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短篇故事匯總大全

時(shí)間: 惠怡0 分享

小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面小編給大家介紹關(guān)于短篇故事,方便大家學(xué)習(xí)。

短篇故事1

小貓米姆不喜歡上學(xué)。河馬老師教大家認(rèn)字的時(shí)候,米姆卻在偷偷睡覺。河馬老師指著黑板上的“天”問米姆:“這個(gè)字怎么念?”米姆回答道:“呼嚕呼嚕!”

同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)。河馬老師氣壞了,說(shuō)放學(xué)后不許米姆走,要關(guān)米姆禁閉。

放學(xué)后,同學(xué)們都高高興興地走了,河馬老師坐在辦公室里批改作業(yè),讓米姆坐在一邊的椅子上反思。米姆不好好反思,腦子里像在放電影。他想:小狗米沙這會(huì)兒一定在樹林里追趕小鳥。小公雞亞達(dá)呢,一定正站在菜園邊的籬笆上,起勁地東看看、西看看。還有小鴨古其,他會(huì)在干什么呢?哦,對(duì)了!他一定又跳進(jìn)了小河,在小河里正扎猛子呢……

米姆想得出神,連河馬老師什么時(shí)候出去了也不知道。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)老師不在,就急急忙忙地溜了出去。

米姆一路跑啊跑,像個(gè)逃兵,樹枝伸出手臂來(lái)抓米姆,沒有抓住。路邊的草兒也想抓米姆??墒遣輧旱牧鉀]有米姆大,草兒也抓不住米姆。

米姆正得意呢,“呼啦!”從山坡上沖下來(lái)一頭怪獸,怪獸張牙舞爪地要吃米姆。米姆嚇得腿都軟了,趴在地上只會(huì)叫“媽呀媽呀”。

這時(shí)候,從米姆的書包里跳出來(lái)一只住在圖畫書里的貓,圖畫貓說(shuō):“米姆,快跟我跑!”

米姆沒有學(xué)過(guò)圖畫書里的字,聽不懂圖畫貓的話。圖畫貓跑出了一大截,回頭看看米姆站著不動(dòng),再次著急地說(shuō):“米姆,快跟我跑!”

米姆還是不動(dòng),眼看怪獸離他越來(lái)越近了,他嚇得大哭起來(lái)。

“米姆,快跑啊!來(lái)呀!”小狗米沙、小公雞亞達(dá)、小鴨古其不知從哪兒跑了出來(lái),都沖著米姆直喊。米姆這才清醒過(guò)來(lái),和大家一起跟著圖畫貓往前跑。

跑啊跑,他們跑過(guò)了樹林,跑過(guò)了小山坡,這時(shí)候后面已經(jīng)沒有了怪獸的腳步聲。

圖畫貓最先停下腳步,說(shuō):“好了!現(xiàn)在我們安全了。”

“謝謝你!”米沙說(shuō),“你救了米姆。”

“也虧得你們趕來(lái)啊!”圖畫貓說(shuō)。圖畫貓的意思是:要是米沙他們不來(lái),米姆還不知道跟著跑呢。

米姆好奇地看看圖畫貓,又好奇地看看米沙他們,然后指著圖畫貓問:“你們是怎么聽懂他說(shuō)話的呢?”

米沙、亞達(dá)和古其都笑起來(lái),米沙說(shuō):“老師教的啊!我們學(xué)會(huì)了認(rèn)書上的字,當(dāng)然就聽得懂住在書里的圖畫貓的話了?!?/p>

“原來(lái)是這樣啊!”米姆想,“以后我也要好好地認(rèn)字?!?/p>

米姆從此愛上了上學(xué),他學(xué)會(huì)了很多字,認(rèn)識(shí)了很多圖畫書里的動(dòng)物,也能聽懂他們說(shuō)的每一句話了。

米姆后來(lái)才知道,那天追他的怪獸其實(shí)就是河馬老師裝扮的。圖畫貓、米沙、亞達(dá)和古其呢,也都是河馬老師請(qǐng)來(lái)幫忙的。

“河馬老師是為了我好!”米姆在后來(lái)的一篇日記中寫下了這樣一句話。

短篇故事2

小白象是一架用白石頭做成的滑梯。小朋友爬到它的背上,再?gòu)乃拇蟊亲舆炅镆宦曂禄?,快要滑到地上時(shí),小白象鼻子一翹,小朋友就穩(wěn)穩(wěn)地停住了,從來(lái)不會(huì)摔疼小屁股。

后來(lái),兒童樂園里有了好多新的玩具,電動(dòng)木馬啦,碰碰車?yán)?,?lái)找小白象玩的人越來(lái)越少了。一天,管理員對(duì)園長(zhǎng)說(shuō):“小白象一點(diǎn)也不招人喜歡了,把它搬走吧。”園長(zhǎng)叫來(lái)一幫人,把小白象搬到了一個(gè)樹林里。小白象傷心地哭起來(lái):“嗚——鳴——”

“喂!你哭什么呀?”小白兔跑來(lái)問它。

“你看,沒人和我玩,多沒意思呀?!?/p>

“有我呀!”小白兔說(shuō)著爬上小白象,哧溜一聲滑了下去,“真好玩!真好玩!”小白兔樂得哈哈笑起來(lái)。

小刺猬聽到笑聲,也跑來(lái)玩滑梯,哧溜——“哇!好舒服喲!”過(guò)了一會(huì)兒,小田鼠和小黃鶯也來(lái)了,哧溜,哧溜,大家玩得真開心。

有一天,一個(gè)小男孩在樹林里迷了路,他一邊走一邊哭:“媽媽,好媽媽——”這時(shí),他看到很多小動(dòng)物正在玩滑梯。

“來(lái)玩玩吧,可好玩啦!”小白兔對(duì)小男孩說(shuō)。

“是呀,和我們一起玩吧!”小刺猬也說(shuō)。

小男孩爬上了小白象,哧溜一聲,小男孩不哭了;哧溜——小男孩笑了,哧溜——小男孩高興得唱起歌。小男孩的媽媽順著笑聲和歌聲,找到了她的小寶貝!

小男孩想念小白象,想念小動(dòng)物們,過(guò)了幾天,他又來(lái)到樹林里,和小動(dòng)物們一起玩滑梯,還把帶來(lái)的糖果、餅干分給小動(dòng)物們吃。

又過(guò)了幾天,更多的小朋友知道了這件事,他們跟著小男孩,拉著自己的爸爸媽媽一起來(lái)到樹林里。啊,這兒多好啊!有高高的大樹可以捉迷藏,有綠綠的草地可以翻跟頭,可以跟蝴蝶學(xué)舞蹈,還可以和丁丁冬冬的小溪比唱歌!小朋友和小動(dòng)物一起玩滑梯,一邊玩一邊笑:“哈哈!真好玩!真好玩!想不到小白象這么好玩!”大人們?cè)谂赃吙?,一邊看一邊笑:“哈?真有趣!真有趣!想不到大樹林這么有趣!”興的要數(shù)小白象了:“啊,有這么多人喜歡我,這么多人和我玩呀!”

后來(lái),到樹林里來(lái)的人越來(lái)越多了,連賣氣球的人、賣冰淇淋的人都來(lái)了。樹林里越來(lái)越熱鬧。這事讓兒童樂園的園長(zhǎng)知道了,他叫人在這里蓋了小房子,擺了小桌子、小凳子,還掛了一塊子:“小白象樂園”。小白象成了這里的主人,它每天都洗得千干凈凈,打扮得漂漂亮亮。“小白象樂園”的名聲越來(lái)越大了,連國(guó)外的小朋友也坐著飛機(jī)來(lái)到這里,和中國(guó)的小朋友,還有小動(dòng)物們一起玩滑梯,哧溜,哧溜,哧溜……

短篇故事3

小老鼠阿布會(huì)唱很多支歌兒,但他只能唱給自己聽。

小老鼠阿布會(huì)跳很多種舞蹈,但他只能跳給自己看。

小老鼠阿布會(huì)玩很多種游戲,但他只能跟自己玩兒。

阿布一點(diǎn)也不喜歡這樣,他想跟屋子里的玩具們分享這一切。

但玩具們都不喜歡阿布,每次阿布來(lái)找他們玩兒,他們都會(huì)不客氣地把他趕走。

一天,阿布在屋子里發(fā)現(xiàn)了一盒彩色筆,他靈機(jī)一動(dòng),立刻用它們把自己的身體涂得五顏六色,然后壯著膽子去找玩具們。

這下,玩具們都認(rèn)不出阿布的真面目了,他們把阿布當(dāng)成了一只彩色的玩具老鼠。很快他們就接納了阿布這個(gè)新朋友。

跟玩具們交上了朋友,阿布高興極了,他教玩具們唱歌兒,教他們跳舞,教他們玩很多種游戲……

玩具們覺得阿布真厲害,他們都很喜歡阿布。

夜里,阿布悄悄地跑到浴室里洗了個(gè)澡,然后用彩色筆給自己的身體重新涂上了顏色。

可是到了第二天,玩具們都驚訝地發(fā)現(xiàn),阿布身上的顏色變得跟原來(lái)不一樣了,這是怎么回事呀?

哦,原來(lái),昨晚洗完澡,阿布就匆匆給自己的身體涂顏色,卻忘了照著原來(lái)那樣涂。

玩具們終于發(fā)現(xiàn)阿布不是一只玩具老鼠,而是那只住在主人床底下破洞里的小老鼠!

阿布以為玩具們會(huì)很生氣,再也不會(huì)跟他做朋友了,但是他想錯(cuò)了,玩具們不但沒有生氣,而且他們還愿意繼續(xù)跟他做朋友。

因?yàn)橥婢邆儼l(fā)現(xiàn)阿布并不像他們?cè)认氲哪菢?,除了偷東西,什么也不會(huì)。

阿布高興極了,他跟玩具們成了真正的好朋友。

短篇故事4

小青蛙和小燕子是好朋友。小燕子捉會(huì)飛的蟲子,小青蛙捉會(huì)跳的蟲子。

一天,小青蛙正在捉蟲子。一只小白兔跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你看你的嘴巴,又大又寬,難看死了。我的嘴巴小,多好看!”小青蛙跑到池塘邊照照自己的身影,自言自語(yǔ)說(shuō):“我的嘴巴是又大又寬。”

小青蛙來(lái)到螳螂醫(yī)生家,螳螂醫(yī)生說(shuō):“小青蛙,你生病了嗎?”小青蛙說(shuō):“我沒病,我的嘴巴太難看了,您能把我的嘴巴縫起來(lái)嗎?”“你的嘴巴是丑了點(diǎn),可你的嘴巴能幫助莊稼捉害蟲呀!”螳螂醫(yī)生說(shuō)。小青蛙不耐煩地說(shuō):“您就給我縫一下吧!”螳螂醫(yī)生沒辦法只好給它縫上了。

小青蛙“撲通”一聲跳上岸,在路上一邊走一邊翩翩起舞。它餓了,一只蟲子在它眼前跳來(lái)跳去。小青蛙想:吃不到蟲子有什么關(guān)系呢,只要有一張漂亮的嘴巴就行了。

一天、兩天、三天......小青蛙的肚子越來(lái)越瘦。

一天,白鷺阿姨走過(guò)來(lái)。小青蛙說(shuō):“您看您的嘴巴尖尖的,真難看。”白鷺阿姨笑了,說(shuō):“我的嘴巴是丑,可是能捉許多魚啊!”白鷺阿姨就捉了一條魚吃了。

這時(shí),小燕子飛來(lái)了,“呀!小青蛙,你的嘴巴怎么縫起來(lái)了?”小青蛙什么話也沒說(shuō),想螳螂醫(yī)生家跑去。

到了螳螂醫(yī)生家,小青蛙說(shuō):“您把我嘴巴上的線取下來(lái)吧。”“我都知道你一定會(huì)來(lái)找我的?!斌脶t(yī)生說(shuō)著就拿出剪刀把它嘴巴上的線剪掉了。

小青蛙一蹦一跳的又跑回田里捉害蟲去了。

短篇故事5

在天堂里,一位果農(nóng)遇到了牛頓。他憤憤不平地對(duì)牛頓訴苦道:“我每天都辛苦地耕耘著果園,無(wú)數(shù)次見蘋果落地,卻怎么也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力現(xiàn)象?,F(xiàn)在到了天堂,也還是一個(gè)默默無(wú)聞的果農(nóng)。而你僅躺在蘋果樹下睡了一覺,上帝就賜予你一個(gè)萬(wàn)能的蘋果,讓你在瞬間就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力現(xiàn)象,讓你成了一位舉世聞名的名人,上帝真是太不公平了?!?/p>

牛頓笑著回答道:“你每天辛苦地耕耘著果園,想的是如何收獲更多的果實(shí),所以得到了收獲果實(shí)的喜悅;而我每天想的是如何解開萬(wàn)有引力之謎,所以得出了萬(wàn)有引力定律。其實(shí)上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,你一門心思想著什么,他就讓你得到什么樣的結(jié)果?!?/p>

思想不同,造就的成果也就大相徑庭。

短篇故事6

小時(shí)候,??匆姖O民們劃撐著一只只小船,一邊吆喝著,一邊用手中的竹竿驅(qū)趕著數(shù)十只船上和水里的魚鷹。魚鷹于是盤旋在水面上,像獵手一樣,敏捷得就像離弦的箭,一頭扎進(jìn)水里,轉(zhuǎn)瞬之間,長(zhǎng)嘴就銜出條條閃光的魚,而后撲扇著翅膀飛落在主人伸出的長(zhǎng)竹竿上,將捕到的魚吐到了主人的網(wǎng)兜里。

有一次,我好奇地問一位漁民:“為什么魚鷹抓到魚后,自己不吃,馬上就飛回船上呢?”漁民指著船艙里的魚鷹說(shuō):“開頭得用繩套系在它的脖子上,抓到了魚,它也想吞,但經(jīng)過(guò)許多次吞咽失敗后,它習(xí)慣了,就確認(rèn)自己根本不能夠把嘴里的魚吃下去。現(xiàn)在不系繩套,也會(huì)把魚乖乖地送給我們?!?/p>

與其說(shuō)魚鷹是被繩套卡住,不如說(shuō)是被反復(fù)的挫折感束縛成了一種定勢(shì)思維,從而讓自己永遠(yuǎn)打敗了自己。

短篇故事7

據(jù)說(shuō)神造人時(shí),在人的心臟里做了兩個(gè)心房。人非常困惑,詢問神為何要這樣做?

神說(shuō)道:“這樣做,能夠讓一間心房裝著你自己,另一間心房裝著他人,從而提示你做任何事情,不僅要考慮自己,而且要考慮他人,才能心想事成?!?/p>

從古至今,人不管做什么事情,凡事不僅要替自己著想,而且應(yīng)該替他人著想,才能心想事成

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