小學(xué)數(shù)學(xué)：如何教孩子學(xué)習(xí)人民幣換算計(jì)算的學(xué)習(xí)方法
孩子們的這個(gè)年紀(jì)生活經(jīng)歷不是很豐富，理解力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們成年人，對(duì)于人民幣的接觸很少，因此對(duì)于什么換算的大道理請(qǐng)大家別白費(fèi)了，孩子學(xué)起來(lái)不理解，很吃力，今天小編給大家講講如何教孩子學(xué)習(xí)人民幣換算計(jì)算，希望可以幫助到大家。
一、對(duì)于單一單位的換算
對(duì)于單一的單位換算我們利用一句兒歌來(lái)教給學(xué)生：大變小，長(zhǎng)尾巴，加一個(gè)0就好啦;小變大，去尾巴，把0去掉就長(zhǎng)大!(小單位變大單位的時(shí)候讓孩子們聯(lián)想小蝌蚪變成青蛙的樣子，大單位變成小單位的時(shí)候讓孩子們聯(lián)想青蛙生小蝌蚪的樣子)
如：7元=()角，從元變成角是大單位變成小單位，就是“長(zhǎng)尾巴”，在7的后面加一個(gè)0就可以了。
30分=()角，是從小單位變成大單位，去掉尾巴0就可以了!如果出現(xiàn)跨級(jí)換算的時(shí)候，就是分換算成元，或者元換算成分，那就去掉或者加上2個(gè)0就可以了!
二、對(duì)于兩個(gè)單位轉(zhuǎn)換成一個(gè)單位和一個(gè)單位轉(zhuǎn)換成兩個(gè)單位
其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要孩子們記住哪個(gè)單位大，哪個(gè)單位小，誰(shuí)和誰(shuí)相鄰就可以了。(簡(jiǎn)單說(shuō)就是爺爺、爸爸和孩子的關(guān)系)
在一個(gè)單位的兩位數(shù)中間加上比自己大的相鄰單位，或者去掉兩個(gè)單位中間的大單位就可以了。
如：1元3角=()角，兩個(gè)單位變成一個(gè)單位，把兩個(gè)單位中的大單位“元”去掉就實(shí)現(xiàn)換算了。
28分=()角()分，一個(gè)單位變成兩個(gè)單位，就把兩位數(shù)拆開十位放在大單位里，個(gè)位放在小單位里就好了。或者說(shuō)在2和8中間添上分的相鄰大單位“角”就可以了。
三、對(duì)于人民幣的簡(jiǎn)單運(yùn)算
用雙手配合進(jìn)行簡(jiǎn)單的分解運(yùn)算：元加減元，角加減角，分加減分
如：3元5角+4元3角=()元()角，用兩只手指頭按住相同單位的數(shù)字進(jìn)行運(yùn)算。3元+4元=7元，5角+3角=8角，因此答案就是7元8角。減法亦如此!
如果出現(xiàn)了缺單位的情況，如：7角6分+2角=()角()分，第二個(gè)加數(shù)上就缺少單位“分”。這時(shí)只要告訴孩子們把6分直接寫上，因?yàn)?分沒(méi)有被加減所以沒(méi)有變化，直接寫到最后的結(jié)果里就好了。
對(duì)于人民幣的計(jì)算而言，退位的減法應(yīng)該是最難理解的!好多家長(zhǎng)給孩子講解退元換角、退角換分的方法，但是孩子們對(duì)于換算方面還存在一定的困難，因此在退位的過(guò)程中孩子們往往會(huì)在難以理解的換算上出錯(cuò)。因此我給孩子們講解了以下三種方法：
1跨欄法
如：5元3角-2元7角=()元()角，3角不夠減7角怎么辦?沒(méi)有關(guān)系，讓5元中的1個(gè)小家伙“跨欄”，跨過(guò)“元”，變成4元1，后面的3角照著抄下來(lái)，于是就成了4元13角，這樣再進(jìn)行計(jì)算就簡(jiǎn)單了!
又如：7元-3元4角=()元()角，因?yàn)椤霸以?、角找角、分找分”，?元里沒(méi)有“角”怎么辦?先把7元變成7元0角，之后在進(jìn)行跨欄，再讓7里面的一個(gè)小家伙進(jìn)行跨欄，變成6元1，后面的0角照著抄下來(lái)，于是就成了6元10角了，這樣就可以計(jì)算了。
在跨欄的過(guò)程中一定要孩子們記住，只能有一個(gè)小家伙跨欄，一個(gè)欄不能大家都擠著跨，那樣不但危險(xiǎn)而且也違反比賽規(guī)則，孩子們對(duì)此記得比較牢固，另外先把那個(gè)跨欄的小家伙寫在欄后面再把剩下的小尾巴抄下來(lái)，這樣換算的困難便迎刃而解!
2打怪物法
大家都知道要打敗許多的怪物應(yīng)該先把大怪物打敗后才有可能獲勝!所以在進(jìn)行人民幣的退位計(jì)算的時(shí)候也可以用這樣的方法，先把大怪物打跑，再打跑小怪物。
如：5元-4元3角=()元()角，先用5元減掉4元，還剩下1元，之后再用剩下的1元減掉“小怪物”3角，還剩下7角。這樣的方法不太適用于大單位相差較多的題型，因?yàn)橄嗖钶^多剩下的就比較多，一般用于解決相差在1元以內(nèi)的退位減法計(jì)算。
3去掉大單位法
這種方法比較適合于單位相同的退位減法，并且計(jì)算能力較好的孩子，因?yàn)樵谇懊娴膶W(xué)習(xí)中我們已經(jīng)知道了大單位換算成小單位的時(shí)候只要把大單位去掉就好。比如說(shuō)7元3角，去掉大單位“元”，就變成了73角了，這樣在相同單位的退位減法計(jì)算中就可以把人民幣的計(jì)算轉(zhuǎn)化成100以內(nèi)的減法計(jì)算了。
如：3角4分-1角7分=()角()分，去掉大單位變成34分-17分=17分，最后再轉(zhuǎn)變成1角7分。由于這樣做需要轉(zhuǎn)化兩次，并且孩子們對(duì)兩位數(shù)減兩位數(shù)還不是很熟悉，因此我不是很建議大家運(yùn)用這種方法，只要了解一下就好!
在人民幣的計(jì)算上，熟練掌握最基本的換算，還有不退位的加減，能夠根據(jù)數(shù)學(xué)信息提問(wèn)題并且正確解答，至于退位、進(jìn)位的減法和加法孩子們能掌握多少就掌握多少吧，不希望孩子們還有各位家長(zhǎng)朋友為此太過(guò)牽扯精力。
但是“換錢”還是希望大家能夠盡量掌握牢固，這可能是我們考試中難度最大的題型。下面就簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)習(xí)這類習(xí)題的方法。
簡(jiǎn)單說(shuō)就是：看清換成多大的錢，換多少，掰著手指頭數(shù)一數(shù)!
如：一張10元的可以換()張2元
最后都要換成2元的，換多少呢?10元。所以就兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，數(shù)到10就好了，用了幾根手指頭就是用了幾張錢。
由于人民幣的面值是5、2、1，因此孩子們只要掌握一個(gè)一個(gè)的數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)就好了!數(shù)到最后要換的錢就好，用了幾根手指頭就是用了幾張人民幣。
還有一種題型可能會(huì)比較麻煩，如：一張5元可以換成()張5角。需要先將5元換算成50角之后再進(jìn)行數(shù)手指頭的工作。
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