外國(guó)名人勵(lì)志故事初二
一個(gè)勵(lì)志的小故事，或許就能給我們帶來(lái)很好的啟迪，讓我們受益匪淺，遇到挫折就放棄就是徹底失敗，這樣永遠(yuǎn)不會(huì)成功，生活就是需要不斷的激勵(lì)來(lái)讓自己前行，要獲取真正的成功，每個(gè)人都必須經(jīng)歷艱辛，下面為大家精心整理了一些關(guān)于外國(guó)名人勵(lì)志故事初二，歡迎查閱。
外國(guó)名人勵(lì)志故事初二1
杰克·倫敦出生在美國(guó)舊金山一個(gè)貧困家庭，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)做一個(gè)偉大的作家。然而不幸的是，杰克·倫敦沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，家中既無(wú)讀書(shū)之人，也無(wú)經(jīng)典藏書(shū)，更無(wú)一個(gè)可以引路的老師，他有的就是一顆火熱的心。
十歲那年，杰克·倫敦家中慘遭變故，他不得不離開(kāi)了美麗的校園，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，每天奔跑于大街小巷，靠報(bào)紙賺取幾個(gè)小錢(qián)補(bǔ)貼家用。隨后，杰克·倫敦又來(lái)到一家罐頭廠打工，每日重復(fù)著簡(jiǎn)單、機(jī)械、枯燥的工作，但這一切并未改變他的初衷，只要一有時(shí)間，他就一頭扎進(jìn)書(shū)海里，如饑似渴，如癡如醉。沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，他就跟別人借，或是跑到免費(fèi)公共圖書(shū)館“飽餐一頓”.遇到什么好的詞句，他就立刻寫(xiě)在隨身攜帶的小本子上，為了方便記憶，他還把這些東西制作成卡片，貼在床頭，插在鏡子縫里，掛在晾衣繩上。
在二十四歲以前，杰克·倫敦一直過(guò)著半工半讀的生活，直到有一天，他覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟，便義無(wú)反顧地走上了寫(xiě)作之路?？墒?，一切并非如他想像的那般順利，雖然他的作品質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)，但寄出去的稿子還是一篇接著一篇地被退了回來(lái)。杰克·倫敦的心情十分郁悶，他實(shí)在想不通，為什么自己付出了艱苦的努力，收獲的卻是一地的衰草。在遭遇了一連串的失敗打擊后，他的內(nèi)心不禁有幾分動(dòng)搖，難道自己真的不適合寫(xiě)作嗎?
那天，杰克·倫敦來(lái)到一個(gè)采石場(chǎng)散心，見(jiàn)一個(gè)工人正敲打著一塊石頭。工人揮舞著有力的雙臂，一錘接一錘地敲打著石面，不時(shí)可以看到點(diǎn)點(diǎn)火星。盡管那位工人十分賣(mài)力，可石頭怎么砸也砸不爛，敲打了十幾下后，他已揮汗如雨。杰克·倫敦心想，這位工人實(shí)在太傻了，繼續(xù)砸下去，可能也不會(huì)有什么結(jié)果，與其這樣，不如放棄。然而，讓杰克·倫敦目瞪口呆的是，當(dāng)工人敲下第三十二錘時(shí)，石塊“砰”地一聲斷裂了。那一刻杰克·倫敦的心靈受到了極大的震撼，他一下子明白了，原來(lái)做何事情都不可能一蹴而就，需要不斷地努力，就像砸石塊的工人，他前面錘的那三十一錘看似無(wú)用，實(shí)則已一點(diǎn)點(diǎn)地破壞了石塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，換句話(huà)說(shuō)，他每砸一錘就距成功近了一步。雖然他的作品一次次遭到退稿，但這并不證明自己的努力沒(méi)有作用，只要堅(jiān)持下去，終有一天會(huì)成功的。
抱著這樣的信念，杰克·倫敦夜以繼日地耕耘著，每每有什么體悟，或是完成了一篇作品，他的心里總有一種自豪感，因?yàn)樗雷约弘x夢(mèng)想又近了一步。就這樣，杰克·倫敦一年又一年地堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，1900年，杰克·倫敦終于沖破了層層迷霧，見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光，他出版的小說(shuō)集《狼子》獲得了巨大的成功，在國(guó)內(nèi)外引起了不小的轟動(dòng)。隨后，他又出版了《野性的呼喚》、《海狼》、《白牙》、《馬丁·伊登》等50余部作品，成了享譽(yù)全球的高產(chǎn)作家，被譽(yù)為“美國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)之父”.
杰克·倫敦的成功告訴我們，不管你的理想是什么，要想實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，的方法就是，每天做一件能夠讓你接近自己理想的事情，日積月累，當(dāng)達(dá)到一定的程度時(shí)，你就會(huì)石破天驚，一鳴驚人。
外國(guó)名人勵(lì)志故事初二2
在一次同學(xué)聚會(huì)上，有一位同學(xué)特別引人注目，因?yàn)樗〉昧朔欠驳某删?。在大家以前的印象中，這位同學(xué)不是一位優(yōu)秀的人，成績(jī)平平，各方面的能力也很一般。然而，誰(shuí)也沒(méi)想到短短十余年時(shí)間，他就超過(guò)了班上所有的人。于是，大家紛紛向他投去羨慕的目光。
飯后，大家不約而同地問(wèn)起了他成功的秘訣，他聽(tīng)后聳了聳肩，淡淡地說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)我把大量的時(shí)間用在了做同一件事上?！?/p>
原來(lái)，大學(xué)畢業(yè)后，這位同學(xué)給自己定下了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，無(wú)論每天工作有多忙，他都盡量擠出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和企業(yè)管理。幾年后，他辭職下海，自己開(kāi)起了公司。由于掌握了豐富的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，他的生意做得風(fēng)生水起，很快就成了遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家。
聽(tīng)了他的故事之后，大家都感到十分后悔，因?yàn)樗麄儞碛型瑯佣嗟臉I(yè)余時(shí)間，但基本上都浪費(fèi)在了無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)游戲和牌桌上。此時(shí)，他們才深刻地認(rèn)識(shí)到，人與人之間的差距不在于文憑的高低，也不在于能力的強(qiáng)弱，而在于是否將零散的業(yè)余時(shí)間用于學(xué)習(xí)，是否數(shù)十年如一日地堅(jiān)持做某件事。平庸與卓越，往往只在人的一念之間，抑或消極與積極的生活方式。
除了工作之外，每個(gè)人都有大把的業(yè)余時(shí)間。在這里，我們不妨算一筆時(shí)間賬，假如每天中午十二點(diǎn)下班，下午兩點(diǎn)上班，中間有整整兩個(gè)小時(shí)，除卻做飯和吃飯的時(shí)間，至少能夠剩下半小時(shí)。假如每天下午五點(diǎn)半下班，每天晚上十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，中間有整整四個(gè)半小時(shí)，除卻料理家務(wù)和教育孩子，至少能夠剩下一個(gè)半小時(shí)，也就是說(shuō)每天至少有兩個(gè)小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，這還不包括雙休日和節(jié)假日。
你可別小看這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如果堅(jiān)持下去，常常能創(chuàng)造奇跡。以一本十萬(wàn)字的書(shū)為例，如果你每天閱讀兩小時(shí)，大約能看兩萬(wàn)字，而五天左右就能讀完一本書(shū)，一個(gè)月就能讀完六本這樣的書(shū)，而一年就能讀完七十二本這樣的書(shū)，是不是覺(jué)得很驚人啊?而事實(shí)上，只要下定決心，你也同樣能夠做到。
每天兩小時(shí)，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)都算不了什么，不過(guò)是少看一會(huì)兒電視，少玩一會(huì)兒電腦，少打一會(huì)兒麻將，但這兩小時(shí)所積累的正能量卻是無(wú)法估量的，所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也是無(wú)法想象的。居里夫人利用零散的業(yè)余時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，奠定了現(xiàn)代放射化學(xué)的基礎(chǔ);馬里奧利用零散的業(yè)余時(shí)間，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《教父》，成為了美國(guó)文學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);奧斯勒利用零散的業(yè)余時(shí)間，研究出了第三種血細(xì)胞，為人類(lèi)醫(yī)學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn)……
其實(shí)，成功就是一個(gè)不斷積累和沉淀的過(guò)程，如果你也想干一番事業(yè)，那就不要猶豫，趕緊從現(xiàn)在做起，利用零散的業(yè)余時(shí)間，每天堅(jiān)持做一件事，相信在不久的將來(lái)，你也會(huì)成為一位了不起的人物。
外國(guó)名人勵(lì)志故事初二3
世界第二富豪，被譽(yù)為“股神”的美國(guó)投資家沃倫·巴菲特宣布，他將捐出總價(jià)達(dá)370億美元投向慈善事業(yè)，這些財(cái)富約占其私人財(cái)富的85%。
美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》的一位記者問(wèn)他：“您把大部分財(cái)富都捐了出去，您會(huì)給您的孩子留下什么呢?”
沃倫·巴菲特說(shuō)：“我已經(jīng)把最珍貴的財(cái)富留給了我的子女啊。”
“孩子們小的時(shí)候，我并沒(méi)有過(guò)多要求，而是讓他們做自己喜歡做的事情，玩泥巴侍弄花草，聽(tīng)音樂(lè)唱歌，看攝影作品，在田野里瘋跑，都是孩子們生活的內(nèi)容。我所做的就是盡量使孩子們快樂(lè)，并給他們提供盡可能多的事物，讓他們有更多的選擇余地。我也從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)他們必須成為企業(yè)家，而是讓他們選擇他們自己喜歡的事情。后來(lái)，大兒子霍華德成了攝影師，小兒子彼得成了音樂(lè)家，女兒蘇西雖然是家庭主婦，但也絕非什么事情都不做的闊太太。他們?cè)谧约旱膷徫簧献龅煤芸鞓?lè)。
“大兒子霍華德做生意失敗后，開(kāi)始我并不想幫他，因?yàn)樽约涸缘沽司鸵约赫酒饋?lái)，可是經(jīng)不住妻子的再三勸導(dǎo)，我還是給兒子霍華德買(mǎi)了家農(nóng)場(chǎng)，但霍華德必須按期繳納很高的租金，否則農(nóng)場(chǎng)立即收回。我問(wèn)霍華德敢接受挑戰(zhàn)嗎?霍華德接受了挑戰(zhàn)。幾年后，霍華德的農(nóng)場(chǎng)蒸蒸日上，并不斷涉及不同行業(yè)。后來(lái)，霍華德發(fā)現(xiàn)經(jīng)商并不能使他快樂(lè)，在生意的高峰時(shí)期放棄了經(jīng)商，一心做起了攝影，現(xiàn)在干得也不錯(cuò)。
“我取得今天的成績(jī)，很大程度上因?yàn)槲仪谟谒伎迹?a href='http://www.rzpgrj.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)了一些規(guī)律。所以，我經(jīng)常告誡孩子們要有點(diǎn)思考的習(xí)慣，并在勤于思考中學(xué)會(huì)善于思考。幾年前，霍華德在農(nóng)場(chǎng)站住腳后，不斷捕捉市場(chǎng)信息、思考總結(jié)，生意做得越來(lái)越好。在他的攝影事業(yè)中，勤于思考也讓他受益匪淺。小兒子彼得也經(jīng)常在寂靜的時(shí)候思索創(chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動(dòng)人心弦的音樂(lè)作品。蘇西也喜歡思索自己感興趣的事。
“活著，快樂(lè)最重要，億萬(wàn)財(cái)富不會(huì)給人能力和成長(zhǎng)，反而會(huì)消磨你的激情和理想。從一定意義上講，金錢(qián)只是一串無(wú)意義的數(shù)字，只有樂(lè)觀、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收獲快樂(lè)而豐富的人生，因此，可以說(shuō)，我已經(jīng)把我最珍貴的財(cái)富都贈(zèng)送給了我的孩子們了?！?/p>
聽(tīng)完沃倫·巴菲特的一番話(huà)，這位記者由衷叫好，總結(jié)出了三條原則，可謂人生另一種珍貴財(cái)富：
要讓青年感到生活是快樂(lè)的，同時(shí)給他們提供各種機(jī)會(huì)，使他們能接觸到自己感興趣的事，提升其快樂(lè);一時(shí)的成敗并不重要，關(guān)鍵是培養(yǎng)快樂(lè)、自信、勇敢和樂(lè)觀的性格;要取得較大成就必須勤于思索，創(chuàng)造性的產(chǎn)品只有從不斷的思考中來(lái)。
外國(guó)名人勵(lì)志故事初二4
普希金雖然是一位偉大的詩(shī)人，但他的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，當(dāng)他還是一名小學(xué)生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老師給同學(xué)們講解四則運(yùn)算的例題時(shí)，最終的結(jié)果總是零。
所以，從那以后，無(wú)論他解答哪一道數(shù)學(xué)試題，他甚至連試題看都不看一眼，就在等號(hào)后面寫(xiě)上“0”。他的數(shù)學(xué)老師對(duì)這個(gè)毫無(wú)希望的孩子沒(méi)有絲毫的辦法。
“去寫(xiě)你的詩(shī)吧，”老師對(duì)小普希金說(shuō)，“對(duì)你來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)就只意味著是個(gè)零?！碑?dāng)普希金成名以后，一次他坐著四輪馬車(chē)去奎夫城。在路上四輪馬車(chē)翻了。
普希金跳出來(lái)走進(jìn)了路旁的一家小旅店。當(dāng)旅店的老板知道了這就是偉大的詩(shī)人普希金本人時(shí)，興奮異常，便趕忙跑到地窖里，取了一瓶的酒，跑回來(lái)款待這位受人尊敬的客人。老板娘取出了一本很大的旅客登記簿，要求普希金在上面簽名。
當(dāng)普希金在登記薄上寫(xiě)下了自己的名字以后，看到老板的小兒子正尊敬地用雙手棒著一本練習(xí)本站在他的面前，這名小男孩也希望詩(shī)人給他簽名。但是因?yàn)樵诰毩?xí)本的那頁(yè)上有一道四則運(yùn)算試題，普希金以為小男孩是要求自己給他解答這道題目。
于是，他像過(guò)去一樣，用筆在算式的等號(hào)后面寫(xiě)上了“0”。并對(duì)小男孩說(shuō)：“小家伙，試試你的運(yùn)氣如何?”
第二天，這位偉大的詩(shī)人寫(xiě)的答案上被打了一個(gè)鮮紅的“×”。小男孩簡(jiǎn)直不能相信他的老師?！八趺磿?huì)錯(cuò)呢?”他眼中噙著淚說(shuō)：“它是由普希金本人做出來(lái)的!”
這件事被名譽(yù)校長(zhǎng)謝連科夫?qū)④姟晃挥掷嫌窒沟馁F族知道了?！昂美?，”這位老人說(shuō)，“我根本就不懂教育，但被邀請(qǐng)做你們的榮譽(yù)校長(zhǎng)。普希金也不懂?dāng)?shù)學(xué)，所以就讓這個(gè)零作為這道題的榮譽(yù)答案吧?！?/p>
就像崇拜導(dǎo)致模仿，崇拜也會(huì)導(dǎo)致盲從，在我們對(duì)一件事做出判斷時(shí)，想想，我們的判斷是否被某些人所左右，這種左右是否會(huì)干擾我們判斷的準(zhǔn)確性。
外國(guó)名人勵(lì)志故事初二5
19世紀(jì)末的一天，倫敦的一個(gè)游戲場(chǎng)內(nèi)正在進(jìn)行著一場(chǎng)演出，突然，臺(tái)上的演員剛唱兩句就唱不出來(lái)了，臺(tái)下亂得一塌糊涂。
許多觀眾一哄而起，嚷嚷著要退票。劇場(chǎng)老板一看勢(shì)頭不好，只好找人救場(chǎng)，誰(shuí)知找了一圈也找不到合適的人。這時(shí)，一個(gè)5歲小男孩兒站了出來(lái)。
“老板，讓我試試，行嗎?”
老板看著小家伙自信的眼神，便同意讓他試一試。結(jié)果，他在臺(tái)上又唱又跳，把觀眾逗得特別高興，歌唱了一半，好多觀眾便向臺(tái)上扔硬幣。小家伙一邊滑稽地?fù)炱疱X(qián)，一邊唱得更起勁兒了。在觀眾的歡呼聲中，他一下子唱了好幾首歌。
又過(guò)了幾年，法國(guó)的丑角明星馬塞林來(lái)到一個(gè)兒童劇團(tuán)和大家同臺(tái)演出，當(dāng)時(shí)，馬塞林的節(jié)目中需要一個(gè)演員演一只貓，由于馬塞林的名氣太大，許多優(yōu)秀的演員都不敢接受這個(gè)角色，還是那個(gè)小男孩又自告奮勇地站了出來(lái)，大家都為他捏了一把汗，誰(shuí)知他和馬塞林配合得非常默契。
很可能你已經(jīng)想到，這個(gè)小男孩，就是后來(lái)名揚(yáng)世界的幽默藝術(shù)大師——卓別林!
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們渴望一展才華的機(jī)會(huì)，早日找到人生的夢(mèng)想舞臺(tái)，然而，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我們常常會(huì)顧及這樣或那樣的問(wèn)題，猶豫不決，躊躇不前，以至于錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，最終落得一連串的遺憾。
有時(shí)候，可能我們什么都不缺，惟獨(dú)缺少大聲說(shuō)一句“讓我試試”的勇氣!
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