小學(xué)生描寫我眼中的老師作文
老師是除父母和親戚外對我們來說最重要的人,我們的生活和成長離不開他們的幫助,老師是那棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,老師是明亮的燈光,照亮了我們前方的道路,老師是一座橋梁,架起了我們通往成功的道路。下面小編就和大家分享怎么寫小學(xué)生我眼中的老師作文,來欣賞一下吧。
我眼中的老師小學(xué)生作文一
我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人,他有理想,有追求,志存高遠(yuǎn),以教書育人為已任,以塑造心靈為使命,心有目標(biāo),積極上進(jìn)。
我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人,他心有大愛,樂于奉獻(xiàn),他愛校如家,愛生如子,為人師表,以身作則。他如陽光,似雨露,以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈,以愛的雨露滋潤學(xué)生的心田。
我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人,他愛生活,愛工作,愛學(xué)生,愛同事,他珍愛一切有價(jià)值有意義的東西,珍惜生命的每一天,珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火,無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我眼中的好老師必是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛知識,善于學(xué)習(xí),如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng),他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人,他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界,在知識的海洋中遨游。
我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅,語言文明,講求誠信,胸懷包容。他愛好廣泛,多才多藝,熱情似火,堅(jiān)持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,循循善誘。師者,圣也,我眼中的老師既現(xiàn)實(shí)又浪漫,既成熟又天真,既老成持重,又保有童心,既嚴(yán)肅認(rèn)真,又幽默風(fēng)趣,是真、善、美的化身。
我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人,他春風(fēng)化雨,潤物無聲,是溫暖的陽光,是快樂的天使……我好想成為這樣的老師,我將努力成為這樣的老師。
我眼中的老師小學(xué)生作文二
在我眼中,她是一個(gè)非常......噓,小聲點(diǎn),別讓袁老師聽見了,她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,要多嚴(yán)厲,有多嚴(yán)厲,不信?就聽聽下面的故事吧! 有一次,我正在滋滋有味地聽老師講課,老師突然讓在我后面坐的小茜站到后面,原來小茜說話了,“小茜,我怎么給你說的?上課就要嚴(yán)肅,一絲不茍,你還敢說小話,說的啥啊!讓我也聽聽,怎么這么吸引你?!痹蠋熣f道,“我......我......”小茜吞吞吐吐說不出話來了?!霸趺床徽f了,剛才不是說的很厲害嗎,恩?說啊,今天不說,就讓你的家長問吧!”下課之后,我還以為袁老師不追究了呢?沒想到,袁老師竟然跑在數(shù)學(xué)辦公室的路上,那時(shí)候,我正在抱作業(yè),看到了這一切,她竟然找到了蔣老師,蔣老師把電話本給了她之后,袁老師拿起電話準(zhǔn)備打電話。 我抱完作業(yè)飛快跑到教室,便進(jìn)教室門便說:“小茜,不好了,你家長知道你上課說小話的事了!”武倩眼睛一酸,擋不住的淚水“嘩!嘩!”往下流。我邊幫武倩擦干眼淚,邊說:“沒事,只不過說一兩句小話而已啊,老師怎么這么小題大做啊!” 到了放學(xué)的時(shí)候了,老師又耐心的給小茜講上課沒有聽懂的問題,到了很晚才回家。小茜來找我“訴苦”,“胡詩嵐,你說,我只不過自言自語,老師也不用這樣啊,唉!”“小茜,你要知道,老師是為了我們著想啊,如果上課的時(shí)候不注意聽講,那我們的作業(yè)就不會做,長大了就考不上大學(xué)。你覺得說小話是小事,可如果不改的話以后就變成大問題了呀!所以,我們都要明白老師的一片苦心啊?!薄 ≡偕险n的時(shí)候,班上靜極了,沒有一個(gè)人說小話了,小茜的學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。這就是我們的袁老師,一個(gè)外表嚴(yán)厲,心里卻一直為我們著想的老師。
我眼中的老師小學(xué)生作文三
因?yàn)橥趵蠋熣{(diào)走,不用說,我們這個(gè)學(xué)期又來了一位新老師,姓劉,因?yàn)橐郧敖踢^我哥哥,所以我得知了她的名字,叫劉丹,據(jù)哥哥說是個(gè)特嚴(yán)格特嚴(yán)肅的人,哥哥就很怕她。
于是在上語文課的時(shí)候,我注意觀察了她,她個(gè)子不高,還算個(gè)“資深美女”,一雙眼睛可以說是最厲害的“殺傷武器”,她的個(gè)性呀,真不知道怎么形容才好?! ≌绺绺缢f,她非常嚴(yán)格,我真不習(xí)慣,以前讀書的作業(yè)我從不在乎,想自己拿起書,就能流利地讀,還用讀三五遍?再說一個(gè)班七十多人,就是點(diǎn)人讀也輪不到我。可是劉老師每天早晨檢查作業(yè)、檢查簽字,課堂上每篇課文的每個(gè)自然段都點(diǎn)人讀,害得我回家嘰里呱啦地讀得口冒白沫,真煩人!但媽媽說,瞧,現(xiàn)在書讀得越來越好,正向播音員的標(biāo)準(zhǔn)看齊?! ∩险Z文課的時(shí)候,極少有同學(xué)講小話,班上很多同學(xué)都很怕她,就因?yàn)樗龂?yán)格嚴(yán)厲。我的小毛病也改了不少,偶爾還被她精彩的講課吸引。她也很公正,不管你是誰,一樣罰,一樣表揚(yáng),我喜歡不偏心的老師。上課時(shí),一些夸張的動(dòng)作虧她做得出,時(shí)不時(shí)還夾雜些英語單詞,真是“I服YOU”,有好幾次,居然和我們一樣哈哈大笑,一點(diǎn)也不淑女,我看和我們一樣幼稚?! 〉?,我真的真的有些喜歡這位新語文老師了。