今天是我第一天去小學，真高興啊，早上起床后背著媽媽給我買的小書包，爺爺奶奶把我送到學校，心里那個興奮啊!這里給大家分享一下關于當小學生的感受，希望對大家有所幫助。

　　上小學的感受

　　我覺得小學生活很好，一節(jié)課35分鐘，有很多好玩的東西，課堂上老師會告訴我們識字的方法、學寫算式、講英語，我們會寫字、朗讀課文、舉手發(fā)言、做作業(yè)，還經(jīng)常和同學一起發(fā)明各種各樣的游戲，比幼兒園要有意思。我們學校還組織了很多活動，發(fā)了新校服，真是快樂得不得了!現(xiàn)在一年級的品德生活課是高校長給我們上的，校長給我們上課，我們覺得一年級好幸福啊!希望二年級校長也給我們上。我還很想去校長辦公室看看，到底跟老師的辦公室有什么不同，我們班的男孩子已經(jīng)約好要組隊一起去探險，我們女孩子也組隊打算去。

　　小學是不能睡午覺的，就不會找不到鞋子了;小學是學習的地方，就不用想著今天要去大型玩具上玩什么了;小學是大世界，幼兒園是玩玩的地方。我覺得上小學真好!

　　美好的小學生活

　　我的小學生活像一條清澈的小溪，在林間歡快的奔跑著;我的小學生活像像夜空中的星星，一閃一閃，點綴著我們的人生。我的小學生活怎是無憂無慮的，清純美好。

　　在我的印象中，我曾在校園中讀過許多美好的時光。但我印象最深刻的事六一兒童節(jié)的拔河比賽。

　　那是一個星期三的下午，我們班的學生正在和四(3)班的同學正在進行一場激烈的“戰(zhàn)斗”。

　　第一局比賽正是開始了。只見黃老師手中的紅旗一揮，我們班的同學就用力地拉了起來，一張張小臉憋的紅彤彤的，手也被拉的像伸進了火爐熱的燙，腳底也像生了根似得穩(wěn)穩(wěn)地站住了。四(3)班的同學也不甘示弱，他們緊緊地握住繩子，一個個身子向后仰，就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴，死死地不放。

　　這時，雙方的拉拉隊隊員不停地喊：“加油，加油!特別是我們班的拉拉隊隊員，叫聲特別響亮。她們揮著手中的花球，有節(jié)奏地喊：“四(1)加油，四(1)加油!”聽到鼓勵聲，我們班的情緒更高了，個個使出了全身的力氣，用力地拔過來。四(3)班的同學漸漸使不出力氣，繩子也一步步向我們移過來。

　　終于，我們班勝利了，贏取了那個夢寐以求的金牌，為我們班增添了一份榮譽。

　　這就是我的小學生活，它在無聲的歲月中，為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生道路上充滿了欣喜與充實。通過這件事，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。

　　小學六年級畢業(yè)作文

　　大家還是否記得，我們第一次踏進小學，我們懵懵懂懂，互相并不熟悉，小學是什么?六年的學習，六年的生活，讓我們知道小學是個家。

　　不知大家是否記得，我們在三年級時我們在娃哈哈小學，第一次生存訓練，在實踐教室里，我們學會了打繩結(jié)，地震、海嘯、火災、溺水時我們該怎么辦?是坐以待斃，還是努力活下來?生存訓練的游泳課大家也十分激動，一些會游泳的同學像一條條小魚在水里穿梭，而那些“旱鴨子”也不無聊，一個個專心學習蛙泳。

　　不知大家是否記得，五年級時我們迎來了軍訓，這是一個鍛煉我們的機會，相信大家在烈日炎炎下，排著整齊的隊伍，汗水書寫了我們在軍訓基地的努力，是否記得一個細節(jié)，如果全校有一個人在講話，集體一起受罰，在這種情況下，我們是去責怪犯錯的同學呢?還是去和他一起改正?

　　學農(nóng)生活也令人難以忘懷，雖然沒有軍訓辛苦，但在寢室里生活更加體現(xiàn)了集體生活的技巧和如何和室友相處，對一些農(nóng)業(yè)用具的使用和對野生動植物的認識是在課堂里學不到了。野炊的時候我們要安排好人們的工作，大家不可能是十全十美的，而我們盡可能發(fā)揮大家之長處。

　　六年了，一生中有幾個六年，以后可能大家是像陌生人，可我希望大家能微笑現(xiàn)在，畢業(yè)那天誰也別哭，我們曾經(jīng)微笑著踏進小學，現(xiàn)在我們也微笑著離開小學。