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中學(xué)生勵志小故事

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中學(xué)生勵志小故事6篇

勵志故事向人們傳遞積極的心態(tài)和信念,幫助他們樹立起勇氣、樂觀和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。通過這些故事,人們可以更好地應(yīng)對困難、面對壓力,保持積極的情緒和心態(tài),以及相信自己的能力和潛力。今天小編在這給大家整理了一些中學(xué)生勵志小故事,就讓我們一起來看看吧!

中學(xué)生勵志小故事

中學(xué)生勵志小故事(篇1)

在日本有“繩索大王”之稱的島村方雄,是個頗有心計(jì),富有經(jīng)營智慧的人。他在創(chuàng)業(yè)之初就深感培養(yǎng)客戶群體對商家的重要性,他認(rèn)為,商家和客戶,如魚和水一樣密不可分,只有利益共享才會實(shí)現(xiàn)共贏的目的。于是,他決定利用自己的智慧,不惜一切代價(jià),培養(yǎng)自己的客戶群。

創(chuàng)業(yè)之初手里沒有本錢,他通過自己的多方努力,從銀行貸了100萬日元作為原始資本,在原產(chǎn)地大量采購麻繩,然后再以原價(jià)售出。計(jì)算下來,整整一年工夫,島村先生把自己的時間和精力全搭了進(jìn)去,漸漸地,他的“投資”換來這樣的一個回報(bào):“島村的繩索確實(shí)物美價(jià)廉?!泵晜鏖_,隨之四面八方的訂單像雪片般飛來。島村心里自然暗自高興,自己最初的計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)了。但他依然不動聲色,開始實(shí)施他的第二步營銷計(jì)劃。

他拿著厚厚的一疊疊訂單和一年來的售貨發(fā)票收據(jù),坦然直率地對繩索生產(chǎn)廠商訴苦說:我投入了這么多的時間和精力,也投入了很多資金,為你們拉來了這么多的客戶,但我至今卻沒賺到1分錢!廠商們知道這個情況后都很受感動,大家為穩(wěn)住島村的“客源”,決定主動讓利,把每條繩索的.價(jià)格降低了5分錢。

然后,島村又以同樣的方式與客戶們見了面。當(dāng)大家看到收據(jù)后,都相當(dāng)吃驚:天底下怎么會有人這樣做買賣呢?這人太仗義疏財(cái)了,大家一合計(jì),覺得不能讓?shí)u村這樣善良的好人太吃虧,再說這么好的服務(wù),真是打著燈籠難找啊!說實(shí)在的,一年來客戶們已與他建立了良好的關(guān)系,有了很深的感情。于是,大家也都心甘情愿地把進(jìn)貨價(jià)提高了5分錢。如此一來,島村一條繩索就能賺到1角錢了,他也就不必做賠錢賺吆喝的買賣了。

島村的信譽(yù)越來越好,名氣也越來越大。從此之后,島村開始迎來了經(jīng)營的黃金季節(jié),生意越做越紅火,他的客戶遍及全國各地,產(chǎn)品還出口到了海外許多國家和地區(qū)。最多的時候,他一天接到的訂單就有1000萬條,每條繩索雖然只是賺1角錢,可以說是微利,但是利潤就高達(dá)100萬日元。島村創(chuàng)造出了一個商業(yè)的奇跡,一個似乎不起眼的區(qū)區(qū)小生意,卻做出了令人刮目相看的大名堂,從當(dāng)初幾乎賠本的零利潤到日進(jìn)百萬,不能不說是一個巨大的飛躍。經(jīng)過幾年精心經(jīng)營,他終于獲得了事業(yè)的成功,真正成了日本家喻戶曉的“繩索大王”。

可以說,島村經(jīng)營成功的秘訣不僅在于利益共享,以德興商,以信譽(yù)取勝,取得經(jīng)營者與客戶共贏,更在于依靠用智慧來培育自己的客戶,在市場上牢牢站穩(wěn)腳跟,把生意做到極致,賺了錢還留下一個好名聲。

中學(xué)生勵志小故事(篇2)

父親得了絕癥,不僅被病痛折磨著,而且被害怕的心理煎熬著。那時父親常夢到他要到一個可怕的世界里去了,那個世界非常陰暗,沒有一點(diǎn)光亮……女兒知道后,給父親寫了一封信,信中描繪了她和全家在天堂里和父親相遇的情景:“爸爸,我夢里的那個天堂不是那么可怕的,

那里和我們所生活的這個世界一樣陽光明媚,一樣鳥語花香,您在那里快樂、悠閑地生活著……周末,我?guī)е胰?,到那個世界去看您。我還夢見在那個世界里,您的病痛一點(diǎn)都沒有了,您的癌癥完全好了!”有一天,父親拉著她的手問:“女兒,那個世界真像你描繪的那么美好嗎?”

她說:“是啊,爸爸,就是那么美好?!逼鋵?shí),她也知道自己是在欺騙父親,可是這是一個善意的欺騙,一個美麗的謊言。

中學(xué)生勵志小故事(篇3)

英格瑪·伯格曼是瑞典現(xiàn)代電影的“教父”。1947年,29歲的他拍攝完了一部叫《開往印度的船》的電影,自認(rèn)為這是他拍得最成功的'一部電影。可在拷貝的首映式上,由于技術(shù)人員的錯誤,導(dǎo)致影片被放映得一塌糊涂。

第二天,各大報(bào)紙報(bào)道此事,伯格曼的壞名譽(yù)傳遍大街小巷。此后,很少有人愿意找他拍電影。一位朋友對他說:“他們既然能負(fù)面報(bào)道你,也就能正面報(bào)道你,只要你能拿得出像樣的作品來。”伯格曼被朋友的這番話驚醒,在拍攝電影的同時,抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)錄音、沖片、剪輯等。他先后拍出了《第七封印》等,報(bào)紙一次次地正面宣傳,把他譽(yù)為瑞典人的“映畫英雄”。多年后,伯格曼這樣說:“《開往印度的船》的失敗,雖然沒讓我收獲到成功和掌聲,卻讓我收獲到了經(jīng)驗(yàn)和成長,讓我懂得失敗不是一個終極的報(bào)告?!?/p>

任何成功都不是輕而易舉的,挫折就像風(fēng)雨一樣伴在身邊。然而,逆境不是絕境,失敗也不是終結(jié),唯有努力拼搏才能改寫現(xiàn)狀。逆境曾讓伯格曼一蹶不振,社會輿論也給他造成了負(fù)面影響,但他還是重振旗鼓,最終獲取了成功。其實(shí),在背陰的地方濕了鞋也沒有關(guān)系,只要學(xué)會如何離開那里,就能走到陽光下,感受生命的溫暖。

中學(xué)生勵志小故事(篇4)

那年秋天,洪水肆虐,江堤決口。村莊成了海洋,救援隊(duì)營救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲,到了近前,看見一個六、七歲的孩子漂在水面上,雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿,樣子驚恐萬狀。孩子被救上船,嘴哆嗦得說不出話,可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看,驚呆了,父親緊緊地抱著那根木桿的底部,母親還保持著托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命,因?yàn)楸痪葧r身體尚有余溫。然而,就在他們的生命即將被吞噬的那一刻,他們把生的一線希望留給孩子,而上演了這樣驚心動魄的一幕。

天底下只有父母愛的力量,才會創(chuàng)造出這樣難以想象的奇跡,危難時刻,年輕的父母用他們最后的愛,支撐了孩子的生命。

中學(xué)生勵志小故事(篇5)

齊白石是我國最著名的畫家之一,齊白石最善長畫小蝦小蟲等小動物,另外,在篆刻方面齊白石也頗有建樹。

齊白石年輕的時候,齊白石就很喜歡篆刻。有一天,齊白石去拜訪一位老篆刻家,老篆刻家說:“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家,等這一擔(dān)石頭都變成了泥漿,你的印就刻好了?!眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石,勸他不要理那老家伙,齊白右卻真的挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來,夜以繼日地刻著,一邊刻,一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來對照琢磨??塘四テ剑テ搅擞挚?,手上起了血泡,他不在意,他就那么專心致志地刻呀刻呀,日復(fù)一日,年復(fù)一年,礎(chǔ)石越來越少,而地上的淤泥卻越來越厚。最后,一擔(dān)礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了,齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù),他刻的印雄健、洗煉,獨(dú)樹一幟,達(dá)到了爐火純青的境地。

有一次,他過生日。由于齊老是一代宗師,學(xué)生朋友來了很多。從早到晚,客人絡(luò)繹不絕,齊白石笑吟吟地迎來送往,等到夜晚送去最后一批客人,齊白石再也支持不住了,齊白石躺下很快睡著了。

第二天,齊白石一早就起床了,齊白石顧不上吃飯,先到畫室去做畫,家里人都勸齊白石吃飯,他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了,家人都長長的松了一口氣,等著齊白石吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來。家里人怕他累壞了,都說:“您不是已畫夠五張了嗎?怎么還畫呀?”

齊白石輕輕抬起頭說道:“昨天生日,客人多,沒作畫,今天追畫幾張,以補(bǔ)昨天的‘閑過’”。說完,他低下頭繼續(xù)作起畫來。

正是憑著這種勤奮精神,齊白石的畫越作越精,受到了世界人民的喜愛。

中學(xué)生勵志小故事(篇6)

凱斯·達(dá)莉是美國蒙大拿州一個電車司機(jī)的女兒,她天生一副好嗓子,從小就夢想成為歌唱家,但她有一個缺陷,嘴巴很大,齙牙嚴(yán)重。

她不敢在人多的時候露出大齙牙,一個人的時候才敢唱歌。

中學(xué)畢業(yè)前,凱斯在學(xué)校的小花園里散步,見周圍沒什么人才唱起歌來,恰好被音樂老師聽到。

音樂老師就安排她在畢業(yè)典禮上演出,可排練時凱斯在舞臺上總是一邊唱歌一邊抿嘴。

老師說:“我知道你在想什么,但我要告訴你的是,觀眾們只愿意欣賞你的歌聲,根本不管別的,你要把所有的顧慮都忘掉?!?/p>

老師的話給了凱斯很大啟發(fā),她嘗試著忘掉自己的缺陷,放開膽子大聲演唱。畢業(yè)典禮上,凱斯不僅大獲好評,還擁有了更多自信。

多年后,凱斯成了美國的美聲歌唱家。

對于凱斯來說,唱歌是她的夢想,而在眾人面前表現(xiàn)自己卻很困難。生理上的不足,是她自卑的`重要原因,但動聽的歌聲也是她的長項(xiàng)呀!其實(shí),每個人都有不同缺陷,只有像凱斯一樣忘掉它的存在,才能把自己真正地展現(xiàn)出來,否則它就會像漁網(wǎng)一樣困住腳步,使我們在逆境中舉步維艱。

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