)誤的，但我明白，不是所有的生活只是一條筆直的公路，陶淵明依舊用一把鋤頭挖出了心的心謐，情的根源，周杰倫依舊用一只話(huà)筒唱響了世界，牽引了眾人。愿你我在自己的道路中越走越順，越走越精彩。

　　哲理性的抒情散文篇三：秋殤

　　陰森森的灰天，黑壓壓的烏云。街上紅紅綠綠的影子越來(lái)越少，烏鴉也收斂了它的嘶喊。成千上萬(wàn)噸水從天空傾瀉而下，像是天上的水庫(kù)開(kāi)了閘門(mén)。

　　無(wú)數(shù)次，在被雨水沖刷得模糊不清的玻璃上，印出那段歲月的傷痕，直沖我的心。我不愿憶起，我想忘，但是我做不到。不是說(shuō)人最完美的缺陷就是會(huì)忘嗎?我多么想這個(gè)缺陷在我身上放大十倍、百倍……

　　每當(dāng)這些常被我自我安慰成“人生中正常的曲折坎坷”涌上心頭，就如千萬(wàn)只食蟻咀噬著我的身軀，甚至靈魂。我想哭，卻不能哭。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)、鳴蟬綠意的下午，本應(yīng)是走在畢業(yè)尾聲的我們敘舊煽情的時(shí)候——確實(shí)本該這樣的。路上，除了歡聲笑語(yǔ)和閃爍的紅綠燈，就是我們之間比金剛石還硬的鐵兄弟情了。天天如此，六年了，我們回家都順路，最后一天也是。

　　“你初中定了么?要是以后上同一個(gè)學(xué)校，再到一個(gè)班，那可爽翻了!”

　　“嗯……大概就是，外國(guó)語(yǔ)，或者十二中吧，反正那倆也挨著，差不多。”我也希望一直和他在一起。

　　“定了可早點(diǎn)告訴我哈，你去哪我跟哪兒!”

　　“哎呦這說(shuō)的我多不好意思啊?要跟也是小弟我跟你大哥啊!”就知道他是經(jīng)不住馬屁的。

　　本該是兄弟間再正常不過(guò)的玩笑，本該是再正常不過(guò)的打鬧，本該是繼續(xù)閑聊閑扯進(jìn)初中再扯，本該是……

　　本該是那樣多好啊。

　　他依然是那么調(diào)皮，頂了下我書(shū)包的邊袋，水杯便“哐當(dāng)”一聲栽倒在地。我雖有些生氣，卻還是滿(mǎn)臉的笑：“又是這招，你真不要臉……”

　　我悄悄繞到他身后，將那拉鏈一拽，嘿!我自信這招比他那三腳貓功夫陰多了——整理亂書(shū)堆可是煩死人的。不出我所料，教科書(shū)、筆記本傾巢而出，散落一地的還有特別顯眼的一沓畫(huà)紙?！翱?hellip;…”他甚至來(lái)不及罵我，也顧不上那些作業(yè)本，很明顯他覺(jué)得最重要的是那些畫(huà)紙。

　　造化弄人，也不知道是戲弄他還是戲弄我，忽的一陣大風(fēng)，一沓畫(huà)紙吹出老遠(yuǎn)，不對(duì)——那邊是河!來(lái)不及了，一片片花花綠綠的白紙，被湍急的水流無(wú)情地沖走。即便你再厲害能把它們拿回來(lái)，浸濕的程度也足以徹底摧毀那些脆弱的紙張。我的腦袋震了一下，我聽(tīng)其他朋友說(shuō)過(guò)，他有一本畫(huà)冊(cè)，是他從一年級(jí)就開(kāi)始珍藏的心血……

　　他站在那里，背上的書(shū)包依然開(kāi)著大口。他在哭?沒(méi)有。他的心在抽泣，不，是在流血!我本該道上幾千幾萬(wàn)個(gè)歉的，但是，“不就是些廢紙嗎，鳥(niǎo)他干嘛?又不是手機(jī)掉進(jìn)去了，喂地上這些書(shū)你不要啦?蠢驢……”我竟不知道自己是如何吐出這些煞人的字眼。

　　他沒(méi)有大發(fā)雷霆，蹲下身來(lái)拾起那些零碎，再?zèng)]看過(guò)我一眼。他沒(méi)有和我同行，而是繞了另一條極遠(yuǎn)的路回家?！澳莻€(gè)，我學(xué)校定了，就十二中，你可別忘了你說(shuō)的啊?！蓖野档腝Q頭像，我把這條消息發(fā)了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，一條系統(tǒng)提示：您已被對(duì)方列入黑名單。字字逼人。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)。即便如此我還是天天站在操場(chǎng)上等他，希望看見(jiàn)那熟悉的紅黑相間的身影。

　　本該不是這樣的啊。我本以為時(shí)間是最好的解藥，可現(xiàn)在，卻成了毒藥……

　　哲理性的抒情散文篇四：在生活中，你牽著我的手

　　在我呱呱墜地的那一刻，你就來(lái)到我的身邊，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻，你就深深地埋在我的心里，在我放聲朗誦的時(shí)候，你又今我深深的震撼。

　　記得我剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你安靜地躺在書(shū)架上，上面落滿(mǎn)了灰，猶如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，安靜地等待死神的降臨?？晌曳_(kāi)你的那一刻，就被你的精神世界所打動(dòng)。有著四字成語(yǔ)的駢文，有著環(huán)環(huán)相扣的儒學(xué)，有著優(yōu)美雅致的小品文，那么深邃那么高遠(yuǎn)。我開(kāi)始纏著媽媽?zhuān)淮斡忠淮蔚淖屗龓椭伊私饽愕墓适?，你的興衰。那時(shí)我剛五歲，卻永遠(yuǎn)忘不了《三字經(jīng)》全文背誦后的喜悅，以及你在一旁的欣悅、歡喜。

　　隨著歲數(shù)的增大，年級(jí)的增加，功課的加重，腦子里縈繞的全是關(guān)于理科的知識(shí)，如：三角形的面積公式，代數(shù)式和它的種.種解法，生物在生態(tài)環(huán)境中的作用……每天背著諸如此類(lèi)的算法公式，定理。我開(kāi)始對(duì)你漸漸忘卻，生活中也沒(méi)有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生動(dòng)和諧，少了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，徒增了“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的寂寞與無(wú)人傾訴的滿(mǎn)腹牢騷?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”的愁苦悲情。沒(méi)有你的生活是多么寂寞無(wú)聊。

　　前幾天老師告訴我們要多背經(jīng)典名篇，我才又一次翻開(kāi)了你。你不計(jì)前嫌又一次帶我進(jìn)入了古典文學(xué)的海洋，讓我了解了更多的儒學(xué)經(jīng)典：記錄孔子言行的《論語(yǔ)》，孟子的《孟子》等等。我在你的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了真正的賢者一顏回，了解了兩位圣人一孔子和孟子，知道了大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)"富貴不能淫，威武不能屈”。

　　你是世界文化的結(jié)晶，是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，是一部真正的百科全書(shū)。我將在你的陪伴下，克服一個(gè)一個(gè)困難，站在世界之巔。

　　哲理性的抒情散文篇五：善忘，是人生的一種佳境

　　冷冷的晚風(fēng)，輕輕地吹著，吹亂了滿(mǎn)懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的流年，悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，無(wú)情的歲月，在臉上刻下道道年輪。

　　驀然回首，青春已逝。脆弱的心，在紅塵中落寞成一季風(fēng)花雪月，一世情緣，剎那間成了海市蜃樓!

　　人，這一生，如果事事都要記住的話(huà)，那實(shí)在是太多太多啦;所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻。譬如：生活中遇到的種.種不快，以及他人對(duì)你的各種傷害，詆毀。忘記這些，不僅僅是一種大度、一種超脫，更是一種為人的美德。

　　忘卻吧!那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的憂(yōu)傷，因?yàn)樗粫?huì)讓人頹靡。忘卻吧!如果把它們深藏心底，那么得到的，只會(huì)是更多的心碎與淚水;而且是毫無(wú)意義的。必竟過(guò)去的已成為過(guò)去，已畫(huà)上句號(hào)，如云煙般消散。

　　走向明天，這是我在小學(xué)時(shí)就學(xué)到的，而從沒(méi)有走向昨天之說(shuō)。是的，昨天即為昨天，那就說(shuō)明它已過(guò)去，不管它有多么的卑污，我們都可以做到忘卻，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏懼的告訴人們：“我要走向明天，我要開(kāi)拓我的明天”!

　　太陽(yáng)每天必落。它毫不吝嗇，更不會(huì)偏心于誰(shuí)。我們也應(yīng)該用新的心情，新的心態(tài)去迎接新的每一天。無(wú)需為昨天，已成為過(guò)去的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷，亦，無(wú)需為昨天而得意忘形。

　　我們要面對(duì)的每一天都是新的，所以，忘卻吧!放下一天里的所有該放下的，讓一切從零開(kāi)始。如新的一天，新的太陽(yáng)般重新升起，還自己一片澄清的天空!

　　無(wú)法忘記過(guò)去傷痛與愉悅的人，往往會(huì)連今天的幸福也失去!無(wú)法忘卻昨天的人，往往會(huì)連今天都把握不住!

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有真情、有假意;有悲傷、也有歡樂(lè);有感恩、也有抱怨。

　　人總是一個(gè)矛盾體。一邊希望自己能夠活的超脫些，輕松自在些;可，常常又事與愿違，總在不經(jīng)意間自己給自己制造很多的麻煩與負(fù)擔(dān)。

　　如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無(wú)礙于個(gè)人原則的得失;無(wú)關(guān)大局的磕磕碰碰;無(wú)傷大雅的前嫌舊隙呢?學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行!

　　懂得忘卻之人也是最明智之人，她們的心中只裝著大局，她們追求的是未來(lái)，而不是過(guò)去。

　　善忘，是人生的一種佳境!學(xué)會(huì)忘卻吧!就像春去了秋來(lái)，花開(kāi)了又謝，世間萬(wàn)物皆如此。