【學法指導】最常用的復(fù)習方法

　　復(fù)習起著承上啟下的作用，它不僅關(guān)系到舊知識的學習效果，還關(guān)系到新知識的學習效果。如果上節(jié)課的沒學好，就會影響下節(jié)內(nèi)容的學習;如果這個學期的知識沒學好，考試就取得不了好成績，下學期的學習肯定也會受到影響!

　　那么我們最常用的復(fù)習法有哪些呢?下面就讓小編為你總結(jié)一下吧。

　　1、放電影復(fù)習法

　　回顧本學期所學的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，復(fù)習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去漫無邊際的復(fù)習，效果會更好。對于當天的知識，可以利用休息時間或晚上躺在床上時，靜靜地對當天老師所講的知識進行回憶，也像放電影一樣過一遍，記不住的第二天早晨起床后迅速打開書再記一下，這樣知識就容易記得牢。

　　2、歸類列表法

　　我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點,在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢、用得活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把學過的古詩進行整理，把簡便計算、應(yīng)用題、文字題等等進行整理。

　　3、讀寫結(jié)合法

　　復(fù)習時，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!

　　4、查漏補缺法

　　我們平時學習的時候，大腦中接受的知識點是相對單一的，一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，而且很亂，所以在考試前我們應(yīng)對知識點進行整理歸納。梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點，對于重點應(yīng)吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤。

　　5、交叉復(fù)習法

　　當我們同時面臨幾門課程的復(fù)習任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習的方式，如先復(fù)習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成英語，這樣復(fù)習的好處我們就不會產(chǎn)生厭倦心理，從而不斷提高復(fù)習的效率。

　　6、摘錄隨記法

　　難寫生字詞，難記公式與定義，難寫英語單詞，我們可以用小紙條、小筆記本摘錄下來，一次不能多，幾個就行，放在身上，一有時間就拿出來看一下，反復(fù)幾次就容易記住了。

　　7、循環(huán)復(fù)習法

　　在學習中，我們常常碰到這種情況，本來第一單元記住了的知識，到學習第二單元時又忘記了，到學第三單元時第二單元又忘記了……這就要我們采取循環(huán)復(fù)習法，是指學過一個單元之后即及時復(fù)習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習，以此類推，循環(huán)至終。這也是培養(yǎng)我們學習毅力與恒心的一種方法。

　　8、分配復(fù)習法

　　指學過的內(nèi)容及時復(fù)習之后在時間上每隔一定時期回過頭來再復(fù)習，只是在時間間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的內(nèi)容及時復(fù)習，一周后再復(fù)習，兩周后再回頭簡略地復(fù)習，一個月或一季度后再復(fù)習。事實表明，分配復(fù)習的效果優(yōu)于集中復(fù)習。

　　9、集中復(fù)習法

　　集中復(fù)習也有其優(yōu)勢，主要用于期中與期末，相對集中一段時間，對學習內(nèi)容中的重點、難點問題，重點突破，進行系統(tǒng)化的復(fù)習，也是十分重要的。

　　最后，復(fù)習的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習的效率。同學們，只要大家調(diào)整好虛心的心態(tài)，制定合理的復(fù)習計劃，合理安排好復(fù)習時間，運用恰當?shù)膹?fù)習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。