空閑時(shí)間讓孩子多看書(shū)，還有好處的，下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)學(xué)生課外閱讀書(shū)籍推薦精選，希望大家喜歡!

　　關(guān)于小學(xué)學(xué)生課外閱讀書(shū)籍推薦精選【篇一】

　　1、希臘神話的核心是人為本。因此它是積極的，向上的。它歌頌了人的美好，堅(jiān)信人的力量，雖然名為神話，實(shí)際上是人的神話。

　　可能正是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)作為共同標(biāo)本的古希臘人寫(xiě)下的《希臘神話》，因此后來(lái)者們——各個(gè)時(shí)期各個(gè)國(guó)度的作家們，才有機(jī)會(huì)以自己的目光重新打量這些古希臘人同樣耳熟能詳?shù)纳裨??！断ＥD神話故事》收錄了古希臘神話中一批代表性的故事，展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的古希臘神話畫(huà)卷，引領(lǐng)孩子步入希臘神話的殿堂，領(lǐng)略其特有的藝術(shù)魅力。

　　《希臘神話故事》讓讀者能夠花較少的時(shí)間能對(duì)希臘神話有一個(gè)大的把握。本書(shū)由聶作平編著。

　　2、兒童哲學(xué)智慧書(shū)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　這是一套圖文并茂熱銷(xiāo)的優(yōu)質(zhì)哲學(xué)圖畫(huà)書(shū)。叢書(shū)集合了孩子們最常提出的諸多問(wèn)題——從生命起源，到自我認(rèn)識(shí)，從日常生活，到人際交往……這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻是生活中最常見(jiàn)的好奇與迷惑，而它背后是人生必須解答的哲學(xué)思考。同時(shí)，這還是一套值得一讀再讀、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)意的親子共讀啟智童書(shū)。伴隨溫馨幽默的畫(huà)面、奇趣盎然的問(wèn)答和理智風(fēng)趣的思考，一個(gè)好奇、分析、思辨的全過(guò)程清晰浮現(xiàn)：哲學(xué)思考從這里起步，獨(dú)立探求從這里開(kāi)始。

　　“兒童哲學(xué)智慧書(shū)”全套九冊(cè)，是一套圖文并茂、熱銷(xiāo)全球的優(yōu)質(zhì)哲學(xué)圖畫(huà)書(shū)。叢書(shū)集合了孩子們最常提出的諸多問(wèn)題…從生命起源到自我認(rèn)識(shí)，從日常生活到人際交往……這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻是生活中最常見(jiàn)的好奇與迷惑，而它背后是人生必須解答的哲學(xué)思考。

　　什么是美?我們對(duì)美的看法都一樣嗎?我們都是藝術(shù)家嗎?藝術(shù)家都是自由創(chuàng)作的嗎?藝術(shù)有什么用呢?……關(guān)于這些問(wèn)題的妙解趣答就在《藝術(shù)和美，是什么?》中。它幫助小讀者理解生活中的藝術(shù)和美，幫助小讀者明白美的豐富多彩，而每個(gè)人對(duì)藝術(shù)和美都會(huì)有不同的理解。只有懂得美，才能創(chuàng)造更多的美。

　　這是一套值得一讀再讀、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)意的親子共讀啟智童書(shū)。伴隨溫馨幽默的畫(huà)面、奇趣盎然的問(wèn)答和理智風(fēng)趣的思考，一個(gè)好奇、分析、思辨的全過(guò)程清晰浮現(xiàn)：哲學(xué)思考從這里起步，獨(dú)立探求從這里開(kāi)始。

　　其他部分分冊(cè)介紹：

　　《知識(shí)，是什么?》

　　我怎么知道宇宙存在呢?思考很重要嗎?我必須什么都知道嗎?我必須去學(xué)校學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí)嗎?我的想法屬于我自己?jiǎn)?……關(guān)于這些問(wèn)題的妙解趣答就在《知識(shí)，是什么》中。它幫助小讀者了解什么是知識(shí)，什么是思考，什么是思辨，而這些都是生活的真諦，智慧的真諦。

　　《我，是什么?》

　　我是動(dòng)物嗎?慢慢長(zhǎng)大我高興嗎?我和別人一樣嗎?我是誰(shuí)我能自己選擇嗎?我該為爸爸媽媽做些什么嗎?……關(guān)于這些問(wèn)題的妙解趣答就在《我，是什么》中。它幫助小讀者從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始，進(jìn)而認(rèn)識(shí)更多的人和事，逐漸繁難的人生謎題：自己和他人，變化和成長(zhǎng)，理解自己正是理解世界的第一步。

　　《幸福，是什么?》

　　我怎么知道我是幸福的呢?獲得幸福容易嗎?金錢(qián)，會(huì)讓人幸福嗎?別人能使我幸福嗎?為什么人們有時(shí)候會(huì)感到不幸福呢?……關(guān)于這些問(wèn)題的妙解趣答就在《幸福，是什么?》中。它幫助小讀者從憧憬幸福，到理解幸福，進(jìn)而學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福，享受幸福，而這所有將使孩子們終生受益。

　　《好和壞，是什么?》

　　我能偷東西吃嗎?我應(yīng)該聽(tīng)爸爸媽媽的話嗎?我應(yīng)該實(shí)話實(shí)說(shuō)嗎?我能想干什么就干什么嗎?我應(yīng)該總是幫助別人嗎?……關(guān)于這些問(wèn)題的妙解趣答就在《好和壞，是什么?》中。它幫助小讀者分辨“是非善惡”的斑斕，探究好中有壞、壞中有好的迷惑，并幫助他們勇敢地走進(jìn)這個(gè)好好壞壞的世界。

　　關(guān)于小學(xué)學(xué)生課外閱讀書(shū)籍推薦精選【篇二】

　　1、《講給孩子的中國(guó)地理》(套裝共3冊(cè))對(duì)我國(guó)各個(gè)省、市、自治區(qū)的地理位置、人們的生活狀況、旅游景點(diǎn)和我國(guó)近年來(lái)的各個(gè)特大工程作了一一的介紹。

　　在世界東方的一片遼闊的土地上，屹立著一個(gè)偉大的文明古國(guó)。她是誰(shuí)?她就是我們親愛(ài)的祖國(guó)，五星紅旗飄揚(yáng)的中華人民共和國(guó)呀!本書(shū)對(duì)我國(guó)各個(gè)省、市、自治區(qū)的地理位置、人們的生活狀況、旅游景點(diǎn)和我國(guó)近年來(lái)的各個(gè)特大工程作了一一的介紹。

　　亞洲東方有一個(gè)文明古國(guó)。背靠帕米爾，聳起高高的世界屋脊;面對(duì)太平洋，伸展著萬(wàn)里海疆。物產(chǎn)豐富，地勢(shì)寬廣。五十六個(gè)民族生活在一起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)喜洋洋。她的名字叫中國(guó)，是我最親最?lèi)?ài)的地方。

　　2、節(jié)日文化是中華民族文化的重要組成部分。冬去春來(lái)，歲月遞嬗，時(shí)光如流，一個(gè)個(gè)的中國(guó)節(jié)在井然有序地輪替著。人們依照時(shí)節(jié)，付出辛勤的勞作，收獲豐稔的果實(shí)，感受生活的美好，緬懷逝去的親人……

　　鞭春勸農(nóng)，新正拜賀，元宵花燈，三月踏青，端午競(jìng)渡，七夕乞巧，中秋拜月，三秋嘗新，重九登高，冬至餛飩，臘八佛粥，糖瓜祭灶，團(tuán)年守歲……《圖說(shuō)中國(guó)節(jié)》敘說(shuō)了傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日的歷史淵源、豐富寓意，展示了中國(guó)節(jié)日的各種民俗活動(dòng)。再加上一幅幅形式多樣、精美有趣的插圖，一個(gè)個(gè)中國(guó)節(jié)便形象地再現(xiàn)于我們的面前。

　　中華民族的每一個(gè)節(jié)日都是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，都是一首歡樂(lè)的歌。閱讀本書(shū)，品味節(jié)俗，伴隨著一個(gè)個(gè)的節(jié)日，我們的生活將更快樂(lè)、更美好!

　　關(guān)于給小學(xué)生推薦的一些優(yōu)質(zhì)課外閱讀書(shū)目【篇三】

　　第七章站直了，別趴下――勇氣·堅(jiān)強(qiáng)

　　不怕挫折的人離希望最近――《小鼴鼠的土豆》

　　帶著勇氣向前――《小蛋殼歷險(xiǎn)記》

　　魅力永存――《格林童話》

　　堅(jiān)韌與詩(shī)意并行――《藍(lán)色的海豚島》

　　永恒的微笑――《媽媽走了》

　　吹出我心中的嘹亮――《吹小號(hào)的天鵝》

　　站立天地間――《魯濱孫漂流記》

　　讓我們攜手面對(duì)――《再見(jiàn)，西蒙》

　　用心靈飛翔――《假如給我三天光明》

　　第八章藍(lán)天與碧海的雙眸――性別·情感

　　用愛(ài)追啊追――《逃家小兔》

　　其實(shí)我和你一樣――《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一縷微笑――《一百條裙子》

　　女孩子的心思――《某日記》

　　謊言與真實(shí)――《伊爾莎出走了》

　　愛(ài)像一陣風(fēng)――《本愛(ài)安娜》

　　痛苦著曾經(jīng)的快樂(lè)――《快樂(lè)王子》

　　第九章慢慢咀嚼青橄欖――成功·成長(zhǎng)

　　無(wú)法替代的過(guò)程――《再見(jiàn)，老蓬》

　　風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹――《小皮斯凱的第一次旅行》

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大――《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》

　　焦躁不安的渴望――《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》

　　在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)――《小鹿班貝》

　　真真假假的――《絕招》

　　陽(yáng)光燦爛地飛翔――《我要做好孩子》

　　第十章生命是流動(dòng)的河――生存·思索

　　生命的詩(shī)意――《黃葉兒跳舞》

　　真心地為你祝福――《祝你生日快樂(lè)》

　　愛(ài)是生命的源泉――《活了100萬(wàn)次的貓》

　　且看我從容而優(yōu)雅――《再見(jiàn)了，艾瑪奶奶》

　　游走在生死之間――《天藍(lán)色的彼岸》

　　善良而從容――《奧菲麗婭的影子劇院》

　　生命意味著變化――《不老泉》

　　生命是一條河流――《小河男孩》

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)愛(ài)――《毛毛》