英語(yǔ)作為一門課程的同時(shí)它是一門語(yǔ)言，想學(xué)好英語(yǔ)除了課程的學(xué)習(xí)之外，更重要的是自學(xué)，掌握良好的自學(xué)習(xí)慣能讓你的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，本文小編就給大家推薦幾種英語(yǔ)自學(xué)方法，供大家參考。

　　一.從看英文電影開始培養(yǎng)自學(xué)英語(yǔ)的興趣

　　看英文電影的學(xué)習(xí)技巧：

　　1、盡量選取一些著名的英文大片進(jìn)行觀賞;

　　2、隨時(shí)記錄一些好句子，進(jìn)行中英文比較;

　　3、參考劇本和場(chǎng)景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音;

　　4、反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。

　　自學(xué)小貼士：

　　在觀看英文電影時(shí)最好先聽英文再看中文字幕，剛開始時(shí)幾乎聽不懂，堅(jiān)持兩三遍就會(huì)出現(xiàn)效果。尤其是在觀看同一部英文電影多遍之后此效果最佳。

　　二.全方面背單詞是自學(xué)英語(yǔ)的核心基礎(chǔ)

　　背單詞的學(xué)習(xí)技巧：

　　1、零散時(shí)間多遍記憶法：

　　根據(jù)心理學(xué)研究表明，人的瞬間記憶能力最強(qiáng)，隨著時(shí)間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個(gè)單詞準(zhǔn)備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個(gè)單詞看一遍，邊看長(zhǎng)相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出，既練發(fā)音，又練聽力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時(shí)間、等車時(shí)間、坐車時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每三個(gè)小時(shí)看一遍，一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個(gè)單詞累計(jì)五天，每星期六復(fù)習(xí)過(guò)去一個(gè)星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì)達(dá)到24000個(gè)，去掉忘記50%的單詞的可能，還余12000個(gè)。這個(gè)單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語(yǔ)了!

　　自學(xué)小貼士：記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個(gè)小時(shí)當(dāng)場(chǎng)記牢十個(gè)單詞，一天記十個(gè)，第二天忘記七八個(gè)。最簡(jiǎn)單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對(duì)一個(gè)單詞不必當(dāng)場(chǎng)記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長(zhǎng)時(shí)間而記憶猶新!不信你可以試試。

　　2、詞根詞綴記憶法：

　　至少50%的單詞都會(huì)存在詞根、前綴和后綴。如果找到這些單詞的組成規(guī)律則可以非常有效地記憶原本繁瑣復(fù)雜的各種詞匯。

　　詞根詞綴記憶法總口訣：前綴改變?cè)~義，后綴改變?cè)~性。

　　常用的前綴主要有：

　　ab—表示反常 absent 缺席 abnormal 不正規(guī)的

　　ap—表示添加 append 懸掛 apposition 同位置

　　bi—表示兩、重 bicycle 自行車 bigamy 重婚

　　com—表示共同 combine 聯(lián)合 compete 相爭(zhēng)

　　dis—表示分開 disarm 裁軍 dislike 討厭

　　im—表示不 impossible不可能的 immoral 不道德的

　　in—表示不、向內(nèi) informal 非正式的 inhuman 不人道的

　　non—表示無(wú) nonparty 無(wú)黨派的 nonmetal 非金屬

　　pro—表示向前 progress 進(jìn)步 prognostic 預(yù)兆

　　re—表示回、重新 review 復(fù)習(xí) reaction 反應(yīng)

　　un—表示不、非 unhappy 不快樂的 unbalance 失去平衡

　　常用的后綴主要有：

　　al—表示人、物 rival 競(jìng)爭(zhēng)者 mural 壁畫

　　cy—表示狀態(tài)、職位 bankruptcy 破產(chǎn) captaincy 船長(zhǎng)

　　er—表示人、物 teacher 老師 cooker 廚具

　　able—表示可能的 movable 可移動(dòng)的 passable 可通行的

　　ful—表示充滿 beautiful 美麗的 useful 有用的

　　or—表示人、物 actor 男演員 mirror 鏡子

　　ist—表示人 copyist 抄寫員 socialist 社會(huì)主義者

　　ment—表示行為 enjoyment 娛樂 movement 運(yùn)動(dòng)

　　ing—表示令人 exciting 令人興奮的 interesting 令人有興趣的

　　ed—表示感到 excited 感到興奮的 interested 感到有興趣的

　　less—表示沒有的 resistless 不抵抗的 homeless 無(wú)家可歸的

　　ly—副詞后綴 gently 輕輕地 intently 專心地

　　tion—名詞后綴 graduation 畢業(yè) relation 親屬

　　典型的前后綴應(yīng)用舉例：

　　excite vt.刺激 → exciting adj. 令人興奮的 → excited adj.感到興奮的 → excitement n.興奮

　　smile v./n.微笑→ smiling adj. 微笑的 → smilingly adv.微笑的 → unsmiling adj.不笑的

　　自學(xué)小貼士：

　　詞根詞綴記憶法常常被英語(yǔ)初學(xué)者所忽略，如果將此法配合多遍反復(fù)記法在自學(xué)中應(yīng)用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規(guī)律亦是英語(yǔ)專業(yè)中詞匯學(xué)必講必學(xué)的一門課程。

　　3、對(duì)比近義詞、反義詞及形似總結(jié)記憶法：

　　英語(yǔ)中存在不計(jì)其數(shù)的近義詞、反義詞，如果能夠?qū)⒈姸嗟膯卧~想辦法聯(lián)系在一起進(jìn)行記憶，不僅可以有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，而且實(shí)在地鍛煉了自己的思維能力。

　　表達(dá)“生氣”： angry (英式用法)→ mad(美式用法)→ be blue in the face (詞組)→ feel hot under the collar (詞組)→ piss off(詞組)

　　表達(dá)“破壞”： damage → destroy → demolish → destruct 4D破壞

　　表達(dá)“旅行”：trip (出差性的)→ travel(周游世界性的)→ journey(陸地上的)→ flight(空中)→voyage(海上)→tour(以玩目的)→sightseeing(觀光)

　　表達(dá)“打擾”：bother(口語(yǔ))→ disturb(正式)→ interrupt (較不禮貌的)

　　表達(dá)“很好的”：wonderful→terrific→excellent→fantastic→fabulous→extraordinary

　　形似記憶：

　　fragrance rr像兩朵盛開的鮮花→香 flagrance l像掏糞的勺子→臭

　　China 中國(guó)→sina 中國(guó) → sinopec中國(guó)石化→sinopetrol中國(guó)石油

　　yahoo長(zhǎng)著虎牙的人→鄉(xiāng)巴佬 baggage → luggage 行李

　　音似記憶：

　　sofa→沙發(fā) talk show→脫口秀 hacker→黑客 gene→基因 radar→雷達(dá) ballet→芭蕾 tango→探戈 golf→高爾夫 cartoon→卡通 model→模特 aspirin→阿斯匹林 cigar→雪茄 nicotine→尼古丁 shock→休克 lemon→檸檬 salad→沙拉 copy→拷貝 morphine→嗎啡 nylon→尼龍

　　特殊記憶：

　　black tea→紅茶 brown sugar→紅糖 love pea→紅豆 beauty→紅顏 sweet potato→紅薯 traffic light→紅綠燈good luck→紅運(yùn) green-eyed→眼紅

　　總結(jié)式記憶：

　　表達(dá)“胖” plump(豐滿的)→heavy(份量重的)→stout(壯實(shí)的)→husky(結(jié)實(shí)的)→strong(很壯的)→well-built(健壯的)

　　表達(dá)“瘦” thin(干瘦)→scrawny(骨瘦如柴的)→bony(瘦骨嶙峋的→skinny(皮包骨)→skin and bone(極瘦的)→slim(纖細(xì)的→slender(苗條的)→lean(無(wú)脂肪的)

　　搞怪式記憶：

　　床上六件套 mat(褥子)→sheet(床單)→quilt(被子)→bed spread(床罩)→pillow(枕頭)→cushion(小墊子)

　　多種衣服 cloth(布)→clothes(衣裳)→garment(成衣)→blouse(女襯衫)→sweater(毛衣)→coat(外套)→jumper(短衫)→suit(西裝)→costume(戲服)→pants(褲子)→jacket(夾克)→dress(女服)→T-shirt

　　(T恤)→skirt(裙子)

　　四種蝦 shrimp(蝦米)→dried shrimps(蝦仁)→prawn(對(duì)蝦)→lobster龍蝦

　　自學(xué)小貼士：

　　此方法非作者首創(chuàng)，建議自學(xué)者準(zhǔn)備兩三個(gè)小本子在學(xué)習(xí)中自我聯(lián)想、自我創(chuàng)新進(jìn)行總結(jié)，工作雖然很重，但效果極其明顯!

　　三.從聽力突破口語(yǔ)、語(yǔ)音

　　陳舊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是重視英語(yǔ)語(yǔ)法，應(yīng)付考試，在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)等考試中取得高分，不可否認(rèn)重視英語(yǔ)語(yǔ)法可以讓初學(xué)者打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但事實(shí)上，很多取得了四六級(jí)證書的大學(xué)生依然無(wú)法開口說(shuō)英語(yǔ)，很多人把這種現(xiàn)象戲稱為——“啞巴英語(yǔ)”。我不太同意這種說(shuō)法，我認(rèn)為造成啞巴英語(yǔ)的根本原因是我們的教育體制出了問題，那就是在語(yǔ)言初期學(xué)習(xí)階段我們忽略了英語(yǔ)聽說(shuō)訓(xùn)練而已。在嘗過(guò)了英文電影學(xué)習(xí)的甜頭之后，我又開始了從聽力突破口語(yǔ)語(yǔ)音方法的創(chuàng)新。后來(lái)的學(xué)習(xí)證明這個(gè)方法也是很有個(gè)性化和實(shí)踐提高的。

　　練習(xí)聽力的技巧：

　　1、 一定要選取一套比自己的實(shí)際水平略高些的聽力教材進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，選取合適的學(xué)習(xí)教材極其重要，這套教材可以是一個(gè)系列或上下兩冊(cè)，但難易程度必須和學(xué)習(xí)者相結(jié)合。如果難度太大，則會(huì)打擊英語(yǔ)初學(xué)者特別是自學(xué)者的學(xué)習(xí)信心，如果過(guò)于簡(jiǎn)單則容易給英語(yǔ)初學(xué)者造成錯(cuò)覺，以為自己短期的學(xué)習(xí)取得了極大的成績(jī)。

　　2、 固定每天不少于1個(gè)小時(shí)，精聽加泛聽。

　　古人云：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！敝v的就是讓我們無(wú)論是在做事還是學(xué)習(xí)的時(shí)候都得把功夫做到位，否則一事無(wú)成。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單的是一切可以從頭再來(lái)，但最難的莫過(guò)于堅(jiān)持二字。所謂精聽就是根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度每天固定聽一個(gè)小單元，盡最大努力把句子和文章的意思都聽懂。泛聽是指隨時(shí)隨地用外放的錄音機(jī)聽一些英文歌曲、英文電影對(duì)白或英語(yǔ)新聞等，實(shí)際上是給初學(xué)者自己制造一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　自學(xué)小貼士：

　　記住一個(gè)原則，我們的聽力不好最主要的原因是我們以前練的聽力太少，不然就是我們自己的耳朵存在聽力障礙!

　　3、 手拿鉛筆作記號(hào)并提前預(yù)讀猜測(cè)。

　　在聽力練習(xí)的最初階段最好養(yǎng)成手拿一枝鉛筆對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行短暫時(shí)間的預(yù)讀的良好習(xí)慣。在英語(yǔ)考試中，考試者都會(huì)提前拿到考卷，考官一般建議考試者寫下考試姓名、準(zhǔn)考號(hào)碼等，不許答題，但可以預(yù)覽考卷。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如果利用這一短暫時(shí)間對(duì)聽力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)讀則可以獲得很多的考試信息。對(duì)于填空題，可以通篇讀完，獲得概意，對(duì)部分填空進(jìn)行猜測(cè);對(duì)于選擇題，讀選擇項(xiàng)有助于提高正確率;對(duì)于問答題，則直接看提問部分，在聽力過(guò)程中尤其注意精聽提問部分即可。

　　自學(xué)小貼士：手拿鉛筆可以在預(yù)讀中對(duì)重點(diǎn)單詞、句子輕輕劃出相應(yīng)記號(hào)以配合聽力。但在考試結(jié)束前盡量擦掉，保持卷面整潔，否則可能會(huì)扣分的。

　　4、 對(duì)于極其優(yōu)美的篇章進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。

　　聽寫一直是我極力推薦的學(xué)習(xí)方法。表面上看每一個(gè)學(xué)習(xí)者在精聽一段聽力材料后似乎都聽懂了全部意思，但不盡其然，對(duì)于一些優(yōu)美的篇章進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)是有必要的。聽寫則是最急需最有效的方法。

　　自學(xué)小貼士：

　　盡量用外放的錄音機(jī)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，在做聽寫訓(xùn)練時(shí)，可通過(guò)按暫停鍵自我控制時(shí)間。如此反復(fù)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)果：一、聽寫的錯(cuò)誤很多;二、聽寫后對(duì)于聽寫的內(nèi)容印象極其深刻，甚至難以忘掉!

　　四.我們?cè)谌粘＝涣髦械恼嬲▽?/strong>

　　有很多的英語(yǔ)愛好者經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)若干年英語(yǔ)過(guò)后會(huì)陷入一個(gè)怪圈，那就是無(wú)法用英語(yǔ)和美國(guó)人進(jìn)行日常交流。自己既很難用英語(yǔ)把想說(shuō)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，而且最要命的是幾乎聽不懂美國(guó)人說(shuō)的流利英語(yǔ)，就算是美國(guó)人說(shuō)的再慢，在我們幾個(gè)“pardon”之下他又重復(fù)無(wú)數(shù)遍，我們依然聽不懂。

　　為什么我們會(huì)掉入進(jìn)退兩難的境界?原因只是兩個(gè)：

　　1.我們沒有學(xué)習(xí)過(guò)真正美國(guó)人說(shuō)的真正日常應(yīng)用口語(yǔ);

　　2.我們?nèi)鄙賹ｉT的演講訓(xùn)練。

　　如果你想開口說(shuō)流利英語(yǔ)必須首先打破中西方文化中的障礙!美國(guó)人強(qiáng)調(diào)從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)在大眾面前表達(dá)自己，用語(yǔ)言去說(shuō)服別人;中國(guó)從古到今講究為人要謙虛，出言慎重，沉默是金，多聽少說(shuō)，言多必失。

　　如果你也想說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，你已經(jīng)知道應(yīng)該從何處入手了。那就是要拋棄以前那種處處要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)理念，而從這一刻開始大膽地說(shuō)英語(yǔ)!