高考不僅考你對知識的掌握程度,還要考做題的速度,那么關(guān)于高考復(fù)習方法和技巧有哪些呢?以下是小編準備的一些高考復(fù)習方法和技巧一覽，僅供參考。

高考復(fù)習方法和技巧1

高考最后時期是學生容易出現(xiàn)心理波動的時候，心理調(diào)整非常重要。要懷著“平常心”去應(yīng)對高考，嘗試著跳出高考來看高考，高考只是人生道路上的一個經(jīng)歷，而不是終點，要有合理的期望值。學習之余，可以適當通過運動、音樂和閱讀來調(diào)節(jié)心情。

當高考遇上生理期，有些家長會讓孩子服用藥物來人為避免。相關(guān)專家表示，一個身體的狀態(tài)波動并不足以影響考場上的能力發(fā)揮，如果額外用藥物等強行干預(yù)，反而會適得其反，甚至會增大考生的心理壓力。

要知道自己為什么學習成績不高，或者沒有提升，在學習上那塊兒還有所欠缺，需要努力，這樣一來學習目標和努力的方向都比較明確，學習效率也就高了。就如同兩點之間直線最短一樣。

高考復(fù)習方法和技巧2

一、語文：夯實基礎(chǔ)，注重積累

1、對照考綱說明，梳理板塊框架

要對照高考考綱，對已復(fù)習過的知識點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點。另外，還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，對其進行深入細致地探究。

2、建立習題檔案，反復(fù)思考研讀

總在同一個知識點或是同一類題型上失分，沒有注重典型例題的總結(jié)，不會對錯題進行歸檔整理，更沒有對照自己的錯題進行反思。后期復(fù)習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行圈點批注，加強解題后的反思，對典型習題做好歸檔工作，并舍得花時間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會其命題風格和出題方式。

3、回顧典型作文題，作文素材每日積累

針對作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓練過的作文材料再看一看。寫高考考場作文，審題時要吃透提示語，并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;

擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標新立異，實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號;字數(shù)不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。高考考生們?nèi)砸刻靾猿址e累作文素材。

二、數(shù)學：找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點

1、小題專練防超時

在后期復(fù)習中，高考考生必須在選擇題和填空題上加大訓練力度，控制訓練時間，避免“省時出錯”“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2、回歸基礎(chǔ)重梳理

在后期復(fù)習過程中，盡量回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，爭取拿高分。

3、重點題型?！霸L談”

后期復(fù)習時，要想在有限的時間內(nèi)使復(fù)習獲得最大的效益，必須能夠做到針對重點題型、重點知識進行重點復(fù)習。

4、數(shù)學要抓“關(guān)鍵點”，復(fù)習備考消盲點

后期復(fù)習絕不是簡單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量;抓住高考的“增分點”——基礎(chǔ)題;把握好知識的“重點”——重點模塊;突破知識的“難點”——解析幾何及導數(shù)問題;使復(fù)習備考不留任何盲點。

三、英語：梳理把握知識重點，科學訓練應(yīng)試技能

1、專項訓練，系統(tǒng)歸納題型特點

對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統(tǒng)歸納題目類型特點，提升解題得分能力，提高考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用英語進行思維和表達的能力。

2、再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理，復(fù)習的重點是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動考生閱讀和寫作能力的提升。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3、堅持始終，提升綜合技能

提升聽力技能，要堅持做到天天訓練、足量訓練，適當進行延時訓練。提升閱讀技能，要重點提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。提升寫作技能，要切實過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

高考復(fù)習方法和技巧3

善做筆記：強調(diào)記筆記的功夫，字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。記筆記時，對自認為可能會考的知識點格外注意，課下根據(jù)這些知識點自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習;對背記的知識嘗試一個月時間內(nèi)偶爾關(guān)注它。

書寫整潔：一手漂亮的文字會為你爭得印象分。

及時提問：不要課堂和老師爭論。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容，甚至可以面紅耳赤，爭論的記憶最深刻。

學習互助：不要嫉妒同班學習好的同學，和他們的交流會讓你眼界更開闊;和同學經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。

復(fù)習要根據(jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復(fù)習課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內(nèi)容進行溫習，還要對相近、相反、相關(guān)知識點進行比較和辨析。

高考復(fù)習方法和技巧4

1.高考備考老師講&同學練

進入高三，教輔書上以及老師布置的題目都比較多，有的同學因做不完而與老師所講的內(nèi)容脫節(jié)，這樣復(fù)習效果很差。為保證復(fù)習的效果，建議大家在做練習題的時候，先做單數(shù)題，后做雙數(shù)題，這樣即使時間不夠只做完了單數(shù)題，對于本專題各種題型也進行了有效訓練。

2.高考備考教材&教輔書

進入高三，各科都有相應(yīng)的教輔書，有的同學將課本拋到一邊，通過看教輔書和做題來復(fù)習，實踐證明這樣復(fù)習效果不好。教材是體現(xiàn)思想和方法的最好載體，同學們每復(fù)習一個章節(jié)，都要認真閱讀教材，領(lǐng)悟其中的思想和方法，在認真閱讀教材后再使用教輔書。同時，要處理好教輔書與教材的關(guān)系，將教輔書中的知識點與老師所講解的內(nèi)容進行歸納比較，全面完善自己的知識體系。

3.高考備考看書&做題

許多剛進入高三的同學，往往以做題代替復(fù)習，這是不可取的。一味做大量的題，而不系統(tǒng)認真地看書，沒有多大實際意義。看書與做題是相輔相成的，通過看書進一步理解概念、規(guī)律和方法，通過做題熟悉其應(yīng)用，看而不做不知其運用，做而不看效率低下。

高考復(fù)習方法和技巧5

1.注意思路

考試中遇到困難時，不要始終抱著一種思想不放，應(yīng)該善于變換角度去思考問題，運用多種方法去解題。

2.注意概念

解題時，概念不清、公式錯用、張冠李戴也是考試之大忌。如等差數(shù)列前n項和可看作關(guān)于n的不含常數(shù)項的二次函數(shù)，而解題時則錯誤地假設(shè)為Sn =(n+1)k (k為常數(shù));應(yīng)用等比數(shù)列求和公式時忘了對公比q不等于1的討論。

3.注意條理

教育部考試中心在全國進行的高考科研測試結(jié)果表明，高考解題中的思想紊亂、語言表達不清、格式紊亂是考生的通病。因此，提高思維能力、語言表達能力，規(guī)范解題格式是目前考生要解決的一個重大問題。