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我國(guó)憲法的故事500字

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我國(guó)憲法的故事500字

憲法是主權(quán)國(guó)家或地區(qū)具有最高法律效力的根本大法,通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)制度、國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等。這次小編給大家整理了我國(guó)憲法的故事,供大家閱讀參考。

我國(guó)憲法的故事500字

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我國(guó)憲法的故事

對(duì)憲法重要性的認(rèn)2113識(shí)從未像今天這樣高,正如5261黨的十八屆四中全會(huì)《4102決定》所指1653出的,憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法,堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。

1、新憲法既是高度民主基礎(chǔ)上高度集中的產(chǎn)物,又是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主和嚴(yán)格依法辦事有機(jī)統(tǒng)一的體現(xiàn),”楊景宇說(shuō),這樣制定出來(lái)的新憲法,理所當(dāng)然地受到了國(guó)內(nèi)外的高度評(píng)價(jià),全國(guó)人民普遍反映,它科學(xué)地總結(jié)了我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn),反映了全國(guó)人民的共同意志和根本利益,合乎國(guó)情,是一部有中國(guó)特色的、適應(yīng)新的歷史時(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定的憲法。

2、“對(duì)憲法所作的這些重要修改,都是關(guān)系國(guó)家發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重大問(wèn)題,既反映了我國(guó)社會(huì)主義政治制度和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的自我完善和發(fā)展,又反映了全黨全國(guó)人民對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問(wèn)題認(rèn)識(shí)的深化,從而使憲法更加完善,更加適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展要求,成為體現(xiàn)時(shí)代特征、符合國(guó)情、與時(shí)俱進(jìn)的憲法,并沒(méi)有因此而影響憲法的穩(wěn)定,也沒(méi)有因此而損害憲法的權(quán)威和尊嚴(yán),廉希圣指出。

我國(guó)憲法的故事

“1982年現(xiàn)行憲法通過(guò)之時(shí),我正在吉林大學(xué)法律系念本科二年級(jí)。”中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)憲法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓大元回憶說(shuō)。__年后,他依然清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景:“學(xué)校宣傳欄幾乎貼滿了宣傳憲法的文本和圖片。課堂上,老師一條一條地給我們講解憲法文本,點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的激情。”

韓大元認(rèn)為,全面推進(jìn)依法治國(guó),保障人民的根本權(quán)益,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮憲法作用,讓?xiě)椃ㄗ哌M(jìn)公民的日常生活。20__年,他主持的課題組曾經(jīng)對(duì)1300多名領(lǐng)導(dǎo)干部憲法意識(shí)做過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分人認(rèn)為憲法的主要作用就是規(guī)定國(guó)家基本制度,而認(rèn)為憲法的核心是限制國(guó)家權(quán)力、保障人權(quán)的,加在一起才三分之一。

一些國(guó)家工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏憲法意識(shí),導(dǎo)致了種.種亂象:有的拆遷案件中,公權(quán)力與私權(quán)利發(fā)生沖突;還有一些地方,用土政策對(duì)抗國(guó)家法律。

“憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的,承載著人民對(duì)美好生活的向往和社會(huì)的價(jià)值共識(shí)。憲法來(lái)源于人民,保障人民的基本權(quán)利?!表n大元說(shuō)。他認(rèn)為,黨的十八屆四中全會(huì)提出設(shè)立國(guó)家憲法日,這本身就是提高公民憲法意識(shí)尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部憲法意識(shí)的一個(gè)具體舉措。應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展憲法宣傳和教育,普及憲法知識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,樹(shù)立憲法權(quán)威,切實(shí)保障憲法的全面實(shí)施。

__年的憲法學(xué)教學(xué)與研究生涯中,韓大元經(jīng)常有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。每當(dāng)看到一些國(guó)家的憲法紀(jì)念館,整理留存憲法發(fā)展過(guò)程中的文獻(xiàn)和資料,他都心生羨慕,因而在各種場(chǎng)合呼吁建立我國(guó)的憲法紀(jì)念館。他還倡議在公共場(chǎng)所放置憲法文本,免費(fèi)發(fā)放給公民,公民特別是公務(wù)員要攜帶憲法文本,培育憲法文化,自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

韓大元表示,十八屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào),必須堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民。展望未來(lái),應(yīng)通過(guò)憲法的實(shí)施,落實(shí)“依憲治國(guó),依憲執(zhí)政”,進(jìn)一步凝聚社會(huì)共識(shí)。

他認(rèn)為:“憲法的實(shí)施不只是一套技術(shù),更是一種價(jià)值和理念。通過(guò)憲法的實(shí)施,要構(gòu)建一種公共生活,讓人們?cè)谌粘I钪星猩砀惺軕椃ǖ膶?shí)際意義,能夠在憲法的陽(yáng)光下獲得尊嚴(yán)的、體面的生活?!?/p>

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